2018年八年级语文上册第二单元7列夫托尔斯泰练习
部编版八年级语文上册第7课《列夫托尔斯泰》课后练习题(带答案解析)
部编版八年级语文上册第7课《列夫托尔斯泰》课后练习题（带答案解析）夯基达标1.给下列加点字注音,或根据拼音写汉字。
(1)长髯覆盖了两颊．( ),遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的yǒu()黑脸膛。
(2)这个出身于名门望族的男子长相粗劣．( ),生就一张乡野村夫的脸孔。
(3)这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影,zhì()留着愚钝和压抑。
(4)这位客人不无gāngà()地抬起眼皮直勾勾地打量着主人的脸。
2.根据下列句中括号内提示的意思,写出相应的词语。
(1)带着这么一张脸,你不管从事什么职业,不管穿什么服饰,也不管在俄国什么地方,都不会有一种 (比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出)、引人注目的可能。
(2)内心的期望扩大到(形容小心谨慎以至于害怕不安的样子)的地步。
(3)精神上感到满足自在时,它们可以闪闪发光,转眼又因忧郁而黯然失色,罩上阴云,顿生凄凉,显得 (形容对外界的事物反应迟钝或漠不关心),神秘莫测。
3.指出下列句子运用的修辞手法。
(1)他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。
( )(2)托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
( )(3)而在优美动人的音乐影响下,它们可以像村妇那样热泪涟涟。
精神上感到满足自在时,它们可以……它们可以变得冷酷锐利,可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密,不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。
( )4.文中引用了高尔基的一句话来描述托尔斯泰的眼睛,这句话是“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”。
下列对这句话理解正确的一项是( )A.运用夸张的修辞手法,道出托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力。
B.运用夸张的修辞手法,说明托尔斯泰眼界很宽,能一下子看见许多事物。
C.高尔基的这句话形象地说明了托尔斯泰的眼光很灵活。
D.这句话是高尔基对托尔斯泰的调侃之语,没有实在意义。
5.本文可看作列夫·托尔斯泰的肖像画,作者巧妙地运用了的写作手法,前半部分写他,后半部分写他,揭示了他丰富深邃的精神世界,表达了作者对他的之情。
八年级语文上7、列夫.托尔斯泰练习及答案
7、列夫•托尔斯泰同步练习一、基础部分1.指出下列加点字注音有误的一项( )A.黝．黑（ｙǒｕ）滞．留（ｚｈì）B.愚钝．（ｄùｎ）轩．昂（ｘｕāｎ）C.侏儒．（ｒǔ）炽．热（ｚｈì）D.禁锢．（ɡù）锃．亮（ｚèｎɡ）2.下列词语中有错别字的一项是( )A.犀利粗制滥造B.酒肆鹤立鸡群C.器宇广袤无垠D.尴尬无可质疑3.下列加点词语运用不恰当的一项是( )A.她长着高挑的身材，有一头瀑布般的长发，无论走到哪里，都会鹤立鸡．．．群．，引人注目。
B.这对夫妇在客厅里正襟危坐．．．．地等待从国外归来的儿子。
C.臣受此殊誉，诚惶诚恐．．．．，感激不尽。
D.他们对自己所想象的文坛泰斗形象颔首低眉．．．．。
4.指出没有用比喻和夸张的一项( )A.宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。
B.他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
C.像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘的形象，来源于他的大胡子。
D.一只宽宽的，两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳头打塌了的样子。
阅读下文，回答5~8题。
突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。
这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。
令你无法动弹，无法躲避。
……它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。
在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。
……这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。
虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。
而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。
精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。
它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。
2018年八年级语文上册第二单元第7课列夫•托尔斯泰同步训练新人教版
《列夫·托尔斯泰》自主学习基础锤炼.给加点字注音，或根据拼音写汉字。
粗制à造（）滞．留（）禁ɡù（）蒙è（）ī利（）ɡā ɡà（）（）侏儒．（）胡髭．（）甲胄．（）à然（）广袤．无垠（）黯．然失色（）颔．首低眉（）.解释下列词语。
（）郁郁寡欢：（）鹤立鸡群：（）正襟危坐：（）颔首低眉：（）无可置疑：.下列语段中，画线句子有语病的一项是（）()如今，网络阅读成为人们生活重要的组成部分。
人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化：()眼睛在网上快速、便捷的“暴走”，逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。
()但我觉得，人们在有某种难言的失重感的同时，也会获得大面积爆炸性信息。
()之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读是一种有重量的精神运动。
.下面加点的成语运用不恰当的一项是（）.他转学一年后，又回到了原来的学校，他发生了巨大的改变，展现在同学们面前是万象更新．．．．的面貌。
.近几年的股市风波，让他家徒四壁．．．．，他已无力负担沉重的债务。
.法院开庭了，人们正襟危坐．．．．，他们紧张下一刻将发生什么。
.她的成功是无可置疑．．．．的，因为她为此付出了无数汗水和时间。
.仿写句子。
所谓大师，就是这样的人：他们用自己的眼睛在别人司空见惯的东西上找到真理；他们；他们。
.文学常识填空。
茨威格是（国家）的著名作家、小说家、传记作家。
列夫·托尔斯泰是世纪俄国批判现实主义作家，被列宁誉为“俄国革命的镜子”。
代表作品有《》《》《安娜·卡列尼娜》。
课内精读（一）阅读“他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地……这位客人不无尴尬地抬起眼皮直勾勾地打量着主人的脸。
”回答下面的问题。
.下列句子运用了什么修辞，有什么表达效果？（）一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。
不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。
（）小屋粗制滥造，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。
2018年秋季八年级语文上册第二单元第7课列夫托尔斯泰习题301141
课内精读
物来。它们容不得幻影，要把每一片虚假的伪装扯掉， 把浅薄的信念撕烂。每件事物都逃不过这一对眼睛， 都要露出赤裸裸的真相来。当这一副寒光四射的匕首 转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情， 直戳要害，正好刺中了他的心窝。
2019/7/27
遇上你是我们的缘分，祝你学习进
11
步，金榜题名！
2019/7/27
遇上你是我们的缘的分不，祝幸你学习进
4
步，金榜题名！
基础达标
1．根据拼音写出相应的词语。
(1)希望看到一个貌似天父的美髯公，集尊贵、xuān
ánɡ( 轩昂 )、伟岸、天才于一身。
(2)像一只猎鹰从高空朝一只dǎn qiè( 胆怯 )的耗
子俯冲下来，这对眼睛不会放过微不足道的细节，同
__________
_______________________________________________
_____
2019/7/27
遇上你是我们的缘分，祝你学习进
17
步，金榜题名！
课外赏读
阅读下文，完成1～4题。
世间最美的坟墓
——记1928年的一次俄国旅行
[奥地利]斯·茨威格
我在俄国所见到的景物再也没有比托尔斯泰墓
______
______________________________________________
2019/7/27
遇上你是我们的缘分，祝你学习进
3
______
步，金榜题名！
课前导读
3．自主阅读，完成课文结构梳理图。
（（21））主主要要描描写写托翁的须发特点 、结
（1～5）刻
面部轮廓 构（3）进一步刻画面部特征，重点
2018年八年级语文上册 第二单元 7 列夫 托尔斯泰(第2课时)同步训练 新人教版
7.列夫·托尔斯泰第二课时课时训练1.下列对语句理解有误的一项是（）A.当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。
（这句话通过写眼睛来写托尔斯泰观察社会、人生、时代的广阔和深细，以及批判的深度和广度。
）B.从少年到青壮年，甚至到老年，托尔斯泰一直都是长相平平，混在人群里找都找不出来。
（这句总结式的话，写出了托尔斯泰外表的平凡。
）C.直到年纪大了以后胡子才变成白色，因而显出几分慈祥可敬。
直到生命的最后十年，他脸上笼罩的厚厚一层阴云才消除了；直到人生的晚秋，俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。
（托尔斯泰的晚年实现了世界观的转变，对土地私有制表示强烈否定，对国家、教会进行猛烈抨击，宣扬博爱修身，从宗教、伦理中寻求解决社会矛盾之路，所以“阴云才消除”“悲凉之地解冻”。
）D.作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人，他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福。
（托尔斯泰批判社会的丑恶现象，遭到敌对势力的反击，一生中无法过上幸福的生活。
）2.对“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”的含义理解有误的一项是（）A.这句话道出了托尔斯泰敏锐的洞察力。
B.这句话道出了托尔斯泰有把万事万物尽收眼底的全方位的观察力。
C.这句话道出了托尔斯泰具有丰富的内心世界。
D.这句话道出了托尔斯泰处事的灵活、机敏。
3.下列分析有误的一项是（）A.全文是列夫·托尔斯泰的“肖像画”，主要描写了托尔斯泰那非同寻常的眼睛。
B.“托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的宝珠的甲壳而已”，这句话写他平庸的外表，是为了反衬他灵魂的高贵，反衬他眼睛的精美绝伦。
C.“这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。
”这句话写出了作为思想家、艺术家的托尔斯泰的文学创作，既来自于对社会生活、人间事态的观察、研究，同时又用他的艺术巨笔把他们准确地表现出来，展现了时代的本质和要求。
10【部编版】2018年八上语文：第2单元第7课《列夫托尔斯泰》练习
10【部编版】2018年八上语文：第2单元第7课《列夫托尔斯泰》练习7列夫·托尔斯泰1．走近作者茨威格(1881—1942)奥地利作家他的作品以小说和人物传记最为著称被公认为世界上最杰出的中短篇小说家之一。
列夫·托尔斯泰(1828－1910)19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家。
出生于一个贵族家庭晚年厌弃自己及周围的贵族生活并希望放弃私有财产和贵族特权后来秘密离家出走中途病逝于一个小火车站。
代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
2．主题解说本文通过大量比喻和夸张的修辞方法的运用为我们描绘出一幅世界级大文豪托尔斯泰的“肖像画”不仅展示了他独特的外貌特征而且揭示了他深邃而卓越的精神世界从而表达出对他的无限崇敬和赞美之情。
3．考点链接欲扬先抑【定义】“欲扬先抑”是一种常见的写作手法又叫“先抑后扬”是一种描写人物的技法。
欲扬先抑的“扬”是指褒扬、抬高。
“抑”是指按下、贬低。
作者想褒扬某个人物却不从褒扬处落笔而先是按下从相反的贬低处落笔。
【作用】(1)运用“欲扬先抑”的写作手法先写……是“抑”；后写……是“扬”前后形成鲜明的对比。
(2)突出强调了……的特点使人物形象更加生动丰满。
(3)使故事情节波澜起伏给人出乎意料的感觉留下比较深刻的印象。
(4)使文章情感更加真挚动人突出主题。
表现了(抒发了)……的感情。
01积累与运用【课前预习】1．字词积累——给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
胡髭(zī)长髯(rán)一绺(liǔ)鬈发(quán)平yōnɡ(庸)穹顶(qiónɡ)jiānɡ(疆)绳滞留(zhì)zhànɡ(帐)篷盎然(ànɡ)粗cāo(糙)藏污纳ɡòu(垢)wèi(畏)缩黝黑(yǒu)侏儒(zhū)粗制làn(滥)造2．文学常识填空。
(1)列夫·托尔斯泰，俄国(国籍)作家，代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
部编版八年级语文上7、列夫.托尔斯泰 练习及答案
7 《列夫·托尔斯泰》练习一、基础巩固1.选择下列加点字注音有误的一项（）A．胡髭．（zì）长髯．（rán）一绺绺．．（liǔ）鬈．发（quán）B．黝．黑（yǒu）粗劣．（liè）滞．留（zhì）穹．顶（qióng）C．可憎．（zēng）蒙昧．（mèi）貂．皮（diāo）酒肆．（sì）D．掠．过（lüè）颔．首（hàn）锃．亮（zèng）轩．昂（xuān）2.找出下列语句的错别字，并将正确的改在后面的括号内（1）像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来原于他那天父般的犹如卷起的涛涛白浪的大胡子。
（）（2）天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋，而天才灵魂的工作间，比起吉尔吉斯人搭建的皮帐蓬来好不了多少。
（）（3）它像枪弹穿透了违装的甲胃，它像金刚刀切开了玻璃。
（）3.结合具体语境，解释下列加点词语（1）在这种入木三分．．．．的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。
（2）小屋粗制滥造．．．．，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。
（3）这张脸蒙昧阴沉，郁郁寡欢．．．．，丑陋可憎。
（4）有的从图拉驾车赶来，在客厅里正襟危坐．．．．地等待这位大师的接见。
4.根据所给的词语的意思，写出相应的词语（1）比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。
____________（2）低着头显得很谦卑恭顺的样子。
____________（3）惶恐不安。
____________（4）无法揣测，难以捉摸。
____________（5）比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。
____________5.列夫·托尔斯泰，一个享誉世界的名字，一个让无数人为之敬仰的文豪。
他的许多作品可谓是家喻户晓，妇孺皆知。
那么，请同学们动动脑筋，想一想列夫·托尔斯泰的作品有什么？（举一例即可哦！）6.合你的学习和生活体验，谈谈你对“联系生活、思考生活、积累生活的语文学习是快乐的享受”的理解。
2018年八年级语文上册第二单元7列夫·托尔斯泰练习新人教版
7* 列夫·托尔斯泰1．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步……虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种xī利目光，但再好的图片都没法加以反映。
这道目光就像一把锃．亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲避。
仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。
它像枪弹穿透了伪装的甲zhòu，它像金刚刀切开了玻璃。
在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。
——对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都做过无可质疑的描述。
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
xī(犀)利锃．亮(zèng) 甲zhòu(胄)(2)文中有错别字的一个词语是“无可质疑”，这个词语的正确写法是“无可置疑”。
(3)文中“颔首低眉”的意思是：低着头，形容谦卑恭顺；“诚惶诚恐”的意思是：形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。
2．给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
胡髭．(zī) 一绺．绺(liǔ) 正襟．危坐(jīn)鬈．发(quán) 粗制làn(滥)造鹤．立鸡群(hè)长髯．(rán) 藏污纳．垢(nà) àn(黯)然失色禁gù(锢) 滞．留(zhì) 热泪涟．涟(lián)蒙mèi(昧) càn(粲)然诚huáng(惶)诚恐3．下列句子没有使用修辞手法的一项是( B )【详见本课“学法点津”】A．宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根。
B．像我这么个生着宽鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛的人，不会找到幸福。
C．它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。
D．托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。
4．你班正在举行以“走近名人——托尔斯泰”为主题的综合性学习活动，请你积极参加，并完成以下任务。
八年级语文上册7《列夫托尔斯泰》练习题(含答案)
八年级语文上册7《列夫托尔斯泰》练习题（含答案）班级姓名7.列夫·托尔斯泰阅读下文，回答问题。
列夫·托尔斯泰最后的日子①1910年10月28日，可能是早上6点，列夫·托尔斯泰像一个小偷．．一样，只由他的医生陪同，从他的生活的监狱中冲出来。
当妻子夜里暗地里和歇斯底里地乱翻他的文件时，他再一次当场抓住了她，这时决定突然钢铁般坚决和果断地在他心中响起，离开“离开了他的心灵”的她，逃走，到任何地方去，到上帝那里去，到自身中去。
他将大衣套在工作衬衫上，戴上一顶粗笨的帽子，穿上胶鞋，他的财产中没有带走别的，除为了向人类表达自己精神所需要的东西：日记、铅笔和羽毛笔。
然后他们上了车，坐在一个三等车厢油腻腻的长椅上，裹在大衣中。
②列夫·托尔斯泰不再这样称呼自己了，像对待他的钱、房子和荣誉一样，他也把他的名字扔在身后；他现在称自己为T.尼古拉耶夫——一个想为自己构想一种新生活和纯洁而正确的死亡的人的虚构的名字。
现在他终于摆脱了一切羁绊，他可以在陌生的街道上做朝圣者，做说正直的话语的仆人。
③但他的生活的可怕的对手——荣誉，他的折磨人的魔鬼和诱惑者，仍不放弃它的牺牲品。
世俗不允许“它的”托尔斯泰属于自己。
这个被追捕的人几乎还没有在火车车厢里坐下，旅行者中有人已经认出了这位大师，于是火车上所有的人都知道了，男人和女人们已经挤到车门口看他。
他们随身带着的报纸带来一栏长长的、对这逃离监狱的珍贵动物的报道。
他已经被出卖和包围了，荣誉再一次，最后一次拦住了托尔斯泰通向完满的去路。
所有的站都被警察告知，所有的公职人员都被动员起来，记者们从莫斯科，从彼得堡，从尼什尼叶——诺高奥特，从四面八方追踪他这只逃跑了的野兽．．。
．列夫·托尔斯泰不应该也不可以单独同自己一起，人们不容许他属于自己和实现他的神圣化。
④他已经被包围了，没有他能投身进去的灌木丛。
无论他想在哪里脱身，荣誉都将置身于他的对面，它无所不在。
2018学年八年级语文上册第二单元7列夫
③“你是怎么知道的？”我诧异地问。
④“没有母亲不知道的，”她说，“一切都在你额
头上写着呢。”
⑤我放学回到家，她用手朝卫生间一指。我顿时瞪
大了双眼，问:“你是怎么知道我急着要方便的？” ⑥她耸了耸肩:“一切都在你额头上写着呢。” ⑦我二十岁的时候出了一次车祸。那时我已经搬出 家一个人住了。我的母亲看电视新闻时，看到一 个画面从屏幕上一闪而过。那个画面上是一副
5.下列对本文描写方法分析错误的一项是( D ) A.作者对托尔斯泰的目光的描写，形容为“它像枪
弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃”。
这种扩大、夸张的描写，把托尔斯泰目光的敏锐、
犀利表现得极为生动形象，而且能引起读者丰富
的联想和想象。 B.“我们见到的是一个宽宽的、两孔朝天的狮子鼻， 仿佛被人一拳打塌了的样子。”作者对托尔斯泰 外貌的描写，运用了夸张的修辞手法。透过托尔
B．他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首太师椅上坐下，正襟危
坐地和我说起话来。 D．掩映在郁郁葱葱的绿林丛中的白帝城，在重庆 诸多景点中给人鹤立鸡群之感。 【解析】D项“鹤立鸡群”比喻一个人的才能或仪 表在一群人里显得很突出，用于此处对象不当。
4.下列句子中没有使用比喻修辞手法的一项是( B )
答:示例:《战争与和平》《安娜· 卡列尼娜》《复
活》。
(3)请你为托尔斯泰拟写一段颁奖词。 答:示例:沧桑的面孔却有着天才的灵魂，锐利的双眼 代表着高超的境界。他的笔是一把利剑，直直劈 开世人冷漠的面具；他的文字是一曲小调，婉转
唤醒世人愚钝的良知。站起来，他是高耸入云的
乌拉尔山；倒下去，他是深远悠长的伏尔加河。
斯泰平庸甚至丑陋的外表，我们可见这位大文豪
的不凡之处。
八年级语文上册 第二单元 第7课《列夫 托尔斯泰》练习题 新人教版
7 《列夫·托尔斯泰》一、基础巩固1.选择下列加点字注音有误的一项（）（liǔ）鬈．发（quán）A．胡髭．（zì）长髯．（rán）一绺绺．．B．黝．黑（yǒu）粗劣．（liè）滞．留（zhì）穹．顶（qióng）C．可憎．（zēng）蒙昧．（mèi）貂．皮（diāo）酒肆．（sì）D．掠．过（lüè）颔．首（hàn）锃．亮（zèng）轩．昂（xuān）2.找出下列语句的错别字，并将正确的改在后面的括号内（1）像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来原于他那天父般的犹如卷起的涛涛白浪的大胡子。
（）（2）天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋，而天才灵魂的工作间，比起吉尔吉斯人搭建的皮帐蓬来好不了多少。
（）（3）它像枪弹穿透了违装的甲胃，它像金刚刀切开了玻璃。
（）3.结合具体语境，解释下列加点词语的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。
（1）在这种入木三分．．．．（2）小屋粗制滥造，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。
．．．．，丑陋可憎。
（3）这张脸蒙昧阴沉，郁郁寡欢．．．．地等待这位大师的接见。
（4）有的从图拉驾车赶来，在客厅里正襟危坐．．．．4.根据所给的词语的意思，写出相应的词语（1）比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。
____________（2）低着头显得很谦卑恭顺的样子。
____________（3）惶恐不安。
____________（4）无法揣测，难以捉摸。
____________（5）比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。
____________5.列夫·托尔斯泰，一个享誉世界的名字，一个让无数人为之敬仰的文豪。
他的许多作品可谓是家喻户晓，妇孺皆知。
那么，请同学们动动脑筋，想一想列夫·托尔斯泰的作品有什么？（举一例即可哦！）6.合你的学习和生活体验，谈谈你对“联系生活、思考生活、积累生活的语文学习是快乐的享受”的理解。
2018年八年级语文上册第二单元第7课列夫
《列夫·托尔斯泰》自主学习基础锤炼1.给加点字注音，或根据拼音写汉字。
粗制làn造（）滞．留（）禁ɡù（）蒙mèi（）xī利（）ɡān ɡà（）（）侏儒．（）胡髭．（）甲胄．（）càn然（）广袤．无垠（）黯．然失色（）颔．首低眉（）2.解释下列词语。
（1）郁郁寡欢：（2）鹤立鸡群：（3）正襟危坐：（4）颔首低眉：（5）无可置疑：3.下列语段中，画线句子有语病的一项是（）(A)如今，网络阅读成为人们生活重要的组成部分。
人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化：(B)眼睛在网上快速、便捷的“暴走”，逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。
(C)但我觉得，人们在有某种难言的失重感的同时，也会获得大面积爆炸性信息。
(D)之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读是一种有重量的精神运动。
4.下面加点的成语运用不恰当的一项是（）A.他转学一年后，又回到了原来的学校，他发生了巨大的改变，展现在同学们面前是万象更新．．．．的面貌。
B.近几年的股市风波，让他家徒四壁．．．．，他已无力负担沉重的债务。
C.法院开庭了，人们正襟危坐．．．．，他们紧张下一刻将发生什么。
D.她的成功是无可置疑．．．．的，因为她为此付出了无数汗水和时间。
5.仿写句子。
所谓大师，就是这样的人：他们用自己的眼睛在别人司空见惯的东西上6.文学常识填空。
茨威格是_________（国家）的著名作家、小说家、传记作家。
列夫·托尔斯泰是19世纪俄国批判现实主义作家，被列宁誉为“俄国革命的镜子”。
代表作品有《》《》《安娜·卡列尼娜》。
课内精读（一）阅读“他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地……这位客人不无尴尬地抬起眼皮直勾勾地打量着主人的脸。
”回答下面的问题。
1.下列句子运用了什么修辞，有什么表达效果？（1）一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。
不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。
八年级语文上册第二单元7列夫托尔斯泰(第1课时)训练新人教版(2021年整理)
2018年八年级语文上册第二单元7 列夫托尔斯泰（第1课时）同步训练新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018年八年级语文上册第二单元7 列夫托尔斯泰（第1课时）同步训练新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2018年八年级语文上册第二单元7 列夫托尔斯泰（第1课时）同步训练新人教版的全部内容。
7列夫·托尔斯泰第一课时课时训练1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）频．波广袤．无垠浅薄．直戳．要害A。
pín mào bó chuōB。
bīn mào bó cuōC.bīn máo báo chuōD.pín máo báo cuō2。
下列加点词语运用不恰当的一项是（ )A。
她长着高挑的身材，有一头瀑布般的长发，无论走到哪里，都会鹤．立鸡群．．．，引人注目。
B。
这对夫妇在客厅里正襟危坐．．．．地等待从国外归来的儿子.C。
臣受此殊誉，诚惶诚恐．．．．，感激不尽。
D。
他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉．．．．.3.指出没有用比喻和夸张的一项( )A。
宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。
B。
托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子.C。
像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他的大胡子。
D.一个宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。
4。
第6自然段是抓住托尔斯泰的眼睛的什么特征来写的？你如何理解“像枪弹穿透了伪装的甲胄”“像金刚刀切开了玻璃"这两个比喻?第一课时课时训练答案1.A2。
部编版八年级语文上册7《列夫 托尔斯泰》练习【精品】
7 《列夫·托尔斯泰》练习一、基础巩固1.选择下列加点字注音有误的一项（）（liǔ）鬈．发（quán）A．胡髭．（ì）长髯．（rán）一绺绺．．B．黝．黑（yǒu）粗劣．（liè）滞．留（hì）穹．顶（qióng）C．可憎．（ēng）蒙昧．（mèi）貂．皮（diāo）酒肆．（sì）D．掠．过（lüè）颔．首（hàn）锃．亮（èng）轩．昂（uān）2.找出下列语句的错别字，并将正确的改在后面的括号内（1）像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，原于他那天父般的犹如卷起的涛涛白浪的大胡子。
（）（2）天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋，而天才灵魂的工作间，比起吉尔吉斯人搭建的皮帐蓬好不了多少。
（）（3）它像枪弹穿透了违装的甲胃，它像金刚刀切开了玻璃。
（）3.结合具体语境，解释下列加点词语的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。
（1）在这种入木三分．．．．，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起的。
（2）小屋粗制滥造．．．．，丑陋可憎。
（3）这张脸蒙昧阴沉，郁郁寡欢．．．．地等待这位大师的接见。
（4）有的从图拉驾车赶，在客厅里正襟危坐．．．．4.根据所给的词语的意思，写出相应的词语（1）比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。
____________（2）低着头显得很谦卑恭顺的样子。
____________（3）惶恐不安。
____________（4）无法揣测，难以捉摸。
____________（5）比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。
____________5.列夫·托尔斯泰，一个享誉一个让无数人为之敬仰的文豪。
他的许多作品可谓是家喻户晓，妇孺皆知。
那么，请同学们动动脑筋，想一想列夫·托尔斯泰的作品有什么？（举一例即可哦！）6.合你的学习和生活体验，谈谈你对“联系生活、思考生活、积累生活的语文学习是快乐的享受”的理解。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
7* 列夫·托尔斯泰名校讲坛1．走近作者茨威格(1881—1942)，奥地利作家，他的作品以小说和人物传记最为著称，被公认为世界上最杰出的中短篇小说家之一。
列夫·托尔斯泰(1828－1910)，19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家。
出生于一个贵族家庭，晚年厌弃自己及周围的贵族生活并希望放弃私有财产和贵族特权，后来秘密离家出走，中途病逝于一个小火车站。
代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
2．主题解说本文通过大量比喻和夸张的修辞方法的运用，为我们描绘出一幅世界级大文豪托尔斯泰的“肖像画”，不仅展示了他独特的外貌特征，而且揭示了他深邃而卓越的精神世界，从而表达出对他的无限崇敬和赞美之情。
3．考点链接欲扬先抑【定义】“欲扬先抑”是一种常见的写作手法，又叫“先抑后扬”，是一种描写人物的技法。
欲扬先抑的“扬”，是指褒扬、抬高。
“抑”，是指按下、贬低。
作者想褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬低处落笔。
【作用】(1)运用“欲扬先抑”的写作手法，先写……，是“抑”；后写……，是“扬”，前后形成鲜明的对比。
(2)突出强调了……的特点，使人物形象更加生动丰满。
(3)使故事情节波澜起伏，给人出乎意料的感觉，留下比较深刻的印象。
(4)使文章情感更加真挚动人，突出主题。
表现了(抒发了)……的感情。
01 积累与运用【课前预习】1．字词积累——给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
胡髭．(zī)长髯．(rán)一绺．(liǔ)鬈．发(quán)平yōnɡ(庸) 穹．顶(qiónɡ) jiānɡ(疆)绳滞．留(zhì)zhànɡ(帐)篷盎．然(ànɡ) 粗cāo(糙) 藏污纳ɡòu(垢)wèi(畏)缩黝．黑(yǒu)侏．儒(zhū) 粗制làn(滥)造2．文学常识填空。
(1)列夫·托尔斯泰，俄国(国籍)作家，代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
(2)文中提到的陀思妥耶夫斯基是俄国作家，主要作品有小说《白夜》《罪与罚》《白痴》《卡拉马佐夫兄弟》等。
3．在下面句中的方框里，填入恰当的标点符号。
托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已，这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。
【基础提升】4．下列词语加点字注音完全正确的一项是(D)A．胡髭．(zì)尴尬．(gà)粗劣．(liè)两颊．(jiá)B．侏．儒(zhū) 蒙昧．(mèi) 甲胄．(wèi) 纠．缠(jiū)C．广袤．(mào) 无垠．(gēn) 掩饰．(shì) 鬈．发(quán)D．敦．实(dūn) 颔．首(hàn) 乡绅．(shēn) 长髯．(rán)(解析：A.“髭”应读“zī”；B.“胄”应读“zhòu”；C.“垠”应读“yín”。
)5．请找出下列词语中的错别字并改正(工整地书写在田字格中)。
粗制烂造默默无声藏污纳洉正襟威坐6.A．在警察面前，身材矮小又器宇轩昂．．．．的小偷不得不将偷窃的财物交了出来。
B．陈忠实在《白鹿原》中写出了白家与鹿家在黄土地上几十年的恩怨情仇，对人物的刻画简直是入木．．三分．．，力透纸背。
C．在这广袤无垠．．．．的草原上，享受清风拂面，顿感心旷神怡。
D．每当上司训话时，她总是颔首低眉．．．．，不争辩。
(解析：A.“器宇轩昂”指气度不凡，为褒义词，用于贬义语境不适合。
)7.下列句子中没有语病的一项是(A)A．大气污染影响了农作物的播种、培育和收获。
B．能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事。
C．止咳袪痰片，它里面的主要成分是由远志、桔梗、贝母等配制而成。
D．语文学习不是一朝一夕的，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。
(解析：B.两面对一面，应把“能否”去掉或在“人类”后加“能否”；C.句式杂糅，应把“里面的主要成分是”或“由……配制而成”删去其一；D.关联词搭配不当，应把“只要”改为“只有”。
) 8．下列句子没有使用修辞方法的一项是(B)A．宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根。
B．像我这么个生着宽鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛的人，不会找到幸福。
C．这道月光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲避。
D．托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。
02 拓展阅读(原创)老友蔡澜金庸①蔡澜是一个真正潇洒的人。
他率真潇洒，能以轻松活泼的心态对待人生，尤其是对人生中的失落或不愉快处之泰然，若无其事。
不但外表如此，而且是真正的不萦于怀，一笑置之。
“置之”不大容易，再加上“一笑”，那就更加不容易了。
他不抱怨食物不可口，不抱怨道路太颠簸，不抱怨女导游太不美丽。
②他教我怎样喝最辛辣的意大利土酒，怎样在新加坡大排档吮吸牛骨髓。
我会皱起眉头，他却始终开怀大笑。
所以他比我潇洒得多。
③除了我妻子林乐怡，蔡澜兄是我一生中结伴同游，走过最长旅途的人。
他和我一起多次去过日本，去不同的地方，去不同的旅舍、食肆。
我们结伴共游欧洲，从意大利北部直到巴黎。
同游澳大利亚、新加坡、马来西亚、泰国之余，再去北美洲。
从温哥华到旧金山，再到拉斯维加斯，然后又去日本，最近又一起去了杭州。
我们共同经历了漫长的旅途，因为我们享受互相做伴的乐趣，一起享受旅途中遇到的喜乐或不快。
④我小时候读《世说新语》，对于其中所记魏晋名流的潇洒言行不由得暗暗佩服，但后来感到他们有些矫揉造作。
几年前用功细读魏晋正史，方知何曾、王衍、王戎、潘岳等等大批所谓风流名士、乌衣子弟，其实猥琐龌龊得很。
政治生涯和实际生活之卑鄙下流，与他们的漂亮谈吐形成鲜明对照。
⑤我现在年纪大了，世事经历多了，各种各样的人物也见得多了，是真的潇洒还是硬扮漂亮，我一见即知。
我喜欢和蔡澜交往，不仅仅是由于他学识渊博、多才多艺，与我友谊深厚，也由于他一贯的潇洒自若。
⑥好像令狐冲、段誉、郭靖、乔峰，四个都是好人，然而我更喜欢和令狐大哥、段公子做朋友。
⑦蔡澜见识广博，懂得很多，人情通达而善于为人着想。
他琴棋书画、酒色财气、文学电影，什么都懂。
他不弹古琴、不下围棋、不作画、不嫖、不赌，但对人生中各种有趣的玩意儿懂其门道。
于电影、诗词、书法、金石、饮食之道，他更可以说是第一流的通达。
他女友不少，但皆待之以礼，不逾友道；男友更多，三教九流，不拘一格。
⑧过去，和他一起相对喝威士忌、抽香烟、谈天，是生活中的一大乐趣。
自从我去年心脏病发作，香烟不能抽了，烈酒也不能饮了，然而每逢宴席，仍喜欢坐在他旁边。
一来习惯了；二来可以互相悄声说些在席上旁人看来不中听的话，共引以为乐；三则可以闻到一些他吸的香烟余气，聊以过烟瘾。
⑨蔡澜交友虽广，但不认识他的人毕竟还是很多。
如果读了我这篇短文心生仰慕，想享受一下听他谈话之乐，又未必有机会坐在他身旁饮酒，那么读几本他写的随笔，所得也相差无几。
(选自《文苑·经典美文》) 9．文章第④段插入“我”小时候读《世说新语》的事，有何作用？【插叙的作用】将其中所记“魏晋名流”与蔡澜形成对比，从侧面烘托蔡澜才是一个言行一致的真正潇洒的君子。
10．结合文意，说说作者为什么更喜欢与令狐冲和段誉做朋友。
【理解文意】因为令狐冲和段誉性格上更加潇洒自若。
11．从修辞的角度赏析文中画线的句子。
【赏析句子】运用排比的修辞方法，写出了蔡澜的率真潇洒、活泼乐观的心态。
12．阅读全文，结合文章，说说在“我”心中，蔡澜是一个怎样的人。
【分析人物形象】蔡澜是一个真正潇洒、见识广博、懂得很多、人情通达而善于为人着想，与“我”友谊深厚的一个人。
13．本文与《列夫·托尔斯泰》在刻画人物手法上有何不同？请举例说明。
【分析写作手法】本文通过叙事来表现人物的性格特征，而《列夫·托尔斯泰》则通过外貌和肖像描写来刻画人物性格。
本文通过叙述蔡澜与“我”结伴同游、相处交往等事件来表现他的潇洒、见识广博、懂得很多、人情通达而善于为人着想的高贵品格；《列夫·托尔斯泰》则运用欲扬先抑的手法，通过描写托尔斯泰平庸的外貌与不平庸的眼睛，来突出他与众不同的外貌特征和深邃的内心世界。
03 综合性学习某班举行以“走近名人托尔斯泰”为主题的综合性学习活动，请你参加，并完成下面的题目。
14．为了营造活动气氛，请你紧扣活动主题拟写一则宣传标语。
【示例】读巨人著作，做时代先锋。
15．班级将举办托尔斯泰的作品展览，请你写出他的代表作品的名称。
《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》。
16．请你为托尔斯泰拟写一段颁奖词。
【示例】沧桑的面孔却有着天才的灵魂，锐利的双眼代表着高超的境界。
他的笔是一把利剑，直直劈开世人冷漠的面具；他的文字是一曲小调，婉转唤醒世人愚钝的良知。
站起来，他是高耸入云的乌拉尔山；倒下去，他是深远悠长的伏尔加河。
17．2018年10月12日下午3点左右，付冉在操场看台上捡到一本《托尔斯泰》，书的扉页上有赠书人手写的鼓励话语和签名。
请你帮他写一则招领启事，请失主到学校广播室认领。
招领启事10月12日周五下午3点左右，有位同学在我校操场看台上捡到一本书，书的扉页有赠书人的手写字迹。
请失主到学校广播室认领。
××中学广播室2018年10月12日夸张的修辞方法及其作用【典型例题】分析“它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃”所运用的修辞方法及其作用。
【参考答案】运用了比喻和夸张的修辞方法，形象地写出了托尔斯泰的目光犀利，以及敏锐的洞察力。
【技法点睛】夸张修辞方法的特点：1．扩大：把人和事物故意往大、多、快、高、强方面说，使它远远超出事物本身。
如：不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。
2．缩小：把人或事物故意往低、小、短、少、轻、弱等方面说。
如：整个礼堂挤得连根针也插不下了。
3．超前：就是把后出现的事物说成先出现的，或者是同时出现的。
如：柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
夸张修辞方法的作用：1．深刻地表现出作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣。
2．通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。