第二章第一节世界的气温和降水世界的气温

初二年级班姓名
第二章第一节世界的气温和降水世界的气温
学习目标 1.学生初步学会阅读世界年平均气温分布图，归纳世界气温的分布规律。

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课堂预习 1.我们描述气候特征时通常用到两个要素，分别是什么？
2.比比气温高低——完成教材32页“探索”活动，思考：我们可以从哪些方面描
述世界气温的分布规律呢？
学法指导我们该怎样读等值线？
依据学法读图归纳1.按步骤阅读世界年平均气温分布图：
⑴读出图中等值线的数值
⑵读出等值线的高值和低值，说出分布规律
⑶归纳世界平均气温分布规律：
⑷观察等温线形态，等温线大致沿方向延伸，它与地球仪上的
线走向大体一致，这反映出影响气温变化的主要因素是位置。

⑸当等温线从海洋到达陆地时，等温线常出现（变化），这说明了什么？
⑹找到等温线密集的地区和稀疏的地区，思考，等温线密集和稀疏表示什么？
自主读图提升技能2.阅读1月世界年平均气温分布图：
⑴我找到此时全球的高温中心（高于20℃）在，寒冷中心在（低于-10℃）。

⑵归纳全球1月平均气温分布规律。

等值线
等高线
等温线
读数值
看形态
读等值线数值
读极值
看等值线形态、疏密
说
规
律
析原因
⑶对比南、北半球等温线的疏密程度，北半球等温线有什么特点？反映出1月份
北半球气温有什么特点？
⑷1月北半球同纬度的陆地气温与海洋气温有什么差异？南半球呢？
3.阅读7月世界年平均气温分布图：
⑴我找到此时全球的高温中心（高于20℃）在，
寒冷中心在（低于-10℃）。

⑵归纳全球7月平均气温分布规律。

⑶7月北半球同纬度的陆地气温与海洋气温有什么差异？南半球呢？
能力拓展 1.对比世界1月和7月气温分布，你可以归纳气温的时间分布规律吗？
2.气温除了水平分布规律，还有垂直分布规律，你能准确描述吗？
自主检测 1.认识世界的气温分布规律，可以查阅哪些地图？
2.世界气温水平分布规律是：
3.如果夏季我们要从北京出发去避暑，你有几种方案推荐给大家？
4.如果冬季我们要避寒，可以去哪里？
回归生活拿破仑为了统一欧洲进行了战争，他轻而易举占领了欧洲西部多个国家，但最后却兵败沙皇俄国。

二战时的希特勒选择1941年6月22日开始进攻前苏联，到了
11月，战争陷入僵局，1942年1月，苏联红军开始反攻，大败德军。

你能用今天
所学知识解释这两次战争中的地理规律吗？。