新部编人教版三年级下册语文句子练习(15道精编)

新部编人教版三年级下册语文句子练习（15道精编）
一、按要求完成句子练习。

（1）小鸟一口把小鱼吞了下去。

（改为“被”字句）
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（2）多么
．．有趣的蒲公英！（用加点的词语写句子）．．可爱的草地！多么
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（3）母亲告诉我，这是一只翠鸟。

（扩句）
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二、按要求写句子。

①小朋友的脚常被香味勾住。

（改为“把”字句）
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②美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（仿写拟人句）
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③远看，一片枫林就像团团燃烧的火焰。

（照样子写一写）
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④秋天的大门不是秋雨打开的吗？（改成陈述句）
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三、按要求完成句子练习。

1.灰雀在歌唱。

（把句子写具体）
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2.照样子写句子。

例：王老师急得直跺脚。

__________得___________________
3.鸟儿的好朋友树不见了。

她很伤心。

（用关联词连成一句话）
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4.连词成句。

从窗外一个飞到了小纸团桌子上突然
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5.小熊热情地招待从四面八方过来的客人。

（缩写句子）
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四、句子变身。

1．例：小家伙摔得
．．还挺重。

姐姐笑得_____________________________________。

2．例：小溪淙淙地流向河流
．．哗啦啦地汹涌澎湃。

．．，大海
．．潺潺地流向大海
．．，河流
小鸟飞向蓝天
．．上飘着朵朵白云
．．，
．．，蓝天
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3．这本书写得太精彩了。

我把这本书一连看了三遍。

（用恰当的关联词语合并成一句话）
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4．洋洋穿着一身蓝色的校服，一个粉色的书包，高高兴兴去上学。

（修改病句）
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五、按要求完成句子练习。

1．孙中山把那段书一字不漏地背了出来。

（改为“被”字句）
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2．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

（仿写拟人句）
闪闪的星星_______________________________
3．（_____）奶奶（_____）小女孩叫起来（_____）（_____）请把我带走吧（_____）（给句子加标点）
4．公园的花开了！有紫红的、淡黄色的、彩色的、雪白的……（修改病句）________________________________________________________
六、按要求写句子。

（1）他喜欢和小伙伴玩游戏。

（扩句，至少两处）
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（2）我们遇到困难，怎样能退缩呢？（改为陈述句）
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（3）树上结了许许多多数不清的果子。

（修改病句）
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七、按要求写句子。

1．方帽子为什么戴圆圆的头呢（连词成句，并加上标点）
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2．老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”(改为转述句)
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3．顾客噌的一下子
．．．．．跳起来：“这么慢啊！”(体会带点的部分，也仿照着写一句)
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4．您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不
．．．由着性子穿上。

(用加点词造句) _____________________________________________
八、句子大观园。

（接要求写向子）
1．我不能忘记那掌声。

（调整语序，保持句意不变）
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2．黑熊躲进自己的洞里冬眠。

（改为双重否定句）
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3．沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云生出的地方居然还有几户人家。

（根据意思写诗句）
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4．紫的、黄的、白的花长出来了。

（改为拟人句）
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九、按要求写句子。

（1）黄黄的银杏叶像一把把小扇子。

（仿写比喻句）
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（2）门前的水泥道很美。

（改为感叹句）
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（3）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）
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十、按照要求写句子。

1．你瞧，这多像两只综红色的小鸟。

（修改病句）
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2．解放军叔叔击落了五架敌机和三部军车。

（修改病句）
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3．下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。

（修改病句）
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4．照样子写句子：孙中山想：这样糊里糊涂的背，有什么用呢？
孙中山想：这样糊里糊涂的背，没有什么用。

对浪费能源的现象，我们怎能容忍呢？
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5．一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草地上跳舞、狂欢。

（这句话运用了什么样的修辞，请你仿写一个这样的句子）
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十一、句子训练营。

(1)密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。

(改为“被”字句)
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(2)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？(改为陈述句)
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(3)海滩上有捡不完的美丽的贝壳。

(缩句)
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(4)今天下雨了，我只好在家看电视。

(用上“因为……所以……”)
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十二、句子大观园。

（接要求写句子）
1．小庙被烟雾淹没了。

（改为“把”字句）
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2．我喜欢到大自然去寻找。

（修改病句）
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3．小狗不知道该怎么回答这些批评
．．。

（用加点词造句）
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4．气味秋天的藏着雨好闻的非常（连词成向，并加上合适的标点符号）
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十三、按要求完成句子。

1．给下面的句子加上合适的标点符号。

__不要紧___小公鸡说道___第一次能这样就很不错了__
2．海上掀起了大浪，东海龙王的水晶宫震得东摇西晃。

改为“把”字句：_____________________
改为“被”字句：_____________________
3．修改句子。

①教室里骤然间响起了激烈的掌声。

_____________________
②春天来了，花园里开满了五颜六色的红花。

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十四、按要求写句子。

1．垂柳把溪水当做梳妆的镜子。

（改成“被”字句）
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2．孩子们像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。

（仿写句子）
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3．“钓竿上立着一只红蜻蜓”让我想到了两句古诗：____，__________。

十五、按要求改写句子。

（1）他穿着一件灰色的上衣和一顶蓝色的帽子。

（修改病句）
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（2）在括号里给句子加标点。

（___）红头（___）不要怕（___）你会出来的（___）（___）青头隔着肚皮和红头说话（___）
（3）把下面的问句改成打句号的句子。

孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？
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（4）照样子写句子。

金色的阳光，洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在我们的心上。

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答案
一、小鱼被小鸟一口吞了下去。

示例：妈妈工作起来多么认真！多么辛苦！示例：母亲悄悄告诉我，这是一只美丽的翠鸟。

二、香味常把小朋友的脚勾住。

美丽的蝴蝶在跳舞。

弯弯的月亮像一条小船。

秋天的大门是秋雨打开的。

三、在一棵高大的白桦树上，三只灰雀在婉转地歌唱。

小红找不到妈妈急直哭因为鸟儿的好朋友树不见了，所以她很伤心。

突然，一个小纸团从窗外飞到桌子上。

小熊招待客人。

四、前仰后合白云在自在闲游因为这本书写得太精彩了，所以我把这本书一连看了三遍。

洋洋穿着一身蓝色的校服，背着一个粉色的书包，高高兴兴去上学。

五、那段书被孙中山一字不漏地背了出来。

在夜空中向我们眨眼呢。

“，”，“。

”公园的花开了！有紫红的、淡黄色的、雪白的……
六、他特别喜欢和小伙伴在草地上玩游戏。

我们遇到困难，不能退缩。

树上结了数不清的果子。

七、圆圆的头为什么戴方帽子呢？老婆婆说，她什么都不怕，就怕漏！例：石头梆的一声落在地上。

示例：他所取得的成绩，让人不得不对他另眼相看。

八、那掌声我不能忘记。

黑熊不得不躲进自己的洞里冬眠。

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

紫的、黄的、白的花冲出来了。

九、柳树柔嫩的枝条像绿色的丝带迎风舞动。

门前的水泥道真美啊！
枯黄的落叶静静地躺在地上。

十、你瞧，这多像两只棕红色的小鸟。

解放军叔叔击落了五架敌机，击毁了三部军车。

下雨了，我们撑着五颜六色的伞回家。

对浪费能源的现象，我们不能容忍。

拟人句。

一片一片的绿草从四面八方赶来，在这空旷的田野里快乐地舞蹈。

十一、森林被密密层层的枝叶遮得严严实实。

它不会和我们一起坐船到外祖父家里去。

海滩上有贝壳。

因为今天下雨了，所以我只好在家看电视。

十二、烟雾把小庙淹没了。

我喜欢到大自然去寻找好玩的东西。

他抄袭同学的作业，受到老师的严厉批评。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

十三、“，”，“。

”海上掀起了大浪，把东海龙王的水晶宫震得东摇西晃。

海上掀起了大浪，东海龙王的水晶宫被震得东摇西晃。

教室里骤然间响起了热烈的掌声。

春天来了，花园里开满了五颜六色的花。

十四、溪水被垂柳当做梳妆的镜子。

孩子们像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。

小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头
十五、他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。

“！，。

”。

孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。

秋天是一把钥匙，秋天是一盒五彩缤纷的颜料，秋天是一曲丰收的歌，带给小朋友的欢快的歌。