学习迟到后的感想

学习“迟到”后的感想
贤昌中心学校杨代敏
通过网络的学习，听了名师的讲座，我深思了很久很久。

真是受益匪浅呀！这次班主任网络培训，很幸运听到名师的一一讲解，分析。

从中收获很大，现将学到的以下几点与大家一起分享：
1、在学生迟到这个问题上，班主任首先应该比学生早到学校，严于律己。

这样班主任在学生的心目中才能有威性。

学生才能听从你的。

2、班主任要对学生迟到的原因进行分析，找到今后工作方向。

在针对实际情况找出解决问题的办法，不能只是一味的严惩来告诫学生，而是应该在思想上解决学生的实际问题。

3、班主任自己迟到的情况下，应该给予学生合理的解释，可用善意的谎言。

并且让学生对于自己迟到的行为提出相应的处罚措施，不能特殊化。

4、班主任在处理学生迟到问题的时候，要让学生知道迟到虽然不是严重的错误，但是它是一种不良行为。

应该事先想好处理问题的办法，把它一一写下来。

在对待学生迟到问题的时候，应该对迟到现象作出进一步的调查，在组织学生进行讨论，分析迟到的原因，让学生从自己身上找问题，意识到迟到所造成的影响，让他自己愿意主动的去改正迟到的坏习惯；
5、班主任对学生进行教育时，要循循善诱，不应该采取粗暴的态度去解决问题。

从这次的这个专题讲座学习中，我感受到了作为一名班主任，应该全面的考虑问题，既要做到解决问题，也要做到从根本上杜绝问题的发生。

这样才能充分调动学生的积极主动性，从根本上解决问题。

我想：“在我今后的工作中，当我遇到类似情况的时候，我会能用这次在专题讲座中学到的知识和方法，去解决好每一个问题。

”。