高二政治《第二课 认识世界 尊重实际》考点解析与测试真题

《第二课认识世界尊重实际》考点解析与测试真题………………………………………………………………………………………………………
本课概述：
学习唯物论关于物质和意识的基本知识，理解物质和意识的辩证关系，懂得划分唯物主义与唯心主义的标准，认同世界的物质性、物质和意识的辩证关系。

观察和分析生活中的一些问题，学会一切从实际出发的思想方法，培养参与社会生活的能力。

在实际生活中，自觉坚持一切从实际出发。

本课考点：
1．物质是世界的本原（A）
2．物质和意识的概念（B）
3．划分唯物主义和唯心主义的标准（A）
4．物质和意识的辩证关系（B）
5．坚持一切从实际出发（C）
学习要求：
1．识记物质是世界的本原，辨认或例举符合辩证唯物主义基本观点的哲学命题。

2．知道区分唯物主义和唯心主义的标准，辨认或分别例举符合唯物主义和唯心主义基本观点的社会现象。

3．理解物质和意识的概念，解释物质的唯一特性是客观实在性，解释意识的能动作用，比较物质和意识的概念。

4．正确阐述物质和意识的辩证关系。

5．领悟一切从实际出发是唯物主义的根本要求。

综合运用一切从实际出发的观点分析和评价社会现象并揭示其实质、设计解决实际问题的解决方案并说明理由、评价有关材料论述的逻辑性及表达的准确性、对社会实际现象进行评价分析。

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（一）考点解析
1．物质是世界的本原（A）
马克思主义哲学认为世界是物质的世界，世界的本原（本质）是物质。

辩证唯物主义认为:宇宙便是物质世界。

宇宙是不依赖于人的意识而客观存在的，并处在不断的运动和发展中，在时间上没有开始没有终了，在空间上没有边缘没有尽头。

宇宙是多样而又统一的。

它的统一性就在于其物质性。

科学和实践的发展表明，自然界是物质的世界，人类社会也具有物质性。

世界上各种各样的事物，尽管千差万别，各有自己的特点，但是，它们都是不依赖于人的意识而客观存在着的。

整个世界是一个不依赖于人的意识而客观存在着的物质世界。

人类对物质的认识有一个探索过程。

古代的朴素唯物主义哲学家依据生活经验明确肯定世界是物质的世界，它们把金木水火
土等看作世界的本原。

近代的形而上学唯物主义哲学家认为原子是世界的本原。

近代唯物主义继承了古代唯物主义用客观事物本身解释物质世界的传统，把物质理解为某种实物，把自然科学的物质学说与哲学上讲的物质混同起来，因而不能从哲学上对物质作出科学的说明和解释。

马克思主义哲学对物质概念做出了科学概括，认为世界是物质的世界，世界的本质（本原）是物质。

这是总结科学发展的全部成果，特别是自然科学发展的最新成果作出的科学结论。

2．物质和意识的概念（B）
（1）物质的概念
马克思主义哲学把物质概念表述为：物质是不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在。

这一物质概念，概括了宇宙间客观存在着的事物和现象的共同本质。

①客观实在性是物质的唯一特性。

客观实在性是世界上万事万物都具有的共同特性，而且是它们区别于意识的唯一的特性。

②物质是可以被人们所认识的。

世界上只有已被认识的事物和有待于被认识的事物，并不存在不可认识的事物。

（2）意识的概念
①就其本质来说，意识是人脑对客观世界的能动反映。

人脑好比是一个“加工厂”，客观事物好比是“原材料”，人的意识好比是“产品”。

意识是人脑进行的复杂的精神活动，可分为“知识”、“情感”、“意志”三种类型。

②就其起源来说，意识是物质世界发展到一定阶段的产物。

人的意识是自然界经过长期发展，由动物的心理发展而来的。

在从猿到人的转变过程中，从动物的心理到意识的产生，经历了漫长的历史过程。

猿脑变成人脑与劳动密不可分。

意识一开始就是劳动的产物，劳动和社会交往促进了人脑的生成和语言的产生，同时也提供了意识的内容。

意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会的产物。

离开了社会，就没有意识可言。

③就其生理基础来说，意识是人脑的机能和属性。

人脑是意识的物质器官和生理基础。

是。

电脑接受人的指令工作，没有能动性和创造性；电脑思维是一个纯粹的逻辑过程，是人事先设定的，人脑思维除自觉的逻辑过程外，还渗透有情感、意志因素，穿插有灵感、直觉、顿悟等过程。

④就其内容和形式来说，意识是客观内容和主观形式的统一，意识是客观存在的主观映象。

A、意识的来源和内容是客观的。

意识的内容来自客观世界，不是来源于人脑。

无论是正确的意识还是错误的意识，无论是具体反映还是抽象反映，无论是真实的反映还是虚幻的反映，都是人脑对客观世界的反映。

人们头脑中的各种概念，从其来源来说，都是来自客观世界，是人脑对感性材料进行思维加工而获得的对事物的抽象认识。

B、意识的形式是主观的。

意识这种反映有正确与错误、真实和虚幻之分，还有具体和抽象之别，所以，其形式是主观的。

（意识的具体表现形式是多种多样的，如，感觉、知觉、表象、概念、判断、推理、欲望、动机、目的、想象、情绪、情感、灵感、意志、知识、假说、信念、信仰、理想、主义、思想、理论、观念、观点、计划、方案、总结、办法、规则、法律、道德、路线、方针、政策、建议、意见、决策、决定、文章、小说、日志等等）。

⑤意识具有能动地认识世界和改造世界的作用
A．意识具有能动地认识世界的作用。

人的意识不仅能够反映客观事物生动丰富的外表
现象，而且能够透过表面现象揭示事物的本质和变化发展的规律性。

B．意识具有能动地改造世界的作用。

人们能够以对客观世界的本质和规律性的知识为指导，能动地改造客观世界，对事物的发展和社会的进步起积极的推动作用。

正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。

获得对客观事物的正确认识，是正确发挥意识的能动作用的前提，而要把意识的能动作用变成现实，还必须通过人的实践活动。

意识这种精神的东西，只有通过实践活动，才能变为改造世界的物质力量。

意识正是通过实践而反作用于客观事物，才能使客观世界发生符合人的目的和需要的改变，从而能动地改造世界。

3．划分唯物主义和唯心主义的标准（A）
对物质和意识何者为第一性的问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

物质和意识的关系问题（即思维和存在的关系问题），是哲学的基本问题。

唯物主义和唯心主义是两种根本对立的世界观。

凡认为物质是第一性的，即物质是世界的本原，物质决定意识的，就是唯物主义。

凡认为意识是第一性的，即意识是世界的本原，意识决定物质的，就是唯心主义。

唯物主义是一条从物质到意识即从客观实际出发的认识路线。

唯心主义是一条从意识到物质即从意识、精神出发的认识路线。

4．物质和意识的辩证关系（B）
（1）物质第一性，意识第二性，物质决定意识。

（2）意识对物质具有能动作用。

正确的意识对事物的发展起促进作用。

（具体要展开的内容详见第2个考点中的（2）部分中的⑤B部分）
5．坚持一切从实际出发（C）
（1）依据
辩证唯物主义认为，物质第一性，意识第二性。

这就要求我们想问题、办事情坚持一切从实际出发。

一切从实际出发是唯物主义的根本要求。

（2）含义
所谓从实际出发，就是想问题、办事情要从客观存在的事实出发，按照实际情况办事。

坚持一切从实际出发的原则，要有求实的精神。

无论想问题、办事情、做工作，都要尊重客观事实，重视调查研究，求真务实，使自己的主观思想符合客观实际。

发表我们的看法，提出我们的观点，设计我们的工作计划和方案，制定我们的方针政策，都要从客观存在的事实出发，按照实际情况办事。

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世上无难事，只怕有心人。

----吴承恩《西游记》………………………………………………………………………………………………………
(二) 复习测试题
一、填空题：
1．整个世界是一个不依赖于人的______而客观存在的______世界。

世界的本原是_______。

2．马克思主义哲学认为，物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的__________。

_____________是物质的唯一特性。

物质是可以被人们所_________的。

3．意识的本质是__________对___________的__________。

4．意识是物质世界发展到一定阶段的___________。

意识________的的机能和属性。

意识就其形式来说是_________，就其来源来说是__________。

5．意识在人类认识世界和改造世界中具有__________。

正确的意识对事物的发展起________作用，错误的意识对事物的发展起_________作用。

6．获得对客观事物的正确认识，是正确发挥意识的能动作用的_________。

要把意识的能动作用变成现实，还必须通过人的_________。

7．_________与__________关系问题是哲学的基本问题。

对____________________________的问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

8．我们从事认识世界和改造世界的活动，必须坚持_____________，反对唯心主义。

9．我们想问题、办事情都要坚持_______________的原则，这是__________的根本要求。

10．一切从实际出发，简单地说，就是要从_______________出发，按照____________办事。

二、单项选择题：
1．（2010年上海卷）人类社会发展的决定力量是…………………………………( ) A．地理环境 B．人口因素 C．人的观念 D．生产方式2．（2011年上海卷）我国古代哲学思想中有“天地成于元气，万物乘于天地”的说法，认为“元气”是构成天地万物的本原。

这种哲学观点属于………………………………( ) A．朴素唯物主义 B．主观主义
C．形而上学唯物主义 D．辩证唯物主义3.（2012年上海学业卷）尽管世界上的事物千差万别，各不相同，但是都有着共同的本质。

唯物主义认为，世界的本质是…………………………………………………………（）
A. 现象
B. 意识
C. 精神
D. 物质
4.（2018年江苏卷）在今天这样一个工业文明的时代，传统手工艺仍然有其独特的价值，它不仅可以通过动手重新唤醒人们手脑心的整合协调能力，而且可以强化国人内心深处对于自身文化传统的守护感和参与感。

由此可见………………………………………（）A. 运动是无条件的、绝对的 B. 意识是人脑对客观存在的反映C. 静止是有条件的、相对的 D. 意识具有目的性和自觉选择性5．（2009年上海卷）“地心说”是古希腊天文学家托勒密通过长期观测和研究提出来的。

在此基础上哥白尼通过进一步的观测和研究，提出了“日心说”，推翻了托勒密的结论。

这一著名的科学史实证明……………………………………………………………………( ) A．正确意识和错误意识都来源于客观世界
B．正确意识和错误意识都来源于主观世界
C．正确意识来源于主观世界，错误意识来源于客观世界
D．正确意识来源于客观世界，错误意识来源于主观世界
6．（2011年上海卷）关于“意识起源”的正确表述是…………………………………( ) A．意识是人脑的机能和属性
B．意识是客观内容和主观形式的统一
C．意识是物质世界发展到一定阶段的产物
D．意识一旦产生就成为脱离客观存在的主观映像
7.（2013年上海卷）2012年本市“两会”前夕，当地一家媒体就“两会焦点话题”，分别对
）
调查结果显示，不同对象所关注的热点不同。

从哲学上看，其原因是………………（）
A. 人们对客观事物的主观映象不同
B. 感性认识与理性认识的认识阶段不同
C. 客观对象不同，解决问题的方法不同
D. 改造客观世界与改造主观世界的不同
8.（2013年上海卷）下列属于意识能动性的有……………………………………( )
A. 人口结构变化、老龄化趋势导致储蓄、消费结构变化
B. 生命科学领域的创新理论推动农业基础科学研究发展
C. 面临低碳经济的冲击，全球资源、能源需求将趋于减少
D. 国际经济秩序处于新的转型期，全球经济的复杂性上升
9.（2013年上海卷）据报道，我国每年家用电器的理论报废量已超5000万台，且以年均20%的速度在增长。

大量废旧家电产品，如果处理不当就会变成“环境炸弹”，利用好就会成为“城市矿山”。

据此回答：针对上述情况，人们提出几种不同建议，一是建立全民参与的回收模式；二是政府成立专门的电子废弃管理部门；三是制定法律明确电器用户的“回收、废弃责任”等。

这些建议表明……………………………………………………………（）
A. 理性认识需要得到实践的检验
B. 意识具有能动地认识世界的作用
C. 寻求真知要经历一个较为复杂的过程
D. 客观实在要求主观认识与其相符
10.（2012年上海学业卷）西藏日喀则地区依托丰富而独特的自然和人文景观资源，发展生态旅游等生态产业，找到了一条符合实际的发展之路，这一做法的哲学依据是…（）。

A. 意识离开物质独立存在
B. 物质决定意识
C. 外因是事物发展的根据
D. 矛盾双方有主次之分11．（2014年上海卷）还记得上海世博会仿佛刺猬的英国馆吗？馆内藏有6万粒种子。

也有人说它像蒲公英，反正就是不像我们常见的建筑。

那座种子神殿，出自英国青年设计师托马斯.赫斯维克之手。

他说他不是在建房子，而是在种房子，建筑可以像植物一样是活的，在花园中绽放笑容。

“种”这个动词诠释了………………………………………………（）
A. 意识是事物感性形象在大脑中的再现
B. 意识是受制于客观物质条件的主观形式
C. 意识能够准确认识事物生动丰富的外表现象
D. 意识在认识世界和改造世界中具有能动作用
12．（2015年上海学业卷）“人的一生是奋斗的一生，但是有的人一生过得很伟大，有的人一生过得很琐碎.如果我们有一个伟大的理想，有一颗善良的心，我们一定能把很多琐碎的日子堆砌起来，变成一个伟大的生命。

但是如果你每天庸庸碌碌，没有理想，从此停止进步，那未来你一辈子的日子堆积起来的将永远是一堆琐碎。

”从哲学上概括，这段话的核心是（）
A. 伟大和琐碎是人生中不可避免的矛盾两个方而
B. 正确的意识对塑造伟大人生有重要的推动作用
C. 重视量变，从点滴做起，才能成就伟大的生命
D. 伟大的人生离不开内因和外因两者的共同作用
13．（2015年上海学业卷）马克思主义哲学认为物质的唯一特性是………………（）A. 运动 B. 客观实在性
C. 规律性
D. 可被认识的14．（2014年上海卷）物质的唯一特性是客观实在性。

这里的“客观实在性”是指（）A. 物质固有的根本属性 B. 世界上一切物质的共性
C. 对客观世界的能动反映
D. 事物发展中确定不移的基本秩序15．（2014年上海卷）亚里士多德从人的自然发展角度，即从人由身体、情感到理性的自然发展过程来思考教育问题，而马克思主义经典作家则从人与社会联系和交往来思考教育问题。

两者虽有不同，但都基于对教育对象------人的尊重。

他们思考的角度表明（）
A. 教育应该反映客观世界
B. 教育应该解释客观世界
C. 教育应该推动客观世界发展
D. 教育应该改造客观世界
16.（2013年上海学业卷）在十二届全国人民代表大会第一次会议会前，人民日报和人民网联合推出“社会关注热点问题”的网络调查。

调查结果显示，“社会保障”、“法治中国”等成为“十大社会关注热点问题”。

从我国的国情出发，建立与我国经济发展水平相适应的社会保障制度。

这一做法遵循唯物主义的根本要求是………………………………（）A．一切从实际出发 B．抓住事物的主要矛盾C．要善于在曲折中前进 D．用发展的观点看问题17.（2018年天津文综卷）天津市蓟州区的郭家沟，东临梨木台、西邻九山顶，以前主要靠种庄稼，村民收入不高。

后来，随着乡村旅游的升温，当地依托得天独厚的旅游资源，开展旅游精品村建设，请专家对村子进行规划，提升改造农家乐，吸引来大量游客，实现了村民增收致富。

郭家沟的成功转型表明……………………………………………………（）
A. 专家正在成为农村经济发展的主体力量
B. 充分发挥主观能动性就能促进农村经济发展
C. 一个地方的自然条件对经济发展起决定作用
D. 科学发展要从实际出发，发挥自身优势顺应市场需求
三、综合分析题：
1．唯物主义的观点及其方法论要求。

唯物主义认为，____________________，即__________________，___________________。

这就要求想问题、办事情都要_______________________。

2．意识的能动作用原理及其方法论要求。

意识具有能动地________________和________________的能力和作用（意识对物质具有能动作用）。

正确的意识对事物的发展起__________作用，这就要求___________________，自觉树立正确的思想意识（重视精神的力量）。

3．物质和意识的辩证关系原理及其方法论要求。

（1）__________________，__________________，_______________________。

这就要求想问题、办事情都要___________________________。

（2）________________________________，正确的意识对事物的发展起___________作用。

这就要求______________________________，自觉树立正确的思想意识（重视精神的力量）。

4．（2007年上海卷）教育公平是重要的社会公平。

今年全国财政安排农村义务教育经费比上年增加395亿元，今年起全国农村义务教育阶段的学杂费将全部免除，中央财政拨款95亿元专门用于帮助高等学校与中等职业学校的困难学生，国家助学贷款政策也将进下落实。

（3）针对当前比较突出的社会矛盾，政府在经济发展的基础上加大对教育的投入，这符合唯物论的什么观点及方法论要求？（4分）
5．（2010年上海卷）城市是工人阶级集中的地方。

我国城市人口占总人口比例呈逐步增长的趋势（表1）与此相适应，我国选举法对各级人大中农村和城市每一代表所代表的人口数比例的规定，也有一个逐步变化的过程(表2)。

注：“8:1”也即，如果农村每80万人口可分配到一个全国人大代表名额，城市则每10万人口就可分配到一个全国人大代表名额。

其他类推。

（2）运用一切从实际出发知识分析说明上述材料。

（8分）
6.（2013年上海卷）在十二届全国人大中，来自基层的工人、农民代表有401名，占代表总数的13.42%，比上一届提高了5.18个百分点。

一国的政治制度应该受该国经济发展和文化水平的制约。

（2）运用“一切从实际出发”的相关知识，简要解释“全国人大增加基层代表比例”这一现象。

（4分）
7.（2017年上海等级考）晨曦中、暮色里的跑步者，成为城市的一副流动的画卷，他们中不乏马拉松运动爱好者。

（2）有观点认为：从事马拉松运动是对身体极限的挑战，人们不应该参加。

所谓一切从实际出发，就是想问题、办事情要从客观存在的事实出发，从客观事实中找出解决问题的办法。

（10分）
8．（2016年上海卷）从制造大国向制造强国升级是中国制造2025目标，高品质产品是制造强国的标志。

有位学者认为，打造制造强国需要具有工匠精神的匠人。

工匠精神是一种专业精神，表现在对工作充满热爱与激情，工作中坚韧执着、精益求精、开拓创新，他是实现制造强国的金钥匙。

只有大国工匠才能支撑起中国精品。

他论证说，历史上，中国工匠曾经名扬世界。

但随着工业时代流水线生产代替传统手工生产，工匠角色逐渐淡出。

近年来，一些企业片面追求即时效益，忽视产品灵魂——品质，靠“山寨”和低价竞争，造成产品品质不高、企业自主创新能力偏弱。

淘汰一族不断扩大，从一个侧面反映出国内产品设计人性化不够，缺乏潮流引领、产品精细化不够，耐用性不强等问题。

如何提高品质是
中国制造业面临的现实问题，做大做强中国企业，需要呼唤工匠精神的回归。

在全面倡导工匠精神，一个由工匠精神开启的高品质时代就会到来。

运用物质和意识辩证关系的原理，评析这位学者是否完整论证了他的观点。

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○案例一：正确的意识来源于客观事物
北宋画家文同(字与可)，他画的竹子远近闻名，文同画竹的妙诀在哪里呢？原来，文同在自己家的房前屋后种上各种各样的竹子，他经常去竹林观察竹子的生长变化情况，琢磨竹枝的长短粗细，叶子的形态、颜色，每当有新的感受就回到书房，铺纸研墨，把心中的印象画在纸上。

晁补之曾写了一首诗，诗中有两句:“与可画竹时，胸中有成竹。

”请同学们记住，正确的意识来源于客观事物。

○案例二：意识是客观存在的主观映像
我儿子在小的时候十分好动,对什么都有好奇心。

当时由姥姥照看儿子,儿子对烧水壶烧开水后的鸣笛声十分感兴趣，每次水一烧开就立刻跑到跟前。

姥姥担心烫到他,每次都急忙跟上。

后来，我告诉姥姥，下次你就让他轻轻摸一下，烫了一下保证以后再也不敢碰了。

果然，小儿子从被烫了一次以后再也没有接近开水壶半步。

滚烫的开水是客观存在的，当儿子被开水烫过一次之后，就对开水这一客观存在的事物产生了主观上的映像，即烫。

从此，意识就形成了，即，摸开水会烫手，所以不要摸。

同学们，生活中处处都是哲学现象。

○案例三：意识不起决定作用，只起反作用
同学们探讨一下人工智能、电脑、人脑的区别:“他们的物质承担者不同”,“人脑思考社会性,电脑只是执行”,“人工智能是被动的,而人脑是主动的”。

同学们在比较中体悟这样的哲学问题,印象会深刻。

例如:“深蓝”打败卡斯帕罗夫,更生动地探讨人工智能与人脑的关系。

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没有调查，就没有发言权。

——毛泽东………………………………………………………………………………………………………。