浅谈物理模型在教学中的重要性

浅谈物理模型在教学中的重要性
许飞飞
【期刊名称】《中学生数理化（学研版）》
【年(卷),期】2011(000)010
【摘要】高中物理教材不同于初中教材，前者在后者的基础上是引导学生由形象思维向抽象思维发展，从而使学生的思维产生了一个质的飞跃．高中物理教学采用观察实验、抽象思维和数学方法相结合，对物理现象进行模型抽象和数学化描述，要求通过抽象概括、想象假说、逻辑推理来揭示物理现象的本质和变化规律．【总页数】1页(P62-62)
【作者】许飞飞
【作者单位】江苏省滨海中学物理组
【正文语种】中文
【中图分类】G633.7
【相关文献】
1.谈建立物理模型在教学中的重要性 [J], 熊石财
2.谈建立物理模型在教学中的重要性 [J], 熊石财
3.物理模型构建在教学中的重要性探讨 [J], 潘琳;
4.物理模型构建在教学中的重要性探讨 [J], 潘琳
5.浅谈高中物理模型在教学中应用的重要性 [J], 罗康顺
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。