初二生物种子的萌发试题答案及解析

初二生物种子的萌发试题答案及解析
1.依据右图分析，下列说法正确的是：
A．若y表示二氧化碳含量，则a →b →c可表示血液在流经肺部毛细血管前后二氧化碳含量的变化
B．若y表示人体血液中血红蛋白的含量，则a→b→c可表示剧烈运动前后血红蛋白的变化
C．若y表示人体内胰岛素含量，则a→b→c可表示健康人在进食一段时间后血液中胰岛素的变
化
D．若y表示粮库内种子二氧化碳释放量，则种子储藏时在b点比c点效果好
【答案】D
【解析】A、血液在流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳经扩散作用进入肺泡，肺泡内的氧
气进入血液，因此血液流经肺部毛细血管后二氧化碳含量由多变少，故不符合题意；
B、剧烈运动后，机体耗氧量慢慢降低，呼吸渐渐平稳，血红蛋白是运输氧的，所以血红蛋白会
缓慢减少，然后才趋于平稳，故不符合题意；
C、胰岛素调节血糖的代谢，健康人在进食一段时间后血液中胰岛素的变化会随着血糖含量的降低，而降低，最后趋于稳定，故不符合题意；
D、呼吸作用释放二氧化碳，释放的二氧化碳越多，表明呼吸作用越强；释放的二氧化碳越少，
呼吸作用越弱，储存种子时，要抑制呼吸，减少有机物的消耗，因此种子储藏时在b点比c点的
效果好，故符合题意；
故选D。

【考点】本题考查的是血液成分的变化、血红蛋白的含量、胰岛素的变化、呼吸作用，解答此题
的关键是能运用已掌握的知识，分析题意、图形，灵活的答题。

2.将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是( )。

A．甲组种子先萌发B．乙组种子先萌发
C．甲、乙两组同时萌发D．乙组种子不萌发
【答案】C
【解析】种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分，与土壤的肥沃程度
无关，所以两组种子会同时萌发，只不过在发芽后种在肥沃的土壤中的长成的植株比贫瘠的土壤
中的要健壮些．
【考点】种子萌发的条件和过程
3.俗话说：“春耕不肯忙，秋后脸饿黄”春天，作物播种前要松土，是因为种子萌发需要（）A．一定的水分B．充足的空气C．适宜的温度D．适度的光照
【答案】B
【解析】种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气，自身条件是有完整而
有活力的胚及胚发育所需的营养物质，作物播种前要松土，是因为种子的萌发需要充足的空气，
故选B。

【考点】本题考查的是种子萌发的条件。

4.有人将100粒黄豆均分为两组，一组在黑暗条件下培养，一组在有光条件下培养，其他条件相
同且适宜，结果都正常萌发，说明黄豆萌发的必需条件不包括()
A．充足的阳光B．一定的水分C．适宜的温度D．种子是活的
【答案】A
【解析】对照试验的关键是变量的唯一性，也就是说只有一个条件不同，其它条件都相同．
要探究光照对种子萌发的影响，就应该以光照为变量设置对照实验，在其他条件都相同的情况下，一组培养皿置于有光环境中，另一组置于黑暗的环境中，一段时间后根据实验结果（种子的萌发
情况）推导出实验结论：两组种子都萌发，结论是光不是种子萌发的条件（光与种子萌发无关）．【考点】探究实验：种子萌发的环境条件
5.下图为菜豆种子萌发的过程，请据图回答：
(1)处于①②阶段时，萌发所需的营养物质是种子结构中的___________，萌发所需的能量通过
______作用分解其中提供。

(2)处于⑤阶段时，体内有机物合成必需的原料是_________ 和___________ 。

(3)对⑤进行移栽时，根部保留一坨泥土，目的是不要让___________受到损伤。

请另举一例在生产实践中提高移栽成活率的措施：_________________ 。

【答案】(1)子叶呼吸有机物 (2)二氧化碳水(答案可前后调换)
(3)根毛(或幼根、根尖) 选择在阴天移栽（或傍晚移栽）
【解析】（1）①②阶段是菜豆种子在萌发时，子叶里的营养物质直接提供给胚芽、胚轴和胚根
利用，凡是活的细胞都能进行呼吸作用，萌发的种子也能进行呼吸作用，分解有机物，释放能量。

（2）⑤是种子的幼苗，能进行光合作用，把二氧化碳和水借助于光能合成有机物，并释放出氧
的过程。

（3）移栽的幼苗时，由于根的吸水能力较弱，而蒸腾作用散失大量的水分，根部带一个土坨，
为了保护幼根和根毛，提高根的吸水能力，提高成活率，为了提高成活率可采取的措施：选择在
阴天移栽、傍晚移栽或剪去部分枝叶等。

【考点】本题考查的是种子萌发的条件和过程。

6.下列几类种子，在适宜的环境条件下可能萌发的是( )
A．煮熟的B．被虫咬掉胚的
C．保存完好的D．正处于休眠期的
【答案】C
【解析】种子萌发的条件有环境条件和自身条件．环境条件有适宜的温度、适量的水分和充足的
空气，自身条件是完整而有活力的胚和供胚发育的营养物质．蒸熟的种子，胚已经死亡，被虫子
咬掉胚的种子，是因为胚不完整，正处于休眠期的种子，这些原因种子都不能萌发．因此只有保
存完好的种子放在适宜的环境条件下，才能萌发．
【考点】种子萌发的条件和过程
7.种子萌发所需的环境条件包括适量的水分、适宜的温度和充足的光照等。

( )
【答案】错
【解析】我们知道种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；与
光照无关．
【考点】种子萌发的条件和过程
8.探究实验：
盐度，即水体中的含盐量，是一种非生物因素。

用含盐量较高的水浸泡种子，会影响种子的萌发吗？请设计一个实验来寻找答案。

（1）提出问题：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发吗？
（2）作出假设：略。

（3）器具材料：正常的大豆种子100粒，（而不是极少数，目的是
________________________）清水，10%食盐水，湿纸巾，黑色塑料袋。

（4）实验步骤：
①将大豆种子平均分为A、B两组，其中A组浸泡在___________中，B组浸泡在清水中。

均在
相同的条件下浸泡6小时左右。

②将浸泡后的A、B两组种子分别用湿纸巾包起来并放入黑色塑料袋中，注明A与B。

再将A、B 塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿。

在A、B两组实验中除了实验变量外，其余的条件均相同，这样的两组实验叫做________实验，其中实验组是_____组。

③两天后，打开黑色塑料袋观察并统计两袋中已经萌发的种子数；此时还发现大豆长成豆芽，其
增加的重量主要来自于___________（选填“水分”或“有机物”）。

(5)预测结果、得出结论：
①如果A组种子萌发数>B组种子萌发数，说明10%的食盐水可以________大豆种子的萌发；
（选填“促进”或“抑制”）
②如果种子萌发数A与B相差无几，说明10%的食盐水对大豆种子的萌发____________。

【答案】（3）减少实验误差，避免偶然性（答成“避免误差”不给分）
（4）①含10%的食盐水（缺少“10% ”不给分）②对照 A ③水分
(5)①促进②没有（或无）影响
【解析】（3）为了减小实验误差，防止实验出现偶然性，所以种子的数量不能太少。

（4）①为了确保实验结果只是由盐度的不同引起的，就应当使这两组种子所处环境中除盐度不
同外，其它条件都相同，因此A组浸泡在10%的食盐水中，B组种子应该浸泡在清水中，以形成
对照实验；
②在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对
照组是不接受实验变量处理的对象组，因此，在该实验中，实验组是A组，对照组是B组；
③生物呼吸作用的表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，为生物的基本特征，大豆在萌发
的过程中，要进行呼吸作用，消耗体内的有机物，而在此过程中由于不含叶绿素无法进行光合作用，所以大豆体内的有机物会减少，其增加的重量主要是由大豆到豆芽的过程中吸收大量的水。

（5）实验结论的得出必须与实验结果之间存在因果关系，必须围绕做出的假设来得出结论，因
此①如果种子萌发数A＞B，说明10%的食盐水可以促进大豆种子的萌发；②如果种子萌发数A
与B相差无几，说明10%的食盐水对大豆种子的萌发没有影响。

【考点】本题考查的是探究种子萌发的条件，解答此类题目的关键是知道种子萌发的条件和对照
实验的变量的唯一性。

9.玉米种子在萌发时缺氧会导致烂种。

引起这种现象的原因是：( )
A．种子进行呼吸作用产生了乳酸
B．种子进行呼吸作用产生了大量的水
C．种子进行无氧呼吸产生了酒精
D．种子进行呼吸作用产生了尿素
【答案】C
【解析】种子在缺氧的条件下，会进行无氧呼吸产生酒精，导致烂种，选C。

【考点】本题考查的是种子的萌发。

10.菜豆种子和玉米种子的相同之处为（）
A．子叶的作用B．子叶的数量
C．胚乳的作用D．胚的构成
【答案】C
【解析】A、菜豆种子的营养物质贮存在子叶里，玉米种子的营养物质贮藏在胚乳里．A错误．
B、菜豆种子没有胚乳，玉米种子具有胚乳．B错误．
C、菜豆种子和玉米种子的相同点是都有种皮和胚，种皮起保护作用，胚是新植物体的幼体．C 正确．
D、玉米种子的营养物质贮藏在胚乳里，菜豆种子的营养物质贮存在子叶里．D错误．
【考点】菜豆种子和玉米种子结构的异同
11.单子叶植物种子的子叶的作用是（）。

A．贮藏营养物质B．光合作用
C．吸收、转运营养物质D．发育成叶
【答案】C
【解析】单子叶植物种子的主要结构包括种皮和胚、胚乳．胚包括：胚芽、胚轴、胚根、子叶．胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部位，胚乳是储存营养物质的结构．单子叶植物子叶一片，不能提供营养，只能起到吸收转运营养物质的作用．
【考点】此题考查种子的结构和成分及种子萌发的过程
12.种子中的主要部分是（）
A．种皮B．胚C．子叶D．胚芽
【答案】B
【解析】种皮起保护作用，不是种子的主要部分，A错误；种子的胚是新植物的幼体，种子的主要部分是胚，B正确；子叶是胚的一部分，C错误；胚芽是胚的一部分，D错误，故选B
【考点】本题考查种子的结构，意在考查考生对种子各部分功能的理解。

13.菜豆的胚根在萌发过程中需要的营养物质主要来自（）
A．胚芽B．胚轴C．胚根D．子叶
【答案】D
【解析】胚芽、胚轴和胚根在种子萌发时都需要从子叶获取营养物质，A、B、C错误；菜豆种子属于双子叶植物种子，营养物质储存在子叶里，D正确，选D
【考点】本题考查种子的萌发知识，意在考查考生对种子萌发过程的理解能力。

14.花生可食用部分主要是子叶。

（）
【答案】对
【解析】花生种子包括种皮和胚两部分，种皮是一种保护组织，含营养物质较少，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，营养物质储存在子叶里，胚芽、胚轴和胚根内营养物质较少，所以花生可食用部分主要是子叶，正确。

【考点】本题考查种子的结构，意在考查考生辨别事物主次的能力。

15.早春播种后用地膜覆盖，种子可较早萌发。

这说明种子萌发所需的环境因素是
A．充足的水分B．充足的空气C．适宜的温度D．黑暗的环境
【答案】C
【解析】种子萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。

而植物的生长也需要一定的水分、适宜的温度，在早春季节往往这两方面不足。

“地膜覆盖”的方法可以保湿、保温，有利于种子萌发，但主要是保证种子萌发具备适宜的温度。

所以地膜覆盖说明种子萌发需要的环境因素不是充足的水分，故A错；不是充足的空气，故B错；需要的是适宜的温度，故C正确；不是黑暗的环境，故D错。

【考点】本题考查种子萌发的外界条件，意在考查考生对相关知识的识记能力、理解能力和应用
能力。

16.下列哪一组说法是正确的是（）
①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成
②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体
③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝
④种子中的子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根
A．①②B．②③C．③④D．②④
【答案】A
【解析】玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和一片子叶组成，在种
子萌发时，胚根发育最快，发育成植物的根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分，子叶或胚乳内的营养物质输送给胚根、胚轴和胚芽，因此，胚是种子的主要部分，是新植株的幼体，如果将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，其胚乳部分变蓝．原因是玉米种子的营养物质
储存在胚乳中，淀粉遇碘会变蓝．①②说法正确．
【考点】此题考查种子的结构和成分、种子萌发的过程的知识，据此答题．
17.（9分）某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件，于是选用一定数量同一品种的、具有萌发能力的小麦种子，用四个培养皿做了正确的探究实验，其条件、结果如下表：
分析表格，回答问题：
（1）2号培养皿的水分条件应该是，1号和2号互为对照，可探究种子萌发需
要。

（2）3号培养皿的空气条件应该是，3号培养皿与号培养皿互为对照，可探究种子萌发
需要。

（3）4号培养皿种子萌发的结果是。

原因是。

（4）小麦种子结构中，能发育成幼苗的结构是。

（5）我们吃的面粉，主要来自小麦种子的。

【答案】（1）适宜、空气
（2）充足、1、水分
（3）不萌发，种子的萌发需要适宜的温度
（4）胚
（5）胚乳
【解析】我们发现1号瓶是不施加实验变量处理的对照组，满足种子萌发的条件，应为对照
组．又由对照性的探究实验应注意变量的唯一性．所以1和2可形成对照，唯一变量是空气，故
2号水分应该适宜；1和3可形成对照，唯一变量是水分，故空气应该充足；1号和4号形成对照，唯一变量为温度，说明种子的萌发需要适宜的温度，太低种子不能萌发。

小麦种子属于单子叶植物种子，它的结构包括种皮、胚乳和胚，胚是新植物体的幼体，将来发育
成幼苗；胚乳是储存营养物质的主要结构，也是我们食用的主要部分。

【考点】本题考查种子萌发需要的外界条件和种子的结构，意在考查考生理解所学知识的要点，
把握知识间的内在联系的能力。

18.当一粒种子萌发时，首先进行的是（）
A．从周围环境中吸收营养物质
B．胚芽发育成茎和叶
C．胚轴伸长，发育成茎
D．从周围环境中吸收水
【答案】D
【解析】种子萌发首先是吸水膨胀，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根胚芽胚轴．其次随着种
子吸水膨胀，直至露白，呼吸作用逐步加强，需要吸收大量的氧气．胚根发育，突破种皮，形成根．胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶．
【考点】本题主要考查种子萌发的条件和过程．
19.面粉主要是由小麦种子的加工而成的，花生油主要是从花生的中榨出来的，而豆腐
是由大豆的加工而来的。

【答案】胚乳；子叶；子叶
【解析】大多数的双子叶植物种子的营养物质储存在子叶中．大多数的单子叶植物种子的营养物
质储存在胚乳中．小麦属于单子叶植物，所以，营养物质储存在胚乳中；花生和大豆属于双子叶
植物，营养物质储存在子叶中．
【考点】本题考查的是种子的结构和功能，小麦属于单子叶植物，花生和大豆属于双子叶植物．20.(10分)下图为某豆类植物种子的结构示意图。

请据图回答：
(1)该种子的结构由种皮和胚构成，胚的结构包括 [②] 、[③] 、[④]胚轴和[⑤] 。

(2)影响种子萌发的外部条件有空气、和。

【答案】（1）子叶胚芽胚根（2）温度水分
【解析】（1）此图是菜豆种子，菜豆种子有种皮和胚两部分组成，①种皮具有保护作用，胚由
②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根组成，营养物质储存在子叶中；
（2）种子萌发的外界条件是适宜的温度、充足的空气和一定的水分，因为只有这三个条件同时
具备时，种子内的营养物质才能转变成溶于水的物质被种子萌发时利用。

【考点】本题考查的是种子的结构和成分、种子萌发的条件，明确种子的结构和成分、种子萌发
的自身条件即能正确答题。

21.在测定种子发芽率时，选出了1000粒玉米种子，在适宜的条件下，有40粒种子未发芽，这
一批种子的发芽率为（）
A．4%B．40%C．9.6%D．96%
【答案】D
【解析】发芽率=萌发的种子数/供检测的种子数×100%=1000−40/1000×100%=96%
【考点】考查测定种子的发芽率．
22.下表是李铭同学在“探究种子萌发的外界条件”实验时设计的表格，表格中2号瓶空缺的条件他
应该设定为
C．5粒种子，加适量的水 D．10粒种子，加适量的水
【答案】D
【解析】种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气，从题目看：1号瓶种子由于缺少适宜的水分所以不萌发，3号瓶种子由于缺氧不能正常的呼吸也不萌发，4号瓶种子由于温度太低不萌发，2号瓶能够萌发具备了适量的水、充足的空气和适宜的温度，2号瓶和1号瓶、3号瓶、4号瓶分别能形成对照实验，1号和2号变量是水，1号没有适量的水所以不能萌发，2号瓶和3号瓶变量是空气，3号瓶没有充足的空气因而不能萌发，2号和4号变量时温度，4号瓶缺少适宜的温度，因而不能萌发。

【考点】本题考查的是探究种子萌发的条件，解答此题的关键是掌握种子萌发的条件，对照性的探究实验应注意变量的惟一性。

23.观察小麦种子结构的实验中，遇碘会变成蓝色的结构是
A．子叶B．胚轴C．胚芽D．胚乳
【答案】D
【解析】首先我们知道遇碘液成蓝色的物质是淀粉，然而作为小麦种子的营养物质（淀粉）主要储存在胚乳中．
【考点】本题考查种子的结构与成分．本知识可结合种子的结构图及实验探究过程进行记忆．
24.下图表示“探究种子萌发的环境条件”的实验，请分析回答问题(短线上填文字，[ ]
内填图中种子编号)。

提出问题：种子萌发需要的外界条件是什么？
作出假设：种子萌发需要充足的空气、适宜的温度和足够的水分。

制订计划：如图。

(1)种子①、②的变量是。

(2)种子②、[ ]的变量是充足的空气。

(3)种子⑤、[ ]的变量是适宜的温度。

实施计划：种子②萌发了，种子①、③、④、⑤、⑥没有萌发。

得出结论：种子萌发需要、和。

【答案】制订计划：(1)足够的水分 (2)③ (3)②
得出结论：(充足的)空气 (适宜的)温度 (足够的)水分
【解析】将种子①与②进行对照，种子①没有水、种子②有适量的水，唯一不同的变量是水分，目的是探究种子萌发是否需要一定的水分；将种子②有空气与种子③没有空气设为对照，唯一不同的变量是空气，目的是探究种子萌发是否需要充足的空气，如果探究种子萌发是否需要适宜的温度，变量是温度，其它量相同且适宜，因此应将种子②与种子⑤进行对照，由此得出种子要想萌发必须满足的外界条件是：一定的水分、适宜的温度和充足的空气。

【考点】本题主要考查探究种子萌发的条件，解答此类题目的关键是注意变量的唯一性。

25.下列关于菜豆种子萌发的叙述，正确的是（）
A．只要有适宜的外部环境，种子就能萌发
B．萌发时所需要的营养物质来自于种子内的胚乳
C．萌发的种子会向外界释放热量
D．萌发时，首先突破种皮的结构是胚芽
【答案】C
【解析】种子萌发的条件分为自身条件和外界条件，自身条件是完整诱惑力的胚和供胚发育的营
养物质，外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气，只有同时具备自身条件和外界条件，种子才会萌发．萌发时所需要的营养物质来自于种子内的营养物质，单子叶植物种子营养储存在
胚乳中，双子叶植物营养物质储存在子叶中，
A、只有同时具备自身条件和外界条件，种子才会萌发，只要有适宜的外部环境，只具备外界条
件种子是不会能萌发的，故不合题意；
B、萌发时所需要的营养物质来自于种子内的营养物质，大多数单子叶植物种子营养储存在胚乳中，大多数双子叶植物营养物质储存在子叶中，不是所有种子萌发时所需营养都来自种子的胚乳，故不合题意；
C、萌发的种子时呼吸作用会加强，呼吸作用会释放出热量，故符合题意；
D、种子萌发时，最先突破种皮的是胚根，而不是胚芽，故不合题意。

【考点】本题考查的是种子的萌发过程，解答此题需要熟记种子的萌发过程。

26.“好种出好苗”，试用生物学分析“好种”的“好”主要是强调种子的下列哪种结构必须是完整的
（）
A．胚B．胚乳C．种皮D．子叶
【答案】A
【解析】种子萌发的外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气，种子萌发的内部条件是
具有完整的、有活力的胚以及供胚发育所需的营养物质，“好种出好苗”，“好种”的“好”，主要强调
种子的胚必须完整。

【考点】本题考查的是种子萌发的条件，种子萌发的条件有内部条件和外部条件。

27.脆甜可口的冬枣肉、香香的西瓜籽、营养丰富的玉米粒分别是由下列哪项发育而来的（）A．子房、子房壁、胚珠B．子房、胚珠、子房壁
C．子房壁、胚珠、子房D．胚珠、子房、子房壁
【答案】C
【解析】传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育
成种皮，受精卵发育成胚，冬枣肉是果皮，由子房壁发育而来，西瓜籽是种子，由胚珠发育来，
玉米粒是果实，由子房发育而来。

【考点】本题考查的是果实和种子的形成，解答此题需要熟练掌握花的结构以及果实和种子的形成，可结合花的结构图进行记忆。

28.黄豆发育成豆苗的过程中，有机物的变化是（）
A．减少B．增多C．不变D．先少后多
【答案】A
【解析】试题分析:黄豆在萌发的过程中，要进行呼吸作用，消耗黄豆体内的有机物，而在此过程
中由于不含叶绿素无法进行光合作用，所以黄豆体内的有机物会减少。

考点: 呼吸作用。

29.小麦种子中贮藏营养物质的主要结构是。

【答案】胚乳
【解析】小麦属于单子叶植物，其种子的储存营养物质储存在胚乳中。

【考点】本题考查的是种子的结构，解答此题的关键是掌握种子的结构，可结合种子结构示意图
进行记忆。

30.某小组在“探究种子萌发的外界条件”的实验时设计的表格，请你完成表格，并回答下列问题：
1号瓶的种子没有萌发，是因为_________________________________。

3号瓶的种子没有萌发，是因为_________________________________。

你认为2号瓶在实验中起的是___________作用。

实验中有___________组对照组。

某同学提出3号与4号瓶不能作为对照组，原因是____________________。

如何处理，可以是结果更科学、准确：_________________________________。

【答案】（1）在瓶中加入20粒种子，加人适量的水，拧紧瓶盖
（2）缺少适宜的水分缺空气
（3）对照（4）3组（5）有多个变量，对照实验应该是一个变量
（6）重复实验，取平均值
【解析】从表格中看出1号瓶种子缺少适宜的水分所以不萌发，3号瓶种子由于水较多把种子淹没，导致种子缺空气不萌发，4号瓶种子由于温度太低不萌发，对照实验：在探究某种条件对研
究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设
置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没
有处理是的就是对照组，要想保证种子萌发就必须满足种子的自身条件（一般选取籽粒饱满的种子，多粒种子如20粒可以避免偶然性的发生）和外界条件，故“？”处应为20粒种子、适量水、
拧紧瓶盖，2号瓶的作用是对照作用，原因是条件正常适于萌发。

【考点】本题考查的是探究种子萌发的条件。

31.早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进提早出苗的原因是（）
A．增加湿度B．增加温度C．增加空气D．提高发芽率
【答案】B
【解析】种子萌发的条件分为自身条件和外界条件．自身条件是完整有活力的胚和供胚发育的营
养物质；外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气．早春播种后，用塑料薄膜覆盖地面，可以提高表层土壤的温度
【考点】种子萌发的条件和过程．
32.种子萌发过程中最先突破种皮的部分将来发育成（）
A．根B．茎C．叶D．茎和叶。