新高考语文语文月考试卷

一、选择题（每题2分，共20分）
1. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是（）
A. 漫步（màn bù）雅致（yǎ zhì）惊悚（jīng sǒng）
B. 妙不可言（miào bù kě yán）神秘莫测（shén mì mò cè）翻箱倒柜（fān xiāng dǎo guì）
C. 纷至沓来（fēn zhì tà lái）豁然开朗（huò rán kāi lǎng）惊心动魄
（jīng xīn dòng pò）
D. 气壮山河（qì zhuàng shān hé）碧波荡漾（bì bō dàng yàng）火树银花（huǒ shù yín huā）
2. 下列句子中，没有语病的一项是（）
A. 这篇文章深入浅出，不仅生动形象，而且富有哲理。

B. 通过这次活动，使我深刻认识到团队合作的重要性。

C. 他不仅在学业上取得了优异成绩，而且在体育方面表现突出。

D. 我对这次考试充满了信心，相信一定能够取得好成绩。

3. 下列词语中，属于近义词的一项是（）
A. 伟大—崇高
B. 静谧—宁静
C. 沉默—寂静
D. 悲伤—快乐
4. 下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）
A. 那里的风景如画，美不胜收。

B. 这本书让我如痴如醉。

C. 他用心良苦，终于完成了任务。

D. 这个问题复杂得很，需要仔细研究。

5. 下列词语中，属于成语的一项是（）
A. 美轮美奂
B. 雅俗共赏
C. 风和日丽
D. 眉清目秀
6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）
A. 他对这个问题一直很关心，我问他：“怎么样？”
B. 这个问题涉及到很多方面，需要综合考虑。

C. 他长得高高的，胖胖的，非常可爱。

D. 这个故事告诉我们，要珍惜时间。

7. 下列词语中，属于反义词的一项是（）
A. 高兴—悲伤
B. 远离—靠近
C. 清晰—模糊
D. 优秀—平庸
8. 下列句子中，语序不当的一项是（）
A. 这个花园里种满了各种花草，红的、黄的、蓝的、紫的，美丽极了。

B. 他努力学习，成绩不断提高，得到了老师和同学们的赞扬。

C. 这个故事告诉我们，要勇于面对困难，积极进取。

D. 我们要关心集体，爱护环境，为建设美好家园贡献力量。

9. 下列句子中，关联词使用不当的一项是（）
A. 他不仅学习成绩好，而且体育方面也很出色。

B. 如果你愿意，我们可以一起去公园散步。

C. 他虽然年纪小，但很有毅力。

D. 我们要珍惜时间，努力学习，为实现梦想而努力。

10. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是（）
A. 那本书内容丰富，引人入胜。

B. 她的声音像黄鹂一样动听。

C. 他的学习成绩一直名列前茅。

D. 这本书厚厚的，看起来很沉重。

二、填空题（每空2分，共20分）
1. 《离骚》是我国古代著名的（）诗篇，作者为（）。

2. 《出师表》是三国时期（）的名篇，被誉为“千古绝唱”。

3. 《庐山谣》是唐代诗人（）的代表作，描绘了庐山的壮丽景色。

4. 《阿Q正传》是现代著名作家（）的小说，讽刺了旧社会的种种弊端。

5. 《荷塘月色》是现代著名散文家（）的代表作，以优美的语言描绘了荷塘月
色的美丽。

三、阅读题（每题10分，共40分）
1. 阅读下面的文言文，完成下列题目。

子路、曾皙、再有、公西华侍坐。

子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。

居则曰：‘不吾知也。

’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥谨。

由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。

”夫子哂之。

“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。

如其礼乐，以俟君子。

”“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。

宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。

”“点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。

”子曰：“何伤乎？尔言cubu之也。

”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。

”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”
（1）下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）
A. 摄乎大国之间：摄，牵制；乎，在。

B. 因之以饥谨：因，连累；以，因为。

C. 比及三年：比，等到；及，到达。

D. 鼓瑟希：鼓，弹奏；希，稀疏。

（2）下列对文中画线句子的翻译，不正确的一项是（）
A. 以吾一日长乎尔，毋吾以也：因为我是你们的老师，所以不要因为我而有所顾忌。

B. 子路率尔而对曰：子路急忙回答说。

C. 求也为之，比及三年，可使足民：冉有担任这个国家，等到三年，可以让百姓
富足。

D. 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作：弹奏瑟的声音渐渐稀疏，突然停下来，放下瑟站起来。

（3）下列对文中内容的概括，不正确的一项是（）
A. 子路、曾皙、冉有、公西华四位弟子各有不同的志向，孔子询问他们有何打算。

B. 子路主张治理国家，曾皙主张发展经济，冉有主张教化百姓，公西华主张礼仪。

C. 孔子对四位弟子的回答进行了评价，认为曾皙的回答最好。

D. 孔子对四位弟子的回答表示赞赏，认为他们都很有才能。

2. 阅读下面的现代文，完成下列题目。

夏夜
夏夜，微风轻拂，明月高悬，繁星闪烁。

我独自漫步在乡间小路，感受着大自然的美好。

小路两旁是郁郁葱葱的树木，树叶在微风中轻轻摇曳，发出沙沙的声音。

远处，青蛙在稻田里呱呱叫着，好像在开演唱会。

不远处，一条小溪潺潺流淌，清澈见底，鱼儿在水中嬉戏。

我找了一块石头坐下，闭上眼睛，享受着这宁静的夜晚。

突然，一阵微风吹过，树叶摇曳的声音更加清晰，仿佛在诉说着什么。

我睁开眼睛，只见一只萤火虫在空中翩翩起舞，发出微弱的光芒。

它就像一个小小的灯笼，照亮了我的夜晚。

我继续向前走，来到了一片麦田。

麦田里，一片金黄，麦穗随风摇曳，好像在向我招手。

我俯下身子，闻到了一股淡淡的麦香。

这时，一阵风吹过，麦浪翻滚，仿佛在向我展示它的美丽。

夏夜，是一个美好的夜晚。

它让我感受到了大自然的神奇，让我感受到了生活的美好。

我相信，只要我们用心去感受，每个夜晚都会变得充满诗意。

（1）下列对文中画线句子的赏析，不正确的一项是（）
A. “微风轻拂，明月高悬，繁星闪烁”运用了排比修辞手法，描绘了夏夜的美丽
景色。

B. “树叶在微风中轻轻摇曳，发出沙沙的声音”运用了拟人修辞手法，使读者感
受到了夏夜的宁静。

C. “一只萤火虫在空中翩翩起舞，发出微弱的光芒”运用了比喻修辞手法，将萤
火虫比作小灯笼。

D. “麦田里，一片金黄，麦穗随风摇曳，好像在向我招手”运用了拟人修辞手法，使读者感受到了麦田的生机。

（2）下列对文中内容的概括，不正确的一项是（）
A. 文章描绘了夏夜的美丽景色，表达了作者对夏夜的喜爱之情。

B. 文章通过描写微风、明月、繁星、萤火虫等景物，展现了夏夜的宁静和美好。

C. 文章通过描写麦田、麦香、麦浪等景物，表达了作者对大自然的热爱之情。

D. 文章通过描写夏夜的景色，表达了作者对生活的热爱和对美好未来的向往。

3. 阅读下面的诗歌，完成下列题目。

《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A. 这首诗通过描绘月光、霜、明月等景物，表达了诗人对故乡的思念之情。

B. “床前明月光，疑是地上霜”运用了对比修辞手法，突出了月光的皎洁。

C. “举头望明月，低头思故乡”运用了动静结合的手法，描绘了诗人的思乡之情。

D. 这首诗语言简练，意境优美，被誉为“千古绝唱”。

（2）下列对这首诗的理解，不正确的一项是（）
A. 这首诗表达了诗人对故乡的思念之情，反映了游子离乡背井的辛酸。

B. 这首诗描绘了诗人夜晚在床前观赏月光的情景，表达了诗人对家乡的眷恋。

C. 这首诗通过描绘月光、霜、明月等景物，抒发了诗人对故乡的热爱之情。

D. 这首诗表达了诗人对故乡的思念之情，反映了游子对家乡的怀念。

四、作文（60分）
题目：成长路上的风景
要求：结合自己的成长经历，以“成长路上的风景”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求内容充实，结构完整，语言流畅，表达真情实感。