五年级上学期语文预习作业-第6单元语文S版

27.我是猫
默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。

点拨:课文范读请扫“课文解读〞栏目内二维码。

1.给以下生字和多音字注音。

生字:馋( ) 霉( )挠( )缘( )
宛( )沼( )
预( )拂( )
咒( )憾( )
多音字:摩．( )挲按摩．( )
注意:“宛、憾〞的写法和笔顺。

2.在文中圈出以下词语,加点的词语重点理解。

(黑体词语的意思写在书上)
吝惜
．．思忖
．．枉然遗憾
．．坐失良机
．．．．急中生
．．．智迟疑贪馋点拨:见“字词详解析〞。

搜集带“猫〞字的词语。

点拨:见“学考拓展〞。

1.本文通过猫吃年糕的过程中发现的故事,表现了,表达了作者。

2.猫在吃年糕的过程中发现了哪些真理?点拨:1.见“概括主题〞。

2.见“文段分析〞。

1.试着完成课后作业第1题:简要说说猫吃年糕的经过。

2.考虑:?我是猫?一文乍读起来充满兴趣,细一品却让人无奈摇头,为什么呢?点拨:1.见“教材习题答案〞。

2.见“重难讲解〞。

通过预习,你假如还有不明白的地方,就在下面写一写吧。

28.杨子荣借题发挥
默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。

点拨:课文范读请扫“课文解读〞栏目内二维码。

1.给以下生字注音。

生字:诈( ) 匣( )
惕( )梭( )
2.在文中圈出以下词语,加点的词语重点理解。

(黑体词语的意思写在书上)
警觉虚张声势
．．．．不堪设想
．．．．手段
．．点拨:见“字词详解析〞。

搜集有关杨子荣的故事。

点拨:见“学考拓展〞。

1.本文描写了和盘踞在东北山林中的土匪们的斗争,歌颂了英雄的精神。

2.杨子荣听到枪声后,他是怎样想的?又是怎样做的?点拨:1.见“概括主题〞。

2.见“文段分析〞。

1.试着完成课后作业:杨子荣是一个怎样的战士?
2.考虑:文题中的“借题发挥〞详细指的是什么?点拨:1.见“教材习题答案〞。

2.见“重难讲解〞。

通过预习,你假如还有不明白的地方,就在下面写一写吧。

29.武松打虎
默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。

点拨:课文范读请扫“课文解读〞栏目内二维码。

1.给以下生字注音。

生字:耻( ) 杖( )限( )脊( )
梁( )膛( )
纳( )
注意:“脊、梁〞的写法和笔顺。

2.在文中圈出以下词语,加点的词语重点理解。

(黑体词语的意思写在书上)
踉踉跄跄
．．．．印信榜文杖限里正时辰
耻笑吃．绾．却待
．．纳．迸出
．．兀自点拨:见“字词详解析〞。

搜集有关“?水浒传?人物灯谜〞。

点拨:见“学考拓展〞。

本课通过表达武松打虎的故事,表现了他的
英雄性格。

点拨:见“概括主题〞。

1.试着完成课后作业第1题:用自己的话简要说说武松打虎的经过。

2.考虑:武松倔强英勇的性格是怎样表现出来的?点拨:1.见“教材习题答案〞。

2.见“重难讲解〞。

通过预习,你假如还有不明白的地方,就在下面写一写吧。

30.齐天大圣大战二郎神
默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。

点拨:课文范读请扫“课文解读〞栏目内二维码。

1.给以下生字和多音字注音。

生字:履( ) 刃( )厢( )擎( )
甥( )拽( )
鲤( )鳃( )
多音字:提问( ) 提防( )
2.在文中圈出以下词语,加点的词语重点理解。

(黑体词语的意思写在书上)
清奇
．．飘荡
．．中军掣．厮．去．来点拨:见“字词详解析〞。

搜集有关“?西游记?人物灯谜〞。

点拨:见“学考拓展〞。

课文记叙了孙悟空与二郎神在前大战的情景,
表现了的精神。

点拨:见“概括主题〞。

1.试着完成课后作业第2题:齐天大圣是怎样判断出那
只鱼鹰儿是二郎神变的?二郎神又是怎样判断那条鱼儿是齐天大圣变的?
2.考虑:你是怎样理解齐天大圣与二郎神各自不同的神奇的“变〞的。

点拨:1.见“教材习题答案〞。

2.见“重难讲解〞。

通过预习,你假如还有不明白的地方,就在下面写一写吧。

1.
2.。