再塑生命的人读后感5篇

再塑生命的人读后感5篇
再塑生命的人读后感篇1
这个单元学习了《再塑生命的人》这篇课文，是的我对这篇课文很感爱好，从海伦·凯勒身上，我懂的了许多启示。

在我看来，海伦·凯勒是一个不幸的人，也是一个幸运的人，为什么这么说呢？由于海伦·凯勒在一岁半时突患急性脑充血病，连日得高烧使她昏迷不醒，海伦·凯勒醒来后，眼睛却看不见了，耳朵也听不见了。

我觉得海伦·凯勒很可怜，他永久坠入一个黑暗又况寂的世界，陷进一个苦痛深渊。

但同时也很幸运，由于有一位了解儿童心里、布满爱心、有耐烦的老师——安妮·莎莉文老师，她是一位特别杰出的教育家。

这位杰出的教育家——安妮·莎莉文老师，教会了海伦·凯勒写字，熟悉事物，还让海伦·凯勒获得美好。

“我们沿着小路漫步到井房，房顶上盛开的金银花……”可以看出莎莉文老师没有放弃对我的教育，还坚持、耐烦地教育海伦·凯勒拼写单词，“水唤醒了我的灵魂，并赐予我光明、盼望、欢乐和自由，”最终海伦·凯勒最终从黑暗中走出来了获得美好的体验。

莎莉文老师是海伦·凯勒最重要的人和对海伦·凯勒的关爱的人，所以海伦·凯勒是最幸运的！
在海伦·凯勒身上，使我懂得在遇到困难时，也要布满士气，接受赐予的挑战，只有这样，才能使得我们在黑暗的人生中获得光明，迎来美妙的明天。

再塑生命的人读后感篇2
生命，是世界上最完善的东西。

世界万物皆有生命。

但是上帝的制造总不是那么完善，甚至有些残酷，假如在这些有缺陷的人面临绝境时拉他们一把，那么生命将会连续，生命将会走向光明。

读完《再塑生命》这篇课文时，我深深被震撼了。

莎莉文老师无私的爱心和凯伦那顽强的性格深深地感染了我，让我明白，要以乐观应对生活，以微笑应对生命，以爱应对世界。

凯伦的遭受很凄惨，她务必要比正常人承受更多的苦痛，于是，她渐渐走向自卑，生气……她渴望被爱，渴望光明，而这个光明的使者就是莎莉文老师，她用无私的爱挽救了凯伦，让她明白什么是爱，什么是生命的美好，让他的生命获得新生，莎莉文老师帮凯伦再塑生命。

读后，我深思：假如人人都像莎莉文老师一样，世界将会多么完善啊！但是，幻想与现实总有差距，现实中的弱肉强食现象非常明显，弱者注定要被强者淘汰，欺凌。

这是竞争也就无可厚非了，但是，对于一些没有竞争潜力，但又很无助甚至不能自顾的弱者，我们是否就应伸出救援之手，或许我们奉献的爱心是那么的微缺乏道，但对于一些弱者来说，却能带给他们温和，甚至能挽救他们，这就是生命的本质。

有首唱歌得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成完善人间！”可见，爱的力气有多强大！
伴侣，假如你已经沉醉在爱的海洋中，被爱所包围，那么恭喜你，你是美好的。

那么将你的爱心奉献出去，让别人也能感受到爱的美丽，把爱的种子撒遍大江南北，让爱布满人间！
再塑生命的人读后感篇3
我对聋瞎的人生活不太了解，我试着用黑布将眼睛蒙住，用耳麦将耳朵罩起，所感受到的只有黑暗和无声。

短短的几分钟，我就坐在沙发上，已经开头产生了恐惊，我惧怕是否这几分钟内已经有人走到我身旁预备吓我，我惧怕厨房的水已经溢出来了，我惧怕黑暗，我无法想象，生活在即没有声音又没有光明世界的`人，承受着怎样的苦痛与恐惊。

这个世界把海伦的全部幸运都抢走了，她躲在暗处不再出来。

可一位天使却将她从黑暗中唤醒，赐予她新的生命。

噢，那是一个秀丽而生疏的身影——安妮莎莉文老师，她肯定就是海伦生命里最刺眼的光吧。

海伦她渴望被爱，而莎莉文老师带着她感受到了爱，感受到了生命。

她与海伦玩手指嬉戏，让她学会拼写单词，让海伦感受到了胜利的喜悦，渐渐地海伦会拼写更多单词了。

海伦与莎莉文因“杯”水两词发生争吵，而不莎莉文照旧非常耐烦，带她感受水，从而海伦即辨别了二词，也感到了光明、盼望、欢乐、自由。

海伦因莎莉文从黑暗消沉的日子走向了光明，渐渐活泼了起来，这给了我极大的震撼，爱的力气多么强大，莎莉文用爱，无私的爱挽救了海伦，而海伦也以乐观和坚持面对了生活。

再塑生命的人读后感篇4
有些人难以感觉到美好。

其实我们身边并不缺少，可他们却无法找到这两个字。

那么，海伦凯勒呢？她也曾拥有过短暂的欢乐时间，但无情的世界却毫不迟疑的将她推下悬崖。

无助、生气、恐惊……她面对的，是一个无声无色的世界。

她只能靠自己的双手去感受这个世界，专心去感受这个世界的美。

最终，她抓住了“爱”——安妮莎莉文老师。

她是海伦生命中最重要的人，是她，让海伦走出四周布满黑暗的世界，将海伦从无底的深渊中拉出来。

海伦凯勒感受到了“爱”是什么。

那么，面对这五彩世界的我们呢？和海伦相比，我们又有什么资格说“我不美好”呢？
由于我们，已经习惯了这种一睁眼就可以看清任何东西的生活。

那么海伦呢？她就算把眼睛睁得再大，迎接她的不还是无尽的黑暗与无望么？我们总是认为这是理所应当的事，但，正是这种我们眼中理所应当的事，却成为了海伦眼中不行能实现的幻想。

我们始终被“美好”所围绕，只是我们不知道罢了。

正所谓“生在福中不知福”。

我们，是不是应当像海伦那样，专心去感受这个世界的美妙，去专心查找美好、光明与暖和呢？
再塑生命的人读后感篇5
读了这篇文章后，我甚至不敢想象一位盲聋的人能写出这么好的文章，海伦非常渴望光明，一次偶然间的机会遇到莎莉文老师，就是这样一位非常杰出的教育艺术家，带着海伦一步一步走向光明。

起初海伦是渴望光明的，由于身体的缺陷让她的世界变得黑暗，
莎莉文老师是一缕光照亮了海伦的人生，她教海伦手指嬉戏，送给她布娃娃，即使海伦把布娃娃摔了，莎莉文老师还是非常有耐烦的面对海伦，我想她心里非常不是味道，然而莎莉文老师也凭借自己超群的教育手段，把海伦培育成一个有才，懂得感恩的人。

莎莉文老师是海伦的一束光，那么有一个人也是我的一束光，在我刚步入学校什么也不懂的时候，是她的教导，让我明白了很多，课上是她费尽心思把我们带入幽默的课堂，之所以有如今的我，一大半功劳是她的。

我也很敬重她，她博学多识，有着海阔天空一样的心胸，而她也有虚弱的一面，每天超值的工作量让她累弯了腰。

她在我心中种下了一颗文学的种子，她就是我的语文老师。