现代文之词语、句子

例：我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱 我们，并没有存心要打的意思。
狡猾：贬词褒用，调皮机灵的意思， 刻画了儿童的天真可爱，表现了“我” 对蔡老师的理解和热爱，以及师生之间 友好、亲密的关系。
16．结合具体语境，揣摩下面句子的妙 处。（4分） 我看到孩子们的脸仰向我，饱满、热情， 如阳光下的葵。 16．“如阳光下的葵”运用了比喻，生 动形象地表现了孩子们的热情、活波、 充满朝气，表达了“我”对学生的喜爱 之情。
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之词语、句子
词语 题型一：解释词语的语境义
14、语段中两次出现“光明使者”，请 结合上下文说说你的理解。（4分）
“光明使者”一语双关，一指父亲， 因为父亲给走廊安上电灯，让“昔日暗 淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的 光 亮”;二指父亲的品德，父亲为他人 着想、热情、真诚、善良、宽容的美德 给人们带来光明。
14.请你结合文章内容谈谈你对“不管怎样， 你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最 起码，你不仅善良，而且不虚伪。”这句话 的理解？（4分） 14.儿子拾得手机曾想占为己有，最终归还 失主，表现了他的善良。儿子敢于说出真实 想法，并与真心接受父亲的建议，表现了他 的真诚，不虚伪。这句话启示我们：做人要 真实善良，要学会真心反思和真诚沟通。
例：解释下面词语的含义 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让 你，都开满了花赶趟儿。
赶趟儿：原意是赶得上。这里指各种果 树争先恐后地开花。
题型二：品味词语的含义及表达作用
12. 结合文章内容和加点词语，理解 “儿子把手机递给他时，他竟愣在那里 不知所措”的含义和表达作用。
“不知所措”是不知该做些什么的意思， 刻画了小伙子的手机失而复得时的惊讶 神态，从侧面也表现出我们一家拾金不 昧精神的可贵。
分析句子 题型一、分析句子的表达效果
方法：从修辞、用词、写作方法的角度， 分析句子表达的表达效果。
分析关键句的含义
结合文章的内容和主题，分析文章 的含义。
Байду номын сангаас
24．结合文章，说说你对结尾句“羊皮在阳 光照耀下，闪烁着洁白、晶莹的光”的理解。 （4分）
24．“洁白、晶莹的光”运用了比喻，既赞 美父亲仁爱、善良、真诚帮助他人的美好品 德，又赞美了闻叔叔“滴水之恩，涌泉相报” 的感恩思想，还赞美了父亲与闻叔叔之间的 兄弟般的情谊，含蓄地揭示了文章的主题。