幼儿园一日常规课题实践研究个案分析记录表

幼儿园一日常规课题实践研究个案分析记录表
幼儿个案分析记录表
姓名：贝贝
年龄：7岁
性别：女
班级：大（3）班
家庭情况：与父母姐姐住在一起，在家较宠爱。

观测重点：中午吃饭过程当中
突出事件：今天午饭吃鱼，我用筷子为孩子们挑刺分鱼肉，当我走到贝贝的身边时，她小声对我说：“老师，我不喜欢吃鱼，看她撅起小嘴的样子，本想不给她吃了，可是再一想孩子绝对不能养成挑食的习惯再加上其他小朋友都在看，如果我答应了，他们在以后也一定会效仿的。

于是我低下头在她耳边说：“你尝尝，很好吃，鱼吃了会变的更聪明的，她听了我的话还是把鱼吃了，饭后，我当着小朋友的面前表扬她说她是个不挑食的好宝宝，她可开心了。

教育分析及策略：对这些挑食的宝宝，老师千万不可以流露出怜悯的心态，这样会让幼儿小小年纪就养成不健康的习惯，这样会导致幼儿记忆，身体状况等方面的下降。

我们可以试着去鼓励她们吃，给予他们一定的肯
定，让他们知道要做个不挑食的好宝宝，老师，同伴和爸爸妈妈都会喜欢，我相信一段时间后，他们一定会爱上吃这些菜的。

教育效果：现在贝贝以及不挑食了，而且吃的很快。

记录人：XXX
记录时间：X月X日。