2018-2019学年九年级历史下册第二单元第二次工业革命和近代科学文化第7课近代科学与文化导学练习新人教版

第二单元第二次工业革命和近代科学文化
第7课近代科学与文化
知|识|目|标
①通过牛顿、达尔文等人的成就，了解科学在近代社会发展中的重要作用。

②通过托尔斯泰、贝多芬等人的成就，了解文化在近代社会发展中的重要作用。

一、科学家
右图人物是牛顿与达尔文，他们有何成就？他们的成就对历史产生了什么影响？
1．牛顿
(1)国籍：英国。

(2)成就：______________、光学分析和微积分学。

1687年，出版了《______________________》。

(3)影响：他的科学发现，使人类对____________的探索向前迈进了一大步。

2．达尔文
(1)国籍：英国。

(2)成就：1859年，出版了《____________》。

①内容：提出了__________的观点，指出人类是进化来的，不是上帝创造的。

②影响：打破了千百年来“______________”的神创论，是生物科学的一次伟大革命。

二、文学巨匠
1．巴尔扎克
(1)地位：19世纪________伟大的作家。

(2)作品集：《____________》。

(3)影响：再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法国社会，特别是________________的变迁史。

2．列夫·托尔斯泰
(1)地位：________伟大的作家，被称为“__________________”。

(2)作品：《______________》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。

三、音乐美术大师
右面油画是《向日葵》，它是谁的作品？体现了怎样的艺术特色？
课堂小结
教师详解详析
【知识梳理】
一1.万有引力定律自然哲学的数学原理客观世界
2．物种起源进化论上帝创造万物
二1.法国人间喜剧巴黎上流社会2．俄国俄国革命的镜子战争与和平三德国英雄交响曲荷兰向日葵。