七年级下思品教学计划

3、提供更多的案例资料，加强训练，提高学生综合运用知识、多角度分析问题解决问题、审题、运用政治术语回答问题的能力、实践能力等。
4、开展案例教学研究。
5、个别指导，因材施教。
6、适当开展实践与探究活动，提高学生的创新意识和实践能力。
7、精心选题，编制训练单，精讲精练，综合提高。
本学期教学计划
教学研究重点
起止时间
课时
课题
备注
1
2.27—3．3
1
第一单元第一课第一节
2
3.4—3.10
2
第一单元第一课第二节、第三节（第一课时）
3
3.11—3.17
2
第三节（第二课时）、第一单元活动设计
4
3.18—3.24
2
第二单元第一节
5
3.25—3.31
2
第二单元第二节
4.4清明节
6
4.1—4.7
1
第二单元第三节
7
4.8—4.14
本学期教学计划
学生基本情况分析
本学期我任教的是七年级7、9二个班的思想品德，经过七年级上学期的学习，学生积累了一定的基础知识，认知水平和各方面的能力也有所提高。
整体上看这二个班学习思品的积极性是比较高的，对这门课也表现出了很大的兴趣。其中707和709二个班基础相对好点，对于问题的思考都有一定的深度，部分学生还有自己独特的看法，课堂回答问题比较积极，作业也比较自觉。
4、多听课，多参加学校和教研组组织的教研活动，虚心向有经验的教师学习，努力改变自己的教学行为和学生的学习行为。
5、积极参加集体备课活动，集中本组成员的智慧，使教学设计更合理，更科学。
二、提高学生学习效果的措施：
1、加强学法指导，培养良好的学习习惯。
2、创设问题情境，激发学生的学习兴趣、求知欲和创新意识与能力。
教导主任（签字）：日期
校长（签字）：日期
各单元教学计划
教学目标
核心知识
第一单元
1、知道礼貌是文明交往的必要前提，掌握基本的交往礼仪和技巧，养成文明礼貌的行为习惯。
2、知道人在人格和法律地位上的平等，能够平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或者自卑。
3、体会和谐的共同生活需要互相尊重、宽容和互相帮助，懂得爱护公共环境和设施、遵守公共规则和秩序体现着对他人的尊重。4、懂得文化的多样性和丰富性，以平等的态度与其他名族和国家的人名有好往来，尊重不同的文化与习俗。
中学
学期授课计划
科目思想品德
年级七年级
班级704、707、709
教师
新授28课时复习3课时
其他2课时计总33课时
2012学年度第二学期
本学期教学计划
本学期教学目标
将学生的生活空间从他们熟悉的家庭、学校逐步拓展到社会公共生活之中，以期学生在塑造健康自我的同时，积极地把自我融入到更广阔的社会生活之中。培养学生良好的道德品质，做一个讲究文明礼貌、诚实守信、有正义感、守法护法的好公民，逐步树立学生的主人翁意识和公民意识。
新课标与教材分析
本学期主要对学生进行自尊、自信、自立、自强、坚强和法律知识教育，旨在引导学生在适应新环境的基础上，学会自尊、自信、自立、自强，学会正确对待挫折，逐渐变得坚强，从而提高自己的心理素质，初步接触法律，知道遵守并依法维护自己的合法权益。
识记基本知识，理解教材中的基本理论，基本观点，能够运用所学知识及基本观点分析社会中的问题及现象，解决实际问题。在学习巩固的过程中提高学生的分析问题解决问题的能力，提高学生综合运用知识的能力，提高心理素质。
第四单元第三节
14
5.27—6.2
2
第四单元活动设计、第五单元第一节
15
6.3—6.9
2
第五单元第二节、第三节（第一课时）
16
6.10—6.16
2
第五单元第三节（第二课时）、活动设计
端午节
17
6.17—6.23
2
期末总复习与综合练习
期末模拟练习
18
6.24—6.30
2
期末总复习与综合练习
期末考试
教研组长（签字）：日期
1、了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为有可能发展为犯罪，自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。
2、学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得帮助的方式和途径，树立自我保护意识，能够运用法律同违法犯罪做斗争。
第三单元
1、体验行为和后果的联系，知道每个行为都会产生一定后果，人应该对自己的行为负责。
2、能够分辨是非善恶、为人正直、学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。
3、知道正义要求每一个人都遵守制度规则和秩序，能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和秩序。
1、使学生初步认识不同的选择产生不同的结果，人生因选择而不同，生活需要选择。
2
第二单元活动设计、第三单元第一节
第一次月练习
8
4.15—4.21
2
第三单元第二节
（第一课时）
10
4.29—5.5
2
第三单元第三节（第二课时）、单元活动设计
五一劳动节
11
5.6—5.12
2
第四单元第一节
12
5.13—5.19
2
第四单元第二节
13
5.20—5.26
1
2、要学会善于把自身的选择和他人的指导相结合。
3、明确选择意味着责任，了解培养正义感的方法。
第四单
元
1、懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求。
2、了解生活中诚实的负责性。
3、知道只有诚实才能得到信任、努力做诚实的人。
1、懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求。
2、了解生活中诚实的负责性。
3、知道只有诚实才能得到信任、努力做诚实的人。
提高教学质量的措施
一、提高教师的自身素质的措施：
1、认真学习《新课程有效课堂教学行动策略》等理论知识和《思品课程标准》，更新观念，提高自己的业务水平。
2、加强文化知识学习，包括本学科知识和先进科技知识的学习，加强思品知识的学习，扩大自己的知识面，丰富自己的知识。
3、认真把理论知识与教学实践结合起来，虚心向老教师学习、请教，及时认真写好教后反思等，积极参与教学改革。
1、知道公共生活的组成，懂得融入公共生活的重要性，了解克服自卑心理的方法。
2、知道人在人格上和法律上是平等的，能够平等待人；理解与人相处中宽容的必要性。
3、知道文明礼貌是文明交往的必要前提，礼仪是美化生活的必要条件。
第二单元
1、懂得自尊自耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。
2、养成自信自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。
第五单元
1、懂得尊重法律、尊重规则，培养学生的公民意识，自觉守法，自觉维护法律的尊严，并懂得依法维护自己的合法权益。
2、能够理解法律的规定及其意义，理解社会生活中的必要规则，能遵纪守法，增强寻求法律保护的能力。
3、知道与违法犯罪作斗争的一些基本要领，知道有关违法行为、黄、赌、毒、正当防卫的基本概念，知道不良行为的表现，了解与违法犯罪作斗争的作用及意义，了解正当防卫的基本作用及意义。
3、正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯。
4、感受社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和爱好，养成亲社会行为。
1、知道自信与自卑、自负的区别，努力克服存在的自负或自卑心理，充分认识和发挥自身潜能。
2、懂得自尊的表现和尊重他人的方法。
3、知道成功演绎社会角色需要准备的主要内容。
1、课堂教学中核心知识的梳理和解决
（即研究课题教学中哪些是核心知识？怎样来突破和落实？怎样巩固？等）。
2、精心设计教案、作业和练习。
3、课堂的有效提问，学生在学习活动中的表现、评价。
课外活动的安排
1、针对主题探究的内容开展办手抄报、小讨论活动、辩论活动等。
2、开展提优补差辅导。
本学期教学进度安排
周次