七年级道德与法治下册第六单元提高道德修养第16课孝亲敬长第2框架起沟通心桥导学案苏教版

《架起沟通心桥》
【学习目标】
一、学会明白得，宽容和感恩；增强责任意识，增强与家人共创共享家庭美德的意识。

二、能够正确对待逆反心理，主动与父母进行沟通。

3、熟悉逆反心理的产生缘故，表现和危害。

了解与父母增进彼此明白得的多种方式。

【课前预习】
一、小时候，父母在咱们心目中是_____，咱们对父母更多的说______。

随着年龄增加和见地增多，由于与父母的生活经历、爱好爱好、思维方式等存在____，咱们和父母在许多问题上可能会产生_____的观点。

二、伴随着青春的脚步，咱们的____在悄悄发生转变，期望独立、挑战权威，可在父母的眼中，咱们永久是小孩。

在不能同意父母的思想观念、管束方式和严格要求的时候，咱们容易产生_____。

3、逆反心理在很多时候表现为对父母的______不肯听从，常常故意____父母，或对父母的教育不睬不睬，乃至____反其道而行之。

4、逆反心理常常致使子女与父母关系_____，若是处置不妥，那么可能演变成一种心灵上的______。

为了不损害自己和自己最靠近的人，咱们要主动调适逆反心理。

五、父母与咱们有不同的思维方式和处世方式，需要咱们在沟通中_____。

和父母产生矛盾时，咱们应当_____，换个角度、换种语气、换种方式，就会多云转晴，柳暗花明。

六、换个______。

父母的社会阅历和生活体会比咱们丰硕，参考他们的方式和意见，能够让咱们少走弯路。

若是非要和父母争个高低，即便争赢了，也未必能给自己带来欢乐。

反之，退一步，在父母和亲人眼前也不丢体面。

7、换种______。

当被父母批评或责骂时，不要急着反对，试着先心平气和地听父母讲完他们的方式。

然后把握机会，用适合的态度和适当的语言表达自己的方式。

专门在冲动的时候，不能口无遮拦，说出损害父母的话。

八、换种_____。

与父母沟通的方式有很多，有时候换一种表达方式会收到更好的_____。

若是你有些方式不便或不想直接告知父母，能够尝试给给父母写一封简短的信。

【知识结构】
【合作探讨】
一、下班回抵家的李先生第一件事确实是直奔女儿房间。

推开门，看到女儿做出安静的手势，随后指了指左臂，那粘着一个纸袖标，上面画着一个双手作揖，流着眼泪的小人儿，双膝跪地，隔壁写着“求你了，别问关于考试的事，OK！万万别问！！！！！”女儿的做法说明（）
A.父亲的关切是多余的
B.女儿超级讨厌学习
C.女儿产生了逆反心理
D.父女之间已无话可说，到了不能沟通的境界
二、处于“心理断乳期”的青青年，应该（）
①完全摆脱对大人的依托，独立生活
②想尽方法，一切向成人看齐
③转变对父母的态度，同父母心平气和地交流
④采取踊跃方法，健康度过这一时期
②③ B.②④
C.③④
D.①②
3、显现右边漫画中现象的缘故是（）
A.爸爸妈妈不爱小孩
B.小孩的成人感、独立意识增强
C.进入初中后，小孩的思想道德变坏了
D.夜不归宿是解决与父母冲突和矛盾的最正确选择
【自主学习】
一、目前，许多初中生总感觉自己与父母之距离着一堵“心墙”。

要拆除这堵“心墙”，正确的做法是（）
A.主动和父母沟通
B.拒绝与父母交流
C.凡事依托父母
D.事事自作主张
2、下面的漫画给咱们的启发有（）
①子女与父母之间在一些问题上观点相左，不同较大，容易造成隔膜
②父母子女之间的不同是造成二者之间矛盾的本源
③两代人之间没有什么一起语言
④能够通过沟通来化解两代人在家庭观念、思维方式和思维适应等方面的不同
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
3、学琴六年了，李丽恨透了所有的乐器。

她对父母时常提示自己“别忘了练琴”之类的话尤其反感。

以致听到他们提示“快起床”“早些休息”之类的话都心生厌恶，更不用提父母过问她的学习成绩了。

总之，李丽反感父母说过的每一句话。

若是李丽依照这种做法继续下去，以下选项中错误的选项是（）
A.无法吸纳有利的建议
B.阻碍与父母沟通
C.常常受到消极情绪的困扰
D.能培育她的独立性
4、七年级学生小芸这几天很苦恼，小阳问起缘故时，她说：“最近爸爸妈妈总偷看我电话里的信息，偷听我接电话，简直烦透了！”若是你是小芸，可不能采取的方式是（）
①向父母讲道理，告知他们这是侵犯自己隐私权的行为
②明白得父母的良苦用心，不予理会
③主动向父母汇报与同窗交往的情形，让他们安心
④到法院状告父母
A②③ B.①④
C.①③
D.②④
5.小明在自己的日记里写道：“我的父亲在外人眼里绝对是个好男人：有文化，交际广，讲义气，受人尊重。

可在家里，他就像只老虎，易怒，烦躁不安，从来不主动和小孩靠近。

咱们唯一相处的时刻确实是在饭桌上，也只有在那个时候，他才履行一个做父亲的责任，问问我的考试成绩，然后教训我几句……我感觉不到自己是他的小孩，我不相信他是真的关切我，也不相信他会在我的身上投入专门大的心血。

”
答案:
课前预习
1. 权威依托和崇拜不同不同
2. 心理逆反心理
3. 教育和劝说顶撞故意
4. 紧张相互损害
5. 增加明白得维持平复
6. 角度和方式
7. 态度和语气
8. 表达方式成效
合作探讨
1.答案：C
解析：此题重在考查学生对逆反心理的明白得和熟悉，女儿的行为正是逆反心理典型的具体表现。

A、B、D的说法或错误，或没有依照，因此选C。

2.答案：C
解析：此题考查学生对如何对待青春期的“心理断乳期”的明白得。

青春期是生理和心理转变较快的时期，被心理学家称之为“心理断乳期”。

在这一时期，青青年一方面以成人自居，另一方面却又受到自身体会和能力的限制，因此青青年应踊跃面对，采取正确方法度过这一时期，③④符合题意，①②的做法太绝对，不可取，应选C。

3.答案：B
解析：此题借助一那么漫画素材考查学生对阻碍与父母沟通缘故的明白得。

处于青春“断乳期”的小孩的心理处在一个半成熟、半幼稚的时期，逆反心理增强，容易显现漫画中青青年的状况，这是成人感、独立意识增强的结果。

自主学习
1.A
2.D
3.D
4.D
5.子女与父母之间的矛盾、误解会阻碍子女与父母的沟通。

王明与父亲在家庭观念、思维方式和行为适应等方面存有较大的不同，也阻碍了他们的沟通。

解析：父母对子女的希望和严格要求，有时会和青青年自身的愿望、爱好相违抗，因此在学习、生活、业余爱好等方面产生矛盾与误解，阻碍了沟通。

另外，由于子女与父母是两代人，生活经历不同，这就使得子女与父母在家庭观念、思维方式和行为适应等方面，会有比较大的不同。