丰台区中考语文试卷

考试时间：120分钟满分：100分
一、基础知识（30分）
1. 下列加点字注音全部正确的一项是（）
A. 装饰（zhuāng shì）摇曳（yáo yè）汲取（jí qǔ）
B. 拥挤（yōng jǐ）恬静（tián jìng）欣慰（xīn wèi）
C. 惊愕（jīng è）轰鸣（hōng míng）畸形（jī xíng）
D. 萧瑟（xiāo sè）呼啸（hū xiào）瘦削（shòu xuē）
2. 下列词语书写完全正确的一项是（）
A. 精益求精欣欣向荣遥不可及
B. 呼啸山林悲欢离合震耳欲聋
C. 眼疾手快精神焕发美中不足
D. 雪中送炭画龙点睛欣欣向荣
3. 下列句子中，没有语病的一项是（）
A. 学校的运动会吸引了数百名师生参加，热闹非凡。

B. 他的成绩之所以能取得如此优异，全靠自己的勤奋努力。

C. 随着科技的不断发展，我们的生活水平不断提高，环境却越来越差。

D. 通过这次实践活动，我们深刻体会到了团结协作的重要性。

4. 下列句子中，修辞手法使用不恰当的一项是（）
A. 月亮升起来了，像一面明镜，静静地照着大地。

B. 小河像一条银色的带子，镶嵌在绿色的地毯上。

C. 那只小鸟的叫声，像一首美妙的歌曲，让人陶醉。

D. 这本书的内容丰富多彩，读起来引人入胜。

二、现代文阅读（30分）
阅读下面的文章，完成下面的问题。

阳光下的背影
张晓风
在那个初春的早晨，阳光和煦，微风拂面。

阳光洒在校园的小径上，斑驳陆离。

李老师背对着阳光，站在讲台上。

他穿着一身朴素的衣服，头发有些花白，但眼神依然坚定。

他正在给我们上语文课。

李老师的声音低沉而富有磁性，他讲得非常投入。

他时而抑扬顿挫，时而慷慨激昂。

他的眼神不时地扫过教室的每一个角落，仿佛在寻找着什么。

突然，我发现李老师的一个背影。

他的背影显得有些佝偻，但他的脚步却异常坚定。

他的手指在空中比划着，仿佛在描绘着什么。

那一刻，我感受到了李老师对教育事业的热爱，对学生的关爱。

他就像一束阳光，照亮了我们前行的道路。

下课后，我走到李老师身边，说：“李老师，您讲得真好。

”
李老师微笑着说：“谢谢你，孩子。

我只是尽我所能，教你们知识，教你们做人。

”
那一刻，我明白了，李老师不仅仅是一位教师，更是一位引路人。

1. 请用简洁的语言概括文章的主要内容。

（4分）
2. 文章中画波浪线的句子运用了什么修辞手法？请简要分析其作用。

（4分）
3. 文章结尾处，作者说“那一刻，我明白了，李老师不仅仅是一位教师，更是一
位引路人。

”请结合文章内容，谈谈你的理解。

（6分）
三、古诗文阅读（20分）
1. 阅读下面的古诗，完成后面的问题。

静夜思
床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

（1）这首诗的作者是唐代诗人，出自《》。

（2分）
（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）
2. 阅读下面的文言文，完成后面的问题。

子路、曾皙、再有、公西华侍坐。

子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。

居则曰：‘不吾知也。

’如或知尔，则何以哉？”
子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。

由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。

”
夫子哂之。

“求！尔何如？”
对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。

如其礼乐，以俟君子。

”
“赤！尔何如？”
对曰：“非曰能之，愿学焉。

宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。

”
“点！尔何如？”
鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。

”
子曰：“何伤乎？亦各言其志也。

”
曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞零，咏而归。

”
夫子喟然叹曰：“吾与点也！”
（1）下列加点词的解释，不正确的一项是（）
A. 摄乎大国之间摄合
B. 如或知尔如同
C. 由也为之为治理
D. 愿学焉愿意学习
（2）下列句子停顿划分，正确的一项是（）
A. 子路/率尔而对曰
B. 以吾一日/长乎尔
C. 如或/知尔
D. 子路/为之
（3）把文言文翻译成现代汉语。

（6分）
①以吾一日长乎尔，毋吾以也。

②子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。

由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。

”
四、作文（20分）
题目：难忘的一课
要求：
1. 不少于600字。

2. 文体不限。

3. 不得透露真实的人名、地名、校名等信息。