2021年苏教版五年级语文下学期期中知识点整理复习提升练习及答案

合集下载

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

2021年苏教版五年级语文下学期期中知识点整理复习提升练习及答
案
班级：_____________ 姓名：_____________
拼音集训
1. 看拼音，写词语
chéng rèn suí yìcí xiáng zhǎn xīn yù jì
chǐ xiào bù zhìtàn tīng chú tóu chàn dǒu
2. 看拼音写词语
yì lùn fù huózhèn dìng bēi tòng niú láng diē niáng
sǎo zi chē liàng hǎo dǎi xī han shā yīqī zi
3. 看拼音，写词语。

mà zha chénɡ rèn dù jìduàn liàn
yóu zhōnɡshǒu wàn hóu lónɡtuī jiàn
4. 看拼音，写词语。

ɡōng póɡāo diǎn dà bǐnɡhào zhào zhōnɡ chén
chē liànɡdǎi dúxūn rén sū hánɡhài shí
5. 拼一拼，写一写。

luò pòyā yìmáng lùpí bèi
hè sèquán yìrěn xīn kù shǔ
词语补充
6. 把下列词语补充完整，并按要求另写词语。

摩（____）擦（____）（____）（____）成竹跃跃（____）（____）风（____）浪（____）龇（____）咧（____）兴致（____）（____）
1.含人体器官的四字词语：_______________ _______________
2.ABCC式的词语：_________________ ____________________
7. 把下面的词语补充完整。

手（____）眼（____）（____）大（____）粗仰（____）朝（____）精神（____）（____）天（____）无（____）半（____）半（____）
8. 把词语补充完整。

威风（____）（____）气势（____）（____）（____）山野岭
（____）水穿石官（____）民（____）（____）来（____）受
满面羞（____）哀（____）遍野奔（____）不（____）
9. 把下列的词语补充完整，并选其中一个造句。

一针见（____）胸有成（____）手忙脚（____）出谋划（____）
情不自（____）半夜三（____）手疾眼（____）转败为（____）
造句：_________________________________
10. 把四字词语补充完整，并按要求归类。

（___）（___）而起（___）（___）救赵（___）（___）成塔
十面（___）（___）（___）（___）罗列（___）（___）不摧
1．描写山势的是：______________________
2．表示人的精神和意志的是：_______________________
3．表示与战争有关的是：___________________________
句子对对碰
11. 按要求写句子。

1．前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

（改为肯定句）
____________________________________________________
2．王丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。

（缩句）
____________________________________________________
3．请用“骄傲”一词的贬义和褒义各写一句话。

贬义：_______________________________________________
褒义：_______________________________________________
4．它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。

（以燕子为描写对象仿写句子）
____________________________________________________
12. 按要求完成句子。

1.我既．腼腆又．得意扬扬。

（用加点字造句）
___________________________________________________________
2.几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。

（改为肯定句）
__________________________________________________________
3.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（给句子换个说法，保持意思不变）
___________________________________________________________
13. 按要求完成句子练习。

1.（_______）太阳离地球太远了，（_______）看上去只有一个盘子那么大。

（填上恰当的关联词语，并用该关联词语造句）
______________________________________
2.地球上的光明和温暖都是太阳送来的。

（改为反问句）
______________________________________
3.松鼠的尾巴老是翘起来，一直翘到头上。

（改为比喻句）
______________________________________
4.太阳离我们约有一亿五千万千米远。

（用同一种说明方法写一个句子）
______________________________________
14. 按要求写句子。

1．像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。

（仿写比喻句）
__________________________________________________________
2．读了法布尔的《昆虫记》，有关动物的书对我越来越感兴趣。

（修改病句）__________________________________________________________
3．学校图书馆那丰富的图书吸引着我。

（改为“被”字句）
___________________________________________________________
4．一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

（仿写句子）
一本你喜爱的书就是_____________，也是___________。

15. 按要求写句子。

1.煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。

（缩句）
_________________________________________________________________ 2.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

（改为反问句）
_________________________________________________________________ 3.松鼠的窝很舒适。

松鼠的窝很安全。

（用关联词合并句子）
_________________________________________________________________ 4.松鼠是一种漂亮的小动物。

（改为双重否定句）
_________________________________________________________________ 5.实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

（修改病句）_________________________________________________________________
课文内容填空
16. 初读课文，感知题意
1．自古以来，_________常常寄托了中国人的思乡之情。

作者_________以“月是故乡明”为题，表达了他__________________。

2．“月是故乡明”出自_________的诗《______________》。

本文中的第
_______自然段是对这句思乡名句的简单阐释。

它与最后一个自然段的关系是_________（A．总结全文 B．首尾呼应）。

3．作者借月亮寄托自己的思乡情怀，请你写出连续的两句借月抒怀的诗句。

___________________________
17. 根据课文内容完成练习。

1．《落花生》运用_______的写法，通过父子之间的对话告诉我们：
__________。

《珍珠鸟》通过作者与珍珠鸟__________的亲身经历告诉我们：____________。

2．我国的圆明园曾经不但是________，而且是________，但是遭到_______洗
劫，最终化为灰烟。

圆明园的毁灭警示着我们：__________________。

为此，著名思想家梁启超寄希望于__________，而著名诗人龚自珍则发出了
“___________，____________的呼唤，他们都渴望________________。

18. 根据积累和课文内容填空。

1.我劝天公重抖擞，________。

2.________，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

3.________，莲动下渔舟。

4.本学期课文内容丰富，有介绍读书的课文，如________，有美丽神奇的民间故事，如________。

我们还积累了不少名言警句，如：________，非宁静无以致远；居安思危，________；盛年不重来，________等。

5.《长相思》的作者是________代的________。

山一程，水一程，________，________。

19. 根据所学内容填空。

1.《珍珠鸟》先写朋友送了一对珍珠鸟，作者为它们做了两件事：一是
_________，二是__________。

其中，详写了_______的过程。

2.《落花生》按________的顺序，围绕花生写了______、_____、____、______四件事，其中着重写了_____，说明了人要做______，不要做______的道理。

3.《桂花雨》以“_____”为线索，主要写了故乡童年时代______和_____的场景，表达了作者_________之情。

4.古诗《蝉》中作者运用“托物言志”的手法的诗句是：“________，
__________。

”
20. 根据课文内容填空。

1．《白鹭》一文描绘了水田钓鱼图、__________、_________这三幅优美的图画，赞美白鹭是一首________的诗，是一首________________的散文诗。

2．虞世南在《蝉》一诗中托物言志，用“____________，__________”表达了自己高洁清远的品行志趣。

3．《珍珠鸟》一文中，作者看着在他肩头熟睡的珍珠鸟，笔尖一动，流泻下一时的感受：________。

4．《落花生》一文中，作者借______讲述了做人的道理：人要做_____的人，不要做_________的人。

课外阅读
21. 阅读下列文章，回答问题。

汽车在空中飞
①在城市日益发展的今天，对于上班族来说，塞车恐怕是最令人头痛不过的事情了。

每当这时，人们恨不得汽车能长出一双翅膀，腾空而起。

1903年莱特兄弟发明的飞机升空后不久，制造能够在天空飞行的汽车便成为当时一些思想超前的人追逐的梦想。

时间过去了一百多年，经过几代人的不懈努力，现在，这种无翼空中汽车终于诞生了。

②空中汽车飞行本领真高。

目前，科学家制造出来的空中汽车，可同时乘坐4个人。

即使遇上风雨交加的天气或漆黑的夜晚，它也能畅行无阻、正常飞行，其飞行本领毫不逊色于一般的飞机。

其最高飞行时速超过了600千米/时，比直升机快2倍，飞行最大高度9000米，最远航程1500千米。

③从外观上看，空中汽车更像是一架小型飞机，但它的起飞和降落方式却和直升机一样，令它能在车道上和自家后院里自由垂直起降。

前端左右两个发动机舱酷似飞机发动机舱，后面也有相似的两个，中间是一个透明的大驾驶舱。

置身于舱内，人的视野开阔、心旷神怡。

另外，尾部有飞机上常见的双垂尾和高高的平尾，十分引人注目。

它的功能是维持飞行中车身纵向稳定和平衡。

不像飞机的是，它没有机翼。

为保证空中汽车的安全性和可靠性，它的飞行完全由计算机来控制，并由卫星系统导航。

一旦发生事故，空中汽车将自动释放设置在内部和外部的降落伞及气囊。

④空中汽车飞行航程远，在经济上的潜在优势也值得一提。

其低燃耗发动机及可使用多种燃料的性能会降低燃料费用。

空中汽车的耗油量只相当于V-22“鱼鹰”式倾转旋翼机或高性能直升机的1/4。

空中汽车潜在的军事用途将是非常广泛的，包括空中医疗疏散、空中侦察、指挥与控制、搜索与营救、特种
部队渗透、空袭作战、空降作战、强行进入作战、宪兵机动与调动保障、通信转播、分队补给的战场分发、单兵或班级替换人员的运输、武器平台、非战斗人员的疏散行动、战场物资运输以及战损评估等。

⑤当然，空中汽车也面临着一些挑战。

一方面它有限的有效负荷是一个不利因素。

另一方面它的使用将会使空域指挥与控制复杂化。

不久以后，这种空中运载器技术就将影响到我们生活的方方面面。

我们可以设想一下，空中汽车充分发展了，高速公路就会变得冷冷清清，机场也会大受影响。

人们可以享受每小时600千米以上的空中汽车，谁还愿意去坐车速每小时几十千米的出租车呢？飞机需要机场、跑道才能起降、飞行，而且每次乘客需提前1小时～2小时赶往机场等候。

而有了空中汽车，人们可以从家里直接出发，2小时内就能从上海飞抵北京。

⑥目前，世界上有许多公司在进行空中汽车的研究：以色列的“城市之鹰”两人座小型飞行汽车，计划在今年进行测试；麦道公司正在研制“索科尔400”四座飞行汽车。

不久以后，交通堵塞可能将成为历史，因为天空是广阔无垠的。

专家们认为空中汽车预示着一次彻底的“交通革命”，也许人们会把这一发明和莱特兄弟发明的飞机相提并论。

1．选文说明的对象是什么？（）
A．空中汽车B．未来汽车C．交通革命D．小型飞机
2．纵观全文，空中汽车有哪些优势？不符合
．．．本文观点的一项是（）
A．飞行速度快B．飞行航程远C．起降很方便D．清洁又环保
3．认真阅读第③④段，下列说法不符合
．．．本文观点的一项是（）
A．空中汽车在军事方面的用途非常广泛，包括特种部队渗透。

B．空中汽车飞行航程远，使用多种燃料大大提高燃料的费用。

C．空中汽车飞行时完全由计算机来控制，并由卫星系统导航。

D．空中汽车尾部安装双垂尾和平尾，起车身稳定和平衡作用。

4．第②段使用了哪两种说明方法？主要为了说明什么？
________________________________________
5．从全文看，空中汽车还面临的挑战有哪些？
_________________________________________
6．第⑥段中加点的词“可能”能不能删掉？为什么？
__________________________________________
22. 课外阅读，回答问题。

爱的力学
①他是一个研究力学的专家，在学术界成绩斐然，也曾经再三提醒自己的学生们：“在力学里，物体是没有大小之分的，主要看它飞行的距离和速度。

一个玻璃跳棋弹子，如果从十万米的高空中自由落体掉下来，也足以把一块一米厚的钢板砸穿一个小孔。

如果是一只乌鸦和一架正高速飞行的飞机相撞，那么肉体的乌鸦一定会把钢铁制造的飞机一瞬间撞出一个孔来。

”
②他说:“这种事在前苏联已经屡次发生，所以我提醒大家，千万别抱幻想把高空里掉落的东西稳稳接住，即使是一粒微不足道的石子!”
③那一天，他正在实验室里做力学实验，忽然门被砰的一声推开了，他的妻子惊恐万分地告诉他，他们那先天有些痴呆的女儿爬上了一座四层楼的楼顶，正站在楼顶边缘要练习飞翔。

④他的心一下子就悬到嗓子眼，他一把推开椅子，连鞋都没有来得及穿就赤着脚跑出去了。

他赶到那座楼下的时候，他的许多学生都已经惊慌失措地站在那里了。

他的女儿穿着一条天蓝色的小裙子，正站在高高的楼顶边上，两只小胳膊一伸一伸的，模仿着小鸟飞行的动作想要飞起来。

看见爸爸、妈妈跑来了，小女儿欢快地叫了一声就从楼顶上起跳了，很多人吓得“啊”的一声连忙捂住了自己的眼睛，他的很多学生紧紧抱住他的胳膊。

看到女儿像中弹的小鸟般正垂直下落,平时手无缚鸡之力的他突然推开紧拉他的学生们，一个箭步朝那团坠落的蓝色云朵迎了上去。

⑤“危险——”
⑥“啊——”
⑦随着一声惊叫，那团蓝云已重重地砸在他伸出的胳膊上，他感到自己像被一个巨锤突然狠狠砸下，腿像树枝一样咔嚓一声折断了，眼前一黑就什么也不知道了。

⑧他醒来的时候，已经躺在医院的抢救室里两天了。

他的脑子还算好，很
快就清醒了。

可是，下肢打着石膏缠着绷带阵阵钻心的疼痛让他忍不住倒抽冷气他那些焦急万分的学生对他说您总算醒过来了您站在高楼下面接孩子真是太危险了万一
⑨他笑笑，看看床边自己那安然无恙的小女儿和泪水涟涟的妻子说:“我知道危险，搞了半辈子力学，我怎么能不懂这个呢?只是在爱里边，只有爱，没有力学。

”
1．在文中找出下列词语的近、反义词。

近义词:多次——（_______）效仿——（______）
反义词:痛苦——（_______）糊涂——（______）
2．联系上下文,解释下列词语。

微不足道:_____________________________
惊慌失措:_____________________________
安然无恙:_____________________________
3．给短文中的第8自然段加上标点，写在下面的横线上。

_____________________________________________
4．读短文第④自然段中的画线句子，请你用两个成语恰切地形容当时的情况。

_____________________________________________
5．第②小节中，“这种事”是指___________________________
6．第⑨中，“我怎么不懂这个呢？”“这个”是指______________。

“只是在爱里边，只有爱，没有力学。

”请写出你的理解？___________________
23. 阅读理解，完成练习。

我的老师
我最喜欢教我英语的王老师,因为她最能理解我们的心情。

记得五年级时有个转学来的陈晖同学,他对学英语毫无兴趣,很怕上英语课,连26个英语字母都认不出。

王老师很理解他的心情和学英语的难处,就着重辅导陈晖,并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。

每当陈晖掌握一种语法或一个单词,甚至一个字母,王老师就会当众表扬他。

陈晖学英语的积极性大大提高了。

王老师不但理解我们,还善于引导我们。

那是在一节自习课上,她拿着试卷给我们评讲。

正讲得起劲的时候,忽然,从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。

怎么回事?同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。

原来,是自然老师在做模型飞机试航。

同学们都希望去阳台看一看。

顿时,教室里轻轻骚动起来。

王老师见我们不再认真听讲了,她先是一愣,露出疑惑的神情。

当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航,回头又看到我们那充满期待的眼神时,才恍然大悟。

她果断地一挥手,说:“到外面去看看吧!”同学们都高兴地欢呼起来。

回到教室,同学们一时还安静不下来。

王老师就微笑着说:“你们很喜欢飞机吧!可要知道现在国外航天事业比我国强得多,这就要求我们学习更多的知识,而外语是学习研究国外先进技术的必要工具……”这时,教室里显得格外安静,大家又继续认真地听王老师评讲试卷了。

这样的老师怎不叫人喜欢呢?
1．从文中找出下列词语的近义词。

迷惑——________________ 宁静——________________
2．把文章分成三段,并概括段意。

__________________________________________
3．你能给文章最后一个自然段换一种说法吗？
__________________________________________
4．“我”喜欢的王老师是一个怎样的好老师？
__________________________________________
24. 阅读文章，完成相关练习。

让爱有释放的地方
程刚
①到邻近城市出一趟短差，乘最早的一趟火车。

车上都是早起到钢厂上班的工人，好多人都坐在座位上昏昏地睡着。

一个男的来回在车厢里溜着，形迹可疑，我有点担心。

②旁边一个女孩把包放在桌上，坐在座位上睡着。

那个男的又过来了，我便假装眯着眼，看他有什么动作。

男人走近了女孩，我的心立刻揪了起来，他
直接拿走了女孩放在桌子上的包。

我看他膀大腰圆的，自己这单薄的身体恐怕吃不消，只好看着他出了这节车厢……
③我急忙叫醒了女孩，急切地对她说：“妹子，快醒醒，你的包被那个男的拿走了，赶紧找乘警。

”女孩睁开眼，顺着我手指的方向看到了那个男人，说了句“没事”就又睡了，好像什么事也没有发生一样。

我有些纳闷又有些气愤，反正不是我的东西，丢就丢吧！
④一个小时后，车要到站了，女孩醒来梳妆。

我很奇怪为什么她的包丢了不着急。

就在这时，那个男人手里拿着包回来了，直接对女孩说：“以后睡觉时守着包，下次我可不替你看了。

”女孩笑着对他说：“嗯，大哥，谢谢。

”男人丢下了包……看来，我是虚惊一场，他们应该认识。

⑤男的走了，女孩坐到我对面，笑着对我说：“大哥，他不是小偷，他精神有问题。

”“什么？”我有点不相信。

“他也是我们钢厂的。

10年前的一天，他老母亲病重，大家借钱给他为老母亲治病。

那天早上，他带着借来的6万块钱坐车回家，可他由于太累，坐在车上睡着了。

他醒来时发现钱被人偷了，一股急火，精神就出了问题。

从此，他就在这趟车上天天给大家看包，只要谁睡着了包放在外面，他都会提走，车快到站时再发给大家，东西从来没少过。

长期以来，我们也形成了默契，总会有人把包放在桌上……我们也想让他的爱有释放的地方。

”
⑥听了女孩的话，我的心潮突然一阵翻涌，感动得快要落泪。

这个男人虽然精神出了问题，但却占领了精神世界的高地，而那些懂他的人们，也在他精神的世界里，撒播着爱的种子。

1．随着故事情节的发展，“我”的内心不断变化起伏着。

请将“我”的心理变化叙述完整。

（1）看着车厢里形迹可疑的男子，“我”有点担心。

（2）__________________
（3）__________________
（4）__________________
（5）得知真相，“我”感动不已。

2．文中画线句分别对女孩的________和________进行了刻画，从中可以感受到
____________。

3．第③自然段中“我有些纳闷又有些气愤”，“我”纳闷的是____，气愤的是____。

4．文中第________自然段交代了男子这种行为产生的原因。

5．与精神失常的男子的做法形成默契的是乘车的人们。

人们的做法是
________，这样做的目的是________。

25. 课外阅读。

小牛和老骡子
有一段时间，老农夫一直用小牛和骡子一起耕作，耕作相当辛苦。

年轻的
小牛对骡子说：“今天我们装病吧，休息，休息。

”老骡子却答道：“不行啊，我们需要工作做完，因为耕种的季节很短啊。

”
但小牛还是装病了，农夫给它弄来新鲜的干草和谷物，尽量让它舒服些。

等老骡子耕种回来，小牛询问地里的情况如何，“没有以前耕种得多，”老骡子回答道：“但我们也耕种了相当长的一段距离。

”小牛又问道：“老家伙说我什么没有？”“没有。

”老骡子回答。

第二天，小牛还想偷懒，就再次装病。

当老骡子从田间回来时，小牛问
道：“今天怎么样？”“还不错，我认为。

”老骡子答道。

“但耕种得还不是太多。

”小牛又间道：“老家伙说我什么了？”“啥也没有对我说，”老骡子说，“但是，他停下来和屠夫说了好长时间的话。

”
——慵懒是一种自我扼杀。

1．小牛两次装病，第一次是_________；第二次是________。

2．小年装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么了？”“老家伙”指
_________一再询问，表明_________________________________________ 3．老骡子和小牛的差距在哪里？
_________________________________________________________
4．“他停下来和屠夫说了好长时间的话。

”老农夫和屠夫说话，意味着什么？_____________________________________________________________________ 5．最后一句破折号的用处是（）
A．解释说明B．话题突然转换C．声音延长
作文
26. 作文。

选择一处你感兴趣的中国的世界文化遗产，写一份简介。

内容全面生动，重点突出，字数不少于400字。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _______________________
27. 作文。

（任选一题）
题目：1．的感觉真好
2．的滋味真不好受
提示：五年来，忘不了老师的鼓励，同学的关心，忘不了父母的关怀，更忘不了自己一路走来的喜怒哀乐……
要求：请你把题目补充完整，选一件印象最深的事，用生动具体的语言记叙下来。

注意语句通顺，标点正确。

生活是五彩缤纷的，有你喜欢的人，喜欢做的事，喜欢读的书，喜欢的一处风景……请以“我喜欢”为题目进行一次习作。

要求：1．把题目补充完整。

2．注意要分段写，写清楚你喜欢的理由。

3．语言通顺流畅，运用积累的好词语．400字左右。

10、拔地围魏聚沙埋伏奇峰无
坚拔地而起奇峰罗列聚沙成塔围魏救赵十面埋伏无
坚不摧
11、前后十几家邻居，都浸在桂花香里。

王丹取出木笛吹奏起来。

骄
傲使人落后。

看到人们安居乐业的景象，我为祖国感到骄傲。

美丽的
小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面，一会儿像离弦的箭飞向远方，一会儿停留
在碧绿的荷叶上。

12、她既聪明又伶俐。

几年后，当我再拿起那首诗，承认父亲是对的。

世界上糟糕的诗够多了。

13、因为所以因为大家的精诚团结，所以我们的球队在比赛中胜利了。

地球上的光明和温暖难道不都是太阳送来的吗？松鼠的尾巴老是
翘起来，一直翘到头上，像一把雨伞一样。

这座塔高100米，占地200平
方米。

14、像微风一样和煦，像朝阳一样温暖，我每当看见妈妈的笑脸，就感受到妈
妈浓浓的爱。

读了法布尔的《昆虫记》，我对有关动物的书越来越感兴趣。

我被学校图书馆那丰富的图书吸引着。

打开智慧大门的钥匙
一面镜子
15、煤炭是植物变成的。

没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？松鼠的窝既舒适又安全。

松鼠不是一种不漂亮的小动物。

实
施素质教育后，我们课外阅读的质量明显提高了。

（或改为：实施素质教育后，我们课外阅读的数量明显增加了，质量明显提高了。

）
16、月亮季羡林浓浓的思乡之情杜甫月夜忆舍弟一 B 海上生明月，天涯共此时。

17、借物喻人不能做只讲体面而对别人没有好处的人和谐相处信赖，往往创造出美好的境界艺术馆博物馆英法联军落后就要
挨打中国少年我劝天公重抖擞不拘一格降人才国家兴盛
18、不拘一格降人才青箬笠竹喧归浣女《忆读书》《牛郎织女》非淡泊无以明志戒奢以俭一日难再晨清纳兰性德
身向榆关那畔行夜深千帐灯
19、为它们安排了一个安全的住处当它们做了父母后，每天照料它们却不惊动它们小珍珠鸟对作者逐步产生信赖事情发展种花生收花生尝花生议花生议花生有用的人只讲体面，而对别人没有好处的人桂花摇花乐桂花雨对故乡和童年生活的怀念居高声自远非是藉秋风
20、枝头独立图空中低飞图精巧韵在骨子里居高声自远非是藉秋风信赖，往往创造出美好的境界花生有用只讲体面，而对别人没有好处
21、
1．A
2．D
3．B
4．第②段使用了列数字、作比较的说明方法，主要为了说明空中汽车飞行本领高。

5．一方面它有限的有效负荷是一个不利因素。

另一方面它的使用将会使空域指挥与控制复杂化。

6．不能删掉。

因为“可能”表示推测，如果删掉就显得过于绝对了。

22、
1．屡次模仿欢乐清醒
2．微小得很，不值得一提。

指意义、价值等小得不值得一提。

指吓得慌了手脚，不知如何是好。

文中指教授的女儿平平安安，没有一点损伤。

3．，，。

：“！！……”
4．迫不及待十万火急
5．一只乌鸦和一架正高速飞行的飞机相撞，那么肉体的乌鸦一定会把钢铁制造的飞机一瞬间撞出一个孔来。

6．站在高楼下接孩子太危险了按照力学原理，在高楼下接孩子是非常危险的，但是在文中这样的危急情况下，要么自己受到伤害，要么眼睁睁看着孩子摔死，二者只能选择其中之一。

作为父母亲，“爱”是不计后果的，为了救自己的孩子，哪怕付出生命也在所不惜。

23、
1．疑惑安静
2．①②∥③④⑤∥⑥
(1)王老师十分理解我们。

(2)王老师还善于引导我们。

(3)我们都喜欢王老师。

3．这样的老师当然叫人喜欢。

4．了解学生心理,善于正确引导学生。

24、
1．看男子拿走女孩的包，“我”着急却不敢阻拦。

“我”叫醒女孩，对女孩的若无其事感到奇怪和气愤。

看到男子把包还给女孩，“我”认为他们相互认识。

2．语言动作女孩对于男子拿走自己的包若无其事、毫不在乎
3．包被拿走了，女孩还若无其事女孩没有接受“我”的好意提醒
4．⑤
5．总会有人把包放在桌上慢慢抚平男子多年前受到的伤害，让男子对大家的爱得到释放
25、
1．耕作辛苦，想休息偷懒
2．农夫小牛有点担心后果，心里不踏实。

3．老骡子：勤劳、能吃苦，很有责任心；
小牛：懒惰、装病，太过于精明。

4．小牛有危险，不要再偷懒，否则会被杀掉。

5．A
26、平遥古城，是中国目前保存最为完整的四座古城之一。

今山西省平遥县旧称“古陶”。

明朝初年，为防御外族南扰，始建城墙，洪武三年(公元一三七零年)在旧墙垣基础上重筑扩修，并全面包砖。

以后景德、正德、嘉靖、隆庆和万历各代进行过十次在的补修和修葺，更新城楼，增设敌台。

康熙四十三年(公元一七零三年)因皇帝西巡路经平遥，而筑了四面大城楼，使城池更加壮观。

平遥城墙总周长6163米，墙高约12米，把面积约2.25平方公里的平遥县城一隔为两个风格迥异的世界。

城墙以内街道、铺面、市楼保留明清形制；城墙以外称新城。

这是一座古代与现代建筑各成一体、交相辉映、令人遐思不已的佳地。

明信片的主图再现了这一风采。

27、范文：。