人教版高中地理必修三2.2《森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例》word学案1
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人教版高中地理必修三2
[学习目标] 1.了解亚马孙开发打算的内容及其产生的后果。
2.了解亚马孙热带雨林破坏的差不多情形,把握热带雨林开发性爱护措施。
3.通过学习热带雨林的破坏及爱护措施,树立可连续进展的观念。
一、亚马孙开发打算及其阻碍
1.雨林被毁的缘故
全然缘故:人口增长和①____________导致进展需求。
人类的开发是直截了当缘故:过度的②____________;商业性伐木;开创大型农牧场;采矿、城建、水利和公路建设。
2.亚马孙雨林得以储存的缘故
(1)历史缘故:③____________;进展水平比较落后。
(2)自然缘故:丛林的阻隔和④__________的环境。
(3)社会经济缘故:印第安人以渔猎、采集和传统的⑤__________农业为生,人口专门少,阻碍不大。
3.开发缘故:亚马孙地区人口急剧增长,土地需求增长;实行⑥____ ________的进展政策;内陆高原建都。
4.开发打算及阻碍
(1)修建亚马孙横贯公路:大量东部移民进入雨林区,大规模的农场和牧牛场显现,伐木公司的运输更为方便,沿线新建了⑦____________,河川沿岸建起了造纸厂、炼铝厂等。
(2)⑧__________亚马孙平原:亚马孙地区地广人稀,而巴西东北地区贫民集中,大量东北部移民迁入。
(3)借助外资、鼓舞⑨______________投资开发。
二、雨林的前途——开发依旧爱护
1.开发与爱护:从全球利益和长远利益考虑,应该采取严格的爱护措施;从尽快提升当地人的生活水平来看,⑩__________是最方便的收入来源。
在当前形势下,应该把⑪________放到第一位。
2.爱护措施:鼓舞⑫__________的开发方式,如雨林观光、生态旅行等;加大雨林治理和爱护,建立⑬______________;森林选择性采伐与更新造林相结合;设置国际基金,使当地从治理和爱护中获益;加大环境教育,提升公民环保意识;加大雨林⑭________的建设,减少移民和农耕进入雨林区的机会。
3.爱护亚马孙雨林,整个国际社会应对此负责,专门是⑮__________国家应承担更多的责任。
我的疑咨询
1.。
2.。
3.。
探究点一亚马孙开发打算及其阻碍
【探究材料】
材料巴西的人口分布图。
1.什么缘故巴西的北部人口专门少?
2.什么缘故巴西的亚马孙河流域能储存下来大面积的热带雨林?
3.当前造成亚马孙雨林毁坏的全然缘故和直截了当缘故分不是什么?
【考例探究1】读“亚马孙河流域朗多尼亚地区人口增长与雨林砍伐的关系图和亚马孙河流域开发示意图”,回答下列咨询题。
在20世纪60年代,巴西政府为了解决农村的失业咨询题,鼓舞农民向亚马孙河流域进军。
破产的农民们,拖家带口走向森林,他们的目的地要紧是西南部的朗多尼亚地区,那个地点是巴西最富庶的地区。
在高潮时期,每月有57 000名移民来到那个地点。
(1)朗多尼亚地区人口迅速增加的缘故是_________。
人口的这种变化要紧得益于__。
(2)简要分析促使朗多尼亚地区人口迅速增加的因素。
(3)亚马孙横贯公路的建设对雨林有何阻碍?
探究点二雨林的前途——开发依旧爱护
【探究材料】
材料一教材图2.25西欧人与巴西人的争辩
材料二雨林的前途会受到国际社会的态度、当地政府的政策和当地民众的观念的阻碍,因为是开发依旧爱护完全受人的操纵。
关于国际社会而言,除了要通过“宣言”“议定书”之类的东西加大对当地政府的压力之外,还应伸出援助之手,切实关心解决当地国家的困难,例如贫困咨询题、债务咨询题等。
作为当地政府要切实认识到雨林爱护的重要性,采取有利的措施加大爱护力度。
作为当地的公民要形成爱护意识,凡是不利于雨林爱护的事不做。
如此三方形成合力,共同爱护人类共有的财宝——亚马孙
雨林,如此,雨林的前景是光明的。
反之,不论在哪个环节上显现咨询题,都会给雨林造成不可挽回的缺失,雨林的前景将是不容乐观的。
1.“西欧人与巴西人的争辩”其暗含的寓意是什么?
2.对亚马孙雨林爱护的前提和契机是什么?
3.热带雨林被毁后,给全球带来的生态危害有哪些?
4.应采取如何样的措施爱护热带雨林?
【考例探究2】读“玛雅社会的农业生产模式图”,回答下列咨询题。
(1)将下列选项的代号填在图中相应的空白处。
①建筑材料②燃料③农田④水土流失⑤文明衰落
(2)从图中能够看出,玛雅文明的农业用地是采纳砍伐和焚烧森林植被而形成的,而这种方式在土地生产力下降后最少需要________年地力才能复原重新使用。
(3)从图中还得到另一信息,在热带雨林地区一旦森林被砍伐,______ __就不可幸免地产生,这讲明在热带雨林地区__________(外力作用)专门严峻。
(4)当前亚马孙河流域破坏雨林要紧的直截了当的缘故有____________ _________________
________________________________________。
(5)国际社会和巴西政府正在采取什么样的措施爱护这一片原始森林?
巧学速记图解亚马孙雨林破坏的缘故
亚马孙雨林的破坏与该区人口的增长关系紧密。
人口数量的增多必定导致对生产资料和生活资料需求的增多,而砍伐森林只能解决人口的一时之需。
【反思小结】
重要知识点关键点总结我的反思雨林被毁的缘故人口激增及大规模开发
雨林的前途开发和爱护相结合,开发放在第一位,多措并举
参考答案课前预备区
①贫困②迁移农业③开发较晚④湿热⑤迁移⑥人口均衡
⑦城镇居民点⑧移民⑨跨国企业⑩开发雨林⑪爱护⑫爱护性
⑬自然爱护区⑭缓冲区⑮发达
课堂活动区
探究点一
1.北部为繁茂的热带雨林,开发历史晚;亚马孙平原气候湿热,不适合人类居住。
2.亚马孙河流域周围的国家全差不多上进展中国家,进展水平均不高,由于丛林的阻隔和湿热环境的阻碍,一直未被开发;生活在浓密雨林中的印第安人一辈子产方式落后,人口专门少,对自然索取不多,可不能对雨林系统造成太大阻碍。
3.全然缘故:人口增长和贫困导致进展需求。
直截了当缘故:过度的迁移农业;商业性伐木;采矿、修路、城镇建设;开创大型农牧场等。
考例探究1(1)人口迁移亚马孙横贯公路的建成
(2)朗多尼亚地区开发晚,地广人稀;巴西东北部人口多,而且洪涝和贫困;受“无人之地给予无地之人”的政策驱动。
(3)公路的铺设,有利于大量东部移民进入雨林区,随着大规模农场和牧场、城镇居民点、河川沿岸造纸厂、炼铝厂的建立,雨林破坏加剧。
解析考查巴西亚马孙开发打算对热带雨林带来的阻碍及学生读图分析能力。
第(1)题,朗多尼亚地区人口从1970年10万人到1988年增长到1 00万人,是人口迁移的结果,并非人口自然增长的结果。
亚马孙横贯公路的修建为移民提供了方便。
第(2)题,朗多尼亚地区人口迅速增加取决于:①朗多尼亚地广人稀,雨林资源丰富,有容纳移民的条件;②国家移民政策;③与雨林相邻的东北部人口密度大,洪涝贫困,贫民集中,有可迁移和想迁移的人。
第(3)题,公路建设促进区域经济开发,也加快了雨林破坏。
探究点二
1.雨林的两种前途:从全球利益和长远利益考虑应当爱护;从当地人争取短期内提升生活水平考虑,应开发。
2.框图分析如下:
3.热带雨林被破坏带来的生态危害
世界上的热带雨林一旦遭到大面积毁灭,其后果是不堪设想的。
(1)阻碍全球水循环和全球水平稳,引起地表水减少,水汽蒸发、蒸腾作用减弱,空气干燥,从而引起降水减少,气候洪涝,甚至显现旱涝失调的局面。
(2)使二氧化碳增多,导致气温升高,造成全球变暖。
(3)热带雨林的破坏,还会导致雨林物种的大量灭绝,使生物多样性和生物遗传基因持续减少。
4.热带雨林爱护的打算和措施
三保二设一结合——“三保”是加大环保教育,实行爱护性开发,建立自然爱护区。
“二设”是设置国际基金,加大缓冲区的建设。
“一结合”是选择性采伐与更新造林相结合。
考例探究2(1)从上到下,从左到右,分不为①②③⑤④
(2)20(3)水土流失流水腐蚀
(4)①过度的迁移农业;②商业性伐木;③采矿、修路、城镇建设;④开创大型农牧场(5)①加大环境教育,提升公民环保意识;②设置国际基金,使当地从治理和爱护中获益;③加大雨林治理和爱护,建立自然爱护区;④鼓舞爱护性的开发方式,如生态旅行等;⑤森林选择性采伐与更新造林相结合;⑥加大雨林缓冲区的建设,减少移民和农耕进入雨林区的机会。
解析玛雅文明是农业文明,其建筑材料(木材)和燃料取自森林,其农业的基础(农田)来自于毁林开荒,然而由于严峻的土壤腐蚀(水土流失),几年之后不得不弃耕,再去毁掉新的森林,而废弃耕地的复原需要专门长时刻,这必定使森林持续减少且土地肥力持续下降,再加上玛雅社会因缺少家畜而对土壤中的有机肥补充不足,从而直截了当导致农业生产力下降。
最终,因生态环境的恶化,玛雅文明消逝。