2012中考生物复习资料综合测评11

2012中考⽣物复习资料综合测评11
(时间：60分)
⼀、请选出最有说服⼒的⼀项答案，并将你的选择填在括号内(每⼩题2分，共50分)。

1.下列⽣物新个体的产⽣，属于有性⽣殖的是：
①马铃薯的块茎发芽⽣根②蛙的受精卵发育成蝌蚪③⽟⽶种⼦种下去长出⽟⽶植株④代孕母⽺产下克隆⽺多莉
A.①②;
B.③④;
C.②③;
D.①④。

答〔　〕
2.⼀个辣椒内有许多种⼦，这是因为⼀朵辣椒花：
A.有许多雌蕊;
B.有许多⼦房;
C.⼦房内有许多胚珠;
D.有许多雄蕊; 答〔　〕
3.秋天，果树上出现芽变，如果想把变异芽的性状保留下来，应该：
A.取下变异芽嫁接到砧⽊上;
B.等开花时接受同株花粉;
C.等开花时进⾏⾃花传粉;
D.等开花时接受异株花粉。

答〔　〕
4.青蛙的发育过程包括四个阶段，顺序是：
①受精卵②成蛙③蝌蚪④幼蛙
A.①→④→②→③;
B.①→③→④→②;
C.①→②→③→④;
D.①→③→②→④。

答〔　〕
5.菜粉蝶完全变态发育的正确过程是：
A.幼⾍→受精卵→蛹→成⾍;
B.受精卵→蛹→成⾍;
C.受精卵→幼⾍→蛹→成⾍;
D.受精卵→蛹→幼⾍→成⾍。

答〔　〕
6.下列属于不完全变态发育的昆⾍是：
A.蝗⾍;
B.蜜蜂;
C.苍蝇;
D.蚊。

答〔　〕
7.下列对青蛙⽣殖发育特点的描述，正确的是：
A.雌雄同体，体内受精，体内发育;
B.雌雄同体，体外受精，体外发育;
C.雌雄异体，体内受精，⽔中发育;
D.雌雄异体，体外受精，⽔中发育。

答〔　〕
8.在制备蛇毒抗⾎清时，须将灭毒的蛇毒液注⼊家兔体内，引起免疫反应。

这⼀免疫反应和所⽤的蛇毒分别是：
A.特异性免疫、抗原;
B.特异性免疫、抗体;
C.⾮特异性免疫、抗原;
D.⾮特异性免疫、抗体。

答〔　〕
9.下列关于基因的叙述中，错误的是：
A.体细胞中的基因是成对存在的;
B.⼀条染⾊体含有⼀个基因;
C.受精卵中有⽗母双⽅的基因;
D.基因往往有显性和隐性之分。

答〔　〕
10.下列现象中，属于可遗传的变异是：
A.长期在野外⼯作的⼈⽪肤变⿊;
B.肥沃⼟壤中⽣长的⼩麦茎秆粗壮;
C.不同⼈的⾎型差异;
D.⼈⼯培育的⾲黄叶⼦变成黄⾊。

答〔　〕
11.假如⼀个性状总是从⽗亲直接传给⼉⼦，由⼉⼦直接传给孙⼦。

那么控制这个性状的基因最可能位于：
A.常染⾊体;
B.Y染⾊体;
C.X染⾊体;
D.性染⾊体。

答〔　〕
12.⼈类有⽿垂是由显性基因D控制的，⽆⽿垂是由隐性基因d控制的。

⼀对夫妇均有⽿垂，⽣了⼀个⽆⽿垂的孩⼦，则这对夫妇控制⽿垂的基因组成是：
A.Dd和Dd;
B.DD和dd;
C.dd和dd;
D.DD和DD。

答〔　〕
13.现在⽤青霉素治疗⼀些传染病⽐三⼗年前效果差，其原因是：
A.环境污染严重;
B.青霉素的⽣产⽅式与以前不同;
C.现在⼈体普遍健康;
D.病原体产⽣了抗药性的变异。

答〔　〕
14.⾍媒花和某些传粉昆⾍表现了惊⼈的相互适应，形成这种现象的原因是：
A.长期相互选择的结果;
B.种间互助的结果;
C.相互改造的结果;
D.定向变异的结果。

答〔　〕
15.从进化观点来看，⾼等⽣物起源于：
A.多细胞动物;
B.单细胞⽣物;
C.低等动物;
D.⽔⽣藻类。

答〔　〕
16.下列描述中，不正确的是：
A.关于地球上⽣命的起源问题，⽬前还存在着不同的看法;
B.从原始⼤⽓中的⽆机物到有机物，再到原始⽣命的出现是⼀个漫长的过程;
C.从有机物到原始⽣命这⼀阶段是怎样进⾏的，⽶勒的实验结果⾜以说明问题;
D.关于⽣命起源问题，科学家们还在进⾏不懈的探索。

答〔　〕
17.⽤达尔⽂的进化论观点分析，动物的保护⾊是：
A.环境进化的结果;
B.⽣存竞争的结果;
C.⾃然选择的结果;
D.⼈⼯选择的结果。

答〔　〕
18.由于⼀种真菌传染⽽使某森林所有树⼲的颜⾊变成灰⽩⾊。

多年以后，不同颜⾊的蛾类增长率最可能的结果是：
A.
B.
C.
D.
答〔　〕
19.下列关于⽣物进化与⽣物多样性之间关系的描述中，不正确的是：
A.早期的爬⾏类在进化过程中，有些消失了，有些则进化为适应陆地、⽔体等不同⽣活环境的现代爬⾏动物;
B.鸟类起源于早期的爬⾏类，在进化过程中出现⽔⽣、陆⽣和飞翔⽣活的种类;
C.两栖类起源于早期的爬⾏类，在进化过程中出现⽔⽣、陆⽣⽣活的种类;
D.哺乳类起源于早期的爬⾏类，在进化过程中出现适应淡⽔、海⽔、沙漠、森林等环境的种类。

答〔　〕
20.⽣物进化的原因是：
A.变异、选择、遗传综合作⽤;
B.⽣物产⽣了有利的变异;
C.可遗传的有利变异;
D.过度繁殖。

答〔　〕
21.医⽣让患肺结核的病⼈在传染病医院治疗，主要是为了：
A.控制传染源;
B.保护易感者;
C.切断传播途径;
D.研究结核杆菌。

答〔　〕
22.⼤约在公元前600年，古印度的医⽣就开始⽤从病⼈⼿臂上取下的⽪肤来重整病⼈的⿐⼦。

这⼀措施的好处是：
A.造价⽐较低廉;
B.和⿐⼦的结构相近;
C.能避免免疫排斥，容易成活;
D.离⿐⼦近。

答〔　〕
23.当⼈体免疫功能过强时，会发⽣的疾病是：
A.艾滋病;
B.过敏反应;
C.肺结核;
D.肝癌。

答〔　〕
24.下列措施中，不属于预防接种的是：
A.婴幼⼉注射百⽩破三针;
B.为幼⼉⼝服脊灰质疫苗;
C.为肝炎患者注射胎盘球蛋⽩;
D.为青少年注射⼄肝疫苗。

答〔　〕
25.OTC的意思是：
A.⾮处⽅药;
B.凭医⽣处⽅，⽅可购买的药;
C.知道药的作⽤和服⽤⽅法;
D.可以⾃我诊断、⾃我治疗的⼩伤⼩病。

答〔　〕
⼆、⾮选择题(本题包括8⼩题，共50分。

)
1.(5分)现有开黄⾊花、红⾊花、⽩⾊花的盆栽⽉季各⼀株，请按要求完成下列相应⼯作。

(1)若要同时得到分别开黄、红、⽩花的⽉季植株各10株，采取什么繁殖⼿段最简便易⾏?列举两条这种⽅式的优点。

(3分)
(2)若要使⼀株⽉季上同时开三种颜⾊的花，你将采取的措施是_________________。

(1分)
(3)若要同时得到⼤量上述三种颜⾊的⽉季植株，可采⽤什么技术⼿段?(1分)
2.(8分，每⼩题2分)1982年，英国的《⾃然》杂志发表了⼀篇⽂章：有两个美国实验⼩组共同研制出转基因超级⿏，也就是把⼩⿏变成⼤⿏。

转基因⿏⽐与它同胎所⽣的⼩⿏⽣长速度快2～3倍，体积⼤⼀倍。

下页上图就是实验的过程⽰意图。

请据图分析，并回答问题：
(1)在这项研究中，被研究的性状是__________，控制这个性状的基因是__________。

(2)在将受精卵注⼊输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了⼤⿏⽣长激素基因的受精卵⼜有未注射⼤⿏⽣长激素基因的受精卵，这样做的⽬的是为了__________。

(3)转基因超级⿏的获得，说明性状和基因之间的关系是__________。

(4)由此推论，在⽣物传种接代的过程中，传下去的是__________。

3.(7分)下图为孟德尔⽤豌⾖做的⼈⼯杂交实验⽰意图，请据图回答下列问题。

(1)豌⾖的⽣殖⽅式是__________。

(2)豌⾖的种⼦是由__________发育来的。

(3)豌⾖植株有⾼有矮，⾼和矮是⼀对__________性状，亲代⾼茎豌⾖的基因组成为__________，矮茎豌⾖的基因组成为__________。

⼦代杂种豌⾖的基因组成为__________，杂种⾼茎豌⾖所结的种⼦种下去，结果发现长成的植株有⾼有矮，但的要少得多。

4.(10分)在世俗的观念中，⼈们认为⽣男⽣⼥是由⼥性决定的。

请分析下图，并给予正确的解释。

(1)⼈类的性别由__________决定。

(2)男性体细胞中的性染⾊体为__________，能产⽣__________种精⼦，分别为含__________染⾊体精⼦和含
__________染⾊体精⼦，且数量相等。

(3)⼥性体细胞中的性染⾊体为__________，产⽣__________种卵细胞。

(4)两种精⼦与卵细胞结合机会均等。

正常情况下，含XY的受精卵将发育为__________，含XX的受精卵将发育为
__________，因此，⽣男⽣⼥的⽐例为__________。

5.(3分)科学家在A、B、C三个不同岩层中都发现了⽣物化⽯(如右图)，请据图分析回答：
(1)在__________层中形成化⽯的⽣物⽐较简单、低等。

(2)在__________层中形成化⽯的⽣物⽐较复杂、⾼等。

(3)通过对不同年代的地层⾥埋葬的⽣物化⽯的研究，可以说明⽣物的进化趋势是____________________。

6.(4分)关于⽣物的进化发展，许多科学⼯作者进⾏了⼤量探索。

达尔⽂进化论的形成和发展也凝聚了许多⼈的经验和成果。

资料
1.1830年，英国学者莱伊尔研究地质变化时指出：地球的发展变化不是“激变”，也不是“灾变”，⽽是⼀个缓慢的变化过程。

不能把地球的历史理解得太短。

2.19世纪30年代，德国植物学家施莱登和动物学家施旺创⽴了细胞学说。

细胞学说指出：⼀切动物和植物都是由细胞构
成的。

从⽽填平了动植物之间的“鸿沟”。

3.1809年，法国博物学家拉马克提出“⽤进废退”学说。

他指出⽣命是延续的，物种是变化的，环境的变化是物种变化的原因，动物的变异是由动物本⾝的意愿决定的。

4.1828年，俄国胚胎学家贝尔研究不同脊椎动物的胚胎发育指出：脊椎动物的胚胎都有⼀定程度的相似，即胚胎中⾸先出现门的特征，以后顺序出现纲、⽬、属、种的特征，最后才表现出个体的特征。

综合上述资料，指出哪些资料可作为达尔⽂进化论形成的科学前提(基础)，并简述理由。

7.(7分)下列是DDT(⼀种农药)对家蝇抗性(抗DDT⽽存活的能⼒)的产⽣所起作⽤的实验研究：将家蝇分成多组，每组再分为A、B两部分。

⽤DDT处理各组A部分后，检查各组A部分的死亡率，死亡率⾼的就是抗性弱，反之就是抗性强。

选死亡率最低的⼀组的B部分饲养，使之繁殖后代，把后代再按上述⽅法进⾏抗性实验。

这样，经过若⼲代后，当⽤DDT处理其中A组的家蝇时发现其死亡率为4%，再⽤DDT处理这⼀代的B组家蝇。

则：
(1)B部分经DDT处理后存活率为__________。

(2)由实验可知，家蝇抗性的产⽣是__________的结果。

(3)从⽣物与环境的关系看，家蝇和DDT的关系是__________。

(4)DDT对家蝇的抗性的产⽣所起的作⽤称为__________。

(5)简述B部分经DDT处理后存活率为上述百分⽐的原因。

8.(6分)⾮典型肺炎(简称“⾮典”)是由SARS病毒感染引起的传染病。

请回答下列问题：
(1)SARS病毒不仅⽐细菌⼩得多，也不具有细胞结构，只有由__________组成的冠状外壳和内部的核酸分⼦。

(2)研究发现，SARS病毒在增殖过程中容易发⽣变异。

那么，这种变异是__________变异。

(3)在抗击“⾮典”的⽃争中，⼈们总结许多有效的预防措施，例如：①勤洗⼿、勤换⾐;②去⼈群集中的地⽅戴⼝罩;③及时隔离和医治病⼈和疑似病⼈;④禁⽌探视“⾮典”病⼈;⑤坚持锻炼;⑥合理膳⾷等。

以上措施属于切断传播途径的是__________(填写序号)。

(4)为了更好地预防“⾮典”，⼀些⽣物学家和医学家正在研制SARS疫苗，如果研制成功，将通过给⼈体注射这种疫苗预
防“⾮典”，这种做法是为了__________;⼈们获得的对“⾮典”的免疫属于__________免疫。

参考答案
⼀、选择题
1.C
2.C
3.A
4.B
5.C
6.A
7.D
8.A
9.B　10.C　11.B　12.A　13.D　14.A　15.B　16.C　17.C　18.D　19.C 20.A　21.A　22.C　23.B　24.C 25.A
⼆、⾮选择题
1.(1)扦插，可以保持母本的优良性状，操作简单;(2)在同⼀植株上同时嫁接另两种⽉季的枝条或芽;(3)植物组织培养。

2.(1)⿏的⼤⼩　⽣长激素基因;(2)做对照实验;(3)基因控制性状;(4)控制性状表达的基因。

3.(1)有性⽣殖;(2)胚珠;(3)相对　DD　dd　Dd　矮茎。

4.(1)性染⾊体;(2)XY　2　X　Y;(3)XX　1;(4)男性　⼥性　1∶1。

5.(1)C;(2)A;(3)从简单到复杂、从低等到⾼等、从⽔⽣到陆⽣。

6.资料1表明地球的演变是⼀个缓慢的变化过程，⽣物只有通过变异、选择、遗传和适应才能逐渐演变进化，因此，资料1可作为达尔⽂进化论的科学前提;资料2表明⼀切动物和植物的基本结构和功能是细胞，这种在结构组成上的相似性说明动植物之间不是孤⽴的，⽽是有亲缘关系的，因此也可作为达尔⽂进化论的科学前提;资料4表明⽣物的进化历程是⼀个由简单到复杂、由⽔⽣到陆⽣、由低等到⾼等的过程，因此可作为达尔⽂进化论的科学前提。

7.(1)96%;(2)农药对害⾍抗药性变异长期选择;(3)⽣存⽃争;(4)选择;(5)家蝇的抗性的产⽣，符合达尔⽂的以⾃然选择学说为中⼼的进化论。

家蝇的个体中原来就存在着抗性的差异，有的抗性强，有的抗性弱;经DDT处理进⾏的选择(因A、B为同组)，就把抗性强(适者)的个体选了出来;这样⼀代⼀代地选择下来;家蝇中选出了具有强抗性的个体(尽管B组从未接触过DDT)。

可见，家蝇抗性的产⽣是选择的结果，⽽不是因为使⽤(接触)了DDT。

8.(1)蛋⽩质;(2)可遗传;(3)①②④;(4)保护易感⼈群　特异性。