我所理解的教育技术陈丹
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我所理解的教育技术
重庆市黔江区新华中学 陈丹
目录
☆
我的简介
☆
我所理解的教育技术
☆
教育技术概念的理解
☆
在教学中应用教育技术的情况
☆
为什么要用教育技术
☆
教育技术对新课程改革会
产生什么影响
我所理解的教育技术
我理解的教育技术
在我看来,现代教育应体现在“教育” 与“现代教育”相结合,我国的教育事业源远 流长,早在春秋战国时期,大教育家孔子就很 重视教育,发展到今天,计算机技术,多媒体 技术和网络技术的迅速发展,信息技术在教育 教学中的应用变成了现实。
在教学中应用教育技术的情况
我在讲课的时候,使用视频软件播放 课文阅读,同时下载一些有用课件辅助教 学,学生们很感兴趣。 这些课件让学生能够直观的对课文的抽象 知识以动画或是文字的方式展现出来帮助 学生理解,达到良好的教学效果。
为什么要用教育技术
首先,教育的方式应当主动与人类社会的生产方 式相协调,教师应当主动学习并利用所处社会 或时代的主要生产或生活工具进行教育教学。 其次,信息技术具有突出进教育教学目标实现的 潜在功能,正确选择并恰当利用他们,是教师 专业发展中的重要组成部分。
教育技术对新课程改革会产生影响
• 现代科学技术与教育相结合,一方面为教 学提供丰富的教育资源和最先进的生产工 具,另一方面改变着教育的观念和形态。 现代教育技术就是现代科学技术与教育相 结合的产物。 • 不仅引起教育方式和教学过程的深刻变化, 而且改变了教师分析和处理教育、教学问 题的思路,并且已经成为促进教育教学变 革的催化剂。
我对教育技术及AECT’94的教育技 术概念的理解
☆ 网络上找到的Βιβλιοθήκη 义:教育技术是通过创造、使用、管理适当的技术性的 过程和资源,以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道 德的实践。
☆ 我的理解:
通过学习,我知道了“教育为体,技术为用”这个 一个理念,也了解到了“电化教育=现代教育思想、理论
×现代教育技术” 这样对理论进行补充的公式,学习到 了教育与技术在教育技术领域的作用和内在联系。
重庆市黔江区新华中学 陈丹
目录
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我的简介
☆
我所理解的教育技术
☆
教育技术概念的理解
☆
在教学中应用教育技术的情况
☆
为什么要用教育技术
☆
教育技术对新课程改革会
产生什么影响
我所理解的教育技术
我理解的教育技术
在我看来,现代教育应体现在“教育” 与“现代教育”相结合,我国的教育事业源远 流长,早在春秋战国时期,大教育家孔子就很 重视教育,发展到今天,计算机技术,多媒体 技术和网络技术的迅速发展,信息技术在教育 教学中的应用变成了现实。
在教学中应用教育技术的情况
我在讲课的时候,使用视频软件播放 课文阅读,同时下载一些有用课件辅助教 学,学生们很感兴趣。 这些课件让学生能够直观的对课文的抽象 知识以动画或是文字的方式展现出来帮助 学生理解,达到良好的教学效果。
为什么要用教育技术
首先,教育的方式应当主动与人类社会的生产方 式相协调,教师应当主动学习并利用所处社会 或时代的主要生产或生活工具进行教育教学。 其次,信息技术具有突出进教育教学目标实现的 潜在功能,正确选择并恰当利用他们,是教师 专业发展中的重要组成部分。
教育技术对新课程改革会产生影响
• 现代科学技术与教育相结合,一方面为教 学提供丰富的教育资源和最先进的生产工 具,另一方面改变着教育的观念和形态。 现代教育技术就是现代科学技术与教育相 结合的产物。 • 不仅引起教育方式和教学过程的深刻变化, 而且改变了教师分析和处理教育、教学问 题的思路,并且已经成为促进教育教学变 革的催化剂。
我对教育技术及AECT’94的教育技 术概念的理解
☆ 网络上找到的Βιβλιοθήκη 义:教育技术是通过创造、使用、管理适当的技术性的 过程和资源,以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道 德的实践。
☆ 我的理解:
通过学习,我知道了“教育为体,技术为用”这个 一个理念,也了解到了“电化教育=现代教育思想、理论
×现代教育技术” 这样对理论进行补充的公式,学习到 了教育与技术在教育技术领域的作用和内在联系。