上学期德育干事工作总结6篇

上学期德育干事工作总结6篇
篇1
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！在过去的一个学期里，我作为德育干事，本着服务学生、关爱学生的宗旨，尽心尽力地完成各项任务。

在此，我对本学期的工
作进行总结，以期在未来的工作中能够扬长避短，取得更好的成绩。

一、德育工作的核心任务
本学期，德育工作的核心任务是培养学生的道德观念和责任感。

通过开展丰富多彩的活动，引导学生树立正确的价值观和人生观，培
养他们的团队协作精神和创新精神。

二、主要工作及成效
1. 德育课程建设：我们积极推进德育课程的建设，通过增设德育
课程和丰富课程内容，使学生能够在系统中学习道德知识，培养道德
观念。

同时，我们还组织了德育课程的观摩和交流活动，提高了德育
课程的教学质量。

2. 主题教育活动：本学期，我们围绕“责任与担当”、“诚信与
守信”等主题，开展了系列教育活动。

通过讲座、讨论、演讲等形式，引导学生深入思考道德问题，培养他们的责任感和诚信意识。

3. 校园文化建设：我们注重校园文化建设，通过举办文艺晚会、
运动会、书法比赛等活动，营造了良好的校园氛围，提升了学生的审
美能力和文化素养。

同时，我们还加强了与校外单位的合作，拓展了
学生的视野和思维。

4. 心理健康辅导：我们关注学生的心理健康，建立了心理健康档案，定期开展心理健康讲座和个体咨询活动。

通过专业的心理辅导，
帮助学生解决了学习、生活等方面的心理问题，促进了他们的健康成长。

5. 家校合作：我们积极与家长沟通，通过家长会、电话访问等形式，了解学生在家庭中的表现和需求。

同时，我们还向家长宣传德育
理念和方法，争取家长的支持和配合，共同促进学生的全面发展。

三、存在的问题及改进措施
在工作中，我们也存在一些问题。

例如，德育活动的组织和实施
有时不够细致，导致效果不佳；德育课程的设置和教学内容有待进一
步优化；心理健康辅导的覆盖面和深度有待提高等。

针对这些问题，
我们提出以下改进措施：
1. 加强德育活动的组织和实施力度，确保活动效果。

我们将制定更详细的活动方案，明确活动目标和要求，加强活动过程中的指导和监督，确保活动能够取得预期效果。

2. 优化德育课程设置和教学内容。

我们将根据学生的年龄特点和认知规律，调整德育课程的内容和难度，使其更加贴近学生的实际需求。

同时，我们还将加强德育课程的实践性和互动性，提高学生的参与度和学习效果。

3. 提升心理健康辅导的覆盖面和深度。

我们将建立更加完善的心理健康档案，加强对学生的个体关注和跟踪辅导。

同时，我们还将定期组织心理健康讲座和团体辅导活动，提高学生的心理健康意识和自我调节能力。

四、未来展望
展望未来，我们将继续坚持以德育为核心的工作理念，不断创新工作方法和手段，提高德育工作的针对性和实效性。

我们相信，在领导的关心和支持下，在同事们的共同努力下，我们的德育工作一定会取得更加显著的成果！
篇2
一、引言
作为上学期德育干事，我肩负着推动学校德育工作的重要职责。

在上一学期的工作中，我围绕德育目标，积极开展各项工作，取得了一定成果。

现将上学期的工作总结如下，以便更好地回顾工作历程，找出存在的问题和不足，为今后的工作提供经验和参考。

二、工作内容概述
1. 德育活动的策划与组织
- 成功策划并组织了多场德育主题活动，如“感恩教育月”、“文明礼仪周”等，旨在培养学生的道德观念和良好行为习惯。

- 与团委、学生会合作，开展志愿服务活动，增强学生社会责任感和集体荣誉感。

2. 心理健康教育推进
- 开展心理健康教育课程，普及心理健康知识，帮助学生建立健康心态。

- 设立心理健康咨询室，为学生提供专业的心理辅导服务。

3. 德育课程建设与实施
- 参与德育课程的研发，将德育内容与学科教学相结合，实现全员育人。

- 推动德育课程的实施，确保德育工作的有效落地。

4. 德育队伍的建设与培训
- 加强班主任队伍建设，开展班主任业务能力培训，提高德育管理水平。

- 培养学生干部，发挥其在德育工作中的桥梁和纽带作用。

5. 家校合作与沟通
- 定期举办家长会，加强与家长的沟通与合作，共同推进德育工作。

- 通过家校平台，及时与家长分享德育动态和学生表现。

三、重点成果
1. 成功策划并组织了多项具有影响力的德育活动，得到了师生及家长的高度评价。

2. 心理健康教育得到重视和推广，学生心理健康状况明显改善。

3. 德育课程与学科教学的融合取得了显著成效，学生的道德素质得到明显提高。

4. 德育队伍素质得到提升，班主任和学生干部的德育能力明显增强。

5. 家校合作更加紧密，家长对德育工作的满意度显著提升。

四、遇到的问题和解决方案
1. 活动参与度不高：通过丰富活动内容、形式，增加吸引力，同
时加强宣传，提高师生参与度。

2. 心理健康教育资源不足：积极争取学校支持，增加心理健康教
育的投入，扩大专业师资队伍。

3. 德育工作与家长沟通不足：加强家校互动，定期举办家长会，
利用现代技术手段如微信、QQ等加强与家长的日常沟通。

五、自我评估/反思
上学期德育工作虽然取得了一定成绩，但仍存在诸多不足。

在策
划活动、推进心理健康教育、课程实施等方面还需进一步加强。

同时，自身在管理能力、沟通能力、创新能力等方面也需要不断提升。

六、未来计划
1. 继续深化德育课程改革，完善德育课程体系。

2. 加强心理健康教育的专业性和普及性，提高学生心理素质。

3. 加强德育队伍的建设与培训，提高班主任和学生干部的德育能力。

4. 加强家校合作，共同推进德育工作，形成德育教育合力。

5. 创新德育工作方式和方法，提高德育工作的针对性和实效性。

七、结语
上学期德育干事工作虽取得一定成绩，但仍需继续努力。

我将以
本次工作总结为契机，认真反思工作中的不足和问题，制定改进措施，为今后的德育工作贡献自己的力量。

篇3
尊敬的领导：
在过去的一个学期里，作为德育干事，我全身心投入到德育工作中，以提高学生道德素养为目标，积极开展各项工作。

经过一个学期
的努力，我取得了一定的成绩，同时也获得了宝贵的经验教训。

现将
本学期的工作总结如下：
一、工作目标与计划
本学期，我的工作目标是提高学生道德素养，培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年。

为了实现这一目标，我
制定了以下计划：
1. 制定德育工作计划，明确工作重点和具体措施。

2. 加强班级德育工作，定期组织主题班会，提高学生思想认识。

3. 开展德育活动，丰富学生课余生活，增强德育效果。

4. 加强家校联系，形成德育教育合力。

5. 做好德育工作总结，及时调整工作策略。

二、主要工作与成效
1. 德育工作规范化
通过制定德育工作计划，明确德育工作的目标和要求，规范德育
工作的流程和方法。

同时，加强与各班级的沟通与协调，确保德育工
作落到实处。

2. 主题班会系列化
本学期，我定期组织主题班会活动，如“理想与信念”、“诚信
与做人”、“责任与担当”等，引导学生树立正确的价值观和人生观。

通过主题班会活动，学生们的思想认识得到了提高，班级凝聚力也得
到了增强。

3. 德育活动多样化
除了主题班会外，我还组织了多种形式的德育活动，如道德讲堂、德育实践基地参观、社区志愿服务等。

这些活动不仅丰富了学生的课
余生活，还增强了德育教育的效果。

通过这些活动，学生们不仅学到
了知识，还培养了社会责任感和公民意识。

4. 家校联系常态化
我注重加强与家长的沟通和联系，通过电话、微信、家访等方式，及时了解学生在家的表现和家庭情况。

同时，向家长宣传德育教育的
重要性，争取家长的支持和配合。

在家校共同努力下，学生的德育教
育取得了显著成效。

三、存在的问题与改进措施
虽然本学期在德育工作中取得了一定成绩，但仍存在一些问题需
要改进：
1. 德育工作仍需加强创新和实效性。

在今后的工作中，我将继续
探索新的德育方法和手段，提高德育工作的针对性和实效性。

2. 学生个体差异较大。

针对不同学生的特点和需求，我将更加注
重个性化和差异化教育，帮助学生更好地成长和发展。

3. 家校联系仍需加强。

我将继续加强与家长的沟通和联系，形成更加紧密的家校合作关系，共同促进学生的健康成长。

四、总结与展望
总体来说，本学期在德育工作中取得了一定成绩，但也存在一些问题和不足。

我将继续努力工作，加强学习和研究，提高德育工作的质量和水平。

同时，我也希望领导和同事们能够给予我更多的指导和帮助，共同推动学校德育工作的不断发展。

篇4
时光荏苒，转眼间本学期又接近尾声。

回顾上学期德育工作，我感到既繁忙又充实，特别是作为德育干事，我感受很多，学到很多，同时也存在许多不足。

在此，我对我这一学期的工作做以下总结。

一、宣传教育，形成良好的学习氛围
宣传工作是一项重大而长期的工作，对学生的思想道德建设发挥着举足轻重的作用。

随着青年志愿者活动的不断展开，各科竞学互助的实行以及评选“三好” 、“积极分子”的深入进行，德育处充分利用宣传栏、黑板报、墙报等宣传阵地，加大宣传力度，及时捕捉有效的信息，进行宣传、教育。

二、开展活动，寓教于乐
这学期以来，德育处根据期初德育处工作计划开展了系列教育活动：组织学生参加“我运动、我健康、我快乐”秋季田径趣味运动会、“知荣辱，树新风”征文比赛、“知荣辱，共前行”演讲比赛等大型
活动。

活动都取得了圆满的成功，活动的开展扩大了学生的知识面，
丰富了学生的课外生活，不仅锻炼了学生的身体，而且更深入地了解
了荣辱观等知识的内涵，提高了学生的思想觉悟。

活动中充分发挥学
生的“德、智、体、美、劳”等各方面的能力。

此外，通过黑板报、
宣传栏的形式及时公布学校涌现出的好人好事，为学生树立榜样。

三、加强监督、检查力度
为了使德育工作能真正落到实处，学校充分利用值周检查的监督
作用，通过值周教师和学生的监督，及时发现学生中存在的问题。

本
学期学校加大了检查力度，由原来的每周一次升旗仪式改为每周两次
升旗仪式。

对检查中发现的问题及时处理，每天检查结果公布在黑板上，每周汇总反馈给各班。

此举取得了良好的效果。

四、召开会议，加强德育工作管理
为了使德育工作更有针对性，学校德育处根据学校实际情况制定
各种会议制度、班主任管理制度以及各种检查评比制度，同时充分利
用各种会议对班主任及学生进行教育。

通过这些制度来约束学生的不
良行为，使学生做到“言行规范化、活动秩序化、学习勤奋化”。

同
时加强了班主任工作的考核与评估兑现。

使班主任工作做到规范化、
科学化、合理化。

通过考核与评估来调动班主任工作的积极性，增强
班主任的责任意识和管理水平。

五、积极配合任课教师教学工作
德育处作为学生管理的一线部门，同时又是最直接为教学服务部
门之一，因此积极配合任课教师教学工作是德育工作的重要环节。

德
育处与各年级组定期召开协调会，及时解决教学中存在的问题；利用
家长学校这一平台及时与家长沟通交流；配合教务处定期召开学生座
谈会等措施都极大地提高了教学工作的效率。

六、存在的问题和不足
1. 宣传教育形式缺乏多形式的配合；宣传阵地的作用没有充分发挥；个别班级的宣传栏长期不更新或没有更新内容；对学生社团组织
的指导不够。

2. 活动安排欠合理；检查评比有时缺乏主动性和超前性；有些工
作开展不平衡；个别时候会忽略事情。

由于本人的能力水平有限和工
作繁忙有一些不足之处还请领导批评指正。

3. 抓好班主任队伍建设和管理：由于班主任年轻化现象较为严重，班级管理的经验和能力有待于进一步提高；加强班主任理论知识和业
务培训力度，提高班主任工作的艺术性；完善班主任岗位职责，工作要求等，强化工作规范性；继续实行班主任考核与班级量化考核挂钩的制度；将主题班会纳入到常规检查中去；鼓励并支持班主任老师开展文体活动，积极营造校园文化氛围。

4. 常规管理工作：如宿舍管理、卫生保洁方面还需加强；定期召开年级组长会议和班主任会议，了解情况解决问题；加强对宿管员的管理和培训；加强对年级组工作的指导；做好常规检查评比工作并公布结果；定期对检查结果加以通报并督促整改；加强对学生日常行为规范的管理和检查。

5. 针对学生中存在的问题对症下药：如有的学生不注重细节、丢三落四；有的学生学习态度不端正；有的学生缺乏自觉学习的意识等等。

针对这些问题我们可以通过主题班会等形式进行教育引导学生树立正确的学习观和成才观；同时加大管理力度等措施来解决这些问题。

6. 继续加强安全教育工作：充分利用广播、宣传栏、班会等形式来增强学生的安全意识；同时要认真做好各种安全演练活动并加强安全检查力度等措施来确保师生安全。

回顾本学期德育工作还存在很多的不足之处望各位领导和老师批评指正，在新的一学期里希望大家能够齐心协力共创文明和谐校园而努力奋斗。

相信我们的未来会更美好！相信我们的孩子会更聪明！相信我们的校园会更美丽！
篇5
尊敬的领导、亲爱的同事们：
在过去的一个学期里，作为德育干事，我全身心投入到德育工作中，以提高学生道德素养为核心，积极开展了一系列丰富多彩的活动。

现将本学期的工作总结如下：
一、工作目标与理念
本学期，我以培养学生“爱国、诚信、友善、勤奋”的道德素养
为目标，秉承“以人为本，德育为先”的理念，注重学生的个体差异
和年龄特点，通过多样化的教育方式和生动的实践活动，引导学生树
立正确的价值观和人生观。

二、主要工作及成效
1. 德育课程建设：本学期，我积极参与了德育课程的开发与实施，根据学生的年龄特点和心理需求，设计了生动有趣的课程内容，如
“开学第一课”、“文明礼仪伴我行”等，让学生在轻松愉快的氛围
中学习道德知识，培养良好品德。

2. 主题活动开展：围绕“爱国、诚信、友善、勤奋”的主题，我
组织开展了多场主题班会和团队活动，如“我爱我的祖国”、“诚信
从我做起”、“友善之心伴我成长”等。

这些活动不仅丰富了学生的
课余生活，还提升了学生的道德认知和情感体验。

3. 校园文化活动：通过举办校园文化活动，如“校园艺术节”、“校园读书节”等，我为学生提供了一个展示才华、锻炼能力的平台。

同时，这些活动也增强了学生对学校的归属感和荣誉感，营造了积极
向上的校园氛围。

4. 个别学生辅导：针对部分行为习惯较差或学习困难的学生，我
积极与班主任和科任老师沟通协作，制定个性化的辅导方案。

通过耐
心的教育和细心的关怀，这些学生逐渐改掉了不良习惯，学习成绩也
有所提高。

三、工作亮点与特色
本学期，我在德育工作方面取得了一定的成绩和特色。

首先，我
注重学生的个体差异和年龄特点，采用多样化的教育方式和生动的实
践活动，使得德育工作更加生动有趣、富有成效。

其次，我积极与学
生家长沟通协作，形成了家校共育的良好局面。

最后，我在工作中注
重创新和改进，不断探索适合学生特点的德育方法和途径。

四、存在的问题与不足
尽管本学期在德育工作方面取得了一定的成绩，但我也意识到自
己还存在一些问题和不足。

首先，在德育课程的开发和实施方面，我
还需要进一步加强学习和研究，提高课程的质量和效果。

其次，在个别学生辅导方面，我还需要更加耐心和细心地关注学生的成长过程，帮助他们更好地改掉不良习惯和提高学习成绩。

最后，在校园文化建设方面，我还需要进一步丰富活动内容和形式，增强学生的参与度和满意度。

五、未来展望与规划
在未来的工作中，我将继续以学生为中心积极开展德育工作。

首先，我将进一步加强学习和研究提高德育课程的质量和效果；其次针对个别学生辅导方面的问题我将更加耐心和细心地关注学生的成长过程并制定更加个性化的辅导方案；最后在校园文化建设方面我将进一步丰富活动内容和形式增强学生的参与度和满意度。

同时我也将积极与学生家长沟通协作形成家校共育的良好局面为学生的全面发展贡献自己的力量！
篇6
尊敬的领导：
在过去的一学期中，我作为德育干事，致力于推动学校德育工作的深入开展。

通过不懈努力和精心组织，我们取得了一系列丰硕的成果。

在此，我向领导汇报本学期德育干事工作的总结，以便于领导全面了解工作情况，为下学期的德育工作提供参考和指导。

一、德育工作目标与计划
本学期，德育干事工作的目标是培养学生良好的道德品质和行为习惯，提升学生综合素质。

为此，我们制定了详细的工作计划，包括德育课程安排、主题活动设计、心理健康辅导等。

我们注重德育工作的系统性和连续性，确保各项工作有序进行。

二、德育课程安排
在德育课程方面，我们按照学校教学计划，认真组织了德育课程的实施。

通过《思想品德》、《道德与法治》等课程的讲授，引导学生树立正确的价值观和人生观。

同时，我们还结合时事政治和社会热点问题，开展了一系列专题讲座和主题班会，帮助学生增强社会责任感和公民意识。

三、主题活动设计
主题活动是德育工作的重要载体。

本学期，我们设计了丰富多彩的主题活动，如“感恩教育”、“诚信教育”、“环保教育”等。

这些活动以生动的形式引导学生参与其中，让学生在实践中感受道德的力量。

同时，我们还组织学生参加了各类社会实践活动和志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。

四、心理健康辅导
心理健康是学生全面发展的重要方面。

本学期，我们注重加强学
生的心理健康辅导工作。

通过开设心理健康课程、举办心理健康讲座、建立学生心理档案等形式，关注学生的心理健康状况。

对于存在心理
问题的学生，我们及时给予关注和帮助，帮助他们走出心理困境。

五、家校合作与社区联动
家庭和社区是德育工作的重要阵地。

本学期，我们注重加强家校
合作与社区联动。

通过举办家长会、家访、社区活动等形式，密切了
学校与家庭、社区的联系。

我们与家长和社区共同关注学生的成长过程，及时发现问题并共同解决。

六、工作总结与反思
回顾本学期的工作，我们取得了一定的成绩，但同时也存在一些
问题和不足。

主要表现在以下几个方面：一是德育工作的创新性和针
对性有待进一步提高；二是学生参与德育活动的主动性和积极性有待
进一步激发；三是家校合作和社区联动的深度和广度有待进一步拓展。

针对这些问题和不足，我们将认真分析原因，制定改进措施，为下学
期的德育工作提供有益的借鉴和参考。

在今后的工作中，我们将继续努力，不断探索德育工作的新途径和新方法。

我们相信，在领导的关心和支持下，我们的德育工作将会取得更加丰硕的成果！。