2018-2019年苏州工业园区第二实验小学三年级上册科学模拟复习题无答案

2018-2019年苏州工业园区第二实验小学三年级上册科学模拟复习题无答案
一、对号入座（选择题）
1． 根据塑料受热后的性质不同塑料分为（ ）。

A. 热塑性塑料、热固性塑料
B. 通用塑料和工程塑料
2． 植物的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。

水葫芦有个大大的气囊，它属于植物的（ ）。

A. 茎 B. 叶 C. 果实 3． 收集树叶时我们应该（ ） 树叶。

A. 摘 B. 捡 C. 随意 4． 有一定体积、没有一定形状的是（ ）。

A ．空气 B ．油 C ．瓶盖 D ．塑料泡沫 E.玻璃 5． 随着季节变化，植物也会不断发生变化，在观察植物的时候，我们应选择（ ）。

A. 同一种植物 B. 同一棵树或草 C. 同一块地里的所有植物 6． 柳树的叶子从春天的叶芽，变成嫩叶，到秋天枯黄落叶，说明了（ ）。

A. 树叶也是有生命，会生长 B. 树叶也是有生命，会死亡 C. 树叶也是有生命，会生长、衰老和死亡 7． 下列对于水生植物的描述，正确的是（ ）。

A. 水生植物没有根 B. 水生植物需要空气 C. 水生植物不会开花 8． 下列材料中，属于人造材料的是（ ）。

A ．树叶、兽皮 B ．尼龙、钢铁 C ．玻璃、石油 9． 给自行车轮胎充气是利用了空气（ ）的性质。

A ．占据空间 B ．能被压缩 C ．可以流动 10．砖与陶瓷在水中的沉浮情况（ ） A. 砖沉水陶瓷浮在水面上 B. 陶瓷沉水砖浮在水面上 C. 都沉水 D. 都浮在水面上 11．动物和植物最主要的区别是（ ）。

A. 能否运动 B. 营养方式 C. 是否绿色 12．关于动物的运动方式，说法正确的是（ ）。

A. 蚂蚁是用三对足爬行的 B. 蜗牛是全身爬行前进的 C. 蚯蚓在爬行时身体呈“S”形前进 13．用滴管吸一些红色的水，悄悄地伸入水中，在金鱼的嘴前面挤出红水。

我们可以看到
的现象是（ ）。

班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________
___________________________________________________________________________________________________
A. 红水从金鱼嘴部吸人，从鳃部流出
B. 红水从金鱼嘴部吸入，从嘴部流出
C. 红水从金鱼鳃部吸人，从嘴部流出
14．用量筒测量水的多少时，正确的读数方法是（）。

A．B．C．
15．能回收利用的是（）。

A．易拉罐B．口香糖C．苹果核
二、想一想，填一填（填空题）
16．蜗牛生活在________，需要________的环境。

17．在相同条件下，液体流动的速度与它的________有关，________越大，流动的速度越慢。

18．物体可以分为________、________、________三类。

它们之间的区别在于，固体________，液体和气体都________。

19．讲究________ ，________饮食，________锻炼，按时________ ，这样有利于健康。

20．________是一个有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，它的单位是________。

21．水有________ ，浮力的方向是________的。

22．________是________（填写国籍）的伟大发明家，他发明的电灯给全世界带来了光明。

23．蚯蚓可以作为________ 的饲料，是鸡、鸭喜好的“肉类”食物。

24．蚂蚁的身体分为________，________，________三部分，头上长有________，胸部有三对________。

25．下图各种物品都利用了空气________的性质。

三、我是小法官（判断对错，对的打“√”错的打“×”）
26．三叶草每个叶柄有三张叶片。

（）
27．量筒的刻度一般是均匀的。

（）
28．空气是有质量的。

（）
29．蚂蚁和金鱼逃避危险的方式都是逃跑。

（）
30．醋、饮料都会流动，而洗洁精不会流动。

（）
31．只要是存在的物质，我们就一定能直接用眼睛看见。

（）
32．香蕉里面没有硬的种子，所以它不是果实。

（）
33．蚯蚓和蜗牛一样都是有壳的，只不过蚯蚓的壳后来退化了。

（）
四、好朋友，手牵手（连线题）
34．将下列植物与所属类别连线。

柳树
茭白
桃树水生植物
狗尾草
荷花陆生植物
浮萍
竹子
35．请根据物体的特点进行连线。

书本牛奶木块橡皮饮用水
气体固体液体
空气石头树叶铅笔醋
五、综合题（实验题、解答题）
36．蜗牛有牙齿吗？它如何吃东西？
37．书包里的物品
38．我们把一根干燥的一次性筷子放在桌子上，上面盖上报纸。

注意，让筷子的吉露在桌面外，如图1。

用力压紧报纸，让它和筷子之间没有缝隙，呈紧密状态，如图2。

拿擀面杖或金属勺等硬物迅速敲击筷子露出的部分，报纸动都没动，筷子已经应声而断，如图3。

报纸上方有空气，空气有重量，会对报纸产生压力（大气压力）。

如果不用硬的东西敲击，而是轻轻地用手指往下压一压筷子，报纸就会被轻易地抬起来。

这是因为报纸和筷子之间进入了空气，大气压力的影响已经不复存在了。

“气功”断筷的原因有（）。

A．大气压力B．大气摩擦力C．大气阻力。