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《阿基米德原理》浮力PPT优秀课件
F浮= ρ液gV排=ρ液gV浸﹤ ρ液gV物
6、公式中注意单位代入
F浮＝ρ液·g ·V排
N
N/Kg
Kg/m3
m3
说明：
1.物体排开液体的体积一定时，液体的密度越大，受到的浮力越大。
2.液体的密度一定时，物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大。
牛刀小试
1、如图所示，体积相同的A、B、C三个球，则它们所受浮力最大的是
学习目标
1.知道浮力的大小跟排开液体所受重力的关系。
2.会用阿基米德原理的公式及推导式计算浮力。
一、浮力的大小与排开液体所受重力的关系
课堂探究
将易拉罐按入装满水的烧杯中，感受浮力与排开的液体的关系。
物体浸在液体中的体积
物体所受
浮力
=
物体浸在液体
中的体积越大
排开液体的重力
排开液体的体积
排开液体的
/kejian/shuxue/
/kejian/yingyu/ 美术课件： .
/kejian/meishu/
/kejian/kexue/
物理课件： .
/kejian/wuli/
/kejian/huaxue/ 生物课件： .
/kejian/shengwu/
/kejian/dili/
历史课件： .
/kejian/lishi/
第十章 浮 力
第二节 阿基米德原理
- .
新课导入
“给我一个支点，我可以撬动地球。”
阿基米德在物理学方面的贡献
主要有两项：其一是关于浮力
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语文课件：
《浮力》浮力PPT优秀教学课件
知识点 2 决定浮力大小的因素
探究浮力的大小跟哪些因素有关
讨论：浮力大小和什么因素有关？
【猜想】 可能跟固体的密度、液体的密度、固体浸入液体的体积 和固体浸入液体的深度等因素有关。
【实验方法】 控制变量法
探究新知 【实验器材】
圆柱体
水
酒精
盐水
【实验过程】
弹簧测力计
探究浮力的大小跟哪些因素有关。
探究新知
浸在液体中的体积越大、液体的密度越 大，浮力就越大。
巩固练习
连接中考
例1（宿迁中考）在“探究浮力大小与排开液体体积的关系”实 验中，如图A所示，用弹簧测力计测出物块所受的重力，然后将 物块逐渐浸入水中。 （1）在图B位置时，物块受 到的浮力是___0_.4____N。 （2）将物块逐渐浸入水中时， 发现弹簧测力计的示数逐渐变小，说明物体所受浮力大小逐渐 ____增__大_____；同时，物块下表面所受水的压力逐渐__增__大___。
课堂小结
课后作业
作业 内容
教材作业
完成课后“动手动脑学物理”练习
自主安排 配套练习册练习
探究1：浮力可能与物体浸入液体的深度有关 实验设计： ⑴把物体浸没在水中，观察弹簧测力计的读数F1 。
测力计的读数 F1 = 2 N ⑵改变物体在水中的深度，再观察弹簧测力计的读数F2 。
测力计的读数 F2 = 2 N ⑶比较两次的读数 F1 和 F2 。 结论：浮力的大小跟物体在液体中的深度无关。
人教版 物理 八年级 下册
第十章 浮力 第1节 浮力
导入新知
“人们在无鱼无草的海水里,竟能自 由畅游,即使是不会游泳的人,也总是浮 在水面上,不用担心会被淹死。”
据游过死海的人说,人跳下死海,身 体会马上浮出水面;如果仰天一躺,就会 像一叶扁舟,顺流漂荡。两手头下一盘,就是一个枕头,人宛如睡 在“凉席”上。有些游客带了书报杂志来,躺在死海上看书,并摄 影留念,这已成为死海一景了。
2024版《浮力》浮力PPT课件
•浮力基本概念与原理•液体内部压强与浮力关系•物体在液体中沉浮条件及判断方法•浮力应用举例与计算技巧•实验探究：测量物体所受浮力大小•总结回顾与拓展延伸浮力基本概念与原理浮力定义及产生原因浮力定义浸在流体内的物体受到流体竖直向上托起的作用力叫作浮力。
产生原因浸在液体或气体里的物体受到液体或气体对物体向上的和向下的压力差。
浮力方向与作用点浮力方向与重力相反，竖直向上。
作用点称为浮心，与所排开液体体积的形心重合。
0102 03压力差法F浮=F向上-F向下（F向上=P向上×S，F向下=P向下×S）。
称重法F浮=G-F（G为物体受到的重力，F为物体浸入液体中时弹簧测力计的读数）。
阿基米德原理F浮=G排=m排g=ρ液gV排。
浮力大小计算方法影响因素分析物体在液体中所受浮力的大小，只跟它浸在液体中的体积和液体的密度有关，与物体本身的密度、运动状态、浸没在液体中的深度等因素无关。
液体的密度越大，物体所受浮力越大。
物体排开液体的体积越大，物体所受浮力越大。
液体内部压强与浮力关系液体内部向各个方向都有压强。
在同一深度，液体向各个方向的压强相等。
液体内部的压强随深度的增加而增大。
不同液体的压强还跟密度有关系。
液体内部压强特点由压强差产生浮力原理•浸在液体中的物体，由于物体上、下表面所处的深度不同，下表面所处的深度大于上表面的深度，下表面受到的压强大于上表面受到的压强，因此液体对物体产生的一个向上的压力与向下的压力不相等，实际上，这两个压力的合力就是液体对物体施加的向上托的作用，这个力习惯上称为浮力。
实例分析：潜水艇、鱼类等潜水艇通过改变自身重力实现上浮和下沉。
鱼类通过鱼鳔改变自身体积，从而改变所受浮力，实现上浮和下沉。
应用拓展：液体密度计原理•密度计是测量液体密度的仪器，它是根据漂浮条件和阿基米德原理制造出来的。
密度计是一根粗细不均匀的密封或空心玻璃管，由下部的玻璃泡和上部的细玻璃管组成，管的下部装有铅丸或水银，标有刻度及密度单位。
浮力课件(共28张PPT)
例1 .一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，
容器放在斜面上，如图9-3所示。图上画出了几个力 的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应当是( ) A．F1 B．F2 C．F3 D．F4
图9-3
例2 小玲将一块体积为的矿石挂在弹簧测力 计下，然后又将此矿石浸没在水中，测力计 两次示数分别如图甲、乙所示。矿石受到浮 力的大小多大？
思考：
是不是所有浸入液体中的物体都会
受到浮力的作用呢？
二、浮力产生的原因
实验现象: 1.将乒乓球放入瓶内，向瓶里倒水，乒乓球不浮起。 2.将瓶下口堵住，乒乓球浮起。
浮力产生的原因是什么呢？
因为h1>h2 ,则P向上>P向下
所以,F向上> F向下
浮力就是液体对物体产 生的向上向下的压力差. F向下
；物 N． ． ．
结论：
物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸在液体中 的体积有关，跟液体的密度有关。浸在液体中的 体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。
例7.如图所示，
当铁块由水面进入水中时， 随着h的增大，F浮 增大 ；
当铁块全部浸入水中后， 随着h的增大，F浮 不变 。
例8 比较下列物体受的浮力
受
物体未浸入水里，弹簧秤的 示数F等于物重G，即F＝G
G
物体浸在水里，弹簧秤的 示数F′比物重小，即F′＜G
. 学会测量浮力
通过上面的学习, 你能找到一种用弹簧 测力计测量浮力大小 的方法吗?
G
F′
F浮=G－F
一、浮力
1．定义：浸在液体中的物体受到液体对物体 向上托的力叫浮力。 2．浮力的方向： 竖直向上 3．测量浮力大小的方法： F浮=G－F
⑴体积相同的铜、铁、铝浸没水中
初中物理《浮力》(共32张)ppt29
G
F
F浮 =G - F
F
G
G总
G桶
阿基米德原理：
物体在液体中所受到的浮力，等于它 所排开的同体积的液体的重力。
F浮=G排
小结:
浮力
1.什么是浮力 一切浸入液体的物体,都受到液体对它向上的力,这个力 就叫做浮力. 浮力的方向:竖直向上 浮力的作用点: 重心 2.浮力产生的原因 浸在液体中的物体上下表面产生了压力差 3.浮力的测量 F浮 =G - F 4.浮力的大小 阿基米德原理------浸在液体中的物体所受的浮力,大小 等于它排开的液体受到的重力．
答：方向竖直向上。
请你说说哪个鱼说得正确？为什么？
我在深处，受 到的压力大。 我的体积大，受 到的浮力大。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
《浮力》浮力PPT精品课件
6．如图所示一正方体浸没在液体中，它的侧面所受的各个方向上 的 压 力 相 互 平 衡 ， 其 下 表 面 受 到 液 体 向 上 的 压 力 F1__大__于___( 填 “ 大 于”“小于”或“等于”)其上表面受到液体向下的压力F2，这就是浸 在液体中的物体受到浮力的原因，所以浮力的大小可表示为F浮＝ _F_1_－__F_2___.
例2 小华在探究浮力大小与哪些因素有关的实验中，做了如图所 示的实验．比较甲和乙可知，物体受到的浮力F浮＝__G__－__F_1_(用图中的 物理量符号表示)，该实验是为了探究浮力大小与__排__开__液__体__体__积___的关 系．
例3 小明利用如图所示器材“探究浮力大小和哪些因素有
关”．他把同一金属块挂在弹簧测力计上，将它分别浸入水和酒精的不
(3)由丙、丁两次实验可知：浸没在同种液体中的物体，所受浮力大 小与___物__体__浸__没__的__深__度__无关．
4．在探 究“浮力大 小与哪些因 素有关”的 实验中，弹 簧测力计挂 着同一金属 块的示数如 图所示．
能力培优练
(1)金属块浸没在水中时，受到的浮力是__2__N. (2) 分 析 图 丙 、 丁 可 知 ， 浮 力 大 小 跟 物 体 浸 没 在 水 中 的 深 度 _无__关____(填“有关”或“无关”)． (3)分析__丁__、__戊___两图可知，浸在液体中的物体所受浮力大小与液 体密度有关．
同位置，如图所示，下列说法中，正确的是
(C )
A．探究浮力大小与浸入液体深度是否有关，可选择乙、丁实验进
行比较
B．探究浮力大小与排开液体体
积是否有关，可选择乙、丙实验进行
比较
C．探究浮力大小与液体密度是
否有关，可选择丙、丁实验进行比较
2024《浮力》浮力PPT优秀课件
《浮力》浮力PPT优秀课件•浮力基本概念与原理•液体内部压强与浮力关系•阿基米德原理及其应用•浮力在日常生活和科学技术中应用目•浮力计算方法及技巧总结•总结回顾与拓展延伸录浮力基本概念与原理01浮力定义及产生原因浮力定义浮力是指物体在流体（液体或气体）中受到的向上托起的力。
产生原因浮力的产生原因是流体对物体上下表面的压力差，即上表面受到的压力小于下表面受到的压力，从而产生一个向上的合力。
浮力方向与作用点浮力方向浮力的方向始终竖直向上，与重力方向相反。
作用点浮力的作用点通常位于物体的重心处，对于规则物体，可以简化为作用于物体的几何中心。
物体沉浮条件及判断方法沉浮条件物体的沉浮取决于其所受浮力与重力的大小关系。
当浮力大于重力时，物体上浮；当浮力小于重力时，物体下沉；当浮力等于重力时，物体处于悬浮或漂浮状态。
判断方法判断物体沉浮的方法主要有两种，一是比较物体与流体的密度大小，二是利用浮力公式进行计算比较。
密度与浮力关系探讨密度与浮力关系物体的密度与流体密度之间的关系决定了物体在流体中的沉浮状态。
当物体密度小于流体密度时，物体上浮；当物体密度大于流体密度时，物体下沉；当物体密度等于流体密度时，物体悬浮或漂浮。
实例分析通过实例分析，如木块在水中上浮、铁块在水中下沉等现象，进一步阐述密度与浮力的关系，并解释其中的物理原理。
同时，可以引入一些拓展知识，如潜水艇的沉浮原理等，以丰富学生对浮力概念的理解和应用。
液体内部压强与浮力关系02液体内部向各个方向都有压强，且在同一深度处各个方向的压强相等。
液体内部的压强随深度的增加而增大，与液体的密度和重力加速度有关。
液体内部压强与容器的形状和大小无关，仅与液体的深度和密度有关。
液体内部压强特点分析液体内部压强对物体产生浮力作用机制物体在液体中受到的浮力是由于液体对物体上、下表面的压力差产生的。
上表面受到的压力小于下表面受到的压力，因此产生了竖直向上的浮力。
浮力的大小与物体排开液体的体积和液体的密度有关。
《浮力》浮力PPT课件
目录•浮力基本概念与原理•浮力与重力、压力关系•液体密度对浮力影响•形状变化对浮力影响•生活中浮力应用实例•实验探究：浮力大小测量方法浮力基本概念与原理0102 03浮力定义浸在液体或气体中的物体受到液体或气体向上托的力叫做浮力。
浮力的方向竖直向上。
浮力产生的原因浸在液体或气体中的物体受到的上、下表面压力的差。
浮力定义及产生条件阿基米德原理及其应用阿基米德原理：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力。
阿基米德原理公式：F浮=G排=ρ液gV排阿基米德原理的应用计算浮力大小。
判断浮沉条件。
F浮=G物（V排<V 物）F浮=G物（V排=V物）F浮>G物（V排=V物，最后漂浮，此时V排<V物）F浮<G物（V排=V物，最后沉底，此时V排=V 物）漂浮条件悬浮条件上浮条件下沉条件物体在液体中浮沉条件浮力与重力、压力关系浮力与重力关系分析浮力的方向01浮力的方向总是竖直向上，与重力方向相反。
浮力的大小02根据阿基米德原理，物体在液体中所受的浮力等于它所排开的液体重力。
因此，当物体完全浸没在液体中时，它所受的浮力最大，等于它所排开的液体重力。
浮力的变化03当物体在液体中的深度增加时，由于液体压强的增加，物体所受的浮力也会相应增加。
浮力产生压力差原理压力差产生原因由于液体具有流动性，当物体浸没在液体中时，液体会对物体产生压力。
物体上表面和下表面所受的压力不同，形成了压力差。
这个压力差就是浮力产生的原因。
压力差大小计算物体在液体中所受的压力差等于物体下表面所受的压力减去上表面所受的压力。
这个压力差与物体的形状、大小和液体的密度有关。
压力差计算方法及实例压力差计算方法计算物体在液体中所受的压力差时，需要先确定物体上表面和下表面的面积，然后分别计算上表面和下表面所受的压力，最后求出压力差。
实例分析以一个长方体物体为例，当它完全浸没在液体中时，它所受的压力差等于下表面所受的压力减去上表面所受的压力。
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四、决定浮力大小的因素
实验：探究浮力的大小跟哪些因素有关
提出问题:浮力的大小与哪些因素有关呢?
猜想1：浮力的大小跟浸没的深度有关 猜想2： 浮力的大小与物体浸在液体中的
体积有关
猜想3： 浮力的大小与液体的密度有关 ……… 设计实验： 进行实验：
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❖ 5：观察右图判断：请你说说哪个鱼说得正确 ？为什么？
❖
❖ 上面个 鱼说法 正确
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小结：本节课学到了哪些知识？
1、浮力：浸在液体(或气体)里的物体受到 液体(或气体)向上托的力。 方向：竖直向上；施力物：液体或气体
❖ . 浮力的大小与液体的密度有关 ；
❖ （2）综合分析和归纳上述实验，得到的较为完整的结论
是：_浮___力__的__大__小__与__浸__入__的__ 体积、液体的密度有 关；与浸没的深度等 无关。
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3、某同学通过实验来研究影响浮力大小的因素，做了如图所 示的一系列实验。
❖ （1）对比分析②③两次实验，得出的结论
❖ 是： 浮力的大小与浸入的体积有关 .
❖ 对比分析③④两次实验，得出的结论是：
. 浮力的大小与浸没的深度；无关
❖ 对比分析④⑤两次实验，得出的结论是：
你认为”:浸在”与”浸没”相同吗?
《浮力》ppt
F浮= G排= ρgL3
如果把铜块压扁，它的体积不会变化，排开液体的多少也不变， 所以受到的浮力也不会变化。
小结：
1、浮力：浸在液体(或气体)里的物体受 到液体 (或气体)向上托的力。 2、浮力产生的原因是液体对物体向上的压力ห้องสมุดไป่ตู้于 向下的压力。 3、阿基米德原理：浸在液体（或气体）中的物体 所受的浮力，大小等于它排开的液体（或气体） 所受的重力。公式： F浮=G排=
1、在弹簧测力计的下面悬挂一个物 块，把物块浸入水中，比较前后两次测 力计的读数。这说明什么问题？
通过这个 “想想做 做”，你是 不是想到一 种测量浮力 的方法？说
物体的重G
物体在水中的 视数 F示
F浮 =G - F示
2、用手把空的饮料罐按入水 中，体会饮料罐所受的浮力及其 变化，同时观察水面高度的变化。
本课件适用于人教版 九年级物理，内容为第十 四章第五节浮力。
人为什么能躺在水面上？
九年级物理
五、浮 力
洛东中学郭诚
鸭子漂在水面上
浮 在 水 面 的 轮 船
升空的 热气球
五 浮力
1、浮力：浸在液体(或气体)里的物 体受到液体(或气体)向上托的力。
浮力是怎样 产生的？
F向下
F向上
F 浮
F 浮
F 浮
＝
F向上
－
F 向下
五 浮力
1、浮力：浸在液体(或气体)里的物 体受 到液体(或气体)向上托的力。
2、浮力产生的原因是液体对物体向 上的压力大于向下的压力。
1、在弹簧测力计的下面悬挂一个 物块，把物块浸入水中，比较前后两次 测力计的读数。这说明什么问题？
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的示数 不变 ；说明： 浮力的大小与物体浸没的深度无关
．
3．浮力的大小与液体的密度是否有关？ 使悬挂在弹簧测力计的同一物体先后浸没在清水和盐水中， 记下弹簧测力计的示数分别为 F1 和 F2，发现 F1 大于 F2； 说明 当物体浸在液体中的体积相同时，液体的密度越大， 物体受到的浮力越大 ．
4．综合上述实验，可得到的结论是：浮力的大小与 物体浸
．
课后作业
1．在容器中，有甲、乙、丙三个物体，如图所示，物体与容
器壁接触的部分都密闭．当往容器内倒水时，没有受到浮力
的物体是( C )
A．乙
B．丙
C．甲
D．无法判断
2．下列物体中没有受到浮力作用的是( D )
A．在水中嬉戏的小鸭
B．在蓝天飞翔的老鹰
C．深海潜游的鲸鱼
D．深入河底的桥墩
3．潜水员逐渐从水里浮出水面的过程中，他受到的浮力( B )
直向下的压力 F 向下，其合力的方向是
F向上－F向下 ．
竖直向上
的；F 合＝
(3)结论：①浮力产生的原因是 物体上下表面受到液体的压
力差 ． ②F 浮＝ F向上－F向下
(浮力方向总是 竖直向上 )．
注意：浮力是包围物体的液体从各个方向对物体施加压力的
总效果的表现．对物体进行受力分析，考虑物体所受浮力时，
课堂合作探究
一、浮力 1．思考：如图 1，漂在死海上的人有没有受到浮力？ 有 ．如 图 2，水中正在下沉的铁块有没有受到浮力？ 有 ．
2．(1)实验 1(如下图): 用弹簧测力计测铁块在空气中的重力 G ＝ 略 ，再将铁块浸入水中，观察弹簧测力计的示数 F＝
略．
说明：①在液体中下沉的物体 受到 (选 填“受到”或“不受到”)浮力； ②铁块受到的浮力 F 浮＝ 略 ．
在液体中的体积
、 液体的密度
有关； 物体浸在液体中
的体积 越大， 液体的密度 越大，浮力就越大．
【例 5】在做“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时， 同学们先提出了如下的猜想： 猜想 A：可能与物体浸没在液体中的深度有关． 猜想 B：可能与液体的密度有关． 猜想 C：可能与物体浸在液体中的体积有关．
第十章 浮力
第1节 浮力
目录导航
01 学 习 目 标 导 航 02 课 前 自 主 预 习 03 课 堂 合 作 探 究 04 课 后 作 业学源自目标导航 学习目标学习重点
1.知道在水中的物体会受到浮力的作用． 2．知道浮力产生的原因． 3．会用称重法求解物体受到的浮力． 4．探究浮力的大小与哪些因素有关
(1)长方体前、后、左、右四个侧面是否也受到液体的压力？
是 ．左右两侧、前后两侧是否也会出现压力差？ 不会 ．
(2)讨论 1：分析：因为上表面距水面的深度 h1 小于 下表面
距水面的深度 h2，所以上表面受到水的压强 p1 小于 下表面
受到水的压强 p2，又因长方体上下表面的面积相等，所以下
表面受到水的竖直向上的压力 F 向上 大于 上表面受到水的竖
(2)归纳：①浸在 液体 中的物体受到 向上 托力叫 浮力 .
②浮力的施力物体是 液体 ．
的托力，这个
③浮力的方向是 竖直向上 ．
④用弹簧测力计测得某物体在空气中所受的重力为 G，物体
浸在某种液体中时弹簧测力计的示数为 F，则物体在液体中受 到的浮力为 F 浮＝ G－F .(称量法)
二、浮力产生的原因 1．如图所示，有一长方体，浸没在密度为 ρ 的液体中，上表 面距液面的深度为 h1，下表面距液面的深度为 h2.
1.浮力产生的原因． 2．浮力的大小影响因素． 知识链接：压强、力的合成、 平衡力、力的示意图
课前自主预习
(阅读课本P49～P52，思考以下问题，在课本中画出相关的重点内容，并标注疑问) 1．什么叫浮力？ 2．沉在水底的铁块有受到浮力吗？如何测量浸没在液体中的物体受到的浮力？ 3．产生浮力的原因是什么？ 4．浮力的大小与哪些因素有关？
就不需要再考虑液体对物体的一些压力了．
【例 1】一圆柱形木桩重力是 240 N．若将木桩竖直钉入河床 中，木桩浸在水中的体积是 0.02 m3，此时木桩受到的浮力是
0 N.
2．讨论 2：若物体没有全部浸没，则 F 浮＝ F向上 ． 3．讨论 3：把一块蜡块放入烧杯中，让蜡块紧贴烧杯底，加 入水， 观察蜡块是否上浮？然后拨动蜡块，使之不再紧贴烧杯底， 能否上浮？ 说明了什么？ 不上浮；上浮；说明蜡块下表面没受到水对它向上的压力时， 没有产生浮力．
为了验证上述猜想，同学们利用一个物体、弹簧测力计、水、 盐水和细线，做了如图所示的实验．
(1)通过实验 a 和 c，可知物体浸没在水中时受到的浮力大小是
2 N.
(2)通过分析比较所有实验，可以验证猜想 A (选填“A”“B”
或“C”)是错误的，而其他猜想是正确的．
(3)该实验探究主要运用的科学探究方法是 控制变量法
【例 2】用弹簧测力计在空气中称得物体 A 重 4 N，将物体
A 浸没水中，弹簧测力计的示数如图所示，则物体 A 受到的
浮力为 1 N，水对它向上和向下的压力差是 1 N.
【例 3】悬浮在水中的物体，它受到的力有( B )
A．浮力
B．重力和浮力
C．浮力和液体压力
D．重力、浮力和液体压力
【例 4】一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜 面上．如图所示，图中画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所 受浮力的方向应该是( C ) A．F1 B．F2 C．F3 D．F4
三、决定浮力的大小的因素
1．浮力的大小与物体浸在液体中的体积是否有关？
使图 1 中的物体浸在液体中的体积逐渐增大，发现弹簧测力 计的示数逐渐 变小 ；说明： 物体浸在同一液体中的体积
越大，物体受到的浮力越大
．
图1
图2
2．浮力的大小与物体浸没的深度是否有关？
使图 2 中的物体停留在液面下不同的深度，发现弹簧测力计
A．逐渐增大
B．逐渐减小
C．始终不变
D．先增大后不变
4．乒乓球漂浮于水面上，乒乓球所受浮力的施力物体是( C )
A．空气
B．乒乓球
C．水
D．盛水容器
5．将空矿泉水瓶慢慢压入水中，直到完全浸没．下列对矿泉 水瓶受到浮力的分析中，不正确的是( D ) A．矿泉水瓶受到水对它的浮力 B．浮力的方向竖直向上 C．排开水的体积越大，受到的浮力越大 D．浸没后，压入越深，受到的浮力越大