人教版《分数的产生》(完美版)PPT课件3(共15张PPT)

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每根是这把香蕉总根数的 。
、的探产索生新知把桌上的东西平均分给两个同学。
1 2
1
1
每人平均分到
2块

包2

分数的产生
把桌上的东西平均分给两个同学。
1 2
1
1
每人平均分到 2 块
,2 包

在进行测量、分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,这 时常用分数来表示。
分数的意义
1 一个分数的分母是几,分数单位就是几分之一;
百里挑一( ) 十拿九稳( )
百里挑一( 10)0 希望同学们看问题时能做到一分为二;
十拿九稳(
每人平均分到 块 , 包 。
把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫分数单位。
在进行测量、分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用分数来表示。
分数单位
一堆糖
平均分成2份,每份是这堆糖的((12))。 平均分成3份,2份是这堆糖的((23 ))。 平均分成4份,3份是这堆糖的(( 34))。 平均分成6份,5份是这堆糖的((56 ))。
把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫分数单位。
分数单位
例如,
2 的3 分数单位是
,它13有( )个这2样的分数单位。
一堆糖
每人平均分到 块 , 包 。
希望同学们看问题时能做到一分为二;
平均分成3份,2份是这堆糖的

把下面每个图形都看作单位“1”,用分数表示各图中涂色部分的大小。
一堆糖
一个整体可以用自然数1来表示,我们通常把它叫做单位“1”。
希望同学们看问题时能做到一分为二;
平均分成2份,每份是这堆糖的((12))。 平均分成3份,2份是这堆糖的((23 ))。 平均分成4份,3份是这堆糖的(( 34))。
每人平均分到 块 , 包 。
一堆糖
每根是这把香蕉总根数的 。
把桌上的东西平均分给两个同学。
分子是几,它就有几个这样的分数单位。
的分数单位是 ,它有( )个这样的分数单位。
平均分成3份,2份是这堆糖的

()
平均分成2份,每份是这堆糖的 。
的分数单位是 ,它有( )个这样的分数单位。
面对困难时能做到百战百胜;
3
2
3
5
1
5
4
4
9
2
2.判断题。 表示一个整体
(1)单位“1”就是自然数1。( )×
(2)把一个西瓜分成8份,每份是 。1( ) (3)分母相同的分平数均,其分数单位必然相8同。(
×


课堂小结
分数的产生和意义
1.一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一 个整体。把这个整体平均分成若干份,这样的一份或几份都 可以用分数来表示。

把桌上的东西平均分给两个同学。
平均分成3份,2份是这堆糖的

的分数单位是 ,它有( )个这样的分数单位。
一分为二( 希望同学们看问题时能做到一分为二;
面对困难时能做到百战百胜;
分子是几,它就有几个这样的分数单位。
12)
七上八下(
一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体。
把这个整体平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示。
一个分数的分母是几,分数单位就是几分之一;分
子是几,它就有几个这样的分数单位。
你能说出上面其他几个分数的分数单位吗?
1 2
的分数单位是
1 2
,它有(1)个这样的分数单位。
3 4
的分数单位是
1 4
,它有(3)个这样的分数单位。
5 6
的分数单位是
1 6 ,它有(5)个这样的分数单位。
巩固提升
1.把下面每个图形都看作单位“1”,用分数表示各图中涂色部分的大小。
4 人教版五年级数学下册 分数的意义和性质
第1课时 分数的产生和意义
第 1难课时点名称分:数的理产解生单和位分“数的1”意义
我会猜
用以下成语各猜一个分数:
平均分成3份,2份是这堆糖的

一堆糖
每份是这盘面包的 。
每份是这盘面包的 。
把这个整体平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示。
平均分成3份,2份是这堆糖的
你能举例说明 1 的含义吗

4
每根是这把香蕉总根数的
1 4

每份是这盘面包的
1 4


分数的意义
1 4
1 4
1 4
“1”
一个物体
一个计量单位
“1”
1 4
一些物体
一个物体、一个计量单位或是一
些物体等都可以看作一个整体。把 这个整体平均分成若干份,这样的 一份或几份都可以用分数来表示。
一个整体
单位“1”
2.一个整体可以用自然数1来表示,我们通常把它叫 做单位“1”。
3.把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数 叫分数单位。
希望同学们看问题时能做到一分为二; 做事时能有十拿九稳的自信; 面对困难时能做到百战百胜;
最后希望同学们能成为百里挑一的人。
一个整体可以用自然数1来表示, 我们通常把它叫做单位“1”。
做一做 一堆糖
平均分成2份,每份是这堆糖的((12))。
做一做 一堆糖
平均分成2份,每份是这堆糖的((12))。 平均分成3份,2份是这堆糖的((23 ))。
做一做
一 堆 糖 一个分数的分母是几,分数单位就是几分之一;
一个分数的分母是几,分数单位就是几分之一;
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