七年级英语下册Unit12第4课时教案分析

七年级英语下册Unit 12 第4时教案分
析
七年级英语下册Unit12第4时教案分析
第四时SetinB
【学习目标】
学生能熟练把握句型：AsaspeialgiftfireIasssaredthatIuldn'tve
2．学生能明白得本短文通过找寻关键信息解决阅读难题提高阅读能力。

3通过对文的学习学生更了解动物增加自然知识爱惜野生动
【学习重点】
学会用一样过去时写一段话谈论自己曾经的周末或假期活动。

【学习难点】
在训练阅读能力和写作能力的基础上继续谈论过去的活动。

【学习提示】
GreetSs
2．Revietheesentenepatternsbasingsequestins
Tas1
【学习提示】
Revietherds，phrasesandsentenesnP71
2．Studentsarthenerdsandhineseeaningsinthetext 3．Studentsfinish2a情景导入生成问题
．Asthestudentstlisttheanialsthattheareafraidf
2．Sasethingabutadangerusanial，andasstudentssequestins
自学互研生成能力
Tas1 Let'sreadnerdsandphrases
Ianread
pupanddn，ae…
2．Ianrite
带着2b后的问题读这篇并翻译下面的短语。

【学法指导】
aa作副词意为“远离；离开；消失；去掉”经常使用短语有：faraa走开)跑开)立刻；马上)距……多远)归天)taeaa Tas2
【学习提示】
Fastreading
Studentstrttranslatethediffiultsentenesinthetext
【学法指导】
…itasiprtantnttgnearasnae……不靠近蛇是很重要的。

【用法】Itis＋形容词＋tdsth“做……是…
【举例】Itisbetterfrutlivealnefrsetie你单独住一段时刻更好。

【拓展】“Itis＋形容词＋fsbtdsth”和“Itis＋形容词＋这两个句型利用频率都很高。

前者表示说话人的快乐、惊讶、遗憾、难过等情绪表现的是人的性格、品质或特点常常能够转换成：①H＋形容词＋itis＋fsbtdsth！②H＋形容词＋fsbtdsth！③Sb＋is＋形容词＋tdsth或④Thatis＋形容词＋fsbtdsth等；后者表示说话人对客观事的定夺性依照具体情形能够转换成：①Tdsthis＋形容词．②It＋形容词＋that从句．
3
【学习提示】
Intensivereading
【备注】
3Iansuarize
s…that…意为“如此……以至于……”后接形容词或副词后接表示结果的句子。

如：
thatean'tseeitlearl它是如此的小以至于咱们都不能看清楚。

这电影是如此的有趣以至于我想再看一次。

强调动作或状态已完成意为“看见/发觉/听到/感觉某人做过某事”；see/ath/find/hear/feelsbdingsth强调动作或
状态正在进行意为“看见/发觉/听到/感觉某人正在做某事”。

如：
咱们看到一个小偷跑进一座屋子。

咱们昨天看见一个男
Tas2 Let'sread2bandunderstandthepassage
Fastreading
阅读文本信
2Intensivereading
细读完成2排好顺序以便复述那个故事。

依照短文内容判定正误。

Tas3 Let'srite
仿照2b尝试介绍一下你自己和家人或朋友的某次周末活动斗胆挑战下自我吧！
交流展现生成新知
Presh：Shingrups
Tas1：FirstdiffiultrdsinprnuniatinsandunderstandingAtlast，ritethentheblabard
Tas2：1Readthetext
2．hetheansersandritethentheblabard
Tas3：Finish2ingrups
Prtinsh:lasssh
Tas1:1IanreadReadtgether；nslidatetherdslearningbrdgaes
2IanriteStudentstranslatethephrasesintEnglishbanserin gquil；Readtgether
Tas2:1FastreadingStudentsreadtheartilequilandanserth reequestinsin2bquil
2Intensivereadinghetheansersbanseringquil，thenfindandartheinthepassageSuupthesillsfreadingan danseringquestins
3．IanretellStudentstrtretellthetextinEnglishardingtind ap
Tas3:Ianpratie
当堂演练达到目标
后反思查
收成：_________________________________________________________ _______________
存在困惑：_________________________________________________________
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