2020-2021学年人教版八年级物理下册 7.2 弹力 同步课时训练 (含答案)

人教版八年级物理下册7.2 弹力同步课时训练
一、选择题
1. 关于弹力，下列说法中正确的是()
A．两物体相互接触，就一定会产生相互作用的弹力
B．两物体不接触，就一定没有相互作用的弹力
C．两物体有弹力作用，物体不一定发生了弹性形变
D．只有弹簧才能产生弹力
2. 图所给出的四个力中，不是弹力的是()
3. (多选)一个物体放在水平地面上，下列关于物体和地面受力情况的叙述中，正确的是()
A．地面受到向下的弹力是因为地面发生了形变
B．地面受到向下的弹力是因为物体发生了形变
C．物体受到向上的弹力是因为地面发生了形变
D．物体受到向上的弹力是因为物体发生了形变
4. 人的一根头发能承受的力与年龄有关，其范围一般在0.8～2 N。

为了测量小华的一根头发能承受多大的力，应选用的弹簧测力计最恰当的是()
A．量程为0～1 N，分度值为0.05 N
B．量程为0～5 N，分度值为0.05 N
C．量程为0～10 N，分度值为0.5 N
D．以上三种都可以
5. 关于弹簧测力计的使用，下列说法中错误的是()
A．在测量时，应先估计被测量的力有多大，然后再选择适当的弹簧测力计
B．弹簧测力计不能斜着用
C．为使测量结果准确，要等指针静止后再读数
D．使用前要检查指针、挂钩是否与外壳摩擦
6. 如图所示，甲、乙两名同学分别用5 N的力拉一个弹簧测力计的两端，测力计示数为( )
A．10 N B．5 N
C．0 N D．无法确定
7. 关于弹簧测力计，下列说法中错误的是()
A．根据在一定范围内，弹簧的伸长量与拉力成正比这一性质制成的
B．弹簧测力计使用前要对指针进行调零
C．弹簧测力计只能沿竖直或水平方向拉动物体
D．弹簧测力计在使用时要使弹簧的伸长方向和拉力方向在同一直线上
8. 图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，下列选项正确的是()
A．L甲＜L丙L乙＞L丁
B．L甲＝L丙L乙＝L丁
C．L甲＜L丙L乙＝L丁
D．L甲＝L丙L乙＞L丁
9. 某同学在实验时，将一物体挂在竖直悬挂的弹簧测力计的挂钩上，测出物体对弹簧测力计的拉力为2 N(如图甲所示)，然后把弹簧测力计倒过来，又将同一物体挂在弹簧测力计的吊环上，如图乙所示，当物体静止时，弹簧测力计的示数()
A．一定大于2 N
B．一定等于2 N
C．一定小于2 N
D．一定等于4 N
10. 如图所示,几个完全相同的条形磁体叠放在水平桌面上。

关于比较甲、乙两图中桌面受到的压力的大小,下列说法正确的是()
A.图甲中桌面受到的压力比图乙大
B.图乙中桌面受到的压力比图甲大
C.两图中桌面受到的压力相等
D.无法确定
二、填空题
11. 如图所示，弹簧测力计的示数为________N。

链接例4规律总结
12. 如图所示，瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中，用双手挤压厚玻璃瓶，我们会看到细管中的水面________，从该现象可推测________发生了形变，这个实验采用的方法是__________。

13. 在科技活动中，同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选了A、B两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图象，图象中只有OA段和OB段是弹性形变。

若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧________，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧________。

(均选填“A”或“B”)
14. 如图所示，某跳水运动员在练习跳水时，跳板发生了________形变，便产生了______力。

这个力的方向是________________的，受力物体是__________。

15. 某同学用如图所示的拉力器来测自己的臂力，他把并在一起的五根弹簧拉长0.4 m，若将每根弹簧拉长1 cm需要2 N的拉力，那么他的臂力大小是______N。

16. 在弹性限度内，弹簧伸长的长度跟弹簧所受的拉力成__________；一根原长为5 cm的弹簧在5 N的拉力作用下长度变成10 cm(在弹性限度内)，那么当它受到2 N的拉力时，它的长度为__________cm。

三、作图题
17. 如图，A、B两物体叠放在水平地面上静止. 请画出物体A的受力示意图．
18. 将一个重量为G的小球从空中某点静止释放，落在竖直放置的轻弹簧上，压缩到最低点后，再被弹起．请画出小球在最低点时的受力示意图．
四、实验题
19. 在“研究弹簧的伸长量与所受外力的关系”实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F。

实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的F－x图线如图所示。

(1)由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1 N，它的伸长量增加________cm。

(2)该研究在实际中的应用是______________。

(3)该图线不过原点的原因是：_____________________________________________
_________________________________________________________。

20. 某同学探究弹簧伸长量与所受拉力的关系，将弹簧悬挂在铁架台上，刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都在竖直方向上，在弹簧下端依次增加相同规格钩码的个数，数据记录如下表：
所挂钩码数量N/个0123456
弹簧长度L/cm12.5613.1113.6514.214.7315.29
弹簧伸长量ΔL/cm00.55 1.09 1.64 2.17 2.73
(1)在数据记录表中，有一个记录不规范的数据是__________。

(2)请在如图所示的坐标图中画出弹簧的伸长量ΔL与所挂钩码个数N的关系图象。

根据图象
可知，当挂6个钩码时，弹簧的伸长量为________cm(未超过弹簧的弹性限度)。

人教版八年级物理下册7.2 弹力同步课时训练-答案
一、选择题
1. 【答案】B[解析] 不接触的物体，不会产生弹力，接触的物体必须发生弹性形变，才会产生弹力，A选项错误，B选项正确；物体发生弹性形变产生弹力，所以有弹力作用，一定发生了弹性形变，C选项错误；物体只要发生弹性形变都能产生弹力，D选项错误。

2. 【答案】D
3. 【答案】BC[解析] 地面受到弹力是因为物体发生了形变，而产生了向下压地面的力，故A错误，B正确；物体受到向上的弹力是因为地面产生了形变，而产生了向上的弹力，故C正确，D错误。

4. 【答案】B
5. 【答案】B[解析] 被测力的大小必须要在弹簧测力计的测量范围内，在测量时，应先估计被测量的力有多大，然后再选择适当的弹簧测力计，故A正确，不符合题意；弹簧测力计可以测竖直方向的力，也能测其他方向上的力，故B错误，符合题意；使用弹簧测力计时，一般被测力作用在挂钩上，人的手作用在拉环上，等指针静止后再读数，故C正确，不符合题意；测量时指针与外壳接触会增大不必要的摩擦，从而影响测量结果，使用前要检查指针、挂钩是否与外壳摩擦，故D正确，不符合题意。

6. 【答案】B[解析] 因为物体间力的作用是相互的，当甲、乙两名同学分别用5 N的力拉一个弹簧测力计的两端时，测力计示数为挂钩一侧的拉力大小，即为5 N。

7. 【答案】C[解析] 弹簧测力计的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。

使用弹簧测力计测量力之前，首先要观察指针是否在零刻度线处，必要时进行调零；要认清弹簧测力计的分度值。

测量时，弹簧轴线方向必须与拉力方向一致，并且要避免弹簧与外壳发生摩擦，故A、B、D说法正确。

测量对象和目的不同，使用弹簧测力计时施
加的拉力方向也不同，C说法错误。

8. 【答案】B[解析] 由图可知，图甲和丙的力都会使弹簧伸长，图乙和图丁的力都会使弹簧压缩。

在图甲中，当弹簧受到向右的拉力F时，根据力的作用是相互的可知，墙对弹簧施加的力也为F，方向水平向左，图甲和图丙的作用力情况相同，效果相同，故它们伸长的长度相同，所以L甲＝L丙；在图乙中，当用水平向左的力F压弹簧时，根据力的作用是相互的可知，墙对弹簧施加的力也为F，方向水平向右，图乙和图丁的作用力情况相同，效果相同，故它们缩短的长度相同，所以L乙＝L丁。

9. 【答案】A
10. 【答案】C[解析]如图所示,甲、乙两图中均为两相同的条形磁体,故根据整体法分析可知,甲、乙两图中磁体对桌面的压力均等于两块磁体的总重力,故两图中桌面受到的压力相等,故选C。

二、填空题
11. 【答案】3.6
12. 【答案】上升玻璃瓶转换法
[解析] 用双手挤压玻璃瓶，玻璃瓶的形状发生微小改变，而玻璃瓶中灌满水，水的体积不变，所以观察到细玻璃管内的水面上升。

这种实验方法叫转换法。

13. 【答案】B A
[解析] 由图象可知，在相同拉力作用下，弹簧A的伸长量大，弹簧A较灵敏，可以用来制作精确程度较高的弹簧测力计；弹簧B的伸长量小，弹簧比较“硬”，劲度系数较大，适合制作量程较大的弹簧测力计。

14. 【答案】弹性弹垂直于跳板向上运动员
[解析] 弹力的方向与形变方向相反，跳板受运动员的压力而向下弯曲，运动员起跳腾空后跳板能自动恢复原状，所以跳板发生的是弹性形变，产生了弹力，其方向是垂直于跳板向上。

[点评] 判断物体能否产生弹力，关键是看物体是否发生弹性形变。

在弹性限度内，物体的
形变程度越大，产生的弹力越大。

15. 【答案】400
[解析] 因为在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，把每一根弹簧拉长1 cm需要2 N的力，那么把一根弹簧拉长0.4 m需要的力是80 N，他将并在一起的5根弹簧拉长0.4 m所需的力是400 N。

16. 【答案】正比7
[解析] 在弹性限度内，弹簧的伸长量和它受到的拉力成正比，受到5 N拉力时，弹簧伸长
量为10 cm－5 cm＝5 cm，因为弹簧的伸长量与所受拉力成正比，所以F1
ΔL1＝F2
ΔL2，代入数
值得：5 N
5 cm＝2 N
ΔL2，解得：ΔL2＝2 cm。

所以当它受到2 N的拉力时，它的长度为5 cm＋2
cm＝7 cm。

三、作图题
17. 【答案】
如答图所示
答图
【解析】物体A受到的重力从重心竖直向下，符号为G；地面对物体A的支持力从重心竖直向上，符号为F1；B物体对A的压力从重心竖直向下，符号为F2.如答图所示．
18. 【答案】
如答图所示
【解析】小球在最低点时受竖直向下的重力和竖直向上的弹力，且弹力大于重力．具体如答图所示．
四、实验题
19. 【答案】(1)0.5(2)弹簧测力计(合理即可)
(3)弹簧在竖直悬挂自然下垂时，在自身重力作用下已有一定量的伸长
[解析] (1)由图可知，该弹簧不受力时，伸长量是0.5 cm，当受到的拉力为1 N时，伸长量为1 cm，也就是说，该弹簧受到的拉力每增加1 N，其伸长量增加0.5 cm。

(2)弹簧测力计就是根据“在一定范围内，弹簧的伸长量跟它受到的拉力成正比”的原理制成的。

(3)弹簧自身有重力，弹簧水平放置测其自然长度，竖直放置时由于自身的重力必然会有一定量的伸长，所以，该图线不过原点。

20. 【答案】(1)14.2
(2)图略 3.28。