云浮中学教师招聘2021年考试真题及答案解析

云浮中学教师招聘2021年考试真题及答案解析 1：反对压抑儿童本性，强调教师要尊重儿童的个性，关心儿童、信任儿童的是存在主义教育家的主张。

（）
判断题
对
错
2：转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。

早在1983年，生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。

用以移植的基因可来自任何生命体：细菌、病毒、昆虫等。

根据文意，对“转基因作物”理解正确的一项是（）。

单项选择题
A、因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物
B、能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物
C、一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物
D、移植了其他的生命体基因从而产生额外特性的作物
3：要将网页中的某图片以图片文件的格式单独保存到硬盘的文件夹中，下列操作正确的是（）。

单项选择题
A、单击“文件”菜单中的“另存为”命令
B、选择图片，复制到Word文档中
C、右击图片，选择快捷菜单中的“显示图片”命令
D、右击图片，选择快捷菜单中的“图片另存为”命令
4：五十多岁的胡老师又一次拒绝了学校要他参加暑期培训的安排，并说这表明胡老师缺乏（）。

(2014年下半年)
单项选择题
A、终身学习的理念
B、热爱学生的情怀
C、诲人不倦的品格
D、严谨教学的精神
5：经典性条件作用论的心理学家是（）。

单项选择题
A、巴甫洛夫
B、桑代克
C、托尔曼
D、斯金纳
6：一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫；最后让他摸猫抱猫，消除对猫的惧怕反应?±，这是运用了（）
单项选择题
A、全身松驰训练
B、强化法
C、肯定性训练
D、系统脱敏法
7：学生通过学习书本知识去认识客观世界，这反映教学过程的哪一特点?（）单项选择题
A、教育性
B、指导性
C、间接性
D、交往性
8：终身教育包括正规教育和非正规教育。

（）
判断题
对
错
9：孔予说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这说明教师应该具备哪方面的素质?（）。

单项选择题
A、忠于职守
B、团结协作精神
C、人际交往能力
D、良好的道德修养
10：多项选择题教育对生产力的促进作用主要通过（）实现。

多项选择题
A、提高人的修养
B、促进社会变革
C、可以促进劳动力的再生产
D、可以促进科学知识的生产与再生产
E、可以延续文化的发展
11：现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练。

这说明了教师的劳动具有（）
单项选择题
A、未来性
B、广延性
C、滞后性
D、连续性
12：对代数式a2－2ab＋b2进行因式分解属于（）的问题。

单项选择题
A、有结构
B、无结构
C、界定含糊
D、无固定答案
13：在教师的指导下，学习者接受事物意义的学习称为（）
单项选择题
A、意义学习
B、接受学习
C、发现学习
D、有意义的接受学习
14：性格根据知、情、意在性格中的表现程度可以分为理智型、情绪型和（）单项选择题
A、独立型
B、经济型
C、外倾型
D、意志型
15：教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人的（）作出规定。

单项选择题
A、社会价值
B、个人价值
C、素质结构
D、人才规格
16：提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（）。

单项选择题
A、可以超越社会历史而存在
B、不受生产发展制约
C、对政治经济有促进作用
D、有自身的特点和规律
17：布鲁纳认为人类成功的理解知识的手段不包括（）
单项选择题
A、知识再现表象
B、动作再现表象
C、图像再现表象
D、符号再现表象
18：教育发展水平的最终决定性因素是（）
单项选择题
A、政治制度
B、生产关系
C、经济基础
D、生产力
19：教师在教育过程中主要涉及（）。

多项选择题
A、敬业精神
B、职业素养
C、专业知识
D、专业技能
E、教学风格
20：下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。

单项选择题
A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题解决
B、问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响
C、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系
D、“心理眩感”有助于问题解决
21：教学中“拔苗助长”、“凌节而施”违背了（）
单项选择题
A、人的身心发展的顺序性
B、人的身心发展的阶段性
C、人的身心发展的不平衡性
D、人的身心发展的稳定性
22：超越了单纯的记忆，代表最低水平理解的是__________
单项选择题
A、知识
B、领会
C、应用
D、分析
23：学校心理辅导主要服务的人群是（）。

单项选择题
A、正常学生群体
B、特殊学生群体
C、有心理问题的学生
D、极个别学生
24：决定教育领导权的因素是（）
单项选择题
A、政治经济制度
B、生产力
C、科学技术
D、文化
25：“知之为知之，不知Google知。

”一学生在谈Google在生活学习中的作用时如是说。

过去人们习惯于去图书馆查阅资料，而现在人们越来越多地依赖于网络。

因特网的信息检索工具有很多，如果不用Google搜索引擎，下列可以替代的是（）。

单项选择题
A、QQ、E—mail
B、Word、WPS
C、Baidu、Yahoo
D、Photoshop、Flash
26：（）阶段，活动的执行是在物质与物质化水平上进行的，相当于加里培林的“物质或物质化活动阶段”。

单项选择题
A、原型内化
B、原型模拟
C、原型定向
D、原型操作
27：在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行情况进行的评价是（）。

单项选择题
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、内差性评价
28：学与教相互作用的过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。

多项选择题
A、学生
B、教师
C、教学内容
D、教学媒体
E、教学环境
29：下列画家中，以画马著称的是（）
单项选择题
A、齐白石
B、吴冠中
C、徐悲鸿
D、黄宾虹
30：班主任的领导方式一般可以分为三种类型（）单项选择题
A、科学的、艺术的、人文的
B、上等的、中等的、下等的
C、理想的、现实的、功利的
D、权威的、民主的、放任的
31：教学技能的运用要取得良好的效果必须（）。

多项选择题
A、适应教育对象的特点
B、体现教师的个性和风格
C、尊重教育规律
D、适应教学内容的特点
E、多种技能综合运用
32：组织学生参加实际活动，培养良好品质的方法叫陶冶法。

（）
判断题
对
错
33：依照法律规定，适龄儿童和青少年必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是（），它具有强制性。

单项选择题
A、创新教育
B、素质教育
C、义务教育
D、家庭教育
34：儿童在知道“苹果”、“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有意义了，这种学习叫做（）。

单项选择题
A、派生归属学习
B、相关归属学习
C、上位学
D、并列结合学习
35：少年期的年龄一般在（）。

单项选择题
A、11、12岁～14、15岁
B、6、7岁～11、12岁
C、7、8岁～11、12岁
D、8、9岁～14、15岁
36：学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制订有关学习过程的复杂方案，称为（）。

单项选择题
A、学习计划
B、学习策略
C、学习方法
D、学习规律
37：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）
单项选择题
B、信号
C、概念学习
D、问题解决
38：“产婆术”这一启发式教学方式的创造者是（）
单项选择题
A、孔子
B、柏拉图
C、苏格拉底
D、亚里士多德
39：下面所列举的迁移种类领域中，错误的是（）。

单项选择题
A、态度学习迁移
B、情感迁移
C、知识与技能迁移
D、气质迁移
40：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）单项选择题
B、信号
C、概念学习
D、问题解决
41：教育目的在不同的阶级社会具有鲜明的阶级性。

（）
判断题
对
错
42：儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在()教养方式下形成的人格特点。

单项选择题
A、放纵型
B、权威型
C、民主型
D、自由型
43：根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是（）。

中性刺激无条件刺激条件反应无条件反应
单项选择题
A、中性刺激
B、无条件刺激
C、条件反应
D、无条件反应
44：“熟能生巧”是对桑代克哪个学习分定律的最好注脚（）单项选择题
A、效果律
B、练习律
C、强化律
D、准备律
45：研究表明，学习的熟练程度达到（）%，记忆效果最好。

单项选择题
A、100
B、150
C、200
D、50
46：皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展处于（）
单项选择题
A、思维准备阶段
B、思维阶段
C、感觉运动阶段
D、抽象思维阶段
47：教师坚持正确职业行为方向的保证是依法执教。

（）判断题
对
错
48：（）不属于教师职业的角色。

单项选择题
A、示范者
B、管理者
C、研究者
D、法人
49：教授心智技能或策略的主要目的是（）。

多项选择题
A、使学生学会学习
B、学会解决问题
C、成为一个自主的、自我调控的有效的学习者
D、获得很多知识
50：某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交明友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁，他的气质类型属于（）。

单项选择题
A、多血质
B、胆汁质
C、黏液质
D、抑郁质
51：美国心理学家布鲁姆将教育目标分为（）
多项选择题
A、认知目标
B、态度目标
C、情感目标
D、动作技能目标
E、价值观目标
52：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2021年)》政策不包括（）。

单项选择题
A、分层教学
B、学分制
C、导生制
D、走班制
53：关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于（）。

单项选择题
A、内发论
B、外铄论
C、多因素相互作用
D、平衡论
54：新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的学习。

判断题
对
错
55：“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。

（）
判断题
对
错
56：我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（）。

单项选择题
A、《教师资格条例》
B、《教师资格认定的过渡办法》
C、《(教师资格条例)实施办法》
D、《中华人民共和国教师法》
57：（）是指教师心理上对师德规范所产生的一种爱憎、好恶、荣辱、美丑等的情感体验。

单项选择题
A、师德情感
B、道德情感
C、教师良心
D、教师义务
58：“三岁看大，七岁看老”反映的是（）因素对人的影响。

单项选择题
A、社会文化
B、家庭环境
C、自然环境
D、早期经验
59：教育从生产劳动中第一次分离的标志是（）。

单项选择题
A、学校的产生
B、剩余产品的出现
C、国家的出现
D、文字的产生
60：上位学习又称类属学习。

（）
判断题
对
错
1：答案错误
解析题干表达的是人文主义教育家的主张。

2：答案D
解析根据原文第一句可知构成“转基因”的基本信息是“产生额外特性”和“移植”。

A项把“将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去”改成了“因环境影响”，显然不当；B项只是援引了原文的例子，没有归纳和概括；C项虽指出
了“移植”，却把产生“额外特性的作物”变成“杂交作物”。

3：答案D
解析将网页中的某图片以图片文件的格式单独保存到硬盘的文件夹中，可以右击图片，选择快捷菜单中的“图片另存为”命令。

4：答案A
解析终身学习是教师专业发展的不竭动力，要求教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，招宽知识视野，更新知识结构；能够潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

本题中，胡老师拒绝参加暑期培训，没有认识到持续不断学习的重要性，说明胡老师缺乏终身学习的理念。

5：答案A
解析
6：答案D
解析
7：答案C
解析教学过程的间接性表现在学生通过学习书本知识去认识客观世界上。

8：答案正确
解析终身教育从时间上看，教育应贯穿人的一生；从教育形式上看，则应包括正规教育、非正规教育。

(本解析由张恩凯提供)
9：答案D
解析
10：答案C,D
解析教育对生产力的促进作用主要通过教育再生产劳动力，教育再生产科学知识这两个方面来实现的。

11：答案C
解析运动员得到金牌，要奖励启蒙教练，这说明运动员的成绩和启蒙教练的辛苦劳动是密切相关的，体现了教师劳动的滞后性。

滞后性是教师劳动长期性的表现之一，教师的影响要很长时间才能见效。

12：答案A
解析目标明确，个体按一定思维方式即可获得答案的问题属于有结构的问题。

13：答案B
解析系统暂无解析
14：答案D
解析
15：答案A
解析
16：答案D
解析提出教育具有相对独立性，是强调有自身的特点和规律。

17：答案A
解析布鲁纳认为在人类智慧生长期间，经历了三种表征系统的阶段：动作性表征（又称肖像式再现表象）、映像性表征（又称肖像式再现表象）、符号性表征（又称象征性再现表象）。

（资料来源《当代教育心理学》）(本解析由张恩凯提供) 18：答案D
解析教育发展的水平不可能超越生产力发展的水平，故生产力是教育发展的最终决定性因素。

19：答案A,C,D,E
解析
20：答案A
解析
21：答案A
解析
22：答案B
解析
23：答案A
解析中学生心理辅导的对象是全体正常的中学生，一般是通过提供信息、改变环境等方法，促进学生自我教育、自我提高，达到优化其心理素质的目的。

24：答案A
解析
25：答案C
解析 QQ、E—mai1是信息交流工具，Word、WPS是文字处理工具，Photoshop、Flash是图像处理工具，常用的搜索引擎有Google、Baidu、Yahoo、搜狐、新浪等。

26：答案D
解析原型操作阶段是将头脑中的活动程序计划外显化的过程，相当于加里培林
的“物质与物质化活动阶段”。

27：答案B
解析
28：答案A,B,C,D,E
解析系统暂无解析
29：答案C
解析徐悲鸿擅长画马，其笔下所画的奔马桀骜不凡、自由奔放，在写实之中充满了浪漫主义的风格。

30：答案D
解析
31：答案A,B,C,D,E
解析
32：答案错误
解析
33：答案C
解析
34：答案C
解析
35：答案A
解析
36：答案B
解析
37：答案B
解析
38：答案C
解析
39：答案D
解析气质指的是人的秉性，不发生迁移。

40：答案B
解析加涅对学习按照学习层级分类，这八类学习依次是：信号学习、刺激-反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则或原理学习、解决问题学习。

(本解析由张恩凯提供)
41：答案正确
解析√
42：答案B
解析采用权威型教养方式的父母在子女教育中，表现的过于支配，孩子的一切都由父母来控制。

在这种环境下长大的孩子容易形成消极、被动、依赖、服从、懦弱，做事缺乏主动性的人格特征。

43：答案D
解析经典条件反射作用理论是巴甫洛夫的理论，在他的典型实验中，当铃声与食物反复配对呈现多次以后，仅呈现铃声而不出现食物时，狗也会做出唾液分泌反应，在这个实验开始时，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，而铃声不能诱发狗
的唾液分泌，这时食物叫无条件刺激，铃声叫中性刺激，诱发的唾液分泌反应称为元务件反应。

44：答案B
解析
45：答案B
解析过度学习不意味复习次数越多越好。

150%时，效果最好。

46：答案B
解析略
47：答案正确
解析
48：答案D
解析教师职业的角色有传道者、授业解惑者、示范者、管理者、朋友、研究者等、无法人角色。

49：答案A,B,C
解析教授心智技能或策略的主要目的就是使学生学会学习、学会解决问题，成为一个自主的、自我调控的有效的学习者。

50：答案A
解析
51：答案A,C,D
解析
52：答案C
解析《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2021)》政策包括分层教学、学分制和走班制。

分层教学包括义务教育、高中阶段教育、职业教育、高等教育等。

高等教育采取学分制。

53：答案B
解析
54：答案正确
解析正确。

新课程下，教学要从学生的兴趣和需要出发，教师要为促进学生理解而教，学生的学习并不能忽略间接经验的学习。

55：答案正确
解析
56：答案D
解析《中华人民共和国教师法》第十条规定：“国家实行教师资格制度，中国公民凡遵守宪法和法律，具有良好的思想品德，具有本法所规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育能力，经认定合格的，可以取得教师资格。

”2．新中国成立以来，由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是（）。

A．《中华人民共和国学位条例》B．《中华人民共和国义务教育法》C．《中华人民共和国教育法》D．《中华人民共和国教师法》
57：答案A
解析
58：答案D
解析早期经验是弗洛伊德的关于儿童发展的主要内容，他认为人长大后的行为
活动多可以追溯到他的童年时代。

59：答案A
解析
60：答案错误
解析下位学习又称类属学习。