冀教版一年级上册数学《10的认识》10以内数的认识教学说课课件
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10以内数的认识
会认、读、写10,知道10表示的含义。
重点 掌握10的认、读、写。 难点 在具体情景中感受10的抽象意义。
c
你还能说出哪些?
10的写法
(1)摆出10个花片。 (2)数出10根小棒,捆成一捆。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
一捆是10根。
10是最小的两位数,可以用来表示物 体的数量。
1.数一数,写一写。
7
10
6
9
2.从1数到10。
再倒着数一遍。
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
一年级数学·上 新课标[冀教] 第2单元
10的认识
你知道人有几只手吗?
你知道人有几根 手指吗?有10个小朋友。
10盆花
10个气球
2.写10时,要占满整个田字格,左半格写1,1要写 得稍倾斜,右半格写0,0要写得圆滑、饱满。
数学的故乡在哪里
世界上数学发展史最长的国家要属中国了,中国的数学发展史 自公元前2700年算起,到现在为止已有4000多年的历史了。印度 大约有3500年到4000年的数学史,希腊的数学史不过2500年,至 于一些欧洲国家,到10世纪以后才有数学史,至今不到1000年, 所以说,中国是数学的故乡。
10由“1”和“0”两个 数字组成,读作:十。
找一找,说一说
生活中的10。
10支水彩笔
10根手指
知识点2 10的写法
写10时,要占满整个田 字格,左半格写1,1要写得 稍倾斜,右半格写0,0要写 得圆滑、饱满。
巧学妙记
1和0是好朋友, 咱让它们拉起手。 如果它俩连一连, 数字10就写出来。
1.数数时,数完9就数10,10个物体用数10表示。
会认、读、写10,知道10表示的含义。
重点 掌握10的认、读、写。 难点 在具体情景中感受10的抽象意义。
c
你还能说出哪些?
10的写法
(1)摆出10个花片。 (2)数出10根小棒,捆成一捆。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
一捆是10根。
10是最小的两位数,可以用来表示物 体的数量。
1.数一数,写一写。
7
10
6
9
2.从1数到10。
再倒着数一遍。
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
一年级数学·上 新课标[冀教] 第2单元
10的认识
你知道人有几只手吗?
你知道人有几根 手指吗?有10个小朋友。
10盆花
10个气球
2.写10时,要占满整个田字格,左半格写1,1要写 得稍倾斜,右半格写0,0要写得圆滑、饱满。
数学的故乡在哪里
世界上数学发展史最长的国家要属中国了,中国的数学发展史 自公元前2700年算起,到现在为止已有4000多年的历史了。印度 大约有3500年到4000年的数学史,希腊的数学史不过2500年,至 于一些欧洲国家,到10世纪以后才有数学史,至今不到1000年, 所以说,中国是数学的故乡。
10由“1”和“0”两个 数字组成,读作:十。
找一找,说一说
生活中的10。
10支水彩笔
10根手指
知识点2 10的写法
写10时,要占满整个田 字格,左半格写1,1要写得 稍倾斜,右半格写0,0要写 得圆滑、饱满。
巧学妙记
1和0是好朋友, 咱让它们拉起手。 如果它俩连一连, 数字10就写出来。
1.数数时,数完9就数10,10个物体用数10表示。