苏教版八年级下册语文期末试题及答案[1]-6256

八年级语文教育质量调研
（分值：（分值：100100分 时间：时间：时间：120120分钟）分钟）
一、积累运用（一、积累运用（2626分）分）
1、根据拼音写汉字。

（用正楷写在后面的括号内）（4分）分）
历代文人墨客喜欢把瘦西湖比喻为清秀飘yì（ ）的少女，而区别于妩媚丰yú（ ）的杭州西湖。

瘦西湖全长四点三公里，沿湖分布着许多小巧别zhì（ ）） 、依山傍水的建筑物。

有的伸入湖中，有的架于波面，有的曲径通幽，有的见于山上，真是姿态万千，清绝深suì（suì（ ）。

）。

2、默写（每句错、漏、添一字，该句不给分。

）（10分）分）
与①我喜欢读书。

书引领我与中“中外文人墨客对话。

刘禹锡用“______________________________，__________________ __________________ 。

”来描述他的陋室，来描述他的陋室，显示他的生活情趣。

显示他的生活情趣。

显示他的生活情趣。

读书还让我学会做人。

读书还让我学会做人。

②《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中表达了作者壮志难酬，极度忧愁的句子__________________________________________________，，______________________________________________________。

③《渔家傲》中从虚写的角度，突出战争持久，将士背井离乡远征边塞的痛苦的诗句是__________________________________，，________________________________________________。

④《酬乐天扬州初逢席上见赠》中使用了两个典故，表达了诗人回乡之后的感受的句子是子是______________________________________________________，，________________________________________。

⑤李商隐《无题》中描写了坚贞不渝的爱情，至死不变的思念的句子是
，， 。

3、名著阅读。

（2分）分）
“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。

胸中藏战将，腹内隐雄兵。

“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。

胸中藏战将，腹内隐雄兵。

谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。

略施小计鬼神惊。

”这首诗赞美的是《水浒传》中的哪位好汉？请用简要的语言概括写出一个与他有关的故事情节。

__________________________________________________________________________
4．阅读下面这首古诗，完成(1)(2)两小题。

(4分) 
城 南
宋•曾巩曾巩
雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。

雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。

一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。

一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。

[注]路东西：分东西两路奔流而去。

路东西：分东西两路奔流而去。

(1)一、二句写出了“雨”怎样的特点? 
(2)诗的三、四两句和白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”都写小草，且有异曲同工之妙。

请就此作比较赏析。

之妙。

请就此作比较赏析。

5.5.下列句子中加点词语使用正确的一项是（下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ））（2分）分）
A. A.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半．．．．
的效果。

的效果。

B. B.赵亮真是别有用心赵亮真是别有用心．．．．
，办的手抄报从内容到形式都很精彩。

C C．一谈起学习经验，班长就夸夸其谈．一谈起学习经验，班长就夸夸其谈．．．．
，真让同学们钦佩不已。

，真让同学们钦佩不已。

D D．领奖台上，奥运冠军刘翔挥动双臂，神采飞扬，充满着民族自豪感。

．领奖台上，奥运冠军刘翔挥动双臂，神采飞扬，充满着民族自豪感。

6.6.读下面一段文字，概括杂草的几个特点。

不超过读下面一段文字，概括杂草的几个特点。

不超过15字。

（字。

（33分）分）
一棵画眉草，一次能结一万五千粒种子；一棵狐尾草，一次结的种子达八万多一棵画眉草，一次能结一万五千粒种子；一棵狐尾草，一次结的种子达八万多粒。

很多杂草的种子很小、很轻，风一吹就会像尘土似的飞扬到空中，传播到很远的
地方。

杂草不像栽培作物那样“娇贵”，能耐干旱，耐低温，也不怕土壤贫瘠，在什
么地方都能繁殖生长。

么地方都能繁殖生长。

7．综合阅读下面一组材料，从中概括出在日常生活中，该怎样进行人际交往。

（3分） 材料一：上护理学校时，教授给我们做了一次测验。

最后一道题很奇怪，题目是：材料一：上护理学校时，教授给我们做了一次测验。

最后一道题很奇怪，题目是：“你“你
知道我们学校那位女清洁工的名字吗？”我眼前立即浮现出那位女清洁工的形象，她
的胸卡上有她的名字，名字的字体还比较大，可是我从来没有注意到具体是什么名字！
其他同学也和我一样，这道题目的答案几乎都是空着的。

我们都不以为然，以为教授
在和我们开玩笑。

可教授说：“这是一道非常严肃的题目。

作为护理专业的学生，以
后你们不但要好好护理患者，更重要的是要给他们心理上的关怀！”
材料二：在中国人的丧礼上，可以呼天抢地，甚至不哭的要被认为不孝和无情。

可是
在西方人的丧礼上，亲属能不落泪，却会被赞赏，认为那是有自制力的表现。

笑也一
样，你几时在高级西餐厅见到人们扯开嗓门大笑？
材料三：黑格尔在《生活的哲学》里讲述了这样的一则故事——一个被执行死刑的青
年在赴刑场时，围观的人群中有个老太太突然冒出一句：“看，他那金色的头发多么
漂亮迷人！”那个即将告别人世的青年闻听此言，朝老太太站的方向深深地鞠了一躬，
含着泪大声说：“如果周围多一些像你这样的人，我也许不会落得今天的结局。

”
二、阅读理解（二、阅读理解（3939分）分）
(一)阅读《感激：情感的升华》，完成8—10题。

题。

(9(9分)
①冰河感激春风，才有一泻千里的气势；绿荷感激夏雨，才有卓然独立的高洁；①冰河感激春风，才有一泻千里的气势；绿荷感激夏雨，才有卓然独立的高洁；
禾苗感激爱土，才有饱满充实的成熟；腊梅感激寒雪，才有独立绽放的铮铮铁骨。

一
个人学会感激，才会有一颗善美的心灵。

②学会感激，就是学会体会人间的真情。

②学会感激，就是学会体会人间的真情。

③感激父母。

父亲像巍峨高山，双肩挑起家庭沉甸甸的期盼；母亲如潺潺溪流，③感激父母。

父亲像巍峨高山，双肩挑起家庭沉甸甸的期盼；母亲如潺潺溪流，
心灵的甘泉时时滋润子女美好的幢憬。

④感激朋友。

成功时，朋友送你一束盛开的鲜花；失败时，他们伸出温暖的手为④感激朋友。

成功时，朋友送你一束盛开的鲜花；失败时，他们伸出温暖的手为
你撑起一片晴天。

你撑起一片晴天。

⑤感激老师。

三尺讲台，老师用睿智的目光引导我们在知识的海洋邀游；一方斗⑤感激老师。

三尺讲台，老师用睿智的目光引导我们在知识的海洋邀游；一方斗
室，老师用渊博的知识帮助我们劈波斩浪。

⑥学会感激。

就是了解人生的丰富体验。

⑦感激成功。

她让我们骄傲地自立，还让我们深切感受到生活的全新意境。

⑧感激失败。

对于失败我们无法逃避，对于失败我们无法逃避，只有失败，只有失败，才可能锻造出不屈的精神气象。

因为失败不仅是教训，它还可以催逼我们更加成熟，更加无坚不摧。

⑨学会感激，就是去感悟人性的善良。

公交车上李素丽的善言让旅客感
激；激； ，， ；； ，， 。

我们有过自私，有过冷漠，但生活中处处。

我们有过自私，有过冷漠，但生活中处处
有善良。

善良产生真情，真情产生宽容，宽容带来和谐。

人性的善良需要我们时时去
惑悟。

惑悟。

⑩学会感激，就是学会品尝生活的美好。

驾轻舟荡漾在碧绿的湖泊之上，我们品⑩学会感激，就是学会品尝生活的美好。

驾轻舟荡漾在碧绿的湖泊之上，我们品
尝到自然的清新；秉红烛于生日宴会上，我们品尝到家庭的温馨；回眸成长的道路，
我们品尝到岁月的永恒，生活的美好。

掬起生活中的每一滴感激吧!它让你看到秋菊上
的凝霜，红梅上的冰凌，更让你看到夏荷上的水珠，绿叶上的晨露。

(11)(11)内心贮满真善美的心灵是高尚的心灵。

二十一世纪的青年，时时有一种感激内心贮满真善美的心灵是高尚的心灵。

二十一世纪的青年，时时有一种感激
的心态，就会乐观开朗，对生活充满希望，就会树立以天下为已任的伟大理想，对未
来充满信心。

当有一天你回首往事时，你会为青少年时代学会感激而欣慰，当你欣慰
之时，你更会感激这样一个伟大的时代。

8、从修辞格、写法、作用三方面赏析文章第①自然段的妙处。

(3分)
9、文中第①段加横线的一句话与另外加横线的四句话同有什么关系?(2分) 1010、请调动你的“素材库”，在第⑨段的空白处，仿照“公交车上，李素丽的善言让、请调动你的“素材库”，在第⑨段的空白处，仿照“公交车上，李素丽的善言让
旅客感激’’句式特点，再补写两个事实论据。

(4分)
(二) 阅读《人生准则》一文，完成11--15题。

（12分）分）
人生准则人生准则
30年前，美国华盛顿一个商人的妻子，在一个冬天的晚上，不慎把一个皮包丢在
了一家医院里。

商人焦急万分，亲自连夜去找。

因为皮包内不仅有 10万美金，还有一
份十分机密的市场信息。

份十分机密的市场信息。

当商人赶到那家医院时，他一眼就看到了，清冷的医院走廊里，靠墙根蹲着一个当商人赶到那家医院时，他一眼就看到了，清冷的医院走廊里，靠墙根蹲着一个
冻得瑟瑟发抖的瘦弱．．
女孩。

在她怀中紧紧抱着的，正是他丢失的那个皮包。

原来，这个叫希亚达的女孩，是来医院陪病重的妈妈治病的。

相依为命的娘俩家原来，这个叫希亚达的女孩，是来医院陪病重的妈妈治病的。

相依为命的娘俩家
里很穷，卖了所有能卖的东西，凑来的钱还是仅够一个晚上的医药费。

晚上，无能为
力的希亚达在医院走廊里徘徊。

突然，一个女人经过走廊时腋下的一个皮包掉在了地
上。

希亚过走过去捡起皮包，急忙追出门外，那位女士却上了一辆轿车绝尘而去了。

希亚达回到病房，当打开那个皮包时，娘俩都被里面成沓的钞票惊呆了。

妈妈让希亚
达把皮包送回走廊去，等丢皮包的人回来取。

妈妈说，人的一生最该做的就是帮助别
人，最不应该的是贪图不义之财，见财忘义。

虽然商人尽了最大的努力，希亚达的妈妈还是抛下孤苦伶仃的女儿死了。

而她们虽然商人尽了最大的努力，希亚达的妈妈还是抛下孤苦伶仃的女儿死了。

而她们
母女俩不仅帮商人挽回了10万元的损失，更主要的是那份失而复得的市场信息，使商
人的生意如日中天，不久就成了大富翁。

被商人扶养的希亚达读完大学就协助富翁料
理商务。

富翁临危之际，留下一份令人惊奇的遗嘱： 在我认识希亚达母女之前我就已经很有钱了。

可当我站在贫病交加生命垂危却拾在我认识希亚达母女之前我就已经很有钱了。

可当我站在贫病交加生命垂危却拾
巨款而不昧的母女面前时，我发现她们最富有，因为她们恪守着至高无上的人生准则，
这正是我作为商人最缺少的。

我的钱几乎都是尔虞我诈、明争暗斗得来的。

是她们使
我领悟到了人生最大的资本是品行。

我收养希亚达既不为知恩图报，也不是出于同情，
而是请她当我做人的楷模。

有她在我的身边，我会时刻铭记，哪些该做，哪些不该做，
什么钱该赚，什么钱不该赚。

我死后，我的亿万资产全部留给希亚达继承。

这不是馈
赠，而是为了我的事业能更加辉煌昌盛。

富翁的儿子看完父亲的遗嘱，毫不犹豫地在财产继承协议书上签了字：我同意希富翁的儿子看完父亲的遗嘱，毫不犹豫地在财产继承协议书上签了字：我同意希
亚达继承父亲的全部资产。

只请求希亚达能做我的夫人。

希亚达看完富翁儿子的签字，
略一沉吟，也提笔签了字：我全部接受先辈留下的——包括他的儿子。

1111．请用简洁的语言概括第．请用简洁的语言概括第1-3自然段的大意。

（2分）分）
1212．第．第2 2 自然段加点词语在表达上起什么作用？（自然段加点词语在表达上起什么作用？（2分）分）
1313．你认为富翁决定把全部财产留给希亚达的主要原因是什么？（．你认为富翁决定把全部财产留给希亚达的主要原因是什么？（2分）分） 14读了全文，你认为“人生准则”是什么？（2分）分） 1515．下面两题，任选其中一小题作答。

．下面两题，任选其中一小题作答。

（4分）分）
（（1）假如你是希亚达，会接受富翁的遗嘱吗？为什么？
（（2）假如你是富翁的儿子，会同意父亲的遗嘱吗？为什么？
（三）阅读下面《赵人患鼠》片段，完成1616——19题。

（共10分）分）
赵人患鼠，乞猫于中山，中山人予之。

猫善捕鼠及鸡。

月余，鼠尽而鸡亦尽。

其子赵人患鼠，乞猫于中山，中山人予之。

猫善捕鼠及鸡。

月余，鼠尽而鸡亦尽。

其子
患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。

吾之患在鼠，不在乎无鸡。

夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，毁伤吾器用，吾将饥寒焉。

不病于无鸡乎！
无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。

若之何而去夫猫也？”
1616、解释下列划横线的字词。

、解释下列划横线的字词。

（4分）分） ①赵人患鼠①赵人患鼠( ) ( ) ( ) ②盍去诸②盍去诸②盍去诸( ) ( )
③是非若所知也③是非若所知也( ) ( ) ( ) ④去饥寒犹远④去饥寒犹远④去饥寒犹远( ) ( )
1717、联系上下文，将下列句子译成现代汉语。

、联系上下文，将下列句子译成现代汉语。

（4分）分）
①不病于无鸡乎！①不病于无鸡乎！
______________________
②若之何而去夫猫也？②若之何而去夫猫也？
____________________
1818、对上面这则寓言分析有误的一项是、对上面这则寓言分析有误的一项是、对上面这则寓言分析有误的一项是( )( )( )（（2分）分）
A ．这则寓言告诉人们，若想解决问题，必须首先考虑自己的主要目标是什么。

只要达
到了这个目标，其他方面即使有些损失，也当在所不惜。

B ．一个人如果在纷繁复杂的世界中，什么事都想做成，但又想什么代价都不付出，到
头来只能是一事无成。

头来只能是一事无成。

C ．这则寓言告诉人们：评价任何事物，应看它的主要方面是好是坏，不能吹毛求疵。

．这则寓言告诉人们：评价任何事物，应看它的主要方面是好是坏，不能吹毛求疵。

D ．“有失才会有得”是本文的主旨。

．“有失才会有得”是本文的主旨。

文言文（文言文（88分）分）
1919、、、解释下列句中加点的词在文中的意思。

（4分）分）
（1）既而儿醒，大啼．（ ）） （2）妇抚儿乳．
（ ）） （3）夫叱．大儿声（大儿声（ ）） （（4）众妙毕．
备（备（ ）） 2020、、、用现代汉语写出文中画线句子的意思。

（2分）分）
满满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

__________________________________________________________________________
2121、根据片段内容，请用两个四字词语概括出表演者摹拟的各种声音的变化特点。

、根据片段内容，请用两个四字词语概括出表演者摹拟的各种声音的变化特点。

（2分）分）
________________________________________________________________
三．阅读下面的文字，根据要求作文。

(35分)
生命如花，芳香四溢。

生命如花，芳香四溢。

当你的生命为他人开一朵花，灿烂一片。

地，增添一份温暖，你生命的芳香就会
沁人心脾。

沁人心脾。

一声关切的问候，一句温馨的祝福，一次跌倒后的搀扶，一次碰撞后的微笑……
当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候，你一定会感受到一种温情关爱的芳香。

当你凝视那些普通的生命，你会发现他们的生命正在静悄悄地开放，把芳香留给
了世界。

了世界。

当你追想那些远去的生命，你会发现虽然斯人已逝，芳香依旧弥散。

悟芬芳的人生，绽放生命的花朵，追求生命的芳香悟芬芳的人生，绽放生命的花朵，追求生命的芳香!
请以“生命的芳香”为话题，写一篇文章。

要求：①所写内容必须在话题范围之内。

②立意自定。

③文体自选要求：①所写内容必须在话题范围之内。

②立意自定。

③文体自选(诗歌除
外)。

④题目自拟。

⑤不少于600字。

⑥要有自己的体验和感悟，不得抄袭。

⑦文
中不得出现真实的校名和人名。

⑧书写要正确、规范、美观。

八年级语文教育质量调研
（分值：（分值：100100分 时间：时间：时间：120120分钟）分钟）
1、（、（44分）分）
（ ） （（ ） （（ ）） （（ ）
2、默写（每句错、漏、添一字，该句不给分。

）（、默写（每句错、漏、添一字，该句不给分。

）（1010分）分）
①____________________ _____________________ _，，______________________ ______________________ 。

②__________________________________________________，，______________________________________________________。

③________________ ________________ ，，________________________ ________________________ 。

④_________________ __________________ _，，________________ ____________________ ____。

⑤ ，， 。

3、好汉：、好汉：
故事情节：故事情节：
4．(4分) 
(1) (2) 
5.5.（（ ））（2分）分）
6.6.（（3分）分）
7．（．（33分）分） 8、 （（3分)
9、 （2分） 1010、、 (4分) 1111．． (2分)
1212．．
（2分） 1313．．
（2分） 1414
（2分） 1515．． （4分）
1616、①、① ( ) ( ) ( ) ②② ( ) ③ ( ) ④
( ) ( ) （（4分）分）
1717、、（4分）分）
①
②_
1818、、 ( ) ( )（（2分）分）
1919、、、（4分）分）
（1）（ ）） （2）（ ）） （3）（ ）） （4）（ ））
20、
（2分） 21、
（2分）
三．三． (35 (35分)
苏教版八年级下册语文期末试题参考答案
一、积累运用（一、积累运用（2222分）分）
1．伦．伦 qi qiààn 碧 g ǒng xi xiāān 斓（斓（33分，每个字或注音0.5分）分）
2、默写（、默写（88分）分）
（（1）枯藤老树昏鸦）枯藤老树昏鸦 （2）惟吾德馨）惟吾德馨 （3）长烟落日孤城闭（）长烟落日孤城闭（44）燕然未勒归无计（）燕然未勒归无计（55）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

（6）苔痕上阶绿，草色入帘青）苔痕上阶绿，草色入帘青
3、名著阅读。

（3分）分）
吴用，智取生辰纲吴用，智取生辰纲吴用，智取生辰纲 智取大明府智取大明府 智取文安县智取文安县 排九宫八卦阵排九宫八卦阵
4．．(1)雨量之大，雨势之猛。

雨量之大，雨势之猛。

(2分。

意思符合即可) 
(2)白居易的诗以“野火”衬托青草顽强的生命力；曾巩的诗则通过与“桃李花开尽”作对比，突出了青草难以摧毁的精神。

(3分。

白诗分析1分，曾诗分析2分。

意思符合即可，有欠缺酌扣) 
5 D 5 D（（2分）分）
6 D 6 D（（3分）分）
5、（1）“满地的”改成“满眼的” （2）“漫天樱花纷飞”改成改成 “樱花漫天纷飞” （3）“她的脸上露出笑容”与“一束阳光洒在女孩身上”调换顺序。

（4）“深呼吸”删去 （5）“那女孩就是我－－我相信”中“――”改成“。

” （6）“溃赠”改成“馈赠”赠”
6．人际交往是一门学问：要学会尊重身边的每一个人，要顾及别人的感受而不能一味沉浸在个人的得失里（答成“交际要入乡随俗，考虑特定的风土人情”亦可），要多看别人的长处并真诚地为他人喝彩。

懂得这些道理，才可能有好的人际关系。

（4分，按照扣题、要点、流畅度以4、3、2、1给分。

“要点”有2个即可）个即可）
二、阅读理解二、阅读理解(38(38分)
（一）（一）
1313、作者运用了排比的修辞格和比兴的写作技巧，来增强语势，提出观点。

、作者运用了排比的修辞格和比兴的写作技巧，来增强语势，提出观点。

、作者运用了排比的修辞格和比兴的写作技巧，来增强语势，提出观点。

((每点1分)
1414、加浪线的一句话是全文中心论点，、加浪线的一句话是全文中心论点，、加浪线的一句话是全文中心论点，(1(1分)加横线的四句话是分论点，加横线的四句话是分论点，(1(1分)加横线的四句话与加浪线的这句话是证明与被证明的关系。

加浪线的这句话是证明与被证明的关系。

(1(1分)
1515、列举：登封的山村，任长霞的善行让旅客感激；抗“非典”前线，姜素椿的善心更是让无数的、列举：登封的山村，任长霞的善行让旅客感激；抗“非典”前线，姜素椿的善心更是让无数的人感激。

人感激。

((各2分)
（二）（13分）分）
1111．贫寒的希亚达在医院捡到皮包还给商人。

．贫寒的希亚达在医院捡到皮包还给商人。

．贫寒的希亚达在医院捡到皮包还给商人。

1212．生动形象地描写出女孩家境的贫寒。

．生动形象地描写出女孩家境的贫寒。

．生动形象地描写出女孩家境的贫寒。

13希亚达的高尚品质会使富翁的家业更加辉煌。

希亚达的高尚品质会使富翁的家业更加辉煌。

1414．人的一生最该做的就是帮助别人，最不应该的是贪图不义之财，见财忘义。

．人的一生最该做的就是帮助别人，最不应该的是贪图不义之财，见财忘义。

．人的一生最该做的就是帮助别人，最不应该的是贪图不义之财，见财忘义。

1515．略。

．略。

．略。

（一）示例（一）示例1：假如我是富翁的儿子，我会同意父亲的遗嘱。

我家之所以成为巨富，不仅与希亚达过去拾金不昧有关系，更重要的是她具有高尚的品行和至高无上的人生准则。

更重要的是她具有高尚的品行和至高无上的人生准则。

我与希亚达一起我与希亚达一起长大，我了解她。

她继承我父亲的遗嘱后，我相信她不会忘本，会让我家的事业更加辉煌昌盛。

长大，我了解她。

她继承我父亲的遗嘱后，我相信她不会忘本，会让我家的事业更加辉煌昌盛。

示例示例2：我不同意父亲的遗嘱。

因为我觉得没有这必要。

希亚达的确有美好的心灵，也有功于我家，然而以全部财产馈赠这一简单的形式，会亵渎这颗纯洁的心灵。

当然我希望她成为我妻子，
即使不能，我也会像父亲一样将她作为事业发展的得力助手——因为这有助于我们的事业，我也会像父亲一样将她作为事业发展的得力助手——因为这有助于我们的事业，父亲的父亲的做法就验证了这一点。

做法就验证了这一点。

（二）示例（二）示例1：假如我是希亚达，我会接受富翁的遗嘱。

富翁是我的恩人，而且他们一家始终把我当做家庭的重要一员——尽管我也为富翁的事业尽了我的一份职责。

现在富翁的儿子同意其父亲的遗嘱，并提出要娶我，我很高兴。

我会继续发挥我的作用，把这份家业做得更加辉煌昌盛。

示例2：我会拒绝富翁的决定。

虽然我理解富翁的心情，但我的人生准则告诉我，人活在世上就是帮助别人，世上就是帮助别人，而不是接受别人的回报。

而不是接受别人的回报。

而不是接受别人的回报。

我觉得让财产留给他的儿子不仅合乎常理，而且更有我觉得让财产留给他的儿子不仅合乎常理，而且更有利于他儿子的发展。

利于他儿子的发展。

不然，这将成为我永远的心理负担。

不然，这将成为我永远的心理负担。

不然，这将成为我永远的心理负担。

当然我会继续毫不犹豫地做他儿子的助手当然我会继续毫不犹豫地做他儿子的助手——假如他愿意的话。

——假如他愿意的话。

（三）（13分）分）
16啼．（哭（哭 ）乳．（喂奶（喂奶 ）叱．（大声呵斥（大声呵斥 ）毕．
（全（全 ）（4分，对1个得1分。

） 17 17、、 略（略（22分。

） 18 18、由远及近、从外到内、自小渐大、由少而多、由单到复（、由远及近、从外到内、自小渐大、由少而多、由单到复（、由远及近、从外到内、自小渐大、由少而多、由单到复（22分。

意对即可，答对1个得1分。

）
19 19、、（1）不设统一答案，如：卖油翁酌艺超群，自谦人间。

（2分）分）
（2）熟能生巧、精益求精、冰冻三尺非一日之寒、台上三分钟，台下千日功等等。

（1分）联系实际谈体会（联系实际谈体会（22分，未结合实际，泛泛而谈，只得1分。

分。

三 作文作文 略。