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初一生物下册知识点总结
初一生物下册知识点总结一、细胞的结构与功能1. 细胞的定义- 细胞是生命的基本单位- 所有生物体由一个或多个细胞组成2. 细胞的结构- 细胞膜：保护细胞，控制物质进出- 细胞核：包含遗传信息- 细胞质：细胞内充满的半流体物质- 线粒体：能量转换的场所- 其他细胞器的功能和位置3. 细胞的分裂- 有丝分裂的过程- 细胞分裂的重要性二、生物的分类1. 生物分类的重要性- 了解生物多样性- 保护和利用生物资源2. 分类等级- 从大到小：界、门、纲、目、科、属、种3. 常见的生物分类- 植物界、动物界和其他生物界的特点三、遗传与进化1. 遗传的基本原理- DNA的结构和功能- 遗传信息的传递2. 进化论- 物种的起源- 自然选择的概念- 进化的证据四、生态系统1. 生态系统的概念- 生态系统的定义- 生态系统的组成2. 食物链与食物网- 能量流动- 物质循环3. 生态平衡- 平衡的重要性- 人类活动对生态平衡的影响五、人体健康与卫生1. 健康的定义- 身体、心理和社会健康2. 个人卫生习惯- 饮食、运动、休息- 预防传染病3. 常见疾病的预防- 疾病的概念和预防措施六、植物的生长与发育1. 植物的生命周期- 种子的结构和萌发- 植物的生长阶段2. 植物的光合作用- 光合作用的过程- 光合作用的重要性3. 植物的繁殖- 有性生殖与无性生殖- 植物的繁殖方式七、动物的行为1. 动物行为的类型- 觅食行为- 繁殖行为- 社会行为2. 动物的迁徙- 迁徙的原因- 迁徙的方式3. 动物的适应性- 适应环境的变化- 适应性的特征请将以上内容复制到Word文档中，并根据实际需要进行格式设置，如标题加粗、分点符号的使用、段落缩进等，以确保文档的专业性和可读性。
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初一下学期生物知识点总结
初一下学期生物知识点总结一、细胞的基本结构和功能1. 细胞的基本结构（1）细胞膜：包裹着细胞内部的细胞器，维持细胞内外环境的稳定。
（2）细胞质：包括细胞质基质和细胞器。
（3）细胞核：控制细胞的生长、分裂和代谢，包括核膜、染色体和核仁。
2. 细胞的基本功能（1）新陈代谢：细胞对外界物质进行吸收、消化和合成。
（2）分裂：细胞在生长过程中进行的核分裂和细胞质分裂。
（3）遗传：细胞通过细胞分裂和遗传物质传递遗传信息。
二、生命活动的调控1. 激素调控（1）植物激素：包括生长素、赤霉素、脱落酸、生长抑制素等，调节植物生长和发育。
（2）动物激素：包括生长激素、胰岛素、促性腺激素等，调节动物生长发育和代谢活动。
2. 神经系统调控（1）神经元：构成神经系统的基本细胞单位。
（2）突触：神经元之间传递信息的重要地点。
（3）神经递质：在神经突触传递神经冲动的物质。
3. 自主调节（1）调节系统：包括内分泌系统和神经系统，调节生物体内部环境的稳定。
（2）体温调节：通过出汗和发热等方式维持恒定的体温。
三、遗传与进化1. 遗传物质（1）DNA和RNA：携带遗传信息的核酸分子。
（2）基因：携带遗传信息的DNA分子上的功能单位。
2. 遗传的基本规律（1）孟德尔遗传规律：包括显性和隐性遗传、自由组合规律和同源组合规律。
（2）遗传变异：基因突变和染色体变异导致的遗传变异。
3. 进化的基本规律（1）适者生存：适应环境的生物生存下来，不适应环境的生物被淘汰。
（2）自然选择：由于个体生物对环境的适应性不同而导致的生存竞争性。
（3）物种适应：物种对环境的适应性随时间发生改变。
四、生物的分类与进化1. 生物的分类（1）五级分类法：包括界、门、纲、目、科，用于描述生物种属的层级关系。
（2）分类方法：形态学分类、生态学分类和进化学分类等多种分类方法。
2. 生物的进化（1）物种形成：由于自然选择和遗传变异导致生物形成新的物种。
（2）分支演化：基因亲缘关系导致生物的系统发育分支。
七年级下册生物知识点总结归纳
一、细胞与生物体1.1 细胞的结构与功能在七年级下册的生物学学习中，我们学习了细胞的结构与功能。
细胞是生物体的基本组成单位，由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞膜是细胞的保护膜，控制物质进出；细胞质包括细胞内的各种细胞器，执行不同的生物功能；细胞核是细胞的控制中心，储存着遗传信息和控制细胞的生命活动。
1.2 细胞的分裂细胞的分裂是细胞增殖和生长的基础，包括有丝分裂和减数分裂。
在有丝分裂中，细胞依次经历有丝分裂前期、有丝分裂后期和有丝分裂末期，最终分裂成两个完全相同的子细胞。
而在减数分裂中，生殖细胞经历两次分裂，最终形成四个具有半数染色体数的子细胞。
细胞的分裂保证了生物体的生长和发育。
1.3 细胞的代谢细胞通过代谢来维持生命活动，包括物质的分解代谢和合成代谢。
分解代谢是指将物质分解成小分子物质并释放能量，如呼吸作用；而合成代谢是指利用小分子物质合成大分子物质，如光合作用。
两者相互作用，维持着细胞的正常生命活动。
二、生物遗传与进化2.1 遗传的基本规律生物的遗传是指父母生物向子代生物传递遗传物质的过程。
在七年级下册的生物学学习中，我们学习了孟德尔的遗传实验和遗传规律。
孟德尔通过豌豆杂交实验，总结了隐性遗传和显性遗传的基本规律，并提出了遗传规律的主要内容，即隐性遗传和显性遗传遵循着一定的比例关系。
2.2 基因与染色体基因是控制生物性状的遗传物质，位于染色体上。
染色体是细胞中的遗传物质，包含了大量基因。
基因决定了生物的遗传特征，如眼睛颜色、身高等。
在细胞分裂过程中，染色体会发生重组和交换，导致基因的重新组合，从而使得生物的后代具有多样性。
2.3 进化论在生物学学习中，我们也了解了达尔文的进化论。
进化论认为生物是在长期的自然选择和适应环境的过程中逐步演化而来的。
生物的进化是由基因突变、自然选择和隔离等因素共同作用的结果。
进化论不仅揭示了生物的演化历程，也为我们认识生物世界提供了新的视角和方法。
三、生物体内调节与保护3.1 神经系统生物体的内部平衡和生理活动是由神经系统来调节的。
七年级生物知识点总结归纳下册
七年级生物知识点总结归纳下册
第四单元生物圈中的人
第一章人的由来
1. 人类的起源和进化
达尔文提出，人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
人类的进化过程：
原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后发展出语言等特。
2. 胎儿发育的条件
精子和卵细胞→受精卵→胚胎→胎儿
3. 青春期特点及青春期保健
青春期特点：身体外型改变、体内机能改变、生殖器官的发育和成熟。
第二章人体的营养
1. 食物中的营养物质
蛋白质、糖类、脂肪、无机盐、维生素、水
六大营养物质。
2. 消化和吸收
3. 关注合理营养，养成良好的饮食习惯
第三章人体的呼吸
1. 呼吸道对空气的处理
2. 肺泡与血液的气体交换
3. 呼吸废物的排出
第四章人体内物质的运输
1. 流动的组织－血液
血浆、红细胞、白细胞、血小板。
2. 血流的管道－血管
3. 输送血液的泵－心脏。
心动周期→心房、心室交替收缩和舒张。
4. 输血与血型。
A型、B型、AB型、O型。
第五章人体内废物的排出
1. 尿的形成和排出。
2. 影响尿生成的因素。
第六章人体生命活动的调节及营养调节。
(完整版)人教版初一下册生物知识点总结大全
1、人体需要的六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
2、人体内三大重要营养物质：糖类、脂肪、蛋白质。
3、人的生长发育及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。
4、水约占体重60-70%，人体内的营养物质以及尿素等废物，只有溶解在水中才能运输。
5、维生素是不构成细胞的主要原料，不提供能量，人体需要量很小，但不能缺乏，否则影响生长甚至患病第二节消化和吸收流向：小动脉毛细血管小静脉第三节输送血液的泵---心脏循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房。
血液在心脏处的流动方向：静脉→心房→心室→动脉体循环的途径：左心室→主动脉→全身各级动脉→肺循环的途径：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房肺循环和体循环在心脏处汇合。
区别动脉血和静脉血：动脉血：含氧丰富，颜色鲜红。
静脉血：含氧较少，颜色暗红。
第四节输血与血型1、1900年，奥地利的兰德斯坦纳发现了ABO血型，即血液分A、B、AB、O四型。
2、输血、血型和无偿献血输血是时候，应以输入同型血为原则（P76表）。
一次失血﹥1200~1500毫升发生生命危险﹥800~1000毫升出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗﹥400毫升丧失的血浆成分和血细胞短期内会恢复正常。
3、从1998年起，我国实行无偿献血制度，提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。
健康成年人每次献血200~300毫升不会影响身体。
房室瓣左心室右心房肺动脉肺静脉动脉瓣心脏的结构心壁四个腔瓣膜防止血液倒流左心房右心室上下腔静脉主动脉由心肌构成——（四）体循环和肺循环的关系左心室右心室左心房右心房主动脉各级动脉全身毛细血管组织细胞各级静脉上、下腔静脉肺动脉肺部毛细血管肺泡肺静脉上房下室向下通左右房室不相通 房连静脉室连动 静房室动不倒流第五章 人体内废物的排出1、排泄：人体将二氧化碳、尿素，以及多余的水和无机盐等排出体外的过程排遗：粪便排出体外的过程2、人体泌尿系统的组成与功能（P73图4-43）：肾脏（形成尿液）、输尿管（输送尿液）、膀胱（暂时贮存尿液）和尿道（排出尿液）。
七年级生物全下册知识点
七年级生物全下册知识点一、细胞的基本结构所有生物体的基本单位都是细胞，细胞可分为原核细胞和真核细胞。
原核细胞没有真核膜和细胞器，而真核细胞则有含有遗传物质的细胞核和其他的一些细胞器。
细胞膜是细胞的外层结构，对物质的进出起到调节作用。
二、细胞的生命活动细胞的生命活动主要包括代谢、运动、分裂等。
细胞的代谢包括物质的吸收与排出、能量的合成与消耗、有机物质和无机物质之间的转化等。
细胞的运动包括内质网、线粒体和鞭毛等，分裂则是细胞繁殖的方式。
三、遗传基础细胞核是细胞的遗传基础，其中的染色体携带着遗传信息。
一般而言，人类有46条染色体，第一对为性染色体，其余的为体染色体。
遗传物质DNA是有规律的排列在染色体上面，伴随着换位、重组、突变等现象而不断变化。
四、生物的分类和进化生物的分类有门级、属级、种级等不同的分类方式，每种分类方式的分类标准不同。
生物的进化是由于在生存环境改变的情况下，生物为了适应环境而进行的自然选择和适者生存的过程。
进化的结果是物种的变化和分化。
五、生态系统与物种的保护生态系统是由生物群落和环境要素组成的整体，各个组成部分之间相互作用，构成了一个相对稳定的生态平衡。
对于物种的保护，采取保护地区、限制开采、野生动物的放生等多种措施，以保护物种的多样性和生态平衡的稳定。
六、人类的遗传和健康人类的每个个体都有自己的基因组，它们决定了人的生理和心理发展。
一般而言，后天环境对基因的表现有很大的影响。
人类的健康还涉及到饮食、生活方式等方面。
对于一些遗传疾病，可以采取基因治疗、遗传挑选等措施进行干预。
七、生物技术的应用生物技术是将生物学领域的科学研究成果应用于实际生产和社会生活中的技术，它的应用范围非常广泛，包括农业、医学、环保等方面。
例如，基因工程可以实现人工合成基因，大幅提高生物的产量和抗病能力等。
七年级下生物知识点归纳
一、细胞与遗传
1.细胞结构与功能：细胞膜、细胞质、细胞核等。
2.细胞分裂与生长：有丝分裂与无丝分裂、有丝分裂的过程与意义。
3.遗传基础：染色体和基因的结构。
4.基因的表达与调控：转录、翻译和修饰等。
二、生物的分类与进化
1.生物的多样性：生物的分类与命名。
2.原核生物与真核生物：细菌、藻类、真菌、植物和动物的特点和分类。
3.生物的进化：自然选择、适者生存和变异等概念。
三、植物的生长与发育
1.植物的结构与功能：根茎叶花果等器官的结构和功能。
2.植物的生长：光合作用、物质运输和根系的吸收等。
3.植物的繁殖：有性繁殖和无性繁殖。
四、动物的结构与功能
1.动物的结构与功能：节肢动物、软体动物、环节动物和脊索动物等的结构和功能。
2.动物的运动和感觉：运动器官和感觉器官的结构和功能。
五、人体的结构与功能
1.人体的组成：器官、组织和细胞的结构与功能。
2.人体的调节与控制：神经系统和内分泌系统的作用和调节。
3.人体的呼吸与循环：呼吸系统和循环系统的结构和功能。
4.人体的营养与消化：消化系统和营养物质的吸收与利用。
六、生物与环境的关系
1.生物的适应和生态位：生物对环境的适应能力和生态角色。
2.生态系统的构成与功能：生态金字塔、食物链和食物网等。
3.共生与竞争：共生和竞争的概念和例子。
以上是七年级下生物的主要知识点归纳。
随着对生物科学的深入学习，你将会更加了解生物的奥妙和精彩之处。
生物七年级下册所有知识点
生物七年级下册所有知识点
一、细胞的组成和功能
1. 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核
2. 细胞的功能：营养摄取、代谢、生长和繁殖
3. 植物细胞和动物细胞的不同之处
二、细胞的分类
1. 原核细胞和真核细胞的区别
2. 原核细胞的特点和代表性生物
3. 真核细胞的特点和代表性生物
三、生物的层次结构
1. 细胞——生物体——种群——生态系统
2. 各层次间的相互关系和作用
四、生物的遗传与进化
1. 基因与DNA
2. 遗传的规律：孟德尔遗传规律、性染色体和性别遗传
3. 进化论的基本概念和证据
五、植物的结构和功能
1. 植物的组成和生长形态
2. 根、茎和叶的结构与功能
3. 植物的繁殖方式：无性繁殖和有性繁殖
六、动物的结构和功能
1. 动物的分类：无脊椎动物和脊椎动物
2. 昆虫和脊椎动物的特点和代表性生物
3. 动物的消化、呼吸、循环和排泄系统
七、生物与环境的关系
1. 生物的适应性和生态位
2. 生态系统的组成和功能
3. 生物圈的保护与可持续发展
八、人体健康与卫生
1. 饮食均衡和营养的重要性
2. 常见疾病的预防和控制
3. 健康生活方式的培养
以上是生物七年级下册的所有知识点，通过学习这些知识点，我们能够更好地理解生物的基本原理和生命现象，对于进一步学习和研究生物学打下坚实的基础。
希望你能够认真掌握这些知识，培养对生物
的兴趣，并将其应用于实际生活中。
生物学是一门触动人心的学科，它不仅帮助我们认识自然界的奥秘，也指导着我们的生活和健康。
祝愿你在学习生物的过程中取得好成绩！。
初一生物科学下册核心知识点总览
初一生物科学下册核心知识点总览第一章：细胞与生命
1. 细胞是生物的基本单位
2. 细胞的结构和功能
3. 细胞的分裂和增殖
4. 细胞的特点和分类
第二章：遗传与进化
1. 遗传物质-DNA
2. 基因和基因型
3. 遗传的规律
4. 进化的概念和证据
第三章：生物分类与多样性
1. 生物的分类和命名
2. 动植物的多样性和适应性
3. 生态系统和生态平衡
第四章：植物的生活与繁殖
1. 植物的特征和光合作用
2. 植物的繁殖方式
3. 植物的生活性和适应性
第五章：动物的生活与繁殖
1. 动物的特征和分类
2. 动物的生活方式和繁殖方式
3. 动物的适应性和保护
第六章：人类的生活与健康
1. 人体的结构和功能
2. 健康与卫生
3. 常见疾病的预防和治疗
第七章：生物科学实验与技能
1. 科学实验的基本步骤和方法
2. 观察和记录实验数据
3. 科学实验的安全与道德
以上是初一生物科学下册的核心知识点总览。
通过研究这些内容，可以对生物科学的基本概念和原理有一个全面的了解，并为进一步的研究打下坚实的基础。
七年级(下册)生物知识点归纳
七年级(下册)生物知识点归纳1. 生物的组成- 生物由细胞组成，分为单细胞生物和多细胞生物。
- 细胞由细胞膜、细胞质、细胞核等部分组成。
2. 细胞的结构和功能- 细胞膜：控制物质的进出。
- 细胞质：细胞的核心部分，包含细胞器。
- 细胞核：控制细胞的生命活动，包含遗传物质DNA。
3. 细胞的分裂- 有丝分裂：生物体的生长和发育。
- 胚胎发育中的增殖。
4. 细胞的特性- 自主生命活动。
- 遗传和变异。
- 对环境的反应和适应。
5. 生物的分类- 动物：多细胞生物，具有神经和运动系统。
- 植物：多细胞生物，进行光合作用。
- 真菌：多细胞生物，分解有机物质。
- 真细菌：单细胞生物，有利于环境的平衡。
- 原核生物：单细胞生物，没有细胞核。
6. 生物的生长发育- 细胞分裂、细胞增殖和物质合成。
7. 生物的代谢- 可呼吸代谢：产生能量。
- 光合作用：植物制造有机物质。
8. 生物的遗传- 遗传物质DNA：通过遗传信息传递。
- 基因：控制性状的遗传单位。
- 遗传的基本规律：分离规律、自由组合规律、随机组合规律。
9. 生物的进化- 物种的形成和消失。
- 进化的证据：化石、生物地理、生态学和比较解剖学。
10. 生物的生态环境- 生态系统的组成：生物成分、非生物成分和他们之间的相互关系。
- 生物和环境的相互作用。
11. 植物的生活活动- 吸收光合作用和呼吸作用。
- 植物的营养、运输和保护。
12. 动物的生活活动- 内外环境的感受和传导。
- 动物的营养、运动和繁殖。
13. 人体的生活活动- 消化、呼吸、循环、排泄和神经调节。
14. 生物技术与人类生活- 生物工程技术。
- 生物和医学科学的发展。
以上是七年级(下册)生物知识点的归纳，希望对你有所帮助。
(完整版)人教版七年级生物下册知识点归纳
七年级生物下册总复习一、人的由来1、19世纪著名的进化论的建立者达尔文提出了现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2、四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、猩猩、长臂猿睾丸：产生精子和分泌雄性激素（男性的主要性器官）3、男性生殖系统附睾：贮存和输送精子输精管：输送精子卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素（是女性的主要性器官）4、女性生殖系统输卵管：输送卵细胞，受精的主要场所子宫：胚胎发育的场所5、胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘和脐带从母体中获得所需要的营养物质；胎儿产生的二氧化碳等也是通过胎盘经母体排出的。
7、青春期的身体变化：（1）身高突增是青春期一个显著特点；（2）神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。
（3）青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
二、人体的营养1、六类营养物质：①糖类、脂肪、蛋白质（三大供能物质）②无机盐、水、维生素（三大非供能物质）2、儿童、青少年应该多吃奶、蛋、鱼、肉。
因为这些食物中含有丰富的蛋白质，人的生长发育和受损细胞的修复和更新，都有离不开蛋白质。
3、水是人体细胞的主要成分之一。
约占体重的60%--70%。
4、人体对维生素的需要量很少，不是构成细胞的主要原料，也不为人体提供能量,但作用大。
5（1）钙：佝偻病、骨质疏松症。
（2）铁：贫血（3）碘：地方性甲状腺肿（4）磷：厌食、贫血6、常见的几种维生素缺乏症（（789、消化系统的功能是消化食物和吸收养料。
其中像水、无机盐、维生素这样的小分子物质不经消化可以被直接吸收，淀粉、蛋白质、脂肪这些大分子物质必须经消化后才能被吸收。
101112增大了小肠的内表面积，有利于吸收营养物质）13、食物消化：蛋白质：消化始于胃，最终被消化成氨基酸糖类：消化始于口腔，最终被消化成葡萄糖三、人体的呼吸1、呼吸系统的组成：（1（2（32、呼出的气体在组成成分上发生了变化：呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。
（组织细胞呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳）3、肺泡适于气体交换的功能的特点：（1）肺泡数量多；（2）肺泡外包绕着毛细血管；（3）肺泡壁很薄，只有一层上皮组织。
七年级生物下知识点总结(完整+完美)
七年级生物下知识点总结(完整+完美) 第一章人的起源一、人类的进化历程1.达尔文提出，人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
2.森林大量消失，森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具，最后进化成人类。
3.人和猿的区别在于运动方式、制造工具的能力和脑发育程度。
二、人的生殖1.生殖是产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。
2.男性生殖系统包括、附睾、内生殖器输精管、精囊腺和前列腺、阴囊、和尿道；女性生殖系统包括卵巢、输卵管、内生殖器子宫、和外阴。
3.和卵细胞在输卵管结合形成受精卵，胚胎在子宫内膜种植下来，通过细胞分裂发育成胚胎，最终发育成熟后从母体产出。
三、青春期1.青春期发育的突出特征是身体和性器官的发育，以及第二性征的发育。
2.青春期的心理变化包括内心日益复杂，独立意识增强，遇到挫折有依赖性，性意识萌动。
3.青春期卫生问题包括遗精等。
月经是女性进入青春期后每月一次的子宫出血现象。
其形成原因与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。
出血脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从流出，形成月经。
为了保持身体健康，我们需要注重心理卫生并积极参加各种活动。
同学之间互相帮助，与师长密切交流也是非常重要的。
人体需要六大类营养物质：蛋白质、能源物质脂肪、糖类、维生素、无机物和水。
这些营养物质在人体中扮演着不同的角色，如蛋白质构成人体细胞的基本物质，糖类是人体最重要的供能物质，维生素则维持人体的正常生理功能，无机盐则构成人体组织的重要材料。
缺乏不同种类的无机盐会导致不同的症状，如缺钙会引起佝偻病和骨质疏松症，缺铁则会导致缺铁性贫血等。
人体一旦缺乏维生素，也会影响生长发育，甚至患病。
消化系统包括消化道和消化腺，它们协同工作以消化和吸收食物。
口腔中的淀粉消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼和舌的搅拌有关。
消化道包括咽、食道、胃、小肠和大肠，而消化腺包括唾液腺和胰腺。
唾液腺分泌唾液，初步消化淀粉，而胰腺分泌胰液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。
七年级下学期生物知识点
七年级下学期生物知识点七年级下学期生物知识点概述一、细胞的结构与功能1. 细胞的定义：生物体的基本结构和功能单位。
2. 细胞的类型：原核细胞和真核细胞。
3. 细胞的结构：- 细胞膜：控制物质进出，保护细胞。
- 细胞核：包含遗传物质DNA。
- 细胞质：包含细胞器和细胞液。
- 细胞器：如线粒体、高尔基体、内质网等。
4. 细胞的功能：- 新陈代谢：细胞内物质和能量的转换。
- 生长与分裂：细胞数量的增加。
- 遗传信息的传递：DNA的复制和蛋白质的合成。
二、生物的分类1. 生物分类的重要性：了解生物多样性，保护生物资源。
2. 分类等级：界、门、纲、目、科、属、种。
3. 生物的主要分类：- 微生物：细菌、真菌、病毒等。
- 植物界：藻类、苔藓、蕨类、裸子植物、被子植物。
- 动物界：无脊椎动物和脊椎动物。
三、遗传与进化1. 遗传的基本原理：基因的传递和表达。
2. DNA的结构与功能：遗传信息的载体。
3. 基因型与表现型：基因与生物体特征的关系。
4. 进化论：- 物种的起源与演化。
- 自然选择：适者生存的原则。
- 遗传变异：进化的原材料。
四、生态系统与环境保护1. 生态系统的组成：生物群落和非生物环境。
2. 食物链与食物网：能量的流动和物质的循环。
3. 环境保护：- 可持续发展：平衡经济发展与环境保护。
- 生物多样性的保护：保护物种和生态系统。
- 污染控制：减少对环境的负面影响。
五、人体健康与营养1. 人体结构与功能：细胞、组织、器官和系统。
2. 营养的基本知识：营养素的分类和功能。
3. 平衡膳食：合理搭配食物，满足身体需求。
4. 常见疾病与预防：健康生活方式的重要性。
六、植物的生长与发育1. 植物的结构：根、茎、叶、花、果实、种子。
2. 光合作用：植物制造食物的过程。
3. 植物的生殖：- 无性繁殖：通过分裂或器官繁殖。
- 有性繁殖：通过花粉和卵细胞结合。
4. 植物的适应性：对环境变化的响应。
七、动物的行为与适应1. 动物行为的类型：捕食、繁殖、迁徙等。
完整版)七年级下册生物学知识点汇总汇总
完整版)七年级下册生物学知识点汇总汇总第四单元：生物圈中的人第一章：人的起源人类的进化过程是一个漫长的历史。
XXX提出了进化论，认为人类和现代类人猿有共同的祖先——森林古猿。
由于环境的变化，森林大量消失，森林古猿逐渐能够直立行走、制造并使用工具、使用火、大脑发育、产生语言，最终进化成人类。
与人类亲缘关系最近的类人猿是黑猩猩。
化石是研究人类起源与进化的最直接有力的证据。
第二章：人的生殖1、生殖系统男性生殖系统包括、内生殖器附睾、输精管、精囊腺和前列腺、外生殖器阴囊、和尿道。
女性生殖系统包括卵巢、内生殖器输卵管、子宫、和外生殖器。
和卵细胞是男性和女性生殖细胞，受精是与卵细胞结合形成受精卵的过程，受精卵形成标志着新生命的开始，受精场所是输卵管。
2、胚胎的发育和营养胚胎发育在输卵管内开始，随后在母体子宫内继续发育，最终胚胎发育成胎儿。
胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄，而胚胎在子宫里的发育所需要的营养物资和氧通过胎盘、脐带从母体获得。
胎儿和母体进行物质交换的结构是胎盘。
3、“试管婴儿之父”XXX，2010年获得诺贝尔生理学或医学奖。
第三章：青春期青春期是人生命中一个重要的阶段，是从儿童向成年人转变的过程。
在这个阶段，男性和女性的身体会发生很多变化，包括生殖器官的发育、身高的增长、体重的增加等。
此外，青春期还伴随着心理上的变化，如情感波动、自我意识的增强等。
青春期对于一个人的成长和发展有着重要的影响。
身高的急剧增长是青春期的一个显著特点，这是由于神经系统、心脏和肺等器官的功能明显增强所导致的。
在分泌的雄性激素和卵巢分泌的雌性激素的作用下，第二性征开始出现，性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩出现月经的生理现象，女孩第一次来月经叫月经初潮。
青春期是一个人身体发育和智力发展的黄金时期。
同时，青春期也伴随着心理变化，包括独立意识增强与依赖性并存、内心日益复杂、不愿与人交流、先疏远后依恋异性等。
在心理卫生方面，应该集中精力，努力研究，积极参加各种健康的文体活动，同学之间互相帮助，跟师长密切交流。
初一下册生物必背知识点归纳
初一下册生物必背知识点归纳一、人的由来。
1. 人类的起源和发展。
- 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。
- 由于环境的改变（森林大量消失），一部分森林古猿不得不下地生活，逐渐进化成人类，而另一部分森林古猿仍然生活在森林中，进化成现代类人猿（如大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩）。
- 人类进化过程中的重要标志：直立行走是进化发展的基础，使前肢得到解放，能够制造和使用工具；使用火和制造复杂工具是人类区别于其他动物的重要特征；大脑越来越发达，产生了语言。
2. 人的生殖。
- 男性生殖系统：主要器官是睾丸，其功能是产生精子，分泌雄性激素。
附睾储存和输送精子，输精管输送精子，精囊腺和前列腺分泌黏液。
- 女性生殖系统：主要器官是卵巢，其功能是产生卵细胞，分泌雌性激素。
输卵管是受精的场所，子宫是胚胎发育的场所，阴道是精子进入和胎儿产出的通道。
- 受精过程：精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵，受精卵是新生命的开始。
- 胚胎发育过程：受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。
胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这就是怀孕。
胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿。
胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，通过胎盘经母体排出。
怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做分娩。
3. 青春期。
- 青春期的身体变化。
- 身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。
- 性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经。
- 青春期的心理变化：青春期的男孩和女孩，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾，要正确对待这些矛盾，健康度过青春期。
二、人体的营养。
1. 食物中的营养物质。
七年级下册生物必背考点
七年级下册生物必背考点七年级下册生物必背一、生物的基本单位 - 细胞•细胞的定义：细胞是构成生物体的最基本单位，是生物的基本结构和功能单元。
•细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
•细胞的功能：–细胞的营养作用：吸收、消化、排泄、呼吸等。
–细胞的生命活动：生长、分化、增殖等。
–细胞的遗传作用：DNA的复制、转录、翻译等。
二、生物体的组成 - 器官、系统•器官的定义：器官由多个组织构成，具有特定的形态和功能。
•器官的分类：植物器官、动物器官。
•器官系统的定义：由多个相互协调、有联系的器官组成，完成一定的生理功能。
•器官系统的分类：消化系统、呼吸系统、循环系统、神经系统等。
三、生物的分类 - 分类法则和分类系统•生物的分类：通过相似性和差异性对生物进行分类。
•分类法则：–形态分类法：根据生物的外部形态和结构特征进行分类。
–进化分类法：根据生物的进化关系和共同祖先进行分类。
•分类系统：–植物分类系统：根据植物的形态特征、生活习性和进化关系进行分类。
–动物分类系统：根据动物的形态、生理特征和进化关系进行分类。
四、遗传与进化 - 遗传定律和进化理论•遗传定律：–孟德尔遗传定律：分离定律、自由组合定律、独立分离定律。
–染色体遗传定律：染色体的配对、基因的连锁与交换等。
•进化理论：–达尔文的进化理论：物种起源、适者生存、物竞天择、优胜劣汰等。
–自然选择的作用：适应环境、物种进化、生物多样性的产生等。
五、生物的生长与发育 - 变态和周期发育•变态发育：昆虫和两栖动物等经历多个阶段的发育过程。
•变态发育的阶段：卵、幼虫、蛹、成虫。
•周期发育：哺乳动物等经历从胚胎到成体的发育过程。
六、生态系统 - 个体、种群、群落和生态圈•个体和种群：个体是生物体的基本单位，种群是种类相同的个体组成的总体。
•群落和生态圈：群落是不同种群组成的总体，生态圈包括生物圈和非生物圈。
七、环境与健康 - 环境因素和健康问题•环境因素：空气、水、土壤、噪音、辐射等对人类健康产生的影响。
最完整七年级下生物知识点总结
七年级下生物知识点总结一、细胞与遗传1.细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核2.细胞的功能：营养摄取、分解消化、能量供应、废物排泄、生物合成、细胞分裂3.细胞膜的结构与功能：物质进出的屏障、细胞识别、细胞与环境的交流4.细胞的分裂：有丝分裂与无丝分裂、有性生殖与无性生殖5.遗传的基本规律：孟德尔的遗传规律、基因的概念、显性基因与隐性基因6.基因的组合与分离：基因型、表现型、基因的互斥性、基因的自由组合规律7.变异与进化：突变、适应、物种的形成和灭绝二、生物的多样性与分类1.生物的多样性：物种的多样性、生物多样性的意义、中国的生物多样性2.分类的意义与方法：分类学的意义、分类的原则与方法、生物的分类等级3.动植物的分类：动物的主要门类、植物的主要门类、生物分类的特点三、生物与环境1.生物的适应与生存：生物与环境的关系、生物的生存要素与生理适应、优势种的形成2.生态系统与食物网：生态系统的概念、生态系统的组成与特点、食物链与食物网3.生物和环境的关系：生物圈的概念、生物圈的层次、生态平衡与生态破坏、环境保护的意义与方法四、生物的繁殖与发展1.动植物的繁殖：动物的性繁殖与无性繁殖、植物的无性繁殖与性繁殖2.人类的生殖：男性的生殖器官与生殖功能、女性的生殖器官与生殖功能、人类的生殖方式与周期、青春期的变化与生理周期3.性别与遗传：性别的决定、性别与染色体、性别遗传的规律五、人类的健康与疾病1.健康的定义与评价：身体健康的标准、心理健康的标准、社会适应能力的标准、健康的评价指标2.人体的卫生：保持身体健康的方法、个人卫生、环境卫生3.常见疾病与预防：呼吸道系统疾病、消化系统疾病、循环系统疾病、传染病的传播与预防、生活方式与疾病4.冠心病和癌症的预防：冠心病的发生机制和危险因素、癌症的发生机制和预防措施六、遗传与进化1.遗传物质：DNA分子的结构与功能、RNA分子的结构与功能、蛋白质的合成与功能2.DNA的复制：DNA的复制方式、DNA的复制过程3.DNA的突变：DNA突变的原因与类型、DNA突变的作用与影响4.进化与分类：进化的证据、进化的机制与影响、分类的发展与意义。
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利于消化的特点 长，5-6 米，大大增加了消化和吸收的面积
内表面具有环形皱襞和小肠绒毛
利于吸收的特点
绒毛内有毛细血管，管壁薄，只由一层上皮细胞构成
4)、食物的消化：在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。
物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，胆汁的乳化作用，将食物磨碎、搅拌，并与
消化液混合。
三、关注合理营养和食品安全 1）合理营养 每日三餐，按时进餐
胚胎
胎儿
婴儿
卵细胞 完成受精 在输卵管内发育 形成组织和器官
怀孕八周左右 发育 38 周
受精卵通过细胞分裂发育成胚泡，胚泡移到子宫内，植入子宫内膜，称为怀孕。 胚泡继续细胞分裂和分化，发育成胚胎。 怀孕后 8 周左右，胚胎发育成胎儿，呈现出人的形态。 胎儿 38 周发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。 2）营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；
青春期形态发育的显著特点是身高突增； 青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。 2．青春期的心理变化 1）独立意识增强与依赖性并存 2）内心日益复杂，不愿与人交流 3、青春期的卫生： 心理卫生： 集中精力，努力学习
积极参加各种活动
3）先疏远、后依恋异性
第二章 人体的营养
一、食物中的营养物质
人体需要的营养物质主要有六大类：
蛋白质：建造和修复身体的重要原料，参与人体的生长发育和损伤细胞的修复ห้องสมุดไป่ตู้更新；
能源物质 脂 肪：备用的能源物质贮存在人体内；
糖 类：人体最重要的供能物质；
水：约占体重的 60%~70%，细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水。
非能源物质 无机盐：含量不多，是构成人体组织的重要成分，如：钙、磷（构成骨骼和牙齿）、铁
胃腺： 分泌胃液（含有盐酸和胃蛋白酶），初步消化蛋白质 肠腺： 分泌肠液（含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶）
位于消化道内
肝脏是人体最大的消化腺 胆汁、胰液、肠液最终流到小肠中，在小肠中完成消化
3)、小肠的结构特点：
消化食物和吸收营养物质的主要场所。
小肠适于消化、吸收的特点：
小肠内有多种消化液，有多种消化酶
胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘和脐带从母体获得。 三、青春期 1．青春期身体发育：
形态变化：1）身高突增（显著特点） 2）第二性征：与睾丸分泌的雄性激素和卵巢分泌的雌性激素有关
功能变化：神经系统、心脏、肺等器官功能明显增强 生理变化：1）现象：男孩出现遗精，女孩出现月经
2) 月经：与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关
（2）肠腺分泌肠液（含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶）
（3）通过蠕动，使食物与消化液充分混合，消化、吸收的主要场所
大肠：通过蠕动，把食物残渣推向肛门
肛门：粪便由此排出
唾液腺：分泌唾液（含有唾液淀粉酶），能初步消化淀粉
肝脏： 分泌胆汁（不含消化酶），将脂肪乳化为脂肪微粒 位于消化道外
消化腺 胰腺： 分泌胰液（含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶）
七年级下生物知识点总结
第四单元 生物圈中的人
第一章 人的由来
一、人类的起源和进化
1．进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿
2．人类的进化过程：
原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造
并使用工具、能够用火、大脑发达、产生语言。
直立行走是人猿分界的重要标准。
包括：消化道和消化腺
口腔：牙齿咀嚼食物；舌搅拌食物；唾液腺分泌唾液，初步消化淀粉
咽： 食物与气体的共同通道（消化道与呼吸道在这交汇）
食道：能蠕动，将食物推进胃中
消化道 胃： （1）胃蠕动，使食物与胃液充分混合
（2）胃腺分泌胃液，初步消化蛋白质
小肠：（1）起始部分叫十二指肠，肝脏分泌的胆汁与胰腺分泌的胰液由此流入小肠
夜盲症
肝脏、鱼肝油、 胡萝卜、玉米
维生素 B1
神经炎，脚气病
谷类种皮、豆类 等
维生素 C
坏血病
水果、蔬菜
维生素 D
肝脏、黄蛋、鱼 佝偻病、骨质疏松症
肝油
二、消化和吸收
1）探究试验：馒头在口腔中的变化（见书 P27—28）
淀粉在口腔中的消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌都有关系。
2）消化系统的组成
（构成血红蛋白）
维生素：不是构成细胞的主要原料，也不提供能量，含量少，对人体生命活动起调节作用
六大类营养物质的主要作用：
无机盐的作用：
营养物质
主要作用
蛋白质 构成人体细胞的基本物质
糖类
人体最重要的供能物质
脂肪 备用的能源物质，在体内储存
维生素 维持人体的正常生理功能
水
水是细胞的主要组成成分
无机盐的种类
生活在草地 进化
环境发生变化
现代人类
森林古猿
生活在森林
进化
现代类人猿
二、人的生殖
1．概念：产生生殖细胞，繁殖新个体的过程。
2．生殖系统
1）男性
睾丸：男性主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素
2）女性
卵巢：女性主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素
输卵管：输送卵细胞，受精的场所
子宫：胚胎发育的场所
3）精子、卵细胞和受精
缺乏时的症状
佝偻病（儿童）、骨质疏松症（中老 含钙的无机盐
年人）
含磷的无机盐
厌食、贫血、肌无力、骨痛
含铁的无机盐
缺铁性贫血
含碘的无机盐
地方性甲状腺肿、智力障碍
含锌的无机盐
生长发育不良
无机盐 构成人体组织的重要材料
维生素的作用：人体一旦缺乏维生素，会影响生长发育，甚至患病。
种类
缺乏时的症状
食物来源
维生素 A
化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。
唾液淀粉酶
（肠液、胰液）
淀粉的消化（口腔、小肠）：淀粉
麦芽糖
葡萄糖
（胃液、胰液、肠液）
蛋白质的消化（胃、小肠）：蛋白质
氨基酸
胆汁
（肠液、胰液）
脂肪的消化（小肠）：脂肪
脂肪微粒
甘油+脂肪酸
5）营养物质的吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。 消化道各段对营养物质的吸收： 胃：少量的水、酒精（非营养） 小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）： 吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、 大部分水、无机盐和维生素。 大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素
精子：雄性生殖细胞
卵细胞：雌性生殖细胞，人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎发育初期提供营养
受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精场所：输卵管
3．胚胎的发育和营养：
1）发育： 发育场所：初期在输卵管内；随后，在母体子宫内继续发育。
精 子 在输卵管内 细胞分裂 细胞分裂分化 继续发育
分娩
受精卵 胚泡