人教版八年级物理下册第8章《运动和力》单元检测与解答

湖南省澧县张公庙中学2015-2016学年人教版九年级物理下册第8章《运动和力》单元检测与解答
一．选择题（共19小题）
1．如图甲所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，图乙所示是探究“物体的动能与质量的关系”的实验装置．关于这两个实验的说法中正确的是（）
A．两个实验都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同B．甲实验可以推理出，如果运动的物体不受力，它将以恒定不变的速度一直运动下去C．乙实验可得出物体的速度一定时，质量越大，动能越大
D．甲、乙实验中物体运动时，机械能的总量始终保持不变
2．20l 3年12月15日，“玉兔号”月球车在月球上软着陆成功．如图所示，月球车在月球上，下列说法正确的是（）
A．若车在运动中受到的一切外力都消失，车会立即停止运动
B．若在车上再安装一台探测设备，车运动中受到的摩擦力变大
C．以地球为参照物，停在月球表面的月球车相对地球是静止的
D．月球车的四个轮子比较宽大是为了减小对月球表面的压力
3．（2015•淄博）世界杯足球赛牵动着无数球迷的心．下列有关足球运动的说法错误的是（）
A．守门员踢出的足球，由于惯性能够在空中继续飞行
B．如果所有的外力突然全部消失，在空中飞行的足球将静止
C．用力踢足球时脚会有疼的感觉，是因为力的作用是相互的
D．草地上滚动的足球慢慢停下来，是阻力改变了足球的运动状态
4．下列关于物体运动描述的图象中，运动状态一定发生改变的是（）A．B．C．D．
5．如图所示，铅球由a处向右上方推出，在空中划出一道弧线后落到地面b处，铅球在飞行过程中，不断改变的是（）
A．惯性的大小B．运动的状态
C．受到重力的大小D．受到力的个数
6．（2015•龙岩）图是汽车拉力赛途经的一段“S”形水平弯道，为了更安全，现场观众应站的位置是图中（）
A．甲、乙B．甲、丁C．乙、丙D．丙、丁
7．（2015•湖北）小明乘坐公交汽车时，站在离车门较近的位置而且双手没有扶任何物体，为了避免汽车启动时摔倒，他应将身体（）
A．保持直立B．向汽车运动方向倾斜
C．向汽车运动的反方向倾斜D．任何站姿都可以
8．（2015•台州）在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示实验．下列有关叙述正确的是（）
A．每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑
B．实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态
C．实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越近
D．根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律
9．如图所示是一顾客乘商场的自动扶梯匀速上楼时的情景，在这一过程中，关于人的受力分析正确的是（）
A．人受到重力、电梯的支持力和水平向左的摩擦力
B．人受到重力、电梯的支持力
C．人受到重力、电梯的支持力和人对电梯的压力
D．人受到重力、电梯的支持力和水平向右的摩擦力
10．（2015•济宁）小夏推箱子经历了如图所示的过程，最终箱子被推出去后又向前滑行了一段距离．对上述过程中涉及到的物理知识，分析正确的是（）
A．图甲：因为箱子没动，所以小夏没有对箱子施加力的作用
B．图乙：因为箱子受到的摩擦力大于推力，所以小夏没推动箱子
C．图乙：因为小夏对箱子施加了力，所以小夏对箱子做了功
D．图丙：小夏对箱子做的功小于推力与箱子移动距离的乘积
11．如图为研究二力平衡条件的实验装置．下列关于这个实验的叙述正确的是（）
A．为使实验效果明显，应选质量较大的卡片
B．将卡片扭转一个角度是为了改变力的作用线的方向
C．调整两边悬挂钩码的数量可以改变力的大小
D．为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，应把小卡片
一剪两半
12．一木块受到大小均为12N的一对平衡力作用，做匀速直线运动，如果这对平衡力突然同时减小到10N，则木块（）
A．速度将会减小到原来的一半
B．按减小后的速度做匀速直线运动
C．仍按原来的速度做匀速直线运动
D．停止运动，处于静止
13．（2015•益阳）如图所示，当人推墙时，人将向后退，对此现象的一些说法中正确的是（）
A．人能后退一段距离是因为仍然受到墙的作用力
B．人能后退一段距离是因为人具有惯性
C．人停下来后惯性就消失了
D．人对墙的力与墙对人的力是一对平衡力
14．（2015•泰安）骑自行车是一项很好的锻炼活动，如图所示．下列有
关自行车及骑自行车的说法中，正确的是（）
A．骑自行车水平匀速行驶时人对车的压力和车对人的支持力是一对平衡力
B．自行车的轮胎上刻有较深的花纹是为了增大摩擦
C．骑自行车下坡时，重力势能越来越大
D．将坐垫做的较宽，是为了减小人对坐垫的压力，从而减小压强
15．如图所示，一块小磁铁吸附在竖直放置的磁性黑板表面，且沿着磁性黑板表面匀速下滑，磁铁与磁性黑板间存在着（）
A．一对相互作用力B．二对相互作用力
C．三对相互作用力D．四对相互作用力
16．用大小不变的水平力，沿水平桌面拉木块向右做匀加速直线运动，如图所示，木块在运动过程中，下列说法正确的是（）
A．桌面对木块的支持力和木块受到的重力是一对平衡力
B．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力
C．绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力
D．木块受到的滑动摩擦力大小保持不变
17．汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动，下列判断正确的是（）A．汽车的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力
B．汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力
C．汽车的牵引力和地面受到的摩擦力是一对平衡力
D．轿车在水平路面加速行驶时，使轿车前进的力是路面施加的
18．如图为蜗牛在竖直墙面上缓慢爬行的图片，蜗牛爬行的时候会分泌出一种粘液，蜗牛正是靠这种黏液在墙上爬行的，蜗牛能牢牢静止在竖直的墙面上而不会掉落，这是因为蜗牛（）
A．蜗牛受到的摩擦力大于它本身的重力
B．蜗牛受到的摩擦力等于它本身的重力
C．蜗牛分泌的粘液把蜗牛粘在墙壁上
D．蜗牛缓慢向上爬行时，受到的摩擦力向下
19．（2015•烟台）如图所示，用水平拉力F拉动物体A在水平地面上匀速运动，物体B静止不动，下列关于A对B的摩擦力及弹簧测力计的示数情况说法正确的是（不计绳和弹簧测力计重）（）
A．A对B的摩擦力的方向水平向左
B．弹簧测力计的示数大于A对B的摩擦力
C．弹簧测力计的示数等于A对B的摩擦力
D．弹簧测力计的示数小于A对B的摩擦力
二．填空题（共6小题）
20．如图，用50N的水平力拉100N的物体匀速前进，则物体受到地面对它的阻力为N．如果用60N的水平力拉仍使物体在该地面运动，则物体受到地面对它的阻力为N．
21．（2015•黑河）如图所示，小明用20N的水平推力推静止在水平地面上的小车，但没有推动，小车受到的摩擦力（选填“大于”、“小于”或“等于”）20N，如果此时小车受到的外力都同时消失，小车将处于状态．
22．如图所示为汽车安全气囊，设计安全气囊的目的是为了防止车在突然（选填“启动”或“刹车”）时，由于（选填
“汽车”或“人”）的惯性，使人与车之间发生猛烈撞击而受伤．
23．结合生活，学习实际举例：
（1）利用惯性的例子：；
（2）防止惯性的例子：；
（3）增大摩擦力的例子：．
24．意大利物理学家通过理想斜面实验发现：运动物体如果不受其他力的作用，将会继续保持同样的速度沿直线“永恒”运动下去．如图所示，为探究运动和力的关系，小强在水平面上铺上粗糙程度不同的材料，将小车从斜面上的同一位置由静止释放，目的是让小车在水平面上开始运动的相同．比较小车在水平面上运动的距离，当水平面越平滑时，小车受到的摩擦力越小，小车运动的距离越远；若不受摩擦力及其他阻力，小车将做匀速直线运动．研究过程中采用了（选填“单纯的实验”或“实验加推理”）的方法．
25．在探究“阻力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面的顶端下滑到底端，使小车以相同的速度分别在棉布表面和木板表面上运动，小车滑行的距离如图所示：
（1）当小车从斜面顶端下滑到底端过程中，小车的重力势能转化为动能和能．（2）当小车在水平木板表面上运动时，受到的一对平衡力是．（填选项前的字母）
A．小车受到向前的惯性力和木板对小车的阻力
B．小车受到的重力和小车对木板的压力
C小车受到的重力和木板对小车的支持力
（3）实验中可以看出，去掉木板上的棉布后，运动的小车所受的摩擦力减小，向前滑行的距离变大．小车所受摩擦力减小的原因是．
（4）在大量类似实验基础上，牛顿等科学家经过进一步推理而概括出了著名的牛顿第一定律．它是人们公认的物理学基本定律之一，在实际生活中有着广泛的应用．一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹．下列给出了几种炸弹落地前与飞机位置关系的情形，如图所示．请你认真分析后作出正确的选择①不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系为图．②实际上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位置关系为图．
三．解答题（共5小题）
26．（2015•衡阳）小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．请针对以上操作回答下列问题：
（1）以上操作中错误的一次是（选填“a”、“b”或“c”）．
（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越．（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做运动．
（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时．
（5）在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力（“是”或“不是”）一对平衡力．
（6）上述所有探究实验中用到的科学探究方法有（只要求写出一种即可）．
27．如图所示，一闹钟静止在水平桌面上，则闹钟受到的和桌面对闹钟的
是一对平衡力；闹钟受到的和闹钟对桌面的是一对相互作用力．
28．（2015•盘锦）在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来
实现探究目的．
（1）如图，甲装置是探究二力平衡条件的一种方法，实验中通过改变砝码的来探究二力大小的关系；通过扭转小车松手后观察小车的状态，来探究二力是否．（2）小明发现用图甲装置无法完成全部探究过程，又设计了图乙所示的装置．在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的又一个条件．把硬纸板支撑起来，不再与桌面接触的目的是．
29．在探究“二力平衡的条件”的实验中，晓贤同学采用的实验装置如图所示：
（1）当物体处于静止状态或状态时我们认为它受到的力是相互平衡的．（2）实验时，晓贤发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态．此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的．晓贤再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是，这时木块在水平方向受到的力（填“平衡”或“不平衡”）．
（3）要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：．
30．以下是两组同学分别探究“二力平衡条件”的实验：
（1）第一小组两位同学分别选择木片和纸片做实验的效果如图甲所示：正确的选择是用（选填“（a）”或“（b）”）图装置完成实验，理由是．
（2）第二小组同学为了探究平衡时二力大小的关系设计两个实验装置如图乙所示，符合实验要求的是图，理由是．
试题解答参考
一．选择题（共19小题）
1．如图甲所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，图乙所示是探究“物体的动能与质量的关系”的实验装置．关于这两个实验的说法中正确的是（）
A．两个实验都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同B．甲实验可以推理出，如果运动的物体不受力，它将以恒定不变的速度一直运动下去C．乙实验可得出物体的速度一定时，质量越大，动能越大
D．甲、乙实验中物体运动时，机械能的总量始终保持不变
解：
A、两实验中，都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同，这样才符合控制变量法的研究要求，故A正确；
B、甲实验中，如果水平面越来越光滑，则小车运动的距离就会越来越远，可以推理出：如果运动的物体不受力，它将以恒定不变的速度一直运动下去；故B正确；
C、图乙让不同钢球从同一高度滚下（速度相同），发现钢球的质量越大、木块被撞击的越远，说明物体的速度一定时，质量越大，动能越大，故C正确；
D、甲、乙实验中物体运动时，都受到摩擦阻力的作用，因为会有一部分机械能转化为内能，故D错误．
故选ABC．
2．20l 3年12月15日，“玉兔号”月球车在月球上软着陆成功．如图所示，月球车在月球上，下列说法正确的是（）
A．若车在运动中受到的一切外力都消失，车会立即停止运动
B．若在车上再安装一台探测设备，车运动中受到的摩擦力变大
C．以地球为参照物，停在月球表面的月球车相对地球是静止的
D．月球车的四个轮子比较宽大是为了减小对月球表面的压力
解：A、若车在运动中所受的一切外力都消失，车会做匀速直线运动，故A错误；
B、若在车上再安装一台探测设备，增大了压力，则车在运动中受到的摩擦力将变大，故B 正确；
C、以地球为参照物，停在月球表面的月球车相对地球是运动的，故C错误；
D、球车的四个轮子比较宽大是为了增大受力面积，减小对月球表面的压强，故D错误．
故选B．
3．（2015•淄博）世界杯足球赛牵动着无数球迷的心．下列有关足球运动的说法错误的是（）
A．守门员踢出的足球，由于惯性能够在空中继续飞行
B．如果所有的外力突然全部消失，在空中飞行的足球将静止
C．用力踢足球时脚会有疼的感觉，是因为力的作用是相互的
D．草地上滚动的足球慢慢停下来，是阻力改变了足球的运动状态
解：A、踢出的足球，由于惯性要保持原来的运动状态，所以能继续向前飞行，故A正确；
B、一切物体在没有受到外力作用的时候不，总保持静止状态或匀速直线运动状态．因此如果所有的外力突然全部消失，在空中飞行的足球将故保持匀速直线运动状态，故B错误；
C、物体间力的作用是相互的．所以用力踢足球时脚会有疼的感觉，故C正确；
D、足球滚动过程中由于受到阻力作用，运动状态发生变化，慢慢停下来，故D正确．
故选：B．
4．下列关于物体运动描述的图象中，运动状态一定发生改变的是（）
A．B．C．D．
解：A、图中路程与时间的比值不变，可能为匀速直线运动，故运动状态不变，不合题意；
B、图中物体静止，故运动状态不变，不合题意；
C、图中路程与时间的比值变小，说明物体在做减速运动，故运动状态改变，符合题意；
D、图中速度不随时间改变，说明可能是匀速直线运动，故运动状态不变，不合题意．
故选C．
5．如图所示，铅球由a处向右上方推出，在空中划出一道弧线后落到地面b处，铅球在飞行过程中，不断改变的是（）
A．惯性的大小B．运动的状态
C．受到重力的大小D．受到力的个数
解：A、惯性大小只与物体的质量有关，与运动状态无关，故A错误；
B、铅球在运动时，速度和方向都发生了改变，故运动状态改变了，故B正确；
C、重力是由于地球的吸引而产生的力，其大小与质量成正比，故铅球的重力不会改变，故C错误；
D、铅球运动过程中，受到重力和空气的阻力，受力的个数不改变，故D错误．
故选B．
6．（2015•龙岩）图是汽车拉力赛途经的一段“S”形水平弯道，为了更安全，现场观众应站的位置是图中（）
A．甲、乙B．甲、丁C．乙、丙D．丙、丁
解：由图可知，当汽车在赛道上行驶时，如果汽车失去控制，由于惯性，汽车将会沿原来运动的方向冲出，即会冲到图中的乙区或丙区，故人在甲区或丁区是相对安全的．
故选B．
7．（2015•湖北）小明乘坐公交汽车时，站在离车门较近的位置而且双手没有扶任何物体，为了避免汽车启动时摔倒，他应将身体（）
A．保持直立 B．向汽车运动方向倾斜
C．向汽车运动的反方向倾斜D．任何站姿都可以
解：当公交车启动时，人由于惯性会保持原来的静止状态，所以会向后倾，容易摔倒．为了避免开车时摔倒，他应将身体向公交车运动方向倾斜．这样当车启动时，人向后倾，正好回到直立的位置．
故选B．
8．（2015•台州）在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示实验．下列有关叙述正确的是（）
A．每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑
B．实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态
C．实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越近
D．根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律
解：
A、实验中，我们让小车从同一光滑斜面的同一高度自由下滑，目地是为了让小车每次到达水平面时的速度都相同，便于比较，故A错误；
B、实验中运动的小车会停下来，其运动状态发生了改变，说明力能改变物体的运动状态，故B正确；
C、实验表明：小车在木板表面运动的距离最远，说明小车受到摩擦力越小，运动的距离越远，故C错误；
D、接触面越光滑，摩擦力越小，小车的速度减小得慢．由此推理得出：假如小车受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动，牛顿第一定律是在实验的基础上进一步推理概括出来的，故D错误．
故选B
9．如图所示是一顾客乘商场的自动扶梯匀速上楼时的情景，在这一过程中，关于人的受力分析正确的是（）
A．人受到重力、电梯的支持力和水平向左的摩擦力
B．人受到重力、电梯的支持力
C．人受到重力、电梯的支持力和人对电梯的压力
D．人受到重力、电梯的支持力和水平向右的摩擦力
解：据题意可知，人在电梯上处于匀速直线运动状态，所以是平衡状态，故此时受到平衡力的作用，所以在水平方向上，人是不受力的；而在竖直方向上，受到重力和支持力的作用，故此时人所受的力只有重力和支持力．
故选B．
10．（2015•济宁）小夏推箱子经历了如图所示的过程，最终箱子被推出去后又向前滑行了一段距离．对上述过程中涉及到的物理知识，分析正确的是（）
A．图甲：因为箱子没动，所以小夏没有对箱子施加力的作用
B．图乙：因为箱子受到的摩擦力大于推力，所以小夏没推动箱子
C．图乙：因为小夏对箱子施加了力，所以小夏对箱子做了功
D．图丙：小夏对箱子做的功小于推力与箱子移动距离的乘积
解：A、箱子没有被推动，是因为箱子还受摩擦力的作用，摩擦力与推力平衡，合力为零，并不是小夏没有对箱子施加力，A错误；
B、箱子静止，是因为小夏对箱子的推力与摩擦力平衡，所以摩擦力等于推力，B错误；
C、小夏对箱子施加了力，但箱子并未在力的方向上移动距离，所以推力并没有做功，C错误；
D、由丙图知，小夏跌倒后，箱子由于惯性继续滑动了一段距离，所以小夏对箱子做的功小于推力与箱子移动距离，D正确．
故选D．
11．如图为研究二力平衡条件的实验装置．下列关于这个实验的叙述正确的是（）
A．为使实验效果明显，应选质量较大的卡片
B．将卡片扭转一个角度是为了改变力的作用线的方向
C．调整两边悬挂钩码的数量可以改变力的大小
D．为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，应把小卡片一剪两半
解：A、若卡片的质量较大，会影响实验效果，故A错误；
B、将卡片扭转一个角度，两个力不在同一直线，这样可以探究一对平衡力是否在同一直线上，B正确；
C、调整两边悬挂钩码的数量可以改变力的大小，C正确；
D、把小卡片一剪两半，两个力不在同一物体上，可验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，D正确．
故选BCD．
12．一木块受到大小均为12N的一对平衡力作用，做匀速直线运动，如果这对平衡力突然同时减小到10N，则木块（）
A．速度将会减小到原来的一半
B．按减小后的速度做匀速直线运动
C．仍按原来的速度做匀速直线运动
D．停止运动，处于静止
解：因为物体原来在平衡力作用下处于匀速直线运动状态，当物体受到的这对平衡力同时减小到10N时，物体受力仍然平衡，两个力的作用效果互相抵消，因此物体还保持原来的运动状态作匀速直线运动．
故选C．
13．（2015•益阳）如图所示，当人推墙时，人将向后退，对此现象的一些说法中正确的是（）
A．人能后退一段距离是因为仍然受到墙的作用力
B．人能后退一段距离是因为人具有惯性
C．人停下来后惯性就消失了
D．人对墙的力与墙对人的力是一对平衡力
解：
A、当人推墙时，人将向后退，人离开墙后不再受到墙的作用力，故A错误；
B、人离开墙后，能后退一段距离是因为人具有惯性，B正确；
C、任何物体都具有惯性，静止的物体的惯性体现在物体要保持静止状态，故C错误；
D、人对墙的力与墙对人的力不作用在一个物体上，不是一对平衡力，故D错误．
故选B．
14．（2015•泰安）骑自行车是一项很好的锻炼活动，如图所示．下列有关自行车及骑自行车
的说法中，正确的是（）
A．骑自行车水平匀速行驶时人对车的压力和车对人的支持力是一对平衡力
B．自行车的轮胎上刻有较深的花纹是为了增大摩擦
C．骑自行车下坡时，重力势能越来越大
D．将坐垫做的较宽，是为了减小人对坐垫的压力，从而减小压强
解：A、自行车水平匀速行驶时人对车的压力和车对人的支持力是一对相互作用力，二力作用在不同的物体上，所以不是平衡力，故A错误；
B、自行车的轮胎上刻有较深的花纹，增大了接触面的粗糙程度，从而增大了轮胎与地面的摩擦，故B正确；
C、骑自行车下坡时，高度不断变小，所以重力势能越来越小，故C错误；
D、将坐垫做的较宽，是通过增大受力面积来减小压强的，故D错误．
故选B．
15．如图所示，一块小磁铁吸附在竖直放置的磁性黑板表面，且沿着磁性黑板表面匀速下滑，磁铁与磁性黑板间存在着（）
A．一对相互作用力B．二对相互作用力
C．三对相互作用力D．四对相互作用力
解：磁铁与磁性黑板间，以磁铁为研究对象，它共受到三个力的作用：①磁性黑板对它的支持力；②黑板对它的吸引力；③磁性黑板对它的摩擦力；
由于力的作用是相互的，三个力各对应一个相互作用力，即：①磁性黑板对它的支持力和它对黑板的压力；②黑板对它的吸引力和它对黑板的吸引力；③磁性黑板对它向上的摩擦力和它对黑板向下的摩擦力．故磁铁受到三对相互作用力；
故ABD错误；C正确；
故选C．
16．用大小不变的水平力，沿水平桌面拉木块向右做匀加速直线运动，如图所示，木块在运动过程中，下列说法正确的是（）
A．桌面对木块的支持力和木块受到的重力是一对平衡力
B．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力
C．绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力
D．木块受到的滑动摩擦力大小保持不变
解：A、桌面对木块的支持力和木块受到的重力是一对平衡力，故A正确；
B、绳子对木块的拉力和木块对绳子的拉力是一对相互作用力，故B错误．
C、绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力，故C正确；
D、木块对桌面的压力没变，接触面的粗糙程度没变，所以滑动摩擦力的大小也没有发生改变，故D正确；
故选ACD．。