幼儿园小班科学小实验教案《自制泡泡水》

幼儿园小班科学小实验教案《自制泡泡水》
（学习版）
编制人：__________________
审核人：__________________
审批人：__________________
编制学校：__________________
编制时间：____年____月____日
序言
下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、优质课件、节日课件、语言课件、科学课件、健康课件、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!
Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!
And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, high-quality courseware, holiday courseware, language courseware, science courseware, health courseware, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!
幼儿园小班科学小实验教案《自制泡泡水》
材料准备：
洗衣粉、餐洗净、肥皂片、小勺子、水、杯子。

实验操作：
请幼儿任意选择一种材料放入水杯里搅拌做成泡泡水，吹泡泡玩。

指导建议：
●提示幼儿用各种材料做泡泡水，看看哪一种材料溶解的速度快，哪一种材料容易吹出泡泡来，以及材料和水以多大的比例结合吹出的泡泡才又大又多。

●带幼儿到户外吹泡泡，引导幼儿观察泡泡表面的色彩变化。

●提醒幼儿不要把泡泡水吸到嘴里。

拓展与替代：
◆在幼儿自制泡泡水时，可以提供盐、糖等不能吹出泡泡的材料，引导幼儿对比实验。

◆让幼儿在洗手、洗脸、刷牙时注意观察是否有泡泡生成。

附：科学小知识
泡泡
是由于水的表面张力而形成的。

通常水分子间的相互吸引力比水分子与空气之间的吸引力强，这些水分子就像被黏在一起一样，但如果水分子之间过度黏合在一起，泡泡就不易形成了。

洗衣粉“打破”了水的这种表面张力，它把表面张力降低到只有通常状况下的1／3.
而这正是吹泡泡所需的最佳张力。

泡泡水的调配比例会影响吹泡泡的效果。

一般，以2份餐洗潦加6份水调出的泡泡水即可使用。

甘油是一种吸湿液体，它与水结合会形成一种较弱的化学黏合剂，减缓水的蒸发速度。

因此，为了使泡泡不那么快消失，可以在泡泡水里放入一些甘油。

通常情况下，吹泡泡溶液最佳配方为：2份餐洗净、6份水和1—4份甘油。

透过泡泡我们能够看到七彩光，这是因为光线穿过肥皂泡的薄膜时发生折射的缘故。