2012年第二学期班主任工作计划
2011——2012学年第二学期班主任工作计划
2011——2012学年第二学期班主任工作计划一、班级情况简析本班共计学生45名，其中男同学21人，女同学24人。
在上一学期的带班教育之下，本班学生的各方面都有所好转。
但仍然存在比较多的问题，比如班集体缺乏凝聚力；班中尖子生比较少，在学校的各项竞赛都处于劣势；在纪律方面本班学生特别爱讲空话，讲闲话，但真正让他们上台面来说点东西又鸦雀无声；以及本班学生的两极分化比较严重，学困生德困生占了班级的5分之一等。
二、指导思想以提高教育质量和学生的素质为中心，以建立良好的班风学风为主线，力求每一位学生在原有的基础上有新的发展和提高，不管是日常行为上的，还是学习习惯上的；不管是学习成绩，还是身体素质。
三、工作要点1、加强建设班集体的凝聚力。
俗话说得好：“众人齐心，其力断金。
” 班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结协作、互助友爱、同心同德、携手前进的表现力。
凝聚力又来自全班同学对班集体的向心力。
如果每个同学都心向班集体，关心、爱护班集体，时时、事事、处处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成。
因此，增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。
2、加强对班干部的培养。
班干部是领导全班同学的核心力量，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。
班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。
虽然在上学期已经找出一些比较优秀的班干部，但是由于各方面的原因，班干部在学生心目中的威信还不够，有时有令不行，因此，这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时帮助班干部树立为同学服务的思想。
要求班干部要以身作则，事事起模范带头作用。
3、搞好各项学校组织的竞赛。
学校组织的各项竞赛，对于提高学生的交际能力，培养艺术修养，以及一个人的品德性情等都有比较重要的作用。
这学期努力从各方面严格要求学生，特别是优秀生，增加班级优秀生的自信心，提高他们的竞争意识，努力在这学期的各项竞赛都能取得比较好的成绩。
2012学年度小学四年级第二学期班主任工作计划
班主任工作计划王春云一、指导思想：以学校德育处工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。
上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。
努力探索班级工作的新特色。
二、班级基本情况新学期我班共有31名学生，男生12人，女生19人。
本班学生品德方面：学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、尊敬师长、热爱劳动。
能按照《小学生守则》来规范自己的言行。
但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。
学习情况：本班学生热爱学习，发言积极。
但大部分学生思维一般，学习的纪律性、自觉性比较差，作业能按时完成,但也有部分学生没有很好的学习习惯。
行为习惯方面：自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，上课不专心，下课会奔跑,追打，随地乱扔纸屑，不佩戴红领巾现象严重，经常要老师提醒。
大部分学生未养成良好习惯，总的来说，班内学生的学习水平比较一般，且容易浮躁，需在认真与扎实方面加强培养。
三、本学期工作目标本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
四、班级工作重点及目标班级教育工作作为班主任应多贴近学生,用一颗童心去了解孩子们的所需所想,不仅要抓班级班风,学习成绩，更要抓学生的做人和安全,所以我从以下几方面来重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
具体工作：1、继续抓好六年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。
2012年第二学期班主任工作计划1
2012年第二学期班主任工作计划1新的学期又开始了，对于一年级的学生来说，虽然经过一个学期的学习，但在很多方面都还需要不断地锻炼和提高，如何让他们更好更快地融入到学校生活中，融入到班级这个大家庭中，并且在集体生活中各方面得到锻炼，提高能力，班主任的工作就显得尤为重要了。
本学期我的计划主要有以下一些内容：一班级基本情况本班有学生66人，其中男生35人，女生31人。
学生们经过一学期的学校生活，对于学校纪律有了一定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律。
在上学期的基础上本班在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立团结、勤奋、守纪、向上的良好班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二本学期工作目标1 向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。
提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
2 贯彻实行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。
3 积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。
4 注重学生的进步，做到辅优补差，面向全体学生，注重学生素质发展。
5 培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的小朋友都有当班干部的经历。
三具体措施1 充分利用课间谈话，班会向学生进行思想教育。
向学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。
让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。
2 利用早读和午休时间，配合学校的辅优补差计划，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。
正确对待后进生，在生活上、学习上从爱出发。
主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。
2011—2012学年度第二学期班主任工作
（2011—2012学年度第二学期）一、指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以基础教育课程改革为契机以现代教育理念为依据，按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“把学习的主动权还给学生”的教学观，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实自主学习方案，切实提高教育教学质量。
二、学情分析七年级学生一般都在13、14岁左右，正处于心理“断乳期”，半成熟状态。
主要表现学习自信心、交往能力和情绪控制等方面不足。
我所任教的班级是七年级组4个班，共39人，男生22人，女生17人。
心理特点：①半儿童、半成人，由少年向青年初期发展过渡的发育特点。
②活泼好动，好奇心盛的特点。
③情感外露、情绪易变，待人热情，渴望师生关心、爱护双向反应的特点。
④自尊心、荣誉感、表现欲望迅速增强的特点。
⑤独立意向，成人感迅速增强的特点。
⑥性意识由神秘好奇向想往爱慕方向发展的特点。
思想特点：①单纯幼稚，易受成人或周围环境影响的特点。
②交往能力与兴趣迅速增强，喜欢与同龄人交友的思想与心理特点。
③在新环境中，具有渴求上进的思想特点。
④社会性意识逐步增强渴望参加各种活动，但思想方法单纯片面，缺乏自我约束和控制能的特点。
思维特点：七年级学生思维特点仍以直观性，形象性思维为主。
教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作三、教材分析：本教材共有三个单元：《我是自己的主人》《感受现代生活》和《一起成长》。
它们以“我是主人”、“我感受现代生活”、“我们一起成长”为线索，以学生成长中逐渐拓展的生活为基础，对学生养成良好的心理素质、道德品质、法律素养及人文素养打下基础。
四、教学重点1、玩中也能学，但不能玩过头；2、心中有火山；3、懂得生活中的雷区”；4、国家的变化；5、数字小康；6、我们的路还很远；7、我们生活中的科技含量。
2011—2012学年第二学期班主任工作计划
一、指导思想认真落实学校政教处学期工作计划和要求，围绕班级常规管理工作，重视学生的思想教育，培养学生良好的学习习惯和日常行为习惯，提高班级管理水平以及学生的学习质量，确保学生健康、自主地发展。
班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。
因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律，提高知识，明确职责，加强责任感。
1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。
2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。
3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。
4、组织学生参加社会实践和公益劳动。
5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。
6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。
7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。
二、热爱学生，深入了解学生情况要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。
如新接手的新班主任，必须先了解这个班基本情况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。
三、实施班级管理，形成良好的班风1、制订班主任工作计划，加强工作计划性根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。
2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。
班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要。
班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。
2012年第二学期班主任工作计划
2012年第二学期班主任工作计划一、指导思想第二新学期班主任工作计划将以学校工作计划、德育工作计划、教学工作计划为指导，结合班级实际，与各位副班主任紧密合作，从点点滴滴做起，时时处处向学生进行有针对性的教育。
二、工作目标和要求1、培养、形成良好的班风。
2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与能力。
3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。
三、工作重点本学期班级工作计划的重点是对学生进行常规训练和安全教育，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，积极投入到学习当中，争当成为一名合格的小学生。
四、采取的主要措施：(一)常规教育方面：1、充分利用班队会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级内每周开展评星活动，以督促学生早日养成良好的行为习惯。
对表现不够好的学生，及时进行指导，加强教育。
2、由于一年级学生年龄较小，还不会自主游戏，所以教师要在课间时指导学生有序开展游戏活动。
(游戏内容可以在体育课或活动课上学习，然后课间时班主任老师进行操练。
) 3、低年级的学生自护意识还比较弱，所以教师要不断通过讲解、反复强调，在活动中加强安全教育，以确保学生的身体健康。
4、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教育。
这学期利用教师节、国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
5、在班级卫生工作计划，首先培养学生的维护意识，引导他们爱护校园一草一木，班级的角角落落。
其次指导学生开展检查督促工作，每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学协助检查员工作。
再次，指导学生学习简单的劳动方法，培养爱劳动、会劳动的意识。
12。
2012-2012第二学期班主任工作计划-班主任工作计划
2012年12月底最新doc文本格式工作总结-年终总结，可以直接修改编辑。
2012-2012第二学期班主任工作计划-班主任工作计划本学学期我担任安乐小学四年级的班主任工作。
二零零八学年第二学期已经开始了，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。
一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。
把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、工作思路以生为本，教育学生成为一个正直、善良、智慧、健康的人；营造一个温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了班里就像回到了家里一样。
关爱每一个学生，走进每一个学生心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
上好每一堂课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上！三、本班学生情况简析全班共有学生9人，其中男生5人，女生4人。
这个班级的学生给人的第一感觉就是比较听话。
初为班主任的我，对刚接手的这个班级，一定要多花功夫，不断努力，树立良好的班风，争取取得让人满意的成绩。
四、基本措施和做法1.了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。
我刚刚接手这个班，对学生的情况还不是很了解。
对学生的内心世界，有待于我的了解和掌握。
为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：（1）与学生交谈。
有计划地利用班会课课余时间与学生交谈，与前任班主任沟通等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
（2）不定期检查学生的作业。
通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
2012-2013下期高二班主任工作计划
2012-2013学年第二学期班主任工作计划一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。
创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
二、工作目标1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。
2、端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习。
鼓励学生大胆创新，勇于探索。
3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。
三、重点工作1、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。
2、健全“小组长管理”制度，让学生自行管理、监督，使它成为一项长期有效的措施。
3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。
4、加强心理健康教育，关怀每位学生的成长，特别是困难生的成长，努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习。
四、主要工作1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。
紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。
重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。
课堂、课间、上下学的纪律非常重要。
把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使同学们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。
充分利用班队会的时间强调“教室是学习的地方，需要安静的环境”及“课间是休息的时间，不允许打闹”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。
根据上学期班干部表现确定班干部分工。
教师根据总结完成每周的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、狠抓班级纪律，形成良好班风班貌。
(1)课堂纪律严格遵守课堂常规，每天由值日班委检查晨读、早读、傍晚、晚自习第四节学生到位情况，由值日班委记录在值日表中，班主任进行及时处理。
2012~2013学年第二学期班主任工作计划
2012~2013学年第二学期班主任工作计划2012~2013学年第二学期班主任工作计划提要：组织者和指导者，也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力量的协调者。
我为了更好的完成本学期教学任务所以特定如下班主任工作计划2012~2013学年第二学期班主任工作计划转眼间，新的一学期又来临了。
我深知班主任在学校中的地位是多么重要。
班主任是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力量的协调者。
我为了更好的完成本学期教学任务所以特定如下班主任工作计划。
一、学生基本情况分析我班共有学生31人，其中男生有10人，女生有21人。
他们个个聪明可爱，由于年龄小对这个学校充满了好奇心，对什么事都想知道为什么，心中有什么事，也想和老师说，但是对于自己的行为习惯方面：学生不能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，特别是下课总是和同学们玩耍打闹没个轻重，安全意识不高需要老师时时督促。
学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。
但也有少数学生作业拖拉，没有很好的学习习惯。
有的学生需要老师和家长共同帮忙才会进步。
品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。
由于个别学生在家养成了不良的习惯，有时会对别人的帮助不能正确的对待，也就是所谓的“吃独食”习惯。
个人卫生：由于年龄小，家长的关心不够多数学生有能做到勤剪指甲、饭前后洗手。
这些习惯的养成还需要老师在班会课上常说，平时有检查孩子的个人卫生，孩子们也是爱干净，听话的好孩子。
二奋斗目标1、近期目标：让小朋友以愉快的心情开始小学学习生活，无安全事故，帮助学生养成良好的行为习惯。
2、中期目标：培养学生热爱集体，积极为班级争光，帮助学生养成良好的学习习惯。
3、远期目标：培养学生自我管理自我约束的能力，树立良好的班分，培养学生的自信心。
2012—2013学年度第二学期班主任工作计划
九所镇罗马小学2012—2013学年度第二学期班主任工作计划三年级（1）班班主任：陈晖一、班级情况：三年级（1）班现在有学生32人，其中男生20人，女生12人。
我班学生活泼、热情,学习踏实，上进心强，团结守纪，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩好。
能积极参加学校各项活动，表现突出。
纪律、卫生、两操等方面评比中成绩好。
已逐渐形成良好班风，学生能配合各科老师上好每一节课。
但是班内有个别同学由于种种原因学习、纪律方面还需要严格管理，在今后的工作中通过他们的努力相信一定能提高学习成绩，发扬优点，改正缺点。
二、班级管理目标：1、思想：对学生进行五爱教育，做好身边的每一件小上事，继续培养良好的行为及学习习惯，树立我以好的班级为荣，号的班级以我为荣的思想。
2、学习：端正学习态度，积极主动学好各门功课，掌握学举一反三争取更大进步，3、纪律：早晨：安排学生早读带读、值日；上课：听讲做到"四管"，积极发言早操："快、静、齐"，4、卫生：热爱劳动自觉地保持自己的环境卫生区，积极认真参加小组值日劳动，掌握基本劳动技能。
三、采取的具体措施：一、思想方面：1、充分利用晨检等时间进行各种思想教育。
2、每周二准备好相关主题召开班会。
3、建立家校联系，及时进行家访。
4、继续培养班级小干部，引导积极参与班级管理工作。
5、积极开展各项评比。
积极参加各项活动。
二、学习方面：每个星期每位学生准备好一篇作文背诵，准备好乘法口诀背诵，准备好古诗两首背诵、默写，写一篇日记。
三、纪律方面：1、四人小组评比，每天检查本组情况。
2、每周进行大组评选优胜组奖励奖品。
3、设立班委会，试行班长轮流值日，设立评比台，及时进行评比，培养学生团队精神。
4、评选纪律。
四、劳动方面：1、由值日组长负责给值日生评选优秀值日生。
2 实行值日生岗位负责制。
五、活动方面：1、各项活动班干部负责组织，积极参与，奖励积极分子。
2012年第二学期班主任工作计划
2012年第二学期班主任工作计划新学期就要开始了,在这样一个即将教育变革的时期，我充满期待，为适应新趋势发展,本学期我们将在区教育局指导下，校委的带领下,秉承以学生发展为本，构建和有效性校园的理念,践行育人与教学相结合的原则,结合本人的工作,特制定了本学期的工作计划：一、指导思想以“科学发展观”精神为指导,做到理念先进，工作思路清晰，以学校一四二工作为中心,认真学习党的教育方针与政策,积极参加学校举行的各种学习活动,努力提高自己素养。
严格遵守《中小学教师职业道德规范》,认真学习专业知识,不断提高教学质量。
二、主要工作1.提高自我素质，多方式、多途径学习,积累知识,丰富教学经验,不断进行知识更新,不断调整自身的知识结构,以便适应教育教学的需要,提升教育教学能力，以法执教的意识。
努力学习,积极进取,开拓创新。
争取在新的一学期有更大进步!2.做好配合毕业班实验复习与测试工作3.配合科任老师开展好常规实验教学工作并搞好实验室管理。
做好实验课前准备与管理工作,配合教师开展各项实验,协助管理好班上的纪律,让科任老师更好的开展教学工作。
4.做好学生工作，及时了解学生实验情况,与学生沟通,多征求听取他们意见,让他们配合老师开展教学工作。
总之，必须尊重学生,热情服务。
5.团结协作做好学校安排的其他工作，与全体同仁一道配合,相互理解,相互支持,常常沟通,一同探讨教学工作提高教学水平与管理工作,团结一致,共同努力,互相关心，真正建设和谐的汇丰中学，使每一个学生,在这里能学有所长。
这个学期的工作也不是非常的繁重，因为我早已经适应了目前的生活，我会做到最好，因为我有这个能力和信心，我相信我能够使我自己不断的进步。
在工作上我会努力的教育学生，提高他们的学习成绩和思想素质，让他们健康的成长，这是我一直以来的愿望！生活的重要就是这样的，不能够因为我的停滞不前让学生们吃亏，我会帮助学生的，我uhi尽到做老师的最大责任，我相信我能够做到！。
2012-2013学年度第二个学期班主任工作计划
2012-2013学年度第二个学期班主任工作计划本学期的班主任工作继续坚持以学校及学院的工作目标为行动方向，依据学校不同时期的工作中心调整工作措施。
有计划、有目的、有针对性地开展班级管理工作，力争本学期工作有新的突破、新的发展、新的景象。
一、抓好学生的思想管理
有针对性地组织召开班团活动，结合学生的思想实际，召开以爱国注意、集体主义、安全学习等为内容的主题班会。
对学生进行思想教育，使学生思想稳定，形成奋发向上的良好风气。
树立良好的班风、班貌，使班级成为班风正、班级美的文明班集体。
二、抓好常规管理
1、抓好早晚自习，一切工作从“严”入手，着力培养学生良好的学习习惯。
2、抓好课堂纪律，教育学生严格遵守纪律、形成良好的学习氛围。
3、搞好班干部的改选工作，召开班委会，培养班干部。
4、继续做好贫困生的建档工作，召开贫困生大会。
5、每星期召开班级例会，了解班上存在的问题，及时解决。
6、搞好女生工作。
在充分发挥其主观能动性的同时，教育她们树立正确的
思想观念。
7、关心学生，爱护学生。
了解他们的学习和生活状况，经常和他们进行思
想沟通，帮助解决他们在学习和生活中遇到的困难、困惑。
8、经常下学生寝室检查卫生及用电安全的情况，把安全工作放在首位。
9、召开就业讲座，做好就业指导，让学生明确好就业方向。
10、做好补考学生的思想工作，动员他们认真复习。
11、敦促学生做好成才计划的自查工作。
12、组织学习积极参加学校开展的一切活动。
12级中文3班潘燕
2013.3。
2012年第二学期班主任工作计划
2012年第二学期班主任工作计划对于高一新生，经过第一学期的磨合、规范，同学基本适应了班主任的管理方式，也基本了解了学校的规章制度，同学之间更是得到了有效的融和。
在这种大势已定的状况下，即使再有部分同学转进来，也会很简单将其同化，所以下一步的任务主要就是再给同学一新的目标。
让同学，在新奇的管理中得到自律，在不断的规范中找准定位，在明确的方向中看到盼望。
对于基础欠缺的同学，帮其树立信念找到盼望感受胜利，至关重要。
所以，下学期的任务是在进一步规范的基础上，给同学供应机会展现才华、增长自信。
一、进一步强化养成教育。
教书先育人，这是我教学教育的不变准则。
我始终认为：人，做好了；事，做好了；学习，自然也会很好。
遍观普班同学，无一不是存在做人、做事不规范的问题。
要么是自我为中心严峻，不敬重老师、不观赏同学；要么是懒散应付，不仔细干活、不负责任做事。
造成的结果是，什么事交给同学都不放心。
养成教育，应当说在这部分同学身上尤其欠缺，但作为高中生，许多习惯已经定型，且基本人人都有问题。
这就打算了养成教育绝不行能一蹴而就，必需有得有失，有方案、分步骤的进行。
否则，贪多嚼不烂，造成无所不备无所不寡的结果。
详细方案如下：1、在教育内容上，重点放在迟到、穿校服、带桌罩、整理物品、值日、文明礼貌等方面的教育上。
学习成果的取得，并不完全打算于聪慧才智，很大一部分因素都在非智力方面。
学习搞不好的同学，基础差只是表面现象，深层次的问题是没有进取心、没有好习惯。
但，这种习惯的培育有不能完全从学习上去做，由于在学习找不到成就感的同学已经麻木了，已经对这方面的教育充耳不闻了。
要想真正达到目的，必需曲线射门，以无为的方式达到无不为的目的。
从日常生活中培育同学良好习惯，再引导其将力量迁移到学习上，不失为一中有效措施。
2、在教育时间上，分时段一学期内完成。
担当班主任，又身兼三个班的语文教学责任，精力实在有限，不行能同时全部完成。
更何况，同学问题较多，对于他们来说集中要求解决，也是难以翻越的高山。
2012学年第二学期二年班主任工作计划【精品范文】
2012学年第二学期二年班主任工作计划2012学年第二学期二年班主任工作计划通过上学期本班孩子的学习纪律情况做了分析，个人认为是我班的班干部的领导、带头作用没有起到好的影响，而且，在本班培养优秀的班干部真的是一件很费劲的事情。
本班男孩子较多，而且很活跃，学生不关在课堂上还是在课余时间都比较好动，课堂上没有养成良好的倾听习惯，同学之间容易出现小摩擦。
男同学总会带一些小玩意或其他东西回来学校玩，严重影响了孩子学习的专注性。
所以，本学期的班主任工作是不可松懈的，本人将认真、严格抓好本班的各项工作。
首先，培养孩子的自我管理能力从培养班干部出发，从新投选新的班干部，让尽量多的人都有自己的职位，有事情干。
在本班男孩子中培养几个有影响力，可以带动其他学生，特别是男孩子的班干部，在老师不在的情况下，让班干部代管理。
不单在学习上要抓两头，在班级管理中也抓好两头，这样，老师就可以不用那么费劲了。
其次，抓常规对开学初的常规工作做到严抓不懈，本着让学生能做到“认真做好每一件事”的宗旨，自己对常规的每项工作都认真对待，培养学生知道、做到在学校什么时候应该认真做好什么事情而努力。
当然，也会利用班队会、晨会和平时适当的时候，对孩子做各项教育，如：按学校的要求做到“四好”；认真做好值日工作，注意保洁、讲究个人卫生；对人有礼貌，和同学友好相处；爱祖国、爱父母，学会感恩等等教育。
努力创建和谐、积极、向上的班级体。
再次，做好家校沟通。
多和家长进行交流，学生带小玩意回学校玩、学生没完成作业、学生在学校表现异常等情况，能及时做到和家长沟通，让家长能协助做好孩子的教育工作。
得到家长的支持、监督，孩子对自己的学习、表现也不敢松懈。
老师也会轻松多了。
当然，在这之前，一定要让家长能重视孩子的学习和在校的表现情况。
最后是付出爱心。
我相信，我们班每一位孩子都很可爱，包括调皮，爱说话的吴立业、夏喆，我也相信，只要老师用耐心、细心、责任心和爱心，会让他们变得更可爱，只要努力。
2012学年第二学期班主任工作计划
五(2)班第二学期班主任工作计划龙湾学校 宾玉妹一、学生情况分析：本班共有39名学生，其中有5名同学学习认真，各方面表现突出。
有6名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良。
但同时也有多个同学学习不够努力，学习缺乏自觉性，学习成绩差。
二 、本期奋斗的目标：1、针对我班学生的现状，首先应做好学生的思想工作，鼓励学生鼓足干劲，不畏困难，顽强拼搏，努力学习，勇往直前。
2、让每个同学在学习和生活中养成良好的学习习惯和行为习惯，并能持之以恒地坚持下去。
3、引导学生转变学习的观念，提高学习的积极性，增强学习的兴趣。
4、营造良好的学习氛围，让学生在轻松愉悦的中积极主动的去获取知识。
5、引导学生参加有益身心健康的各项活动，在活动中增进同学们的友谊，增强同学们的集体主义荣誉感。
6、教师要协调好与科任教师的关系，共同关心学生的进步，争取全班同学的成绩有所上升。
7、安全教育常抓不懈，警钟常鸣。
三、实现目标的措施1、扎实开展爱国主义教育活动（1）爱国主义读书竞赛活动。
（2）以重大节日或纪念日为契机，开展形式多样的系列活动。
2、强化行为规范的养成教育通过评比“优胜小组”、“五星学生”等形式。
从阅读、课堂、课间、就寝、作业、卫生等方面进行评比。
每周一评比，每月一总结，分批总结评出“学习小标兵”、“守纪小标兵”等并予以奖励，调动学生争当小标兵的热情。
3、合理有效地利用班级文化氛围，展示学生个性、特长，并重视对学生进行赏识教育，催其奋进，促其自信，从而加强班集体建设。
4、督促学生上好“两课三操”，鼓励学生积极参加体育锻炼。
5、教师应做好学校与社会的配合，多去走访学生，班主任多与学生家长沟通，了解学生在家的学习生活情况，力争做到学校与家庭通管通教，促进学生共同进步。
6．充分发挥班干部的作用，让班干部充当“班主任的小帮手”充分发挥他们的特长，做好相应的工作，共同维护班集体的利益。
7、组织全班同学定期召开主题班会，让每个同学在会上畅所欲言，教师则真实的去感受同学们的学习生活情况，去分享他们的快乐与痛苦，让教师与同学实现心与心的沟通。
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宝钢第三中学“班级主题化德育研究与实践”
班主任工作计划表
主题名称：强化班风，优化学风
项目组成员：
项目负责人：
主题阐释（为什么选择这个主题？）
班风反映了一个班级的整体精神风貌与个性特点，班风的形成有利于培养、塑造班级成员的良好形象，从而推动个人品德素养的发展，促进集体的良好作风。
通过班风学风建设的开展，使学生有明确的学习目的，刻苦的学习精神，严谨的治学态度，严格的学习纪律，学习风气明显好转，综合素质全面提高，使学生逐渐达到“乐学、勤练、会用”，养成良好的学习习惯。
良好的班风将为班级学生的成长和发展提供一种有效的动力和压力，良好的班风也为班级学生提供了一个优良的学习环境。
具体内容
1）常规管理与主题的结合点在哪里并准备形成那些班级管理的新举措？
常规管理工作项目主题化德育的结合点工作新举措
做好黑板报宣传
利用板报宣传班风学风建设及
举措。
将学生课堂常规要求通过黑
板报展现给大家，时刻提醒、督促
学生。
班干部调整
根据班风建设要求，对于一些
有责任心的班级小干部进行培养，
配合老师做好各项工作。
首先，班干部调整，使学生
更好地发挥自己的所长；其次，
鼓励班委大胆工作，指点他们工
作方法；第三，严格要求班干部
在班级管理能力上取得进步，在
纪律上以身作则，力求从各方面
给全班起到模范带头作用；第
四，培养班干部团结协作的精
神，要能够通过班干部这个小集
体建立正确、健全的舆论，带动
整个班集体开展批评与自我批
评，形成集体的组织性、纪律性
和进取心。
制定班规班纪
良好的班风和学风，是建立
在适合班级的班规班纪的基础上
的，根据班级具体情况，建立适合
本班的班级版规。
制定班规班纪要有针对性，
制定过程民主化，根据班级具体情
况，在全体学生的讨论研究下，制
定相应的班规班纪，并有班委会和
班主任联合实施。
增强学生自我管理意识
增强学生自律、自强意识，促
进班风学风建设。
坚持每天由一名班干部记录
班级当天的各种情况：如到校迟到
情况、作业反馈情况、课堂表现等，
以督促学生。
选举班级“校三好”、“校三好积极分子”
完善班级管理中的奖励制度，
发挥班级中部分学生的带头作
用。
选举采取民主制度，对于获得
称号学生给予鼓励，同时也予以更
高的要求，要起到带头模范作用。
春季社会实践活动
丰富学生课外活动、开阔学生的视野。
配合体育老师，提高学生的身体素质。
引导学生从思想上重视体育活动。
充分利用体育课和体锻课的
时间来增强学生的身体素质。
促使
学生的身心得到健康全面的发展。
后进生的转化工作后进生在班级中占有一定的比
例，他们的转化对营造一个良好
的班级氛围有着至关重要的作
用。
我希望班级中每位学生都能
有所发展，都能有所进步。
分析后进生成因，鼓励帮助后
进生，使其不甘落后，奋起直追，
进而在全班形成良好的竞争机制，
使全班学生共同进步。
安全教育工作加强安全教育，树立“安全第
一，生命至上”的观点。
利用班会课、墙报、宣传栏等
途径对学生进行各项，如交通安
全、用电、防火、自我保护、食品
卫生等安全。
2）准备几次主题班会和校园化拓展活动，它们各自希望达成的目标是什么？
活动目标
“班规班纪讨论”活动时间：班会课利用班会课，和学生一起讨论班级存在的不足情况，以班风学风建设为目标，制定符合班级实际情况的班规班纪。
“我为班级做件事”活动活动时间：班会课不断强化集体观念，让每位学生为班级做一些力所能及的事，树立集体观念。
安全教育
活动时间：班会课使学生牢牢绷紧安全这根弦，时时事事注意安全，克服麻痹大意的思想。
利用一些典型案例，分析这些事故产生的原因，让同学们了解应从中吸取什么教训。
还要结合发生在学生身边的事例，从小处入手，分析产生这些问题的根源，寻找杜绝这类问题的方法。
“争三好”树班级形象活动时间：整个学期利用每周的班会对上周的班级情况进行总结，对班级中表现进步的学生进行表扬，营造一种好的学习氛围。
加强班风建设是我本学期工作重点：
一、树立集体观念
要在每个学生的心目中树立牢固的集体观念，要让学生感受到，他的每一次成功或失败，不只是代表个人，也代表这整个集体。
“我们班”应该是我经常说的。
1）在班级开展“我为班级做件事”的活动，这件事可大可小，根据个人的情况而定，这样学生个人状态的改变直接影响到集体的面貌；2）在以班级为单位的学校大型活动中，应当认真对待，让学生在这样的活动中认识自己班级的价值，从而形成他对这个班级的基本态度。
二、示范引路、骨干带头
在班风建设中，精心培养班级活动的核心——班干部，给他们建议、教方法，让他们成为班风的倡导者和率先实施者，在班风的形成过程中起到骨干带头作用，从而使班风的建设逐步由点到面、由少数到多数、由压力到动力、有被动到主动。
通过班干部会议，及班主任平时的督促，让课代表逐步养成早午自习老师没到时，他们应主动管理班级纪律，开始阅读等事项，而劳动委员早上到校和中午回到班级首先就是督促班级的卫生工作，学习委员每天记好班级的作业情况及课堂情况。
如果在职班干部的工作时有差错，可以采取淘汰制，让有能力的学生来担当，班级逐渐形成一种良性竞争。
三、坚持正面教育
反面教育只能告诉学生什么不好，正面教育才能告诉他们什么是好。
方面教育多了，会导致学生情绪低落、思想苦闷，正面教育越多，越能激发他们积极进取，奋发向上。
1）树立榜样，最好的正面教育是榜样教育。
一个集体必须有比较突出的榜样，没有榜样的集体就会丧失整体信念，没有信念的集体，就不会有凝聚力。
当然，在树立榜样的时候，不可以只盯住学习成绩；2）转反为正，在树立榜样进行正面教育的同时，因注意尽量把反面教育转化为正面教育；3）常抓不懈，不断巩固。