2014届高三生物金榜频道一轮课件：必修1.6.2-4细胞的分化、衰老凋亡、癌变

3.下列细胞可能发生癌变的是(
A.游离组织,形态改变 B.细胞核增大,染色质收缩
)
C.细胞膜通透性增大,物质运输功能降低 D.酶的活性降低 【解析】选A。癌细胞由于细胞膜上糖蛋白等物质的减少,使得 细胞彼此之间的黏着性降低,容易在机体内分散和转移,即游离
组织。除此之外还表现为形态和功能上发生了改变。
要作用
【解析】选C。图中①表示凋亡诱导因子与膜受体结合,这种结
合具有特异性,且与信息交流有关。由图可知凋亡信号激活凋
亡相关基因,从而表达出与凋亡有关的蛋白质,该过程体现了基 因的选择性表达。细胞凋亡是在基因调控下的程序性死亡,是 细胞主动死亡的过程。
5.下列关于干细胞的描述,不正确的是( A.干细胞是具有正常分化能力的细胞 B.造血干细胞属于多能干细胞
【分析】原癌基因的主要功能是调节细胞周期,如果原癌基因 发生结构改变或过度表达,可能导致细胞癌变,抑癌基因的主要 功能是阻止细胞不正常的增殖。
考点 一
细胞分化和细胞的全能性的比较
细胞分化
原因 细胞内基因选择性表达 ①持久性 ②稳定性和不可逆性:一 般来说,分化了的细胞将 特点 一直保持分化后的状态, 直到死亡 ③普遍性:在生物界中普 遍存在
①两者的遗传物质都不发生改变
联系 ②已分化的细胞仍然保持全能性
③一般情况下,分化程度越高,全能性相对越低
【高考警示】 (1)多细胞生物的个体发育离不开细胞的分化,但细胞分化后的 不同细胞中核DNA相同,mRNA和蛋白质一般不同。
(2)细胞分化不改变细胞数目,却导致细胞种类增多。
(3)细胞全能性的体现以产生个体为标志,若无个体产生,不能
6.细胞死亡都受基因控制。
(×)
【分析】细胞死亡包括细胞凋亡和细胞坏死,细胞坏死不受基 因控制。 7.(2012安徽T3A)脊椎动物细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期。 (×)
【分析】细胞凋亡发生在生物体的整个生命过程中。
8.(2012新课标全国卷T2D)原癌基因的主要功能是阻止细胞发
生异常增殖。
(×)
正常生长发育及生命活动具有重要意义。下列叙述错误的
是(
)
A.细胞普遍衰老会导致个体衰老 B.效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡 C.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡 D.衰老细胞内染色质收缩影响DNA复制和转录
【解析】选C。个体衰老一定是细胞衰老引起的,多细胞构成的
生物体,若是细胞普遍衰老,则会导致个体衰老,A项正确;细胞
体现全能性。
(4)细胞全能性表达的条件是离体、一定的营养物质和适宜的 环境条件等。
【典例1】(2011·山东高考)下列发生了细胞分化且能体现体
细胞全能性的生物学过程是(
A.玉米种子萌发长成新植株
)
B.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞 C.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株 D.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株
4.细胞分裂、癌变和分化的联系如图所示
【高考警示】
(1)细胞增殖、分化、衰老和凋亡是细胞的正常生命活动,而不
能误认为是细胞发育的4个阶段。细胞凋亡与细胞增殖都是维
持生物体内细胞动态平衡的基本行为。 (2)细胞死亡并不是对机体都有害,细胞凋亡是受基因控制的, 对机体发育有利。
【典例2】(2012·山东高考)细胞衰老和凋亡对维持个体的
1.下列关于细胞生命历程的叙述中不合理的是(
)
A.细胞衰老不等同于机体的衰老,但机体衰老是细胞衰老的
结果 B.脑细胞由于缺氧而死亡属于细胞坏死 C.细胞全能性的实现与分化无关 D.促进细胞凋亡可以治疗癌症
【解析】选C。细胞全能性表达过程中,包括脱分化和再分化,
即细胞全能性的实现与细胞分化有关。若促进癌细胞凋亡就能
第2、3、4节 细胞的分化 细胞的衰老 和凋亡 细胞的癌变
一、细胞的分化和细胞的全能性
1.细胞的分化 (1)概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代, 在形态、结构和生理功能上发生___________的过程。 稳定性差异 (2)实质:_________________。 基因的选择性表达 (3)结果:形成各种不同的___________。 组织和器官 (4)意义:
①是生物_________的基础。 个体发育
②使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种
_________的效率。 生理功能
2.细胞的全能性 (1)概念:_________的细胞,仍然具有_______________的潜能。 已经分化 发育成完整个体 (2)分析下列实例所依据的原理:
①植物组织培养:___________________。 植物细胞具有全能性
体现了细胞的全能性。但精子是生殖细胞而非体细胞。
【变式训练】有关细胞分化的叙述,正确的是( A.高等动物细胞的分化只发生在胚胎发育过程中 B.细胞分化过程中遗传物质发生了改变 C.细胞分化使细胞数目和种类增多 D.经细胞分化后,细胞的全能性降低
)
【解析】选D。细胞分化是细胞在形态、结构和生理功能上出
细胞的全能性
含有本物种全套遗传物质 ①高度分化的植物体细胞
具有全能性
②动物已分化的体细胞全
能性受限制,但细胞核仍具
有全能性
细胞分化 结果 形成形态、结构、功能
细胞的全能性 形成新的个体 细胞全能性表达的难易程 胞>体细胞
不同的细胞群
细胞分化程度有高低之 受精卵
大小
比较
分,如体细胞>生殖细胞> 度不同,如受精卵>生殖细
2.细胞的凋亡
(1)概念:由_____所决定的细胞自动结束生命的过程。 基因
(2)原因:细胞凋亡的由_________决定的程序性调控。 遗传机制
编程性死亡 个体发育中细胞的___________ 自然更新 (3)类型 成熟个体中细胞的_________ 被病原体感染的细胞的_____ 清除
【分析】由相同形态功能的细胞发育成形态和功能不同的细胞 叫细胞分化。衰老的细胞其细胞形态和功能也会发生变化,但 不叫细胞分化。
3.蜜蜂的未受精的卵细胞发育成雄蜂证明了动物细胞具有全
能性。
(√)
【分析】蜜蜂的卵细胞是高度分化的细胞,其不受精直接发育
成雄蜂,符合细胞全能性的概念。
4.人体红细胞衰老时细胞核增大。 【分析】人体红细胞成熟时细胞核就消失了。 5.细胞凋亡受环境影响大,机体难以控制。 【分析】细胞凋亡是由基因决定的细胞编程性死亡。 (×) (×)
6.下面有关细胞增殖、分化、衰老和癌变的叙述,错误的 是( )
4.下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图:
据图分析,不正确的是(
)
A.①过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递 功能 B.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达 C.②过程中凋亡细胞被吞动物生长发育过程中发挥重
的自然更新、被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡,因此,
效应T细胞可以与靶细胞密切接触,激活靶细胞裂解属于细胞凋 亡,B项正确;细胞凋亡是基因控制的,不是不利因素引起的细胞 死亡,C项错误;衰老细胞内染色质收缩,DNA不能解旋,影响其复 制和转录,D项正确。
【变式训练】关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述中,错 误的是( )
现差异的现象,是基因在时间和空间上选择性表达的结果,遗传
物质没有发生变化;细胞分化发生在整个生命过程中,在胚胎时 期达到最大限度;经分化后,细胞的种类增多、数目不变,但全 能性降低。
考点 二
细胞的衰老、凋亡和癌变
1.细胞凋亡、衰老、癌变、坏死的区别
项目 与基因的 关系 细胞膜的 变化 细胞凋亡 受基因 控制 内陷 细胞衰老 可能有关 皱缩 细胞癌变 基因突变 糖蛋白 减少 细胞坏死 不受基因 控制 破裂 外形不规 则变化 电、热、 冷、机械 等各种不 利因素 对机体 有害
)
C.胚胎干细胞只能分化,不能分裂
D.干细胞发生的分化一般是不可逆的 【解析】选C。干细胞是一类可以分化成为多种细胞的未分化 的细胞。它能分裂也能分化,分裂是分化的基础。细胞一旦分 化后,在机体中一般不可逆。干细胞根据分化潜能不同可以分 为全能干细胞(如受精卵)、多能干细胞(如造血干细胞、胚胎 干细胞)和专能干细胞。
正常发育 保证多细胞生物体完成_________ (4)意义 维持_________的稳定 内部环境 抵御_____________的干扰 外界各种因素
三、细胞的癌变
1.癌变实质
___________________发生突变,导致正常细胞的生长和分裂 原癌基因和抑癌基因
失控。
2.癌细胞的特征 (1)能够_________。 无限增殖 (2)_________发生显著变化,如成纤维细胞由扁平梭形变成 形态结构 球形。 (3)表面发生了变化,细胞膜上的_______等物质减少,导致癌 糖蛋白 细胞容易分散和转移。
②克隆羊多利培养:_____________________。 动物细胞核具有全能性 (3)把实例和相对应的原理或过程连线:
二、细胞的衰老和凋亡
1.衰老细胞的特征 (1)水分_____,体积变小,_____________减慢。 减少 新陈代谢速率 (2)___________(头发变白)。 酶活性降低 (3)_____________(老年斑形成)。 色素逐渐积累 (4)细胞核_________,核膜_____,染色质收缩、染色加深。 体积增大 内折 (5)细胞膜_______改变,物质运输功能降低。 通透性
【互动探究】
(1)选项A中体现了细胞分化吗?
提示:体现了。玉米种子萌发长成新植株,形态、结构和功能均
发生改变,因此有细胞的分化,但由于种子的胚是新植物的幼体, 因此不能体现细胞的全能性。 (2)选项C中体现细胞的全能性了吗?若体现了全能性为什么不 是正确选项? 提示:体现了细胞的全能性,但其体现的是生殖细胞的全能性。 小麦花粉中含有的是精子,经离体培养发育成单倍体植株,充分