一年级新生的入学准备

一年级新生的入学准备
一、上学的准备工作
孩子上学后，家长总要为孩子准备一些必备的学习用品。

比如铅笔、尺子、橡皮。

在这里，我给大家提几点建议。

1、学习用品（所有的文具只要实用就行，切忌玩具化、高档化。

）：建议家长尽量给孩子买那些安全又实用的文具，不要有很多图案或装饰，因为，如果学习用具太花俏，会分散孩子的注意力，影响他们的正常学习。

2、书包，视情况可以一周查看1—3次。

查看书包可以发现很多问题：①东西有没有多或少，多了是怎么来的？少了到那里去了？②书本是否干净、完整，课本上如果有乱写乱画现象，上课肯定在开小差；课本干净如新情况同样严重：也许他连书都没打开读过，书上该圈的、该划的、该点的、该做的笔记都有，才说明他上课认真听讲了。

③通过查看作业本可以看到他作业的质量，掌握知识的情况和老师的评价。

3、笔袋：尽量不用文具盒，尤其是功能多，颜色鲜艳的，最好买朴素的笔袋，以免分散孩子上课的注意力。

因为刚开始的时候孩子会经常把文具盒碰掉地上，这样很容易把新买的文具盒摔坏，孩子可能会心疼可能会害怕，结果就分散了学习的注意力，有时不小心掉在地上很响，影响课堂纪律。

笔袋上要写清孩子的班级姓名。

4、铅笔：在孩子笔袋里应该准备3—5支削好的HB型的绘图铅笔，最好是六棱的，圆柱形的孩子不好握。

不允许用自动铅笔，因为这种笔铅芯细，易折断，而小学生写字握笔紧，手僵硬，不灵活，稍一使劲就断了。

建议尽量不使用自动铅笔，容易变玩具。

5、橡皮：买小号长方形，高级绘图橡皮，比较好用，擦得比较干净，不宜太大或有花样。

6、尺子：选用15cm左右的透明直尺，最好一面直线，一面是波浪线。

7、转笔器，不能带回学校。

8、每人准备一支红笔。

二、家庭作业的问题
整个一年级的教学我们都需要得到家长的支持，我们每天布置的作业请家长
一定要督促完成，我们的作业会很适中，不会太多，切不可将家长签字当作一种形式，它实际上是一种非常有效的方法，另外我们请家长不要很随意的就签字，我们需要的不是您签字的结果，而是您配合的过程。

1、关于完成作业的好办法：
一年级学生做作业，需要家长主要抓他们做作业的习惯。

孩子做作业，第一，要注意他们的写字姿势；第二，要规定他在一定的时间内做完，不能拖拉，不能做做玩玩或做做吃吃，这样，孩子是很容易分心的，长久下去，就会养成作业拖拉、效率很低的坏习惯。

孩子做作业，不仅要求正确率高，还要求字写得端正，簿面整洁。

第三，做当天作业前先看看前一天的作业老师批改的情况，自觉把错题改正。

（这个环节很重要，是孩子纠正知识错漏环节，家长要特别注意。

）第四，建立错题本。

建议家长帮助孩子建立错题本，将典型错题收录进去，供平时和期末复习所用。

这种方式可以让家长掌握孩子在学习上的难点，也可以通过对错题的分析，掌握孩子是什么原因错的，从而可以有针对性的在家里对孩子进行辅导。

学校的教育是针对所有孩子的，是共性的。

而这个是自己家孩子的个性化的东西，需要家长自己来总结，毕竟最了解孩子的还是家长。

2、教会孩子检查的好办法，检查也是有三个阶段的：
第一阶段：完全检查阶段。

这个阶段，是家长给他检查，写得不好的、做错的，直接告诉他，哪里不好、哪里错了，让他改正。

时间为1个月第二阶段：半放手阶段。

这个阶段，是家长给他检查，但不告诉小朋友错在哪里、哪里不好，只是告诉小朋友有错了，让他自己检查。

时间为3个月第三阶段：完全放手阶段。

这个阶段，是最高阶段。

这个阶段必须要让小朋友自觉检查，并不是要求家长督促的。

这个练习的时间越长越妙。

3、加强计算能力和分析问题能力。

①口算每天一小练，我们都有一本《口算天天练》的练习本，督促孩子每天做一小练，最多5分钟内完成，家长当天用红笔批改。

②加强解决问题理解和看图能力的培养。

这是整个小学阶段最难的知识点，要求做题时做到：一读，读懂题目；二说，说说知道什么，求什么；三想，想想用什么方法解决；四查，检查数字是否抄错，方法是否符合题目意思。