GA338-园林树木栽培学
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1.树木的生命周期是指从繁殖（如种了萌芽，打插）开始，经过多年的生长、开花或结果、直至树体死亡的整个时期，他反应了树木个体发冇的全过程。
P12.离心生长：树木自繁殖成活后，以根颈为中心生长，根貝向地性，向纵深发展，在土中逐年发牛并形成各级骨干根和侧牛根；地上芽具背地性，向空屮发展，形成各级骨干枝和侧生枝。
这种由根颈向两端不断扩人其空间的生长称为离心生长。
离心秃裸：阻碍树体离心生长过程中，以离心方式出现的根系“自疏”和树冠的“自然打枝”，统称为离心禿裸。
壮年期是指从树木牛长势自然减慢，大量开花结实开始，到结实量大幅度下降，树冠外缘小枝出现干枯时为止的时期。
衰老期：是从树木骨干枝及骨干根生长发冇显著衰老退到整个植株死亡为止的时期。
园林树木物候期变化具有3个明星的特点：顺序性、重叠性、重演性园林树木的根系可分为：实生根系、茎源根系、根藥根系顶端优势：树木顶端的芽或枝条在生长上比其他部位的芽或枝条占有优势的现象称为顶端优势。
园林树木屮心干的强弱以及维持时间的长短称为树木的干性。
花芽分化：树木新梢生长到一定程度后，体内积累了大量的营养物质，一部分叶芽内部的生理和组织状态便会转化为花芽的生理和组织状态，这个过程称为花芽分化。
2.容器育苗的优点与常规育苗方式相比，容器育苗的优点显而易见。
一、不受栽植季节限制容器苗一年四季均可栽杭，便于合理安排劳力，有计划地进行分期栽植。
二、节约种子每个容器播2〜3粒种子，种子利用率相当高，往往比常规育苗节约2/3 至3/4的种子。
三、可缩短育苗年限，有利于实现育苗机械化一般常规育苗需要8〜12个月，苗木才能出圃栽植,但釆用容器育苗,只需3〜4个月或更短的时间,苗木即可出圃。
而且容器苗出阖时，省去了起苗、假植等环节。
育苗全过程都可实行机械操作，为育苗工厂化创造了条件，大大节约了时间、土地。
四、有利于培冇优质壮苗容器冇苗可以提前播种，延长苗木生长期，加之管理方便, 可以满足苗木对温、湿度和光照的要求，促进苗木迅速生长，有利于培育壮苗。
园林树木栽培学期末复习
园林树木栽培学期末复习第一章园林树木的栽培类型与生长发育一、园林树木：园林树木是指城乡各类园林绿地、风景名胜区及相关景观中的各类木本植物，包括乔木、灌木、藤本植物等，它们通常以单株、群集、成片的形式出现在各类景观中，是人类着重经营的植物类型之一。
二、栽培学的应用分类法：（一）按生长习性分类（二）按观赏特性分类（三）按栽培用途分类（四）按生态特性分类（一）按生长习性分类：1、乔木：树体高大，主干发达，主侧枝分明。
➢小乔木：树高5-8m。
➢大乔木：树高20m以上。
2、灌木：树体矮小，无发达主干或多主干。
➢小灌木：株高不足1m。
➢中灌木：株高1-2m。
➢大灌木：株高2m以上。
3、藤木：茎不能直立，须借助于吸盘、吸附根、卷须、钩刺或枝蔓及茎本身的缠绕性，攀附他物向上生长。
4、竹木：叶：秆叶和叶。
花：由小穗组成，一生中只开一次花。
地下茎：又称竹鞭，根据地下茎的发育特征，可将竹木分为合轴丛生型、单轴散生型、复轴混生型。
➢合轴丛生型：地下走茎短缩，节上无芽无根，由顶芽出土成秆，地上密集丛生，适于长江以南地区栽植。
（孝顺竹、佛肚竹）➢单轴散生型：地下走茎游走，节上生芽生根，地上呈散生，适于黄河以北地区栽植。
（紫竹、斑竹）➢复轴混生型：地下走茎兼备上述二者的特点，适于长江－黄河之间地区栽植。
（苦竹、茶秆竹）5、棕榈类：特指棕榈科植物。
是营造南方热带园林植物景观的主要选择。
（二）按观赏特性分类：1、林木：以针、阔叶类乔木及竹木为主（1）长绿针叶树种：雪松、白皮松、侧柏、罗汉松、榧树、粗榧等。
（2）落叶针叶树种：水杉、金钱杉、落叶松。
（3）长绿阔叶树种：广玉兰、香樟、肉桂、杜英。
（4）落叶阔叶树种：银杏、悬铃木、栾树。
（5）竹2、花木：指在花期、花色、花量、花形、花香等方面各具特色的树种。
（1）花期：春花类（桃、梅、杏、瑞香）夏花类（六月雪、栀子花、扶桑、茉莉）秋花类（木芙蓉、桂花）冬花类（茶梅、腊梅、结香、油茶）（2）花色➢白色：栀子、绣球花、六月雪、银桂等。
法宝级—《园林树木学》83科小结
园林树木单叶对生：杉科水杉属柏科（除刺柏属、圆柏属刺叶轮生）罗汉松科竹柏红豆杉科穗花杉属、榧树属麻黄科蜡梅科山梅花科八仙花科蔷薇科鸡麻属黄杨科黄杨属卫矛科卫矛属槭树科（除复叶槭奇数羽状复叶对生）鼠李科雀梅藤属、鼠李类（近对生，还有浙江桂、肉桂等）藤黄科瑞香科芫花千屈菜科石榴科桃金娘科番石榴属、蒲桃属山茱萸科（除灯台树互生）木犀科雪柳属、连翘属（少有三出）、丁香属、流苏树属、女贞属、木犀属、木犀榄属、茉莉马钱科（除互叶醉鱼草）夹竹桃科络石属（黄蝉属、夹竹桃属、盆架树属轮生；鸡蛋花属、黄花夹竹桃属互生）萝藦科杠柳属马鞭草科（除牡荆掌状复叶、及少有轮生）玄参科泡桐属紫葳科梓树属（也有轮生）茜草科（栀子有三枚轮生）忍冬科（除接骨木属奇数羽状复叶对生）掌状复叶：木通科（互生）（大血藤三片叶）槭树科毒漆藤七叶树科（对生）葡萄科美国地锦、白蔹、乌头叶蛇葡萄木棉科木棉属五加科五加属、鹅掌柴属马鞭草科牡荆属奇数羽状复叶：对生：毛茛科铁线莲属（多二回三出，如铁线莲）省沽油科山香圆属槭树科复叶槭芸香科黄檗属木犀科白蜡树属、素方花（茉莉属）紫葳科蓝花楹属（二回）、硬骨凌霄属、凌霄属忍冬科接骨木属互生：胡桃科小檗科十大功劳属、南天竹属（二到三回）蔷薇科珍珠梅属、蔷薇属、金露梅属、百花花楸蝶形花科黄檀属（小叶互生）、木蓝属、紫穗槐属、紫藤属（小叶互生）、刺槐属、膀胱豆属、红豆树属、马鞍树属、槐属芸香科花椒属、九里香属苦木科臭椿属楝科楝属、米籽兰属（二到三回）漆树科漆树属、南酸枣属无患子科栾树属、文冠果属五加科楤木属、幌伞枫属（多回）偶数羽状复叶：互生：含羞草科（二回）苏木科凤凰木属（二回）、皂荚属（一到二回）、云实属（二回）、决明属（一回）蝶形花科锦鸡儿属楝科香椿漆树科黄连木属无患子科无患子属、龙眼属、荔枝属三出复叶：蝶形花科刺桐属、葛属、胡枝子属、杭子梢属、沙冬青属芸香科枳属大戟科重阳木属木犀科茉莉属紫葳科炮仗藤属（顶生叶变成线形、三叉卷须）省沽油科省沽油单身复叶：芸香科柑桔属、金桔属据陈有民《园林树木学》整理。
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第一章园林树木：指城市各类园林绿地、风景名胜区以及相关景观中以观赏和防护功能为主的各类木木植物的总称。
包括•裸了植物和被了植物中的乔木、灌木及木质藤木。
园林树木栽培：狭义：从苗木出圃(或挖掘)开始肓至树木衰亡、更新这一较长时期的栽培世间活动。
广义：园林树木栽培包括茁木培冇，定植移栽，土、肥、水管理，整形修剪，树体支撑加固，树洞修补及树木各种灾害的防治等。
园林树木栽培(Aboriculture):是关于园林树木繁殖、种卅i养护与管理的科学，是一门实践性极强的应用科学。
园林树木栽培学的研究内容：以园林树木为硏究对象，硏究园林树木生长发育习性、弓I种驯化、繁殖、栽植、养护管理技艺及应用的理论和技术。
我国园林树木资源我国被誉为世界园林之母，园林树木资源极其丰富；原产我国的乔灌木树种有7500余种，其屮不少属活化石如：银杏、水杉、水松、金钱松、鹅掌楸、银杉等等；有些种经长期栽培选冇、变异众多，如梅花有200多品种、杜鹃花有600余品种；有些树种被卅界各地引种, 在园林事业中发挥重要作用，如水杉是冃前世界上引种栽培最广的树种冃前园林中普遍应用的树种并不很多，仅占10%1、研究园林树木的生长发育规律及其调控技术；2、研究和发掘园林绿化种质资源、引种驯化栽培的技术体系；3、研究园林树木栽培的立地条件及其控制技术;特殊立地环境下的栽培养护技术体系；4、研究园林树木生态配置、整形修剪、营养管理以及安全性管理等理论和技术；5、研究各类园林树木栽培、养护管理的关键技术。
园林树木栽培的特点园林树木栽培不同于一般的造林绿化：造林相对比较粗放,用少数树种进行大面积栽植，可形成纯林或混交林；园林上，种植每一棵树都需严格的选择和配置，多采用大苗甚至幼树，讲求景观构图；耍求做到因地制宜、因树制宜、细致种卅i、精心管护，才能收到布置景观的预期效果。
林树木栽培学与其它学科的关系园林树木栽培学是园林专业的主干专业课Z—，是一门实用性极强的应用科学,是以植物学、树木学、土壤学、气彖学、遗传学、树木生理生态学、树木病虫害学、市场营销学等众多学科为基础所面临的挑战由于城市绿化建设的高速发展和高标准要求,使得园林生产经营而临着巨人挑战:栽植苗木规格加人、外调量人,导致园林树木栽培及养护成木增加，绿化效果降低；园林树木配置、造型等不能满足绿化耍求；景观效果日趋重视，在树种规划、选择和配置上，存在绿”有余而“彩”不够的局而；需进一步加强园林树木的养护、安全性管理、古树名木保护；发展非公有制园林绿化事业。
园林树木栽培学
名词解释：萌芽力:：树木母枝上叶芽的萌发能力，称为萌芽力，常用萌芽数占该枝芽总数的百分率(萌芽率)来表示。
成枝力：枝条上的叶芽萌发后能够抽成长枝的能力称为“成枝力”。
早熟性芽：当年形成、当年萌发成枝的芽，称为“早熟性芽”。
如月季、米兰、茉莉等。
晚熟性芽：当年形成的芽，需经一定的低温时期来解除休眠，到第二年才能萌发成枝的芽称为“晚熟性芽”。
如银杏、广玉兰、毛白杨。
芽的异质性：同一枝条上不同部位的芽存在着大小、饱满程度等的差异现象，称为“芽的异质性”。
芽的潜伏力：当枝条受到某种刺激或树冠外围枝处于衰弱状态时，能由潜伏芽萌发抽生新梢的能力，称为“芽的潜伏力”。
顶端优势：树木顶端的芽或枝条比其它部位的生长占有优势的地位称为“顶端优势”。
（或顶部分生组织或茎尖对其下芽萌发力的抑制作用，叫“顶端优势”）叶幕：指叶在树冠内的集中分布的总体，它是树冠叶面积总量的反映。
干性：树木中心干的强弱和维持时间的长短，称为“树木的干性”，简称“干性”。
层性：主枝在中心干上的分布或二级枝在主枝上的分布，形成明显的层次，这种现象称为“树木的层性”，简称“层性”。
花芽分化：植物的生长点由叶芽状态开始向花芽状态转变的过程，称为“花芽分化”。
花芽形成：植物的生长点既可以分化为叶芽，也可以分化为花芽。
当这种生长点顶端变得平坦，四周下陷开始起，逐渐分化形成萼片、花瓣、、雄蕊、雌蕊以及整个花蕾或花序原始体的全过程。
座果：经授粉受精后，子房膨大发育成果实，称为“座果”。
根颈：根与茎的交接处; 实生树的根颈由下胚轴发育而成，称真根颈，而茎源根系和根蘖根系没有真根颈，其相应的部位称假根颈。
成枝力：枝条上的叶芽萌发后能够抽生成长枝的能力，单性结实：未经过受精形成果实的现象叫“单性结实”无融合生殖：指不经过精卵细胞结合而在胚珠中直接发育成胚的现象。
环境生态因子：在环境因子中对园林树木起作用的因子称为生态因子，包括：气候因子，土壤因子，生物因子，地形因子。
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树木栽培学园林树木的生命周期：从种子萌发起，经过幼年牛长、开花结果、衰老直至树体死亡的整个时期，反映树木个体发育的全过程，是树木牛命活动的总周期。
园林树木的年周期：一年中所经历的生活周期。
生长发冇过程总体表现为“慢■快■慢”的S形曲线式生长规律。
根据树高加速牛长期出现的早晚，对分为速牛树种、中牛树种和慢牛树种。
实生树的个体发育阶段：1•胚胎阶段：卵细胞受秸形成合子到胚具有发芽能力以种子形态存在时至2.幼年阶段3.成熟阶段：具有开花潜能，可通过发育的年循环而反复多次地开花结实4.衰老阶段：树木经过多年的开花结实后，出现衰老和死亡的现象多年牛实牛树树体发育阶段，表现为：“干龄老、阶段幼；枝龄小、阶段老蔦无性繁殖树的概念：利用植物细胞全能性，选取树体上一定部位的枝条、根段、芽和叶等, 通过抨插和嫁接等无性繁殖方法培育出的独立植株。
无性繁殖树的发育特性：取决于母树的发育阶段和部位，不但有成熟和衰老阶段，而且也可能有幼年阶段。
树木的年生长周期：指树木每年都有与外界环境条件相适应的形态和生理机能的变化，并呈现一定的生长发育的规律性，即树木的年生长周期，简称年周期。
落叶树木的年周期及特点：1.休眠转入生长期：树液流动，芽膨大，叶初展，抗寒能力减弱，遇突然降温，易发生寒害或冻害2.生长期：经历发芽、展叶、开花、结果、落叶等过程。
生长期是园林树木的生态效益与观赏功能发挥的最好的时期3.生长转入休眠期：养分的转化，贮藏阶段，不当的管理手段或不良环境，会影响休眠期的正常转入。
4.休眠期：抗性强，生命活动较微弱、缓慢。
常绿树木的年周期特点：1.无明显的季节变化和外观形态变化。
2.落叶期多数在新叶萌发期落叶。
3.生长发育表现出多次性，如多次开花，多次抽梢，果实发育期长等。
4.无自然休眠期，但会因高温或低温而被迫休眠。
园林树木自然休眠：是由于树木生理过程所引起的或由树木遗传性所决定的；落叶树木进入自然休眠后，要在一定的低温条件下经过一段吋I'可后才能结束。
《园林树木学》应掌握的知识
《园林树木学》必须掌握的内容1.重要科的识别要点（枝叶花果关键特征）腊梅科Calycanthaceae；樟科Lauraceae；榆科Ulmaceae；桑科Moraceae；胡桃科Juglandaceae；壳斗科Fagaceae；杨柳科Salicaceae；蔷薇科Rosaceae；豆科Leguminosae；葡萄科Vitaceae；槭树科Aceraceae；芸香科Rutaceae；五加科Araliaceae；杜鹃花科Ericaceae；夹竹桃科Apocynaceae；木犀科Oleaceae；忍冬科Caprifoliaceae2.重要科的分类、重要相近属区别蔷薇科——绣线菊亚科；蔷薇亚科；苹果亚科；李亚科。
豆科——含羞草亚科；云实亚科；蝶形花亚科……1）木莲属Manglietia；木兰属Magnolia；含笑属Michelia2）腊梅属Chimonanthus；夏腊梅属Calycanthus 3）楠属Phoebe；润楠属Machilus4）五味子属Schisandra；南五味子属Kadsura 5）小檗属Berberis；十大功劳属Mahonia；南天竹属Nandina6）栗属Castanea；栎属Quercus7）桦木属Betula；桤木属Alnu；鹅耳栎属Carpinus8）杨属Populus；柳属Salix9）山梅花属Philadelphus；溲疏属DeutziaThunb. 10）木瓜属Chaenomeles；梨属Pyrus；苹果属Malus；11）李属Prunus6亚属12）合欢属Albizia；金合欢属Acacia13）槐属Sophora；刺槐属RobiniaL.14）紫藤Wisteria、葛藤Pueraria 15）胡颓子属Elaeagnus；沙棘属Hippophae 16）梾木属Swida；山茱萸属Corunus；四照花属Dendrobenthamia17）卫矛属Euonymus；冬青属Ilex；黄杨属Buxus 18）葡萄属Vitis；蛇葡萄属Ampelopsis；爬山虎属Parthenocissus19）盐肤木属Rhus；漆树属Toxicodendron 20）楝属Melia；香椿属Toona；臭椿属Ailanthus 21）枳Poncirus；柑橘Citrus；22）棕榈属Trachycarpus；蒲葵属Livistona 23）刚竹属；箬竹属；箣竹属24）榆属；榉属；朴属；青檀属25）桑属；构树属；柘属；榕属26）胡桃属；山核桃属；枫杨属27）雪柳属、白蜡属、连翘属、丁香属、流苏树属、木犀属、女贞属、素馨属28）锦带花；猬实；忍冬；荚迷；接骨木3.重要的相近种的区别1）白玉兰；紫玉兰。
园林树木栽培学
园林树木栽培学由杯状形改进而来，不同处是分枝比较低。
树冠内阳光通透，有利于开花结果。
适用于苹果、桃、梅等观花树木的整形修剪。
３、多领导干形留2-4个中央领导干，于其上分层配列侧生主枝，形成均整的树冠，本形适用于生长较旺盛的种类，可造成较优美的树冠，最适宜于作观花乔木，庭荫树的整形。
４、中央领导干形此形有一明显的中央领导干，本形式是对自然树形加工较少的形式之一，本形式适用于轴性强的树种，能形成高大的树冠，最宜于作庭荫树，独赏树及松柏类乔木的整形。
①疏散形：从一定的干高以上疏散配列主枝，在其主枝上再配有侧枝；②分层形：在一定的高度以上分层配列主枝，上下层主枝要错落开，在主枝上再配置侧枝，同层主枝上的第一个侧枝留在同一个方向，此种适用于层性明显，干性强的树种。
５、丛球形其整形方法颇类于多领导干形只是有极短的主干，干上留数主枝是丛状。
本形多用于小乔木及灌木整形，如榆叶梅、丁香等。
６、棚架形这种类型主要用于园林绿化中的藤本植物，凡有卷须（葡萄），吸盘（爬山虎）或是缠绕习性的植物（紫藤），均可自行依支架而攀绿生长。
其形状往往随人的搭架形式而定。
三、修剪的方法1、短截（剪枝）（1）概念是剪去枝条的一部分，最常用的修剪方式。
（2）作用枝条短截后，养分相对集中，可刺激剪口下侧芽的萌发，增加枝条数量促进营养生长或开花结果。
（3）方法剪截分为轻短截、中短截、重短截和极重短截。
短截程度不同产生的修剪效果有显著影响。
2、截干（1）概念对干茎或粗大的主枝，骨干枝进行截断的措施。
（2）作用①减少蒸腾，提高移栽成活率；②壮龄树树冠结构改造；③老树更新复壮；④解决树线矛盾。
3、疏剪（1）概念将整个枝条自基部完全剪除。
（2）作用减少树冠内的枝条数量，使枝条分布趋于合理与均匀，改善树冠内部的通风与透光，减少病虫害的发生，促进树冠内部营养生长和开花结实。
但修剪过重，会对全树生长产生消弱作用，一般宜分期进行。
（3）疏剪对象病弱枝、枯死枝及影响树木造型的交叉枝、干扰枝、萌蘖枝等。
树木栽培学复习题
一、名词解释（5×3）乔木：有明显发达独立主干的高大园林树。
藤本：茎枝柔软，顺借助自身攀援器官才能向上伸展的树木。
地被树种：茎枝不能直立向上，多沿地表水平伸展的树种。
攀援树种：茎枝柔软，顺借助其辅助器官（或器物）才能向上伸展的园林树种。
光照生态型：园林树木进化过程中对光照适应性形成的生态类型。
气候生态型：园林树木在长期生长发育过程中形成的对气候环境的适应类型。
年生长周期：一年中园林树木生长发育的规律性表现。
假植：是苗木栽种或出圃前的一种临时保护性措施。
定植：树体因规划设计而长久性栽植于某地的过程。
古树名木：树龄100年以上或虽不足百年但具特殊社会意义的园林树木的统称。
古树名木的分级：依据树木生长年限或历史意义而划分的保护性管理级别。
花芽分化：树体叶芽经生理分化、形态分化阶段形成花芽的过程。
整形修剪：整形是指对树体部分枝干进行修剪，以达到改进树形、调节生长的目的。
修剪是指去除树体生长发育器官的一部分，为树体整形的主要手段。
整形修剪通常当作一个名词来理解，在实际上两者密切联系，互为依靠，却又有不同涵义。
园林树木：用于园林绿地栽植，以景观、生态为主要功能的多年生木本植物。
年平均温度：园林树木正常生长所需的基础温度，引种栽培的重要依据。
芽的序列性：同一枝条上定芽排列的规律顺序，多由树种遣传性决定。
异质性：同一枝条上的芽，因树体养分和环境条件影响而发育不等的现象。
生物学零度：园林树木春季萌芽所需的基础温度。
短截：园林树木修剪手法中，指剪去树体一年生枝的一部分。
回缩：又称缩剪,指对2年或2年以上的枝条进行剪截。
成枝力：枝条上的芽萌发成中、长枝的能力。
二、填空（5×2）1．园林树木的栽培学分类，按栽培用途可分为林木、荫木等。
2．园林树木的引种栽培原则，主要为适地适树、逐步驯化。
3．藤本树种在垂直绿化中的作用显著，其中具卷须的有葡萄、美国地锦。
4．不定芽由树体皮层细胞演变而来，是树木更新修剪的重要基础。
园林植物栽培养护重点知识
园林植物栽培养护重点知识园林植物栽培养护的重点知识一、园林植物的概念狭义上，园林植物又称为“观赏植物”，指具有一定观赏价值的植物；广义上，凡指具有一定园林景观（生态、文化、感知）用途的植物均可称为园林植物。
二、园林植物的分类园林植物可以分为恩格勒分类系统和XXX分类系统两大学派。
在我国，《中国植物志》采用恩格勒分类系统，而数目分类一般采用哈钦松分类系统。
此外，园林树木的栽培类型还可以按生长性、观赏特性、园林应用等方面的异同进行划分，以便于园林树木的规划设计与栽培管理。
1、按生长性分类园林植物可以分为乔木、灌木、藤木、竹木、棕榈类和草本植物等不同类型。
其中，乔木树体高大，主干发达，主侧枝分明，可分为大乔木、中乔木和小乔木；灌木则相对较低，枝叶繁茂；藤木则攀援生长，可以爬上其他植物；竹木则以竹子为主干，生长迅速；棕榈类则以棕榈为代表，具有热带风情；草本植物则以草为主，生长迅速。
2、按观赏特性分类园林植物可以按其观赏特性进行分类，包括花卉、绿化植物、精品植物等不同类型。
3、按栽培用途分类园林植物还可以按其栽培用途进行分类，包括行道树、庭荫树、园景树、花灌木、绿篱、攀缘木、地被树、盆栽树和特别用途树种等不同类型。
4、按生态特性分类园林植物还可以按其生态特性进行分类，包括喜阳、喜阴、喜湿、喜干等不同类型。
三、栽培养护的重点知识栽培养护是园林植物生长发育的关键环节，需要注意以下几点：1、了解根的类型和完整的根系结构，以便进行适当的浇水和施肥。
2、了解茎的分枝类型，以便进行适当的修剪和整形。
3、了解树木枝条的顶端优势，对于顶端优势比较强的树种，抑制顶梢的顶端优势可以促进若干侧枝的生长，而对于顶端优势很弱的树种，则可以通过侧枝的修剪促进顶梢的生长。
4、了解树木的年生长周期和物候变化规律，以便进行适时的修剪和管理。
以上是园林植物栽培养护的重点知识，希望对您有所帮助。
落叶树的年周期特点是其具有明显的季节变化和外观形态变化。
栽培学
园林树木栽培学园林树木栽培学:是对园林树木进行种植、养护与管理的应用学科门类。
园林树木是城乡园林绿地建设中主要用于提高景观美学效果、改善生态环境，并得到合理栽培与管护的树木。
园林树木的几种常见分类1、按生长习性分类乔木（有发达的直立主干，高大）、灌木（无明显主干，较矮小）、藤木、竹木、棕榈类2、按园林应用分类（栽培用途）1)行道树栽植于道路两旁的绿荫类树木，要求树形挺直，姿态优美，枝叶浓郁，生长迅速，萌发力强，耐修剪，适应性广，抗性强。
分为街道行道树、公路行道树、甬道及墓道树。
2)庭荫树3)园景树赏花果，观形色，多作为园中布局的中心植物景观，栽培上可孤植、丛植、群植。
以单株形式配置的各类树木，对其株型观赏性状要求较高。
4)花灌木5)绿篱6)攀缘木7)地被树8)盆栽树9)特别作用树种1.防烟尘广玉兰、女贞、珊瑚树、悬铃木等。
2、抗污染气体树抗二氧化硫有夹竹桃、山茶、女贞抗氯气有海桐、蚊母树；抗氟化氢有棕榈3、抗盐碱树柽柳、紫穗槐、刺槐、泡桐等（前两种也是典型的碱性土植物）4、防风树枝干强韧，根深。
有柳树，榆树，黑松等。
5、防火树珊瑚树，八角金盘，棕榈，蚊母树，枸骨园林树木的观赏特性主要表现在色彩、形态和芳香等方面，通过叶花果枝干根等器官及其组合方式予以呈现。
景观应用（组织造景、调整空间、凸显季节、改观地形）主要表现在形体高大，姿态各异，表现力强，展现自然、活力的立体美；运用方式灵活，可以组织空间、突出季相变化、塑造多重景观效果。
改善和保护环境，观赏与实用、生态与经济效益兼备；寿命长，功效稳定持久；适应能力强，管理粗放。
P15树木的生命周期：树木繁殖成活后经过营养生长、开花结果、衰老更新，直至生命结束的全过程。
包括实生树和营养繁殖树的生命周期。
实生树的生命周期特征（1）种子期卵细胞形成合子，种子，萌发种子，休眠（2）幼年期种子发芽，花芽出现特征：遗传性尚未稳定，容易受环境影响，可塑性较大，引种栽培、驯化、定向培育。
树木栽培――辅导绪论PPT课件
树木的春化阶段又称黑暗阶段。 树木的根系由主根、侧根、须根构成。
树木的根系没有生理自然休眠期，只 要满足其生长条件，周年均可生长。
树干、枝条的加粗，都是形成层 细胞分裂、分化、增大的结果。
复壮潜势提高的程度，主要取决 于材料最适宜的生理年龄和时间 年龄。
树木开花分为花蕾期、开花始期、 开花盛期、和开花末期四个阶段。
不同树种开花和新叶展开的顺序 不同，概括起来可分为先花后叶、 花叶同放和先叶后花三大类。
目前园林苗圃灌溉的形式一般有 明渠灌溉、管道灌溉和移动喷灌。
影响种子生活力的环境条件有空 气相对湿度、通气条件、生物因 子和温度几个方面。
根据园林古树的年龄差异，二 级古树在200年以上。
有性繁殖树个体发育阶段（周期） 分为胚胎、幼年、成熟和衰老四个 阶段。
北方树种，当气温稳定在3度以上 时，经一定积温后，芽开始膨大。
落叶树在萌动后，幼叶初展至叶柄 形成离层，开始脱落止为生长期。
影响枝条生长的主要因素有树种或 品种与砧木、有机养分、内源激素 和环境条件。
园林树木的群集栽植多为混交林、 混交树群、异龄林、复层林。
节间是茎上相邻节之间的地方。
——持母本优良 性壮及营养繁殖的基础。
树木根系吸收矿物元素还受光热 水气土及土壤元素的比例等影响。
———内积累营养物质越多，根 系发育越好，吸收能力越强。
枝接一般在树木的休眠期进行。 以下树木属于合轴分枝的是梨。 以下树木的层性一开始就明显的是油松。 一般先开花后展叶的树木是梅。 有性繁殖树从第一次开花到大量开花之前
属于结果初期。
杏对冬季低温抵抗力强，遇-30度的 低温仍能安全越冬。
葡萄结果母蔓的留量以每平方米4-6 个为宜。
园林专业课程设置一览表
3
TH012 毛泽东思想和中国特色社 6.0 96 96
4
会主义理论体系概论
PE001
体育（1）
1.0 32 32
1
PE002
体育（2）
1.0 32 32
2
PE003
体育（3）
1.0 32 32
3
PE004
体育（4）
1.0 32 32
4
TH004
军事理论
1.0 16 16
2
选修课
总 19.0 352
5
AB322 园林植物配置
1.0 32 32
6
DR301 风景写生（A类） 3.0 96 96
6
GA340 风景园林规划设计（2） 1.5 48 48
6
各类实习、实践
总 17.5 560
必修课
须修满全部
ME124 工程实践(B类)
2.0 64
64
3
AB323 专业实习（苏杭实习）园 2.0 64 64
英语选修课。全部修业期间需修满6学分，且需达到学校英语培养目标基本要求，多修读学分计入个性化。
EN061 大学英语（1） 3.0 48 48 48
1
EN062 大学英语（2） 3.0 48 48 48
1
EN063 大学英语（3） 3.0 48 48 48
1
EN064 大学英语（4） 3.0 48 48 48
XP000 通识教育实践活动 2.0 32 32
2
总 2.0 32
专业教育课程
基础类
必修课
须修满全部
BI140 专业导论（生环平台） 2.0 32 32
1
CA013 无机与分析化学（C类） 4.0 64 64
园林树木学复习资料整理
园林树木学一、名词解释10*2=20园林树木学：以园林建设为宗旨，对园林树木的分类、习性（包括生物学习性和生态学习性）、繁殖、栽培管理和应用等方面进行系统研究的学科。
园林树木：凡是用于各种风景名胜区、休闲疗养胜地和城乡各种类型园林绿地应用的木本植物统称为园林树木。
种：分类的基本单位，是在自然界中客观存在的一个类群，该类群中的所有个体都有着极其相似的形态特征、生理习性和生态习性，个体之间可以自然交配产生正常的后代而使种族延续，在自然界中占有一定的分布区域。
亚种：种类变异类型，除了在形态构造与原种相比有显著特征外，在地理分布上也有一定的地带性分布区域。
变种：种类变异类型，与原种相比在形态构造上有显著特征，但在地理分布但没有明显的地带性分布区域。
变型：在形态特征上变异较小的类型，如花色不同、花的重瓣单瓣、毛的有无等，没有一定的分布区，呈零星分布。
品种：经人工选育而形成种性基本一致、遗传性较稳定、具有人需要的某种观赏性状或经济性状，作为特殊生产资料栽培作物群体。
树种分布区：某一树种或分类群在地球表面所占据的一定范围分布区域。
天然分布区：树种依靠自身繁殖、侵移和适应环境能力而形成的分布区。
栽培分布区：由人工引种栽培而形成的分布区域。
水平分布区：树种在地球表面以经度、维度所占有的分布范围。
垂直分布区：树木在山地自低而高所占据的分布区域。
连续分布区：某一树种以大量个体较为普遍的分布于具有一定分界线的区域。
间断分布区：某些树种由于本身的生态习性、地史变迁和人为影响以及其他生态因素影响，种在分布区内不连续。
独赏树：具有较高观赏价值，在园林绿地中能独自构成美好景物的树木。
遮阴树：树冠大浓，在园林、居住区或其他景区中能起荫蔽和装点作用的乔木。
行道树：种植在道路两侧以及分车带中树木的总称。
花木：凡具有美丽的花朵或花序，其花形、花色芳香或有观赏价值的乔木、灌木及藤本植物均称为花木或观花树。
地被植物：凡能覆盖地面的植物都是地被植物。
园林树木栽培大字版
四、 填空题 1. 生长期、休眠期 2. 自然休眠；强迫休眠 3. 光照时数； 洒金珊瑚 （或铺地柏、 菲白竹等） 4. 顺应性引种驯化；保护性引种驯化 5. 井字式、五星式（或橘子式） 6. 雪松（或广玉兰、油松等） ；法桐（或银杏、 枫香、鹅掌楸、香樟等） 7. 树种特性、 栽植不当（或修剪不当、 气候 异常、 根系损伤、 树干腐朽等） 8. 封闭法、填充法 9. 法桐、香樟（或银杏、广玉兰、桂花、石楠、 柳树等） 10. 大面积铺装地面、容器栽植或干旱地等 五、 简答题 1. 举例说明如何避免低温对树木造成的 危害。 （ 1） 树种选择：选适宜本地适宜的耐寒树种。 （ 2） 修剪 （ 3） 包裹树干 （ 4） 灌“冻水” （ 5） 遮风障 （ 6） 培土 （ 7） 树干涂白 （ 8） 喷防冻剂等。
c 埋设渗水管： 通过渗水管集中收水外排； d 抬高地面： 避免地下水的影响；
e 躲避盐碱栽植：秋季或雨季种植；
f 生物技术改土：种植水稻、绿肥等；
h 施用盐碱改良肥： 可进行酸碱中和、盐类转 化、盐离子置换吸附。
3. 教学楼内盆栽的大叶黄杨在夏季每两、三天 都会浇一次水，但看上去仍 然叶片萎蔫， 植株缺水明显。 请分析这种 现象产生的可能原因并说明盆栽植物种
c 埋设渗水管： 通过渗水管集中收水外排；
d 抬高地面： 避免地下水的影响；
e 躲避盐碱栽植：秋季或雨季种植；
f 生物技术改土：种植水稻、绿肥等；
h 施用盐碱改良肥： 可进行酸碱中和、盐类转
化、盐离子置换吸附。
3. 教学楼内盆栽的大叶黄杨在夏季每两、三天 都会浇一次水，但看上去仍 然叶片萎蔫， 植株缺水明显。 请分析这种 现象产生的可能原因并说明盆栽植物种
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5.通过组织小组实践、调研项目的实施，学会撰写规范的实习、实验报告，多媒体形式的成果汇报，培养学生的文字处理、语言表达，以及组织协调能力和合作精神等（C2、C4、C6）
*教学内容
进度安排及要求
(Class Schedule&Requirements)
教学内容
学时
The science of arboriculture studies how these plants grow and respond to cultural practices and to their environment.
This course will have 32 hours and 2 credits, and thepractice of arboriculture includes cultural techniques such as selection, planting, training, fertilization, pest and pathogen control, pruning, shaping, and removal.
参考资料：《园林树木栽植养护学》，郭学望、包满珠主编，中国林业出版社，2004年；Arboriculture (4th.ed) : Integrated Management of Landscape Trees, Shrubs, and Vines. By Richard W.Harris. Prentice Hall College Div,2003
课程教学大纲（CourseSyllabus）
*学习目标(Learning Outcomes)
1．学习并掌握树木生长发育规律（A5.1、A5.2）
2．通过课程学习培养学生独立思考和解决问题的能力，学会利用学校图书馆的数据库资源进行文献资料的检索与综述，培养科学研究方法和习惯（B3、B9）
3.通过园林树木栽植养护技术的理论学习与实践，使学生掌握从种子采收－苗木繁育－栽植－整形修剪－古树复壮－病虫害和水肥管理等最基本的技能（B10）
*考核方式(Grading)
（成绩构成）：综合测评，其中出勤及课堂参与度20%；3次团组实验、实践报告30%；自选调研项目多媒体汇报50%
*教材或参考资料(Textbooks & Other Materials)
教材：《园林树木栽培学》，吴泽民，何小弟主编，第一主编不是我校教师，中国农业出版社，2009年8月第2版，ISBN978-7-109-13997-8，2届。不是外文教材，不是国家级规划教材。
教学方式
作业及要求
基本要求
考查方式
树木生长发育规律
3
授课＋小组讨论
掌握常绿和落叶树种生命周期的特点
小组汇报
苗木繁育
6
3授课＋3实验
采集标本园树木种子，进行处理和质量评价
小组实验报告1
树木嫁接
5
3授课＋2实践
掌握树木嫁接技术
小组实验报告2
树木栽植
3
授课
通过网络查阅并总结“大树进城”的利与弊
小组汇报
树木整形修剪
本课程共计32学时，其中8学时为实践、实习教学，其目的是使学生掌握园林树木果实/种子采收及调制、大树移植、树木整形修剪，并通过参观实习了解古树名木的养护复壮。
*课程简介（Description）
（英文300-500字）
Arboriculture isone of the most important of thecoursesfor thedisciplineoflandscape architecture same withDendrology, andit will coverthe cultivation, management, and study of individual trees, shrubs, vines, and other perennial woody plants. It is both a practice and a science.
其它（More）
为了确保与其它课程的衔接，“园林树木生长状况及资源调查”、“土壤及水肥管理”设为自学方式。
备注（Notes）
备注说明：
1．带*内容为必填项。
2．课程简介字数为300-500字；课程大纲以表述清楚教学安排为宜，字数不限。
3
2授课＋1实践
掌握校园绿篱的修剪技法及常用修剪工具的使用
小组实验报告3
古树名木的养护复壮
3
授课
通过网络查阅掌握我国古树名木资源及现状
小组汇报
垂直绿化与屋顶绿化
3
授课
小组汇报
道路等特殊立地的绿化
3
授课
小组汇报
小组汇报
3
课程设计
以感兴趣的教学内容为切入点，通过文献查阅、整理，分析总结现存问题及可能的解决方案
*课程简介（Description）
（中文300-500字，含课程性质、主要教学内容、课程教学目标等）
《园林树木栽培学》是在学完园林专业必修课《园林树木学》之后，系统研究园林树木生长发育规律及资源调查、苗木培育、移栽定植、古树复壮及常规的养护管理相关理论与技术的科学。
通过本课程的学习，使学生了解园林树木生长发育规律，播种、扦插和嫁接、组织培养等园林苗木培育方法，掌握园林树木栽植施工、养护管理（土壤、水肥、整形修剪、病虫害防治等）、古树名木复壮及特殊立地条件（屋顶绿化、道路绿化）下树木的栽植养护等多方面的理论知识和操作技能，为园林规划、绿化施工及园林树木的养护管理等提供必要的基本理论与技术。
《园林树木栽培学》课程教学大纲
课程基本信息（Course Information）
*课程代码
（Course Code）
GA338
*学时
（CreditHours）
32
*学分
（Credits）
2
*课程名称
（Course Name）
（中文）园林树木栽培学
（英文）Arboriculture
课程性质
(CoursBiblioteka Type)专业选修课授课对象
（TargetAudience）
园林专业大三、大四学生
授课语言
(Language of Instruction)
中文
*开课院系
（School）
农业与生物学院
先修课程
（Prerequisite）
园林树木学
授课教师
（Instructor）
申晓辉、谢强
课程网址
(CourseWebpage)