人教版五年级下册语文仿写句子及句子专项练习

⼈教版五年级下册语⽂仿写句⼦及句⼦专项练习
仿写的基本要求
仿写的要求分为显性要求和隐性要求。

显性要求是指命题者在题⼲中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句⼦中的要求。

这⾥主要谈谈隐性要求：
内容协调⼀致，包含两层意思：⼀是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。

⼆是仿句与被仿句的内容和精神实质要⼀致。

(感情-⾊彩、正反对⽴关系、富有哲理性和启迪性等⽅⾯。

)⼀定要结合被仿句的具体情况具体分析。

前后呼应是指如果被仿句前边的句⼦与后⾯的句⼦在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

句式，即句⼦的结构形式。

句式要统⼀，是指仿句与被仿句的结构要⼀致。

这就要求考⽣仿写前仔细观察。

观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某⼀画线语句句式相同。

这样，句式的⼀致就成了所造语句是否符合要求的关键。

有时要仿写的是⼀个短语，那就要⾸先考虑到短语结构⼀致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

修辞要相同。

是指仿句和被仿句所⽤的修辞⽅法要完全相同。

仿写前要仔细审视，看被仿句⽤了哪种或那⼏种修辞⽅法。

仿写的⽅法
因是仿写，它不同于⼀般的造句和作⽂，⽽有供仿写的例句，我们先从分析例句⼊⼿，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。

具体地说：
在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语⽓语调和情感基调等⽅⾯与例句前后连贯、语意衔接；
在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞⽅法、句⼦成分、短语结构、前后过渡等⽅⾯的特征，使仿句形神相似。

对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。

⽽对于那些⽐较复杂的仿写句（如调整仿写题、于短仿写题），还必须在此基础上深⼊下去，树⽴全局观念，从整体⼊⼿，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有⽤信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；
并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换⾻”，演变为“新⽣⼉”——仿句，直⾄完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。

a仿句与被仿句不能雷同。

⼆者的内容要做到：“花开两朵，各表⼀枝”。

要有创新。

b修辞要恰当。

熟知各种修辞的特点和要求，做到⼼中有数，
c⽤词不能重复。

除了明显的供⽤词语以外，仿句的⽤词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。

常见题型举例
语⾔仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点，主要从下⾯三个⽅⾯来考查学⽣：
例句⼀：
学会宽容，宽容是容纳⼤树⼩草的⽥野，是接受阳光暴⾬的天空，是_______________；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗
涤狭隘⾃私的⾬⽔，是_____________________。

分析：
(1)中⼼词有别。

前⼀处所填内容的中⼼词应与⽥野、天空等相类，如⼤海、沙漠、草原、⾼⼭等。

后⼀处应与清风、⾬⽔等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。

(2)修饰语有别。

前⼀处应与“容纳⼤树⼩草”、“接受阳光暴⾬”等相类，后⼀处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘⾃私”等相类。

(3)要把握该句的修辞(⽐喻)
参考答案：
是饱经飞沙⾛⽯的沙漠，是敲打谎⾔虚伪的冰雹。

例句⼆：
⼈需要祝福，需要快乐，需要思念。

如果⼀滴⽔代表⼀个祝福，我送你⼀个东海；
_______ ，_______ ；_______，_______ 。

分析：
这道题实际上是让学⽣仿写排⽐句。

结构相同或相似、意思接近的三个或三个以上的句⼦组合在⼀起，就构成了排⽐句。

根据例句的提⽰，第⼆句和第三句的句型已经确定，即“如果……代表⼀份快乐，我送你⼀……；如果……代表⼀缕思念，我送你⼀……。

”
要把句⼦说得准确，还要注意量词的正确使⽤，必须与其后⾯的名词搭配；同时保持意思的前后连贯和⼀致，如“⼀滴⽔”、“⼀个东海”，⼀个⼩，⼀个⼤，都与“⽔”有关。

由于是发挥性试题，因此，没有固定的答案，只要句式、意思符合要求都算是正确的。

参考答案：
如果⼀颗星代表⼀份快乐，我送你⼀条银河；如果⼀棵树代表⼀缕思念，我送你⼀⽚森林。

例句⼀：
什么样的年龄最理想？什么样的⼼灵最明亮?什么样的⼈⽣最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；⽉亮说，__________；海燕说，________；太阳说，__________。

分析：
该题是问答式仿句，答题时要⽤拟⼈的修辞，但要注意结合回答对象的特点进⾏回答。

参考答案：
我纯洁的⼼灵多明亮；我奋⽃的⼈⽣多美好；我燃烧的青春多辉煌。

例句⼆：
⼈们都爱秋天，爱她的天⾼⽓爽，爱她的云淡⽇丽，爱她的⾹飘四野。

仿句：__________。

分析：
根据例句的提⽰，第⼀句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它⽅⾯的景⾊（瀑布、草原、⼤海等），甚⾄更宽泛的内容（花朵、⼈物等），只要句式与例句⼀样，前后意思照应，就符合题⽬的要求。

参考答案：
①⼈们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。

②⼈们都爱⼤海，爱她的⼴阔⽆边，爱她的⽓势磅礴，爱她的资源丰富。

③⼈们都爱莲花，爱她的亭亭⽟⽴，爱她的不蔓不枝，爱她的⾹远益清。

3对同学们的思想认识⽔平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃⾄世界观、⼈⽣观、价值观等。

例句⼀：
⼈⽣的意义不在于索取⽽在于奉献，如果你是⼀颗⼤树，就撒下⼀⽚阴凉；如果你是⼀泓清泉，就滋润⼀⽅⼟地；
__________，__________。

分析：
(1)要把握句式(如果，就)
(2)要把握该句的修辞(⽐喻、排⽐)
(3)要把握实现内容(奉献精神)
例句⼆：
作为⼯⼈，就应向国家和⼈民多⽣产合格的产品；作为农民，就应_____；作为军⼈，就应_____；作为科学家，就应
_____；作为学⽣，就应_____。

分析：
这道题只要明⽩“农民、军⼈、科学家、学⽣”的主要职责和任务是什么，答案就不难拟出。

参考答案：
种好庄稼、多打粮⾷；练好本领、保卫祖国；深⼊钻研、科技强国；刻苦学习、打好基础。

经典仿写汇总
1、太阳⽆语，却放射出光辉；⾼⼭⽆语，却体现出巍峨。

蓝天⽆语，却显露出⾼远；⼤地⽆语，却展⽰出⼴博。

鲜花⽆语，却散发出芬芳；青春⽆语，却散发出活⼒。

2、什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。

什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春⼀⽚光芒。

什么样的⼼灵最明亮？⽉亮说，纯洁的⼼灵晶莹透亮。

什么样的⼈⽣最美好？海燕说，奋⽃的⼈⽣快乐⽆穷。

3、我梦想：来到塞外的⼤漠，在⼣阳的⾦黄中感受“长河落⽇圆”的壮丽。

我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱⽯穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊⼼动魄。

我梦想：来到⽩雪皑皑的⾼⼭，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。

4、幸福是“临⾏密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种⼀粒粟，秋收千颗⼦”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南⼭”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘⾝在最⾼层”的追求。

5、朋友是什么，朋友是快乐⽇⼦⾥的⼀把吉它，尽情地为你弹奏⽣活的愉悦；朋友是忧伤⽇⼦⾥的⼀股春风，轻轻地为你拂去⼼中的愁云。

朋友是成功道路上的⼀位良师，热情地将你引向阳光的地带。

朋友是失败苦闷中的⼀盏明灯，默默地为你驱赶⼼灵的阴霾。

6、幸福是贫困中相濡以沫的⼀块糕饼，幸福是患难中⼼⼼相印的⼀个眼神；幸福是⽗亲⼀次粗糙的抚摸，幸福是朋友⼀个温馨的字条；幸福是母亲⼀声温柔的叮咛，幸福是⽼师⼀次亲切的问候。

7、爱⼼是冬⽇⾥的⼀⽚阳光，使饥寒交迫的⼈分外感到⼈间的温暖。

爱⼼是沙漠中的⼀泓泉⽔，使濒临绝境的⼈重新看到⽣活的希望。

爱⼼是夜空中的⼀轮明⽉，使孤苦⽆依的⼈即刻获得⼼灵的慰藉。

爱⼼是春天⾥的⼀场细⾬，使⼼灵枯萎的⼈特别感到情感的滋润。

爱⼼是夏⽇⾥的⼀阵清风，使⼼急如焚的⼈感到⽆⽐的凉爽。

爱⼼是⿊夜⾥的⼀座灯塔，使迷失⽅向的航船找到停靠的港湾。

8、事业说：⼈⽣就是建筑历史的⼀块砖⽯。

友谊说：⼈⽣就是帮助别⼈攀登的阶梯。

奋⽃说：⼈⽣就是与风浪搏击的双浆。

勤奋说：⼈⽣就是耕耘⼤⾃然的⽼黄⽜。

困难说：⼈⽣就是在暗礁中⾏进的船。

挫折说：⼈⽣就是那条坎坷曲折的⼩路。

9、假如⽣命是⼀株⼩草，我愿为春天献上⼀点嫩绿。

假如⽣命是⼀棵⼤树，我愿为⼤地（夏⽇）撒下⼀⽚绿阴（阴凉）；假如⽣命是⼀朵鲜花，我愿为世界奉上⼀缕馨⾹；假如⽣命是⼀枚果实，我愿为⼈间留下⼀丝⽢甜。

10、⽣命真是⼀个奇迹。

⼀枝从污泥⾥长出的夏荷，竟开出雪⼀样洁⽩纯净的花⼉；⼀粒细细⿊⿊的萤⽕⾍，竟能在茫茫⿊夜⾥发出星星般闪亮的光。

⼀株微不⾜道的⼩草，竟开出像海洋⼀样湛蓝的花；⼀只毫不起眼的鸟⼉，竟能在枝头唱出远胜⼩提琴的夜曲；⼀条柔软⽆⾻的蚯蚓，居然能在坚实的⼟地⾥如鱼在海中似的⾃由遨游。

句⼦专项练习
1、热情好客的主⼈来到⼏⼗⾥外欢迎远客。

（缩句）
主⼈欢迎远客。

(主⼈迎客)
2、歌声似乎好像⽐什么语⾔都要更响亮，都更感⼈。

（修改病句）
歌声似乎⽐什么语⾔都要更响亮，都更感⼈。

3、⼤家的眼睛都集中到了主席台上。

（修改病句）
⼤家的眼神都集中到了主席台上。

4、妈妈对我说：“你好好养病吧，我已经向你的⽼师请假了。

”（改写为第三⼈称转述句）
妈妈让我好好养病，她已经向我的⽼师请假了。

5、经过反复观测、分析和实验，他们终于制服了逞凶⼀时的冻⼟。

（缩句）
他们制服了冻⼟。

6、风⽕⼭，这座万年冰⼭露出了狰狞的⾯⽬，给筑路⼤军来了⼀个下马威！（仿写拟⼈句）枝头上的⼩鸟⼉在欢快的歌唱。

7、在极度缺氧的⾼原环境中修建青藏铁路是艰难的。

（改为反问句）
在极度缺氧的⾼原环境中修建青藏铁路难道不是艰难的吗？
8、鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽⼦，既⼤⽅，⼜稍有点⼉羞涩，来给客⼈们唱民歌。

（缩句）姑娘们唱民歌。

9、骆驼也脱掉它的旧驼绒袍⼦啦！（改为“把”字句）
骆驼也把它的旧驼绒袍⼦脱掉啦！
10、我的幼稚⼼灵中却充满了和⼤⼈不同的稀奇古怪的想法。

（缩句）
⼼灵中充满想法。

11、我是多么想念童年住在北京城南的那些景⾊和⼈物啊！（改为反问句）
我难道不想念童年住在北京城南的那些景⾊和⼈物吗？
12、从这以后，楚王不敢不尊重晏⼦了。

（改为肯定句）
从这以后，楚王就尊重晏⼦了。

13、橘树⼀种到淮北，就只能结⼜⼩⼜苦的枳，还不是因为⽔⼟不同吗？
（改为陈述句）
橘树⼀种到淮北，就只能结⼜⼩⼜苦的枳，还是因为⽔⼟不同。

14、楚王说：“我原来想取笑⼤夫，没想到反让⼤夫取笑了。

”（改为转述句）
楚王说，他原来想取笑⼤夫，没想到反让⼤夫取笑了。

15、春秋末期，⼤国都是齐国和楚国。

（修改病句）
春秋末期，齐国和楚国都是⼤国。

16、她的眼睛显得异常可爱。

（改为⽐喻句）
她宝⽯般的眼睛在烛光下显得异常可爱。

17、他们懂得要不惜⽣命去保护这个秘密。

（改为反问句）
难道他们不懂得要不惜⽣命去保护这个秘密吗？
18、在这个安全的地⽅。

不⾄于被该死的德国佬发现。

（⽤恰当的关联词连成⼀句话）只有在这个安全的地⽅，才不⾄于被该死的德国佬发现。

19、橘树⼀种到淮北，就只能结⼜⼩⼜苦的枳，这是因为⽔⼟不同。

（改为反问句）橘树⼀种到淮北，就只能结⼜⼩⼜苦的枳，还不是因为⽔⼟不同吗？
20、德国军官那⼏双饿狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

（缩句）
眼睛盯在蜡烛上。

21、打电话很⽅便。

打电话的时候要注意⼀个问题。

（⽤恰当的关联词连成⼀句话）虽然打电话很⽅便，但是打电话的时候要注意⼀个问题。

22、猛然间，⼀个浪头也吞没了他。

（改为“把”字句）
猛然间，⼀个浪头也把他吞没了。

23、⽼汉冷冷地说：“可以退党，到我这⼉报名。

”（改为转述句）
⽼汉冷冷地说，可以退党，到他那⼉报名。

24、⼭洪咆哮着，像⼀群受惊的野马，从⼭⾕⾥狂奔⽽来，势不可当。

（仿写句⼦）⼭泉欢唱着，像⼀群活泼的⼩孩，从远处奔跑⽽来。

25、全村⼈都过了桥，只剩下了他和⼩伙⼦。

（修改病句）
除了他和⼩伙⼦，全村⼈都过了桥。

26、捐出70元。

能帮助⾮洲的孩⼦挖⼀⼝井。

（⽤恰当的关联词连成⼀句话）
只要捐出70元。

就能帮助⾮洲的孩⼦挖⼀⼝井。

27、通过⾃⼰⼲活来攒够2000元，实在太困难了。

瑞恩没有放弃。

（⽤恰当的关联词连成⼀句话）
虽然通过⾃⼰⼲活来攒够2000元，实在太困难了，但是瑞恩没有放弃。

28、⼩梁的话⼀次次被⽼班长打断，⼩梁知道⽼班长已经做出了选择。

（改为“把”字句）
⽼班长⼀次次把⼩梁的话打断，⼩梁知道⽼班长已经做出了选择。

29、⼈们跌跌撞撞地向那⽊桥拥去。

（缩句）
⼈们向⽊桥拥去。

30、⼀座古朴的“丝绸之路”巨型⽯雕，矗⽴在西安市⽟祥门外。

（缩句）
⽯雕矗⽴在⽟祥门外。

31、从这以后，楚王尊重晏⼦了。

（改为双重否定句）
从这以后，楚王不敢不尊重晏⼦了。

32、我们能不被⽼班长舍⼰为⼈的伟⼤精神感动吗？（改为陈述句）
我们被⽼班长舍⼰为⼈的伟⼤精神感动。

33、那个响声震天的闹钟是我起床的信号。

（修改病句）
那个闹钟震天的响声是我起床的信号。

34、⼤将军廉颇带着军队送他们到边界上，作好了抵御秦兵的准备。

（缩句）
廉颇做好了准备。

35、蔺相如说和⽒璧是⽆价之宝，要举⾏个隆重的典礼，他才肯交出来。

（第⼀⼈称直接叙述）
蔺相如说：“和⽒璧是⽆价之宝，要举⾏个隆重的典礼，我才肯交出来。

”
36、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为陈述句）
蔺相如说：“秦王我都不怕，更不会怕廉将军。

”
37、周瑜长叹⼀声，说：“诸葛亮神机妙算，我真⽐不上他！”（改为转述句）
周瑜长叹⼀声，说，诸葛亮神机妙算，他真⽐不上诸葛亮。

38、⼗万⽀箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）
⼗万⽀箭，三天造不成。

39、周瑜妒忌诸葛亮的才能。

周瑜设法治诸葛亮的罪。

（⽤恰当的关联词连成⼀句话）因为周瑜妒忌诸葛亮的才能。

所以设法治诸葛亮的罪。

40、⼆⼗条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军⼠正好来到江边搬箭。

（缩句）
五百军⼠搬箭。

41、那只⼤⾍叫武松弄得没有⼀些⽓⼒了。

（缩句）
⼤⾍没有⽓⼒。

42、你留我在家⾥歇，莫不是半夜三更要谋我钱财，害我性命？（改为陈述句）
你留我在家⾥歇，就是半夜三更要谋我钱财，害我性命。

43、武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”（改为转述句）
武松说那可奇怪了，店家如何不肯卖酒给他吃。

44、晏⼦智对楚王的故事真实⼤快⼈⼼。

（改为反问句）
晏⼦智对楚王的故事难道不是⼤快⼈⼼吗？
45、蔺相如⾛到秦王⾯前，说：“请您为赵王击⽸。

”（改为转述句）
蔺相如⾛到秦王⾯前说，请秦王为赵王击⽸。

46、⽐赛场上，同学们的眼睛都⽬不转睛地盯着运动员。

（⽤修改符号修改句⼦）
47、那些沉迷于⽹络⿊洞⾥的同学们要好好把握⾃⼰。

（缩句）
同学们要把握⾃⼰。

48、多媒体电脑，真是个神奇的魔术师。

（改为反问句）
多媒体电脑，难道不是个神奇的魔术师吗？
49、这是⼀件多么神奇的事啊！（改为陈述句）
这是⼀件神奇的事。

50、爸爸的咳嗽和东南风好像真有联系！（改为反问句）
爸爸的咳嗽和东南风难道真的没有联系吗？
51、我们为李姓祖先创造的辉煌感到⾃豪。

（改为双重否定句）
我们不能不为李姓祖先创造的辉煌感到⾃豪。

52、这也为后来李姓⼈⼝的快速增长奠定了基础。

（缩句）
这奠定了基础。

53、远在万⾥之外的友⼈便可在瞬间收到你发去的电⼦贺卡。

（缩句）
友⼈可以收到贺卡。

54、哥伦布把⼀封写给⼥皇的信和⼀张美洲地图密封在⼀个瓶⼦⾥。

（改为“被”字句）
⼀封写给⼥皇的信和⼀张美洲地图被哥伦布密封在⼀个瓶⼦⾥。

55、多媒体电脑很神奇。

（改为⽐喻句）
多媒体电脑真是个神奇的魔术师。

56、“⼈⼈为我，我为⼈⼈”这难道不是⼀种美好的境界吗？
（改为陈述句）
“⼈⼈为我，我为⼈⼈”是⼀种美好的境界。

57、⾃⼰的花是让别⼈看的。

（改为双重否定句）
⾃⼰的花不是不让别⼈看的
58、我对德国⼈爱花之真切不能不感到吃惊。

（改为肯定句）
我对德国⼈爱花之真切感到很吃惊。

59、半夜，戏院散场了，⼀⼤群⼈拥出来，⾛上了各⾃雇定的⼩艇。

（缩句）⼈⾛上了⼩艇。

60、⼩船⾏驶。

（扩写两处）
像新⽉的⼩船飞快地⾏驶。

61、古⽼的威尼斯⼜沉沉地⼊睡了。

（仿写句⼦）
做了⼀个晚上美梦的花⼉被朝阳唤醒了。

62、威尼斯是世界上没有的⽔上城市。

（修改病句）
威尼斯是世界上独⼀⽆⼆的⽔上城市。

63、⼤象曾经以⼀当⼗、以⼀抵⽩地为泰国⼈做⼯服役。

（缩句）
⼤象做⼯服役。

64、泰国⼈对⼤象存有亲切的感情，⼀点⼉也不奇怪。

（改为反问句）
泰国⼈对⼤象存有亲切的感情，怎么会奇怪呢？
65、⼤象慢慢地从⼈从⾥⾛过去，它们⼩⼼翼翼地在⼈与⼈之间寻找落脚点。

（⽤加点词造句）妈妈⼩⼼翼翼地把盛着汤的碗放到桌⼦上。

66、家家户户的窗⼝上都开满了美丽的鲜花。

（缩句）
窗台上开满了鲜花。

67、⾬下得很⼤。

（改为⽐喻句）
⾬像瀑布⼀样倾泻⽽下。

68、⾮洲有彩⾊的⾃然景观、⼈⽂景观和艺术，难道不让⼈神往吗？
（改为陈述句）
⾮洲有彩⾊的⾃然景观、⼈⽂景观和艺术，让⼈神往。

69、没有⼈不说象是⼀种聪明⽽有灵⽓的动物。

（改为肯定句）
所有⼈都说象是⼀种聪明⽽有灵⽓的动物。

70、威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱⽆法⽤⾔语来描绘。

（缩句）
蓝天和夜空⽆法描绘。

71、骆驼咀嚼着⾷物。

（扩句，扩两处）
骆驼不声不响地咀嚼着从胃⾥倒出来的⾷物。

72、在泰国，虽然你在公路边或者树林⾥遇到⼤象，那是⼀件很⾃然的事。

（修改病句）在泰国，如果你在公路边或者树林⾥遇到⼤象，那是⼀件很⾃然的事。