个性化辅导计划表 左祥瑶

学生个性化辅导计划表
姓名左祥瑶性别女学校年级高三学科语文任课教师柴文举分析时间段
学
生情况分析
左祥瑶同学马上面临着高考，是非常关键的一学期。

通过初步接触，了解的左祥瑶同学是一位很踏实的同学，听话、好学，上进心强，语文基础也不错。

存在的问题是做题没有思路，考试全凭运气，特别对于阅读题，更是束手无策。

觉得高考试题特别难。

整改措施
针对左祥瑶同学的实际情况，我们计划首先以高考试卷上的各个考点为模块，进行专题训练，第二个阶段再根据学生的具体情况筛选重点板块，进行重点板块的专题训练，第三阶段进行大量的高考模拟训练，查漏补缺。

阶段辅导方案
自2013年 3 月日—2013年 6 月日
计划如下：
第一阶段
散文阅读8h
可以根据学生掌握程度进
行课时之间的调整
诗歌阅读8 h
病句辨析2h
小说阅读8 h
《论语》解读6h
文言文阅读8 h
语言运用 4 h
论说类文本阅读 2 h
作文4h
第二阶段
诗歌阅读 4 h
可以根据学生掌握程度进
行课时之间的调整
散文阅读 2 h
小说阅读 4 h
文言文阅读 2 h
语言运用 6 h
作文 4 h
第三阶段
模拟训练30 h
可以根据学生掌握程度进
行课时之间的调整
方案设计说明
以上计划：第二阶段的安排会根据学生具体情况随时进行调整。

家
长
建
议家长签字：教师签字：
主任审核签字：教务处盖章处
年月日。