2019-2020学年八年级物理第一章走进实验室单元测试教科版.doc

2019-2020学年八年级物理第一章走进实验室单元测试教科版
一、填空题（1×31=31）
1、科学探究的主要环节是、、、
、、、。

2、测量长度的基本工具是；在国际单位制中, 长度的主单位是。

3、使用刻度尺前要注意观察它的 , 和。

4、在下面的变换单位的式子中, 填上缺少的部分:
(1)2.8厘米=( )米=2.8×10-5 ( )。

(2)3.5米=( )毫米=3.5×106( )。

5、1000页的一本书, 厚度为 4 厘米, 每张纸厚度是微米。

6、在下面的测量数据后面填上恰当的单位:
(1)一支钢笔的长度是: 0.13( )。

(2)地球的半径是: 6400( )。

(3)一根头发的直径是: 70( )。

(4)一本书的厚度是: 18.5( )。

7、某同学用刻度尺先后三次测量一个物体的长度，各次测量的数据分别是：17.52厘米，
17.52厘米，17.53厘米，17.51厘米，更接近于真实值的数据是厘米，他
所用刻度尺的最小刻度是。

8、用图1所示的刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的
最小刻度值是____，所测物体的长度是____厘米。

9、一支钢笔的直径是36.1mm，这个测量结果的准确值是
________估计值是_________，所用刻度尺的最小分度值是________。

10、某人准备去商场为丈夫买裤子, 她在家先粗测了一下丈夫所穿的裤子的长度, 她以一
的长度作为“单位长”, 测得裤子的长度为单位长的 5.5倍, 则裤子的长可记作
, 其中数字部分为, 单位部分为。

二、选择题：（3×15=45）
11、下列物体的长度，最接近1分米的是（）
A、兵乓球的直径；
B、物理课本的宽度；
C、火柴盒的长度；
D、保温杯的高度。

12、用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差原因（）
A、刻度尺没有跟课本的长边平行；
B、观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直。

C、刻度尺没有紧贴课本；
D、读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确；
13、用最小刻度为毫米的刻度尺，测得一物体的长度，读数正确的是（）
A、2.4厘米；
B、2.41厘米；
C、2.411厘米；
D、24厘米。

14、一个同学测量一物体的长度，四次测得的数据为 1.41厘米、1.52厘米、1.43厘米、
1.41厘米，则测量结果应该是（）
Ａ、1.416厘米；Ｂ、１.43厘米；Ｃ、1.42厘米；Ｄ、１.44厘米。

15、用刻度尺测量一物体长度,图正确的是( )
16、下列单位换算的写法中正确的是（）
A．2cm＝2 cm÷100＝0.02m
B．2cm＝2×1/100 m＝0.02m
C．60μm＝60μm÷1000μm＝0.06mm
D．60μm＝60÷1000＝0.06mm
17、一支新铅笔的长度值记为（）
A．0.18毫米B．0.18厘米C．0.18米D．0.18千米
18、关于误差，下列说法中正确的是（）
A．误差是由于测量方法不正确造成的；
B．只要测量仪器足够精密，就可以消灭误差；
C．无论测量仪器如何精密，误差只能减小，但不能消灭；
D．以上说法都正确
19、测量单人课桌的长度，选用下面的哪个尺子更合适（）
A．量程是1米，最小刻度是厘米的刻度尺；
B．量程是30厘米，最小刻度是毫米的刻度尺；
C．量程是10米，最小刻度是厘米的刻度尺；
D．量程是12厘米，最小刻度是毫米的刻度尺。

20、长度测量时，下列对于测量工具的选择的说法中正确的是（）
A．要根据实际情况确定测量需要达到的准确程度，并依据此准确程度选择适当的测量工具
B．根据测量人的要求选择适当的测量工具
C．根据单位的大小选择测量工具
D．在已有的测量工具中选择最高准确程度的测量工具
21、用被拉伸了的塑料尺去测量某物体的长度, 则测量结果（）
A．偏大B．偏小C．不受影响D．有何影响, 无法判断
22、若正确测得某一本书的长为 2.570分米，测量时所用刻度尺的最小刻度是（）
A.１分米
B.１厘米
C.１毫米
D.１微米
23、古代的“记里鼓车”利用齿轮传动装置，每当车轮转动150圈时，机械人自敲一次鼓
（1里=500米），由此可见车轮的直径大约是（）
A．1.60m． B．3.33m． C．106m． D．都不对．
24、妈妈要做一个新窗帘，让小明帮她测量窗户的高度，小明应该从下列四个刻度尺中选
用哪个呢？（两个数字分别是测量范围和最小刻度值）（）
A．30米，1分米； B．3米，1厘米； C．1米，1毫米； D．0.2米，1毫米；25、纳米材料的出现对信息技术、材料技术的提高具有很大的推动作用，"纳米"实际上是一个长度单位，1纳米=10-9米，那么0.3纳米可能是下列哪个物体的长度（）
A.某原子的半径
B.一枚硬币的厚度
C.一根铅笔芯的直径
D.地球的半径
三、实验题:（4×2=8）
26、要测一圆锥体的高, 身边只有一个三角板和一把直尺, 如何测? 画出测量的平面图。

27、用学生三角尺，铅笔来测一段细铜丝的直径，请写出实验步骤及计算式．
四、计算题（5×2=10）
28、一位同学粗测从家到学校的距离, 他先走了10步, 测出距离为6米, 于是他就以这样的步幅, 从家到学校共走了520步。

那么, 他家离学校多远？
29、某人用直径为80厘米的铁环, 绕操场滚动一周, 若铁环刚好滚动80圈, 求操场的周长是多少米？
五、探究题（6×1=6）
30、物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。

这种运动只在没有空气的空间才能发生，在有空气的空间，如果空气阻力的作用比较小，可以忽略，物体的下落也可以近似地看作自由落体运动。

为了探究自由落体运动快慢与哪些因素有关，小明有如下猜想：
猜想一：物体下落的快慢与物体的材料有关；猜想二：物体下落的快慢与物体下落的高度有关；为验证猜想的正确性，几位同学用三个金属球做了一系列的实验，实验数据记录如下：（1）为验证猜想一，应比较实验序号和，
结论是：
；
（2）小敏同学也对这个问题进行了研究，她让两片完
全相同的纸（一张平展，另一张对折）同时从三楼由静止开始下落，她发现两片纸（填“同时”或“不同时”）着地，此下落过程中两片纸作的（填“是”或
“不是”）自由落体运动，因为。

实验序号材料
下落高度（m ）下落时间（s ）1 铁球20 1.96 2 铁球30 2.47 3
铅球20
1.96。