2024年高中教务处工作计划范本（三篇）

2024年高中教务处工作计划范本
一、各班级需高度重视安全隐患排查工作，严禁任何懈怠情绪与行为的出现。

学部应详尽记录检查情况，并确保检查人员签字确认，完善台账管理，切实增强全体师生的安全意识和责任意识。

二、与总务处紧密合作，强化食堂与超市的卫生防疫措施，以保障学生的饮食安全。

三、留校生管理工作需作为德学生处与学部的重要任务来抓。

具体措施包括：
1. 严格实施人头管理，晚自习时段各班需在黑板上明确标注应到与实到人数，并采用多维度检查方式，即时公布检查结果，发现问题立即处理并按程序上报。

2. 规范留校生情况登记表，要求班主任亲自审核填写内容，确保真实、字迹工整、书写规范。

每周留校生名单提交不得迟于周四，逾期将扣除班级相应分数。

3. 值班人员需严格遵守时间规定，密切关注学生动态，有效预防吵闹、打架等违纪违规行为。

4. 学部与年级组需加强对值日人员的管理与监督，确保值日工作规范有序，严格执行工作纪律。

5. 值日老师应合理分工，统筹安排，负责午饭后及晚自习结束后的教室清场与宿舍楼层督查工作。

中午为静校时间，所有学生需回寝或回家休息。

6. 宿舍开关门管理需规范化，宿舍管理员应严格掌控时间，避免随意性，以培养学生良好的生活习惯与惜时观念，同时减少安全隐患。

非正常时间回宿舍，必须严格履行请假与登记手续。

四、加强学生交通安全教育，班主任需强调不闯红灯、不走快车道、右行礼让等交通规则，并告诫学生不乘坐无牌照或车况不佳的车辆。

五、在校园内，学生应避免奔跑，上下楼梯时注意安全，禁止在教室或走廊拍球、起哄等行为。

打水时需有序排队，防止烫伤，并规范使用开水间，保持环境卫生。

六、定期对学校周边网吧进行清查，以净化校园周边环境。

七、对于违纪违规学生，应本着治病救人的原则，严格执行学校规章制度。

班主任需以科学、规范、严肃的态度处理学生问题，严禁体罚或变相体罚。

同时，需尊重家长意见，对需回家反思教育的学生，需严格规范手续，学生处承担首要责任。

八、切实加强安全教育与生命教育，坚持“安全第一、预防为主”的方针，加大宣传力度，落实各项安全制度，强化安全目标责任制的执行。

定期对学生进行活动安全、食品安全、交通安全、网络安全及法制安全等方面的教育，并及时处理突发事件，确保在第一时间上报学校相关部门以便妥善处理。

九、加强体育与艺术活动的开展，推动卫生教育工作。

具体措施包括：
1. 召开体育工作会议，部署本学期体育工作并制定实施方案。

2. 深入贯彻“健康第一”的理念，依据《学校体育健康工作条例》认真实施《学生体质健康标准》。

确保学生每天进行一小时的体育锻炼，并通过丰富多彩的体育活动增强学生的体质与参与热情。

3. 加强校园文化建设，继续推进各班图书角建设，打造书香校园氛围。

4. 积极参与各类文娱体育活动以丰富学生的课余生活并促进其全面发展。

5. 严格执行《学校卫生工作条例》对流行性疾病进行重点预防工作并建立健全学生健康档案。

同时积极探索心理咨询室的建立以加强心理教师与班主任的沟通协作共同做好问题学生的心理疏导工作促进其健康成长。

十、完善德育工作的网络建设。

坚持德育为先的原则明确校长与分管书记的责任制形成三线管理的校园德育育人网络。

具体包括：
1. 充分发挥年级组的管理作用通过班主任例会定期研究德育问题并交流工作经验以提高班主任的工作水平。

2. 探索家庭、社会与学校教育的有效结合途径积极开展社区教育活动并办好家长学校各项活动。

3. 加强家委会的管理确保其有序开展工作。

4. 建设好人人通工程并初步建立高中综合素质评价体系以全面评价学生的综合素质发展。

2024年高中教务处工作计划范本（二）
一、管理质量强化与科研效益提升
我们致力于提升管理质量，并大力推动教育科研的深入发展，力求通过科研活动实现教育效益的最大化。

我们将秉持脚踏实地、高质量、高效益的原则，全面推行素质教育，以期在教育教学质量上实现质的飞跃。

二、本学期工作思路概览
依据教育改革的精神指引，本学期的教学工作将紧密围绕三个核心任务展开：一是提高课堂教学效益，二是规范教学常规管理，三是促进教师专业成长。

我们的目标是巩固并扩大课堂教学质量年活动的成果，高效、健康地推进新课程改革，全面提升教学管理和教育教学水平，为学校的稳定有序发展奠定坚实基础。

三、主要工作任务分解
1. 强化常规教学管理
严格把控教学流程，确保教学秩序的规范化。

明确规定上课期间（包括晚辅导时段）禁止使用多媒体播放与教学无关的内容。

对备课、授课、作业批改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等教学环节提出明确要求，并加强检查与指导力度。

教务处将设立专人负责检查作业批改情况，并进行详细记录。

进一步完善教学管理考核项目，增强其可操作性和实效性。

2. 加强教学指导与考核
要求教师精心备课、撰写高质量教案，并加强单元测试的检查力度，确保单元验收卷与教案相配套。

教务处将安排专人抽查教师的上课情况（如漏课、迟到、提前下课、学生课堂状态等），并作为重要考核数据予以记录。

积极开展教研组活动，制定详实可行的活动计划，营造浓厚的教研氛围。

具体包括学习两纲、研究高考试题、组织集体备课等，确保活动不流于形式。

鼓励教师相互听课学习，规定每学期听课节数，并纳入期末考核范畴。

同时，组织骨干教师上示范课、新教师上汇报课以及青年教师教学技能大赛等活动，以提升整体教育教学水平。

深入课堂听课指导，结合学生反馈情况定期召开教学工作总结会，以提高教师的业务能力和教学水平。

严格按照考核项目进行定期检查和评价考核。

实施月考制度以加强考试信度，及时了解学生学习动态并促进良好学风的形成。

月考成绩将与课节费挂钩。

录制近三年内新入职教师的公开课并保存录像资料。

组织集体备课活动并鼓励青年教师积极参与其中。

召开各年级教务会议以统一教学进度并推广研究性学习。

鼓励教师加强教育教学理论学习并撰写相关论文以提升自身素质。

3. 高三备考工作重点
在抓好高一、高二教学工作的同时重点关注高三备考工作。

召开高三备考大会和教师会议以研究考试大纲并指导备考策略。

安排定期的高考模拟测试以加强综合科目训练力度。

要求高三重点班教师制定详细教学计划并加大训练密度和难度以提高训练强度。

明确重点学生的培养目标以提高冲击高分段的学生基数并确保完成高考目标。

积极获取最新高考信息以高效完成备考任务。

加强各班对优秀学生的培养力度以提高升学档次。

4. 学生综合素质培养
在高一、高二阶段开展单科竞赛活动以树立学习榜样。

提倡各班组织学科兴趣小组以丰富课外活动内容。

5. 考试组织与管理
精心组织月考、期中和期末考试工作并确保命题、考试、评卷和成绩统计等环节的严谨性。

考试后召开教学工作总结会和成绩分析会以总结经验教训。

6. 实验教学与电教手段应用
完成教学实验任务并确保实验物品的安全保管。

充分利用现有电教手段提高教学效果并要求每位教师熟练掌握多媒体教学技能。

7. 群众性教科研工作推进
组织开展“说、讲、评”课活动并加强集体备课力度。

积极号召教师撰写论文并参加教学比赛及教研活动以提升业务水平。

2024年高中教务处工作计划范本（三）
一、指导思想：
遵循国家和省市的教育规划纲要，我们致力于强化常规教学管理，深化课程改革，以优化教学过程管理。

我们将依据不同年级学生的认知水平，确保所有课程的全面开设，并开展多元化的活动课，以全面提升教师的教育、教学、科研和竞赛能力。

我们的目标是创建一
个有利于每个学生发展的教育环境，加强学校内涵发展和文化建设，以实现上级和市民满意的高中教育。

二、工作重点：
1. 确保教学管理的实效性（包括发布人事安排、课程表、校历、进度表、备课本、教研组活动记录、听课本、作业和小考记录表，加强命题管理和成绩评价，建立省内外教学合作学校）。

2. 强化教育实施（配合政教处进行适应教育、衔接教育和自我教育等系列教育活动）。

3. 创新教学研究（加强教研组建设，与科研处合作组织教师参与各类教学和教研活动，鼓励教师间的听课交流，规定教研组长每学期听课__节，备课组长听__节，教师听__节，并举办“同课异构”、“青年教师汇报课”、“秋实杯”、“精品课”、“引领课”等活动，积极参加市、省、国家级教育和教研活动，为教师提供发展平台）。

4. 领导竞赛教育（在五大学科竞赛和科技创新中保持全省最高获奖人数和层次，确保保送生到北大、清华的人数和自主招生人数全省第一）。

5. 狠抓高三备考（以全省第一为目标，凝聚力量，探索规律，科学备考，始终保持领先，实现竞赛和高考的双赢）。

三、教学改革与研究项目：
1. 优化高一高二年级常规教学管理
(1) 科学编制高一、高二、高三新学期课表及晚课表。

(2) 定期进行月考、期中和期末考试（分别在____月初、____月初和____月中旬），从命题质量、监考规范、评卷公正、成绩分析和总结等方面进行完善。

(3) 加强教案和听课记录的检查和指导（每位教师每周听课一次，备课组长每周检查一次，教研组长每____月检查一次，教务处每学期检查一次，并记录和评价）。

(5) 召开教研组长、备课组长月度会议，指导和安排教研组长、备课组长和骨干教师的随机听课和即时评课。

2. 强化教学质量提升的过程管理
(1) 对A班学生和竞赛学生适当增加教学难度，拓宽视野。

(2) 加强答疑辅导，每月通过课代表反馈答疑次数，例会通报，并做好与教师的沟通。

(3) 通过期中、期末的问卷调查和座谈会收集学生反馈。

(4) 举办学期教案、单篇教学设计和教学课件的评选和奖励活动。

(5) 安排“秋实杯新课程大赛”、“青年教师汇报课”、“骨干教师精品课”等活动；高一年级备课组长在期中考试前做示范课，下学期安排“同课异构”；高二年级在期中考试后____月下旬进行“同课异构”。

(6) 探索最有效的青年教师培养模式，实施师徒结对制度。

(7) 选拔和组织大型对外公开课，提升教师和学校影响力。

3. 加强学科特色和新课改的教研能力培养
各年级各备课组需围绕新课改和学科特点，科研处指导下选准课题，进行务实研究，形成独特的教学风格。

4. 提升高三年级部的工作效果
(1) 全面规划：全力应对新课改高考，制定____年高三备考策略，精心安排每月复习计划，坚决落实每月计划，通过过程管理实现目标。

同时，做好高校保送生、自主招生的选拔、推荐和复习备考工作。

(2) 具体方案（另附）。

请注意，上述内容中的____处应根据实际情况填写具体数字或时间。