最新德州市教育科学规划课题中期报告

德州市教育科学规划课题
中期报告
课题批准号2015DZYB062 ______________ 课题名称小学数学概念教学的策略研
课题负责人李霞________________________ 所在单位宁津县时集镇中心小学
填表日期2017-03-14 _________________ 德州市教育科学规划领导小组办公室
2017年2月制表
中期检查活动提示：
中期检查活动主要是分析已取得的研究成果，研讨课题研究的可持续性，重点是反思、归纳、深化、细化。

中期检查活动建议由市级教育科学规划领导小
组办公室集中组织，或由所在单位科研管理部门负责组织实施，并尽可能向社会开放。

一、中期检查活动简况：检查时间、地点、评议专家（课题组外专家，专家应不少于2人）、
参与人员等。

2017年3月14 日,由时集镇中心小学李霞主持的德州市教育科学“十二五”规划2015年度课题《小学数学概念教学的策略研究》中期论证研讨活动在时集镇中心小学多媒体教室
举行，课题组全体成员参加了此次活动。

出席本次论证会的有宁津县教研室主任李宝胜主任、县教科所所长方华、刘玉生等领导、专家以及时集镇教研室全体成员。

提出了“雁领式”教学研究：我们学校形成了四级梯队：富有朝气的青年教师，富有实践的教学能手，富有创新的优秀教师，富有经验的特级教师。

我们利用身边的教育梯队资源，省特级教师、省级优秀教师、教学能手的引导作用，开展丰富多彩的教学活动。

我们成立了七彩阳光名师工作室，为教师量身定做适合教师发展的途径和方法。

存在的问题：
1 •繁重的事务，课务，使少数教师不能有更充足的精力投身到教育教学研究之中，给研究工作的深入带来困难，不善于书面积累素材，平时资料的搜集与整理不足。

2•课题研究不能体系化，使得课题研究的进展情况不如预期。

3•课题研究缺乏创新或急于标新立异，使得课题研究效果不很明显。

下一步计划：
1•继续深入开展课题研究，及时收集课题研究资料，积累教育资源，总结研究成果。

2•定期举办课题研究交流、展示活动，发挥课题研究的示范辐射作用，以促进我校教师业务水平的整体提高。

3•加强专业理论知识学习，通过学习、实践、质疑、探讨，不断地分析总结教学中的经验，不断提高课题研究能力。

4•继续将课题研究与教学研究活动、校本培训结合起来，多种渠道开展有效活动，以活动支撑和服务于课题研究。

每次活动都要求围绕专题开展一次理论学习，并要求教师积极
撰写教学论文、案例分析和教学反思，踊跃投稿，让教师在研究中实践，在实践中反思，在反思中成长。

可预期成果：
1 •完成“概念教学”的教学现状及其原因的调查报告(2015.12)
2•通过案例研究，提出有效开展“概念教学”的策略、设计原则。

(2016.6) 3•组织撰写出相关的具有指导意义的论文，提供给全校数学教师参考使用。

(2016.12)
4•探索出有效开展“概念教学”的课堂教学模式。

(2017.6)
课题负责人签名李霞
2017年3月14日
四、专家评估要点：侧重于过程性评估，检查前期课题研究计划落实情况，进行可持续性评估，调整研究计划建议等，限800字左右，（可加页）。

评议专家组签名
年月曰
五、重要变更：侧重说明对照课题申请书、开题报告和专家意见所作的研究计划调整，限800字左右（可加页）。

课题负责人签名
年月曰
六、所在单位科研管理部门意见
科研管理部门盖章
年月曰
七、市教育科学规划领导小组办公室意见
市教育科学规划领导小组办公室盖章
年月曰
请各单位依据《德州市教育科学规划课题暂行管理办法》有关规定，按时做好课题中期检查的组织、管理、实施以及资料报送工作。