部编版六年级下册道德与法治期中测试卷附参考答案(完整版)

部编版六年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.下列图片中的文字体现宽容的是（）。

A.
B.
C.
2.生活中场景不同，我们承担角色是不一样的，你认为与角色不相匹配的是（）。

A.在家里我是王子或公主
B.在商场里我是顾客
C.在学校里我是学生
3.丽丽双休作业没做完，课代表知道后应该（）。

A.宽容她，不告诉老师
B.让她抄作业
C.指出她的错误，并帮助她完成作业
4.下列垃圾中，对环境危害最严重的是（）。

A.非金属
B.烂菜叶
C.废电池
5.周总理在一次理发的时候由于突然咳嗽，理发师傅一不小心把他的脸划了一个小口子，总理不仅没有责怪理发师傅还连连道歉：“这都怪我咳嗽时没和你打招呼”这件事告诉我们（）。

①尊重他人就要以损害自己利益为代价
②要尊重他人的劳动
③要尊重他人的人格
④要善于站在对方的角度推已及人
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
6.“国家尊重和保障人权”出自（）。

A.《中华人民共和国刑法》
B.《中华人民共和国未成年人保护法》
C.《中华人民共和国商法》
D.《中华人民共和国宪法》
7.下列同学的看法错误的是（）。

A.我们应该不断提升自已
B.说出的话不用负责
C.我们要自强不息
D.我们要严于律已，宽以待人
8.尊重自己不是（）。

A.信守自己的承诺
B.处处抬高自己，贬低别人
C.维护自己的形象
D.爱惜自己的名誉
9.宰相肚里能撑船，这句话启示我们在与人交往的过程中，要（）。

A.平等待人
B.尊重理解
C.拥有一颗宽容的心
10.小明这次考试没考好，他应该（）。

A.反思没考好的原因
B.不放在心上
C.成天闷闷不乐
D.痛哭一场
二.填空题(共10题，共66分)
1.你知道的清洁能源有（）、（）、水能、
（）。

2.为保护环境和资源，人们大力发展（）实现（）发展、我国还将（）列为一项基本国策。

3.我们生活在充满（）的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。

4.宽容不是无限度地（）和姑息迁就，而是有（）、有（）的。

5.通过反思，可以总结（），促进自身（）的发展。

6.为了减轻自然灾害对人民生命、财产造成的危害，我国不仅建立了
（）、（）、（）及（）等灾害监测、预警系统，还建立了牢固的（）工程。

7.“金无（），人无（）”别人会犯错误，我们同样也会犯错误。

拥有一颗（）的心，学会（）他人，其实也是（）可能犯错误的自己。

8.（），听起来似乎是一个很抽象的话题，我们都进行过
（），都有一定的反思能力。

9.为了更有效地（），实现（），世界各国通过签订协定、（）等方式来限制人类对地球的伤害。

我国还把（）列为一项（）。

10.在看到别人的成功与失败以后，我们也可以（）对自身健康成长
（）经验或教训。

掌握（），能达到（）的效果。

三.判断题(共10题，共20分)
1.宽容就是当别人无意间损害了自己的利益并能原谅别人。

（）
2.我们不一定非要选择循环经济，因为地球上的资源是取之不尽的。

（）
3.在灾难面前我们要不屈不挠、坚强面对。

（）
4.通过反思我们能够回到过去，改正以前犯下的错。

（）
5.反思是一个抽象的话题很难实现。

（）
6.自然灾害不会造成太大的影响，只是一种自然现象。

（）
7.班级里学习好的和学习不好的同学我都要尊重。

（）
8.尊重自己，意味着拒绝批评。

（）
9.地球奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋。

（）
10.我们应该做到严格对待他人，宽容对待自己。

（）
四.连线题(共1题，共4分)
1.连一连。

小刚听不得批评，找理由为自己辩护尊重自己
陈红很善于反思每一天中的不足过度维护自己
李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”自我完善的一种方式
妈妈常常原谅孩子犯的小错误金无足赤人无完人
五.简答题(共7题，共49分)
1.请你说说什么是不屈不挠、团结互助的抗灾精神？
2.当别人与自己的观点不相同时，我们应该怎样正确对待？
3.你的家乡经历过什么自然灾害？
4.请你就最近的一次考试，运用反思方法，写出反思总结。

5.语言可以体现尊重。

一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。

在你的记忆中，让你感到自己被尊重的话语有哪些?请写出两句。

6.生活中，你发现了哪些环境问题？你的分析是什么？请提出你的改善建议。

7.今年的早春二月，一场突如其来的新冠肺炎疫情危及着人们的生命。

无数中华儿女舍生忘死，逆行而上，带给我们太多的感动。

作为小学生的我们，在疫情期间怎样做，同样也是为抗击疫情做贡献。

请把你正确的做法写在下面。

六.材料题(共2题，共18分)
1.刘青同学很调皮，班主任平时很宽容他。

但是当刘青欺负并讽刺新转来的同学时，班主任却严厉地批评了刘青，并让他向新同学道歉，并在全班做检讨，你认为班主任的做法对吗？为什么？
2.有一天凌晨3点，利用寒假期间打工的高二学生陈爽帆骑电动车在送外卖的路上不小心撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。

肇事后，他没有选择逃跑，而是写了一封道歉信，并用它包着身上全部的311元现金，粘在宝马车左前门的把手内侧。

第二天，车主薛战民发现了道歌信和钱，被家境并不太好的陈奕帆的行为所感动，选择了谅解，除将311元钱还给对方外，还决定拿出一万元钱资助他的学业，以此来鼓励更多的人像陈奕帆这样去做。

叔叔您好！我昨天骑车不小心把您的车倒车镜撞坏了，很不好意思，我心里很难受，我是矿务局的学生，假期在城里打工，我给您留了钱作为补偿，我知道这不够，但我已经没有钱了，非常对不起，对不起！
学生：陈奕帆。

（1）请简要评析陈奕帆和薛战民的行为。

（2）积累几条关于宽容的俗语和名言。

（3）当你受到别人不公正对待时，你能做到宽容友善吗？
七.综合题(共1题，共4分)
1.你有避险意识吗？
仔细阅读下面的图片与文字，你觉得哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？说法正确的在括号里画上“√”。

（）雷电交加时，在大树下避雨。

（）山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。

（）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。

（）当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。

参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.C
4.C
5.C
6.D
7.B
8.B
9.C
10.A
二.填空题
1.太阳能；风能；生物能
2.循环经济；可持续发展；环境保护
3.差异
4.纵容；限度；原则
5.经验；能力
6.气象；海洋；地质；生物；防灾减灾
7.足赤；完人；宽容；原谅；原谅
8.反思；反思
9.保护地球；可持续发展；制定法律；环境保护；基本国策
10.借鉴；有益的；反思的时机；事半功倍
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
6.×
7.√
8.×
9.√
10.×
四.连线题
1.小刚听不得批评，找理由为自己辩护----过度维护自己；陈红很善于反思每一天中的不足----自我完善的一种方式；李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”----尊重自己；妈妈常常原谅孩子犯的小错误----金无足赤人无完人。

五.简答题
1.在自然灾害面前，中国人民万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏、坚韧不拔、不畏艰险、百折不挠、以人为本、自强不息的壮举，就是不屈不挠、团结互助的抗灾精神，这是民族精神的集中体现，是我们战胜困难的决心和力量。

2.答：别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同；每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益；不是所有的事情都有对错之分。

在某些事情上，可以有多种看法存在；每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。

3.地震、泥石流
4.①考试粗心大意导致计算错误，下次积极改正。

②考试过度紧张，下次考试调整心态。

5.只要学生所答符合题意，说法正确，写出两句即可。

例答：①谢谢你，我暂时不需要；②小朋友，耽误你一分钟，我想问一下幸福小区怎么走？
6.我发现的问题：周末，我和小伙伴经常一起到森林公园去玩。

公园里可真热闹，许多人在公园里搭帐篷、放风筝。

我们发现，有很多大人把吊床系在还未完全长大的小树上。

随着吊床上人的晃动，小树也晃来晃去。

我们走近仔细察看，有些小树的树皮都被勒破了。

我的分析：树皮的作用很大，除了保护树干免受创伤、病虫害外，还负责输送一些营养物质。

我的建议：
①公园添加醒目的警示牌。

提醒大家不要攀折花木、践踏草坪，让吊床远离小树。

②增设一些简易的木桩，方便游人绑吊床。

③公园要加强巡视的力度，随时提醒违规的游人。

7.作为小学生，我们应该养成良好的卫生习惯，勤洗手；出门要戴口罩，不去人群聚集的地方扎堆。

六.材料题
1.（1）班主任的做法并没有过于严厉。

（2）理由：①我们应尊重他人，友善待人，不能欺负新同学；②刘青做错事，需要向他人道歉；③嘲讽他人属于侵犯他人名誉权的行为，刘青理应向新同学道歉；④我们应该尊重他人，维护他人名誉权，不要出现和刘青一样的言行。

2.（1）陈奕帆和薛战民的行为都是犯错了勇于承担责任的行为，是值得鼓励和发扬的；
（2）海纳百川，有容乃大；宽容的人最为性急，耐受力强的人最不宽容；不会宽容别人的人，是不配受别人宽容的，但谁能说自己是不需要宽容的呢？
（3）能。

七.综合题
1.（√ ）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。

（√ ）当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。