职校生的自卑心理及矫治

职校生的自卑心理及矫治
金亦兵
所谓自卑，是一种性格上的缺陷，表现为对个人的能力和品质偏低的评价。

根据心理学的研究，每个人在不同程度上都有自卑心理，也就是说自卑感带有一定的普遍性。

笔者曾用日本心理学家中岛义友检测自卑心理程度的问卷，对1000名学生进行了自卑心理程度测试。

统计结果显示，正常自卑心理的学生占57.2%，中度自卑心理的学生占34.6%，极度自卑的学生占7.9%。

从中我们可以发现，丝毫没有自卑感的学生反倒是极少数了。

自卑感这种心理特点在学生成长过程中往往会起到非常重要的作用，有心理学家这样说：“全然没有自卑感也就决不可能成为一个卓越的人。

”这是因为适度的自卑感能使人不知满足，发奋图强。

但过度的自卑也能摧毁一个人，使人丧失前进的勇气与动力，自甘落后，自暴自弃，形成畸形心理。

我们身边不乏因自卑而形成逆反心理的学生，其表现为：报复比自己优秀的同伴，破坏集体财物，扰乱班集体秩序。

因此，对学生的自卑心理，教师如果不注意观察、引导、教育，势必会影响其学习，乃至在他们的心灵上留下心理创伤，阻碍其健康成长。

一、职校生自卑心理产生的原因
1.源于身体方面先天不足而产生的自卑心理
肢体残疾、相貌差等等身体方面的因素，会使学生感到自惭形秽，产生自卑。

而如果再受别人的嘲弄、冷遇，就更使这一心理现象加剧。