高校图书馆部门设置研析

现 在 高校 图 书馆 普 遍 采 用 两种 模 式 来设 置 部 门—— 强 调 纵 向 管 理 的 垂 直 模 式 和 强调 协 调 灵 活 的 扁 平 化 模 式 。推 行 扁 平 化 模 式 更 有 利 于 高校 图 书 馆 的提 升 和 发展 ， 可 通 过 设 立 参 考 咨 询 协 同服 务 机 构 、 设 立 学 科 服 务 工作 室 、 科 学 合 理 配 置 人 力 资 源等 具体 措施 推行 扁 平 化 模 式 管理 。 关键词 ： 高校 图书 馆 ；部 门设 置 ；垂 直模 式 ； 扁 平 化 模 式 ；参 考 咨询 协 同服 务 机 构 ；学科 服 务 工 作
个 性化服务 ， 同 时也 因重 复 劳 动 造 成 工 作效 率 低 下 ， 削 弱整 体 功 能 的 发 挥 ； 机 械 的 组织 运 行 忽 视 了 馆 员 的 个 性 特 征 ， 抑 制 了馆员工作主动性 、 积极性 、 创造性 的发挥 ， 各 部 门 馆 员 之 间 交 流 与 合 作 也 难 以 展 开 。 二 是 强 调 协 调 和灵 活 的 扁 平 化 模
作者简 介： 郑松涛 。 女， 河 北 师 范 大学 图 书馆 副 编 审 ， 硕 士 。研 究 方 向 ： 图 书 馆学 、 新 闻传 播 学 。
赵雪云 ， 女， 河北师 范大学 图书馆副研究馆 员， 硕士 。研究方向 ： 图书馆学 、 信息学 。
殷玉军 ， 男， 河 北 师范 大学 图书 馆 馆 员 。研 究 方 向 ： 高 校 图 书 馆学 、 信息学 。
式 。这 种 模 式 的 出现 是 随着 高 校 图 书 馆 观 念 的 进 步 和 现 代 技 术 条 件 的 不 断 改 进 ， 既更 新 了 高校 图 书 馆 的 服 务 手 段 。 也 催
生 了 高 校 图 书 馆 额 的 工作 领 域 ， 扩大 了业务的范围 ， 已 经 出现 和 正 在 萌 生 的 新 的 服 务 项 目和 业 务 打 破 了传 统 高 校 图 书 馆 工 作职责相对稳定 、 相对 静 态 的状 况 ， 迫使高校 图书馆部门设置必须在动 态的条件下 不断调整 、 不 断 完 善 。 扁 平 化 模 式
收 稿 日期 ： ２ ｏ １ ３ —０ ７ —１ ５
基金项 目： 本 文 为 河 北 师 范大 学 ２ ｏ １ ２年 人 文 社 会 科 学 基 金 项 目“ 图 书 馆 员在 高 校 图 书 馆 文 化 环 境 建 设 中 的 重 要 作用 及 其 激 励 措 施 研 究 ” （ 编号 ： ￥ ２ ０ １ ２ Ｙ２ ５ ） 的 研究 成 果 。
室 ；人 力 资 源
高等教育是提升国民素质 、 增 强 国 家 竞 争 力 的重 要 途 径 。高 校 图 书 馆 是 高 等 学 校 的 文献 情 报 中 心 ， 是 办 好 高 等 教 育 的必要条件之一 ， 它 与教 师 队 伍 、 实验设备并 称为高等学校的三大支柱 ， 高 等 教 育 的 发展 与 高 校 图 书 馆 的 发 展 紧 密 相 连 并 相 辅 相 成 。随 着 社 会 的 进 步 和 高 等 教 育 的 不 断 发 展 以及 信 息 技 术 日新 月 异 地 向 前 推 进 ， 高 校 读 者 对 信 息 的 需 求 也 不 断发展变化 ， 高 校 图 书馆 在 馆 藏 资 源形 式 、 服 务理 念 、 管 理 模 式 等 方 面 也 正 在 发 生 诸 多 深 刻 变 化 。 为 有 效 发 挥 高 校 图 书 馆 为 教 学 和 科 研 服务 的整 体 功 能 ， 高 校 图 书 馆 也 在 不 断进 行 部 门结 构 调 整 。
河 北 青 年 管 理 干 部学 院学 报 ２ ０ １ ３年 第 ６期
高校图书馆部门设置研析
郑松 涛 赵 雪 云 殷 玉 军
（ 河 北 师范 大 学 ，河 北 石 家 庄 ０ ５ ０ ０ ２ ４ ）
摘要 ： 随 着 社 会 的 进 步和 高 等教 育 的 不 断 发 展 以及 信 息技 术 日新 月异 地 向前 推 进 ， 高校 读 者 对 信 息 的 需 求 也 不 断发 展 变化 ， 高 校 图 书 馆 在 馆 藏 资 源形 式 、 服务 理念 、 管 理 模 式 等 方 面 也 正 在 发 生诸 多深 刻 变 化 。为 有 效 发 挥 高 校 图 书馆 为教 学 和 科研 服 务 的 整 体 功 能 ， 高校 图 书馆 也 在 不 断进 行 部 门 结 构 调 整 。
作 内容 相对 集 中 、 相对固定 ， 部 门之 间 的 工 作 相 对 封 闭 。这 种 部 门 设 置模 式 人 为割 裂 了各 种 类 型 、 载 体 文 献 信 息 之 间 的 知识 内容与联系 ， 跨部门的协调与合作较难 ， 难 以在 读 者 服 务方 面 打 出“ 组合拳” ， 难 以提 供 高深 、 高 质 的专 业 化 、 集成 化 、
一
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高校 图书馆部 门设 置模 式分析
高 校 图 书馆 部 门 的设 置 ， 目的 在 于 确 立 各 项 工作 任务 的 分 配与 责 任 的归 属 ， 以求分工合理 、 职责 分 明 ， 有 效 地 实 现 高 校 图 书 馆 的 目标 。现在 高 校 图 书馆 的 部 门 设 置 普 遍 采 用 两 种 模 式 ： 一 是 强 调 纵 向管 理 的 垂 直 模 式 。这 种 模 式 的 部 门 设 置 以对 高 校 图 书 馆 工作 目标 和业 务 流 程 进 行 解 析 为 基 础 ， 着 重 工作 目标 的分 解 和 细 化 ， 强 调 高 校 图书 馆 、 部 门、 馆 员 之 间 的 纵 向 隶属 关 系 按 此 方 式 常 常 是 根 据 不 同 类 型 、 载体、 学科 、 主 题 等 设 立 职 能 机 构 部 门 。各 部 门求 小 而 全 ， 其 职 责 和工