二年级上册说课教案《整理与复习》

整理与复习
一、教学目标
1、学会对所学知识进行整理和复习。

2、经历整理的过程，学习整理知识的方法。

3、系统掌握本单元的知识，熟记1——9的乘法口诀。

二、教学重难点
1.教学重点：.经历整理的过程，学习整理知识的方法。

2. 教学难点：熟记1——9的乘法口诀。

三、教学过程
1.新课导入：谈话导入，再现知识
①教师：同学们，我们这个单元的学习已基本结束，回忆一下，这个单元你学
习了哪些知识？这节课呢老师就和大家一起来整理与复习一下（板书课题整理与复习）
下面发挥你们的聪明才智，以小组为单位进行整理，看哪个小组整理得又
清楚又有特色。

给同学们8分钟的时间讨论并总结整理，选出一个代表说出你
们总结了那些知识，现在开始……
②小组活动。

请同学回答并展示整理结果。

教师加以归纳板书：
❶乘法的初步认识
❷表内乘法用口诀求积
❸ 1——9的乘法口诀
❹乘加、乘减计算
❺用乘法解决简单问题
2. 寻找规律，记忆口诀。

以作业单的形式出示不完整的乘法口诀表，让学生按表中的排列规律将口
诀表补充完整。

（提前打印好的，用A4纸，下发给学生）
①学生独立填完表，再与老师ppt课件中一起填写一遍，与此乘法口诀表对照，看自己填对没有。

（让学生对比，如有错误改正过来，并说明错误的原因）
②小组交流。

你发现了什么规律填的表？
③乘法口诀表横、竖、斜的排列有什么规律？（学生可能总结的规律：数着看第一列是1的口诀，有9句，第二列是2的口诀，有8句，第三列是三的口诀……横镇看每句口诀第二个因数都是相同的）
④你能说说乘法口诀表有什么作用吗？
⑤同桌活动，记口诀。

3.当堂训练，及时反馈
4. 课堂小结
这节课做了什么？你有什么收获？还有什么问题
5.任务布置
①每个小朋友出6道乘法算式
②完成课本第1、2、5、7题’
四、板书设计。