淮阴侯列传韩信

常数从其下乡南昌亭长寄食，数月，亭长妻患之， 乃晨炊蓐食。
常：通“尝”，曾经 患:以之为患，可译为“嫌恶” 晨炊蓐食:“晨”“蓐”名作状。蓐通“褥”。
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吾必有以重报母 有以：固定结构，有条件(tiáojiàn)、有办
法、有机会、能够。
于是信孰视之，俯出胯下，蒲伏。 孰：通“熟”。仔细看 蒲伏：通“匍匐”，跪在地上爬行。
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可致于戏下。 戏：同“麾”，营帐。
能千里
能：竟然 千里：跋涉(báshè)千里 罢：通“疲”，疲劳 加：对付
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信建大将之旗鼓，鼓行出井陉口 建：设置(shèzhì)； 鼓：名词做状语，大吹大擂地
水上军开入之，复疾战。 开：打开（营门）； 入：动词的使动用法，使… …进入。 复：再。
以……为羞 • 6、上常从容与信言诸将能不 态度随和 • 7、多多益善，何为为我禽 越多越好 为什么 被 • 8、此乃信之所以为陛下禽也 ……的原因 通
“ 擒”
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第9段 重点(zhòngdiǎn)文言知识
• 1、陈豨拜为钜鹿守 被任命(rènmìng) • 2、辞于淮阴侯 辞行 • 3、淮阴侯挈其手 拉 • 4、辟左右与之步于庭 退避 • 5、唯将军令之 一切听任将军 • 6、陛下之信幸臣也 亲信 宠幸 • 7、人言公之畔 通“ 叛”，背叛叛乱
学
官场埋伏(mái fú)、 朝廷埋伏(mái fú)、
李 秀 珍
宫廷埋伏(mái fú)……
啊！
帅才不及帝王术！
兵书不如圣诏书！
空留下《十面埋伏(mái fú)》古琴谱
让后人评述，功过何如？？？
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第三课时
学习目标：
1、研读文本8---11节，积累文言(wényán)实虚词 。 2、体会司马迁借助《淮阴侯列传》要表达的深层含 义。
伏跌宕的叙事特色。
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一、学习(xuéxí)第4—7段：井陉 之战 1、教师补充(bǔchōng)
韩信“投项，不用，投 刘，几死。无奈亡去。” 幸遇“萧何追韩信”“拜 为大将军”，才对刘邦 “毕陈平生之画略，论楚 之所以失，汉之所以 得……”等省略的内容。
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生字词
• 井陉 喋血(diéxuè) 閼与 馈粮 辎 重
“袴”通“胯”
于是信孰视之，俯出袴下，蒲伏。 “孰”通“熟” “蒲伏”通“匍匐”
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三、解释(jiěshì)词语: 有一母见信饥,饭信 众辱之曰
亭长妻患之
大丈夫不能自食
中情怯耳
给饭,送饭 (当sò众nɡ fàn)
厌恶 养活 内心
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始为布衣时，贫无行，不得推择为吏。 贫：缺吃少穿；穷：不得志、不显贵。两者不同。 行：品行 得：能够(nénggòu)
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• 2、说说这三个小故事说明了 韩信早年生活(shēnghuó)的 境况是怎样的？
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我们得出这样(zhèyàng)的结论：
韩信早年身处 社会底层，生活 贫苦，且饱受 (bǎo shòu)屈辱。
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文本研习：
二、请仔细阅读“怒 绝亭长”、“漂母饭 信”、“胯下受辱” 这三个小故事，找到 每个故事中的关键词，
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• 8、阴使人至豨所 暗中 • 9、弟举兵(jǔ bīnɡ) 只管 • 10、信乃谋与家臣夜诈诏赦诸官徒奴 在夜里 假传 • 11、 舍人弟上变 上书皇帝告发非常之事 • 12、恐其党不就 党羽 就范 • 13、相国绐信曰 欺骗 • 14、虽疾，强入贺 即使 竭力，强打精神 • 15、乃为儿女子所诈 妇女 小子 • 16、遂夷信三族 诛杀
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性格决定(juédìng)命运
• 韩信的忍辱负重,开阔胸襟,乐观 (lèguān)自信正是他后来纵横天下, 所向披靡,立下盖世之功的前提;他的 知恩图报也是其悲剧的重要原因.
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古之所谓豪杰之士，必有过人之节。人情有所不能 忍者。匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇 也。天下(tiānxià)有大勇者，卒然临之而不惊，无故 加之而不怒，此其所挟持者甚大，而其志甚远也。 挟持:胸襟,气度
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易中天——
韩信，一代 名将(mínɡ jiānɡ)，旷世功 臣。他在困境中 挣扎，在草莽中 崛起，在战斗中
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四、古 今 异 义 词
若虽长大，好带刀剑 (dāo jiàn)
贫无行
我哀王孙而进食
（长得高大(gāodà (品行) (年轻人)
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五、特殊(tèshū)句式
信钓于城下 淮阴屠中少年有侮信者 何为(hé wéi)斩壮士？
状语后置
定语后置 宾语前置
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文本(wénběn)研习： 一、文章开始的三小节写 了韩信早年生活的三个小 故事。 1、 请 同学们找到每个 故事中的关键词，用四个 字概括每个小故事。
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第10段 重点(zhòngdiǎn)文言知识
• 1、且喜且怜之 又 又 • 2、信言恨不用蒯通计 悔恨 • 3、亨之 烹，煮 • 4、秦之纲绝而维弛 法度败坏 政权瓦解 • 5、山东大扰 崤山以东 • 6、英俊乌集 像乌鸦(wūyā)一样 • 7、秦失其鹿 帝位 • 8、于是高材疾足者先得焉 才智高远 行动敏捷 • 9、欲为陛下所为者甚众 做 所做的事业 • 10、置之 赦罪 释放 11乃释通之罪 赦免
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韩信(hán xìn)一生功绩
• 定三秦 虏魏王 擒夏说
• 巧夺赵 胁燕国 平齐地
• 重创(zhòngchuāng)楚 围垓下 军
灭楚
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刘 邦
(li ú b 吕ā 后n ɡ)
夫运筹策(chóu cè)于帷帐之中，决胜于千里
之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不
绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必
取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，
此吾所以取天下也。
——刘邦
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检查(jiǎnchá)预习：
一、容易读错的字
商贾 晨gŭ炊 诸母c漂huī
不能自食 sì若虽长大
piăo
cháng
二、通假字 常数从其下乡南昌亭长寄食(jì shí) “常”通“尝”
晨炊蓐食
“蓐”通“褥”
不能死，出我袴下
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怒绝亭长----屈辱之中的自尊(zìzūn)， 漂母饭信----自信和抱负， 胯下受辱----坚忍，忍辱负重。
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(kuàxià)
桥淮 遗安 址胯
下
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漂 母 遗 食 处
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文本(wénběn) 研韩三习信、的：司早马年迁生为活什(s么hē单n单gh从uó)中
挑选了这三个故事来写？
——苏轼《留侯论》
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三个故事的结局： （韩信被封为楚王）信至 国，召所从食漂母，赐千 金。及下乡南昌亭长，赐 百钱，曰：“公，小人也， 为德不卒。”召辱己之少 年令出胯下者，以为楚中 尉(zhōngwèi)。告诸将相
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课后作业
1、预习课文中“井陉之战”等其他内容。
2、探讨韩信为什么能成为一代名将，又为什么 只能成为一代名将。
• 1、希望您借给我三万奇兵(qíbīng)，从隐蔽 的小路断绝他们的军用物资；您就深挖战壕， 高筑营垒，坚守军营，不与他们交战。
• 2、否则，我们一定会被他二人俘虏。
• 3、现在如果给他们留有生路，就都逃跑了， 怎么还能用他们取胜呢！
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第8段 重点(zhòngdiǎn)文言知识
• 1、汉王畏恶其能 畏忌 • 2、常称病不朝从 不朝见，不从行 • 3、信由此日夜怨望 怨恨 • 4、居常鞅鞅 不满意，不服气，郁闷失意的样子 • 5、羞与绛、灌等列 意动用(dòngyòng)法，
(liè zhuàn)
︻ 淮 阴 ︼侯 列 传
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第一(dìyī)课时
• 学习目标： • 1、整体感知全文，划分文章结构。 • 2、研读文本1----3节积累文言实虚词(xūcí)。 • 3、积累作文素材。
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导入：
我国古代有一个能 忍受胯下之辱的人， 这个(zhè ge)人就是大 名鼎鼎的韩信。韩信 除了受胯下之辱外还 有很多令人敬佩的事 迹。今天我们就通过 学习《史记·淮阴侯列 传》来进一步了解韩 信。
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赵见我走，必空壁逐我，若疾入赵壁，罢赵帜，立汉 赤帜。
走：逃跑 空：“空”，使动，意思是“全营出击”
于是有缚广武君而戏下者，信乃解其缚，东乡坐，西 乡对，师事之。
戏：通“麾”，军营 东乡坐：请他面向(miàn xiànɡ)东面坐下 师：名作状，象对待老师一样 事：对待
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2、难句疏解
• 间道萆山 裨将 传飧 遁走 拊循 • 前行
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“井陉(jǐnɡ xínɡ)之战”中重 点字词
此乘胜而去国远斗，其锋不可当。 去：离开； 远斗：远征。
愿陛下假臣奇兵三万人，从间道绝其辎重；足 下深沟高垒，坚营(jiān yínɡ)勿与战。
假：借 间道：隐蔽的小路 辎重：军用物资 深，高：名作动，深挖，加高 坚营(jiān yínɡ)：坚守军营
的原因2辞于淮阴侯辞行5唯将军令之一切听任将军亲信宠幸7人言公之畔通叛背叛叛乱9弟举兵只管11舍人弟上变上书皇帝告发非常之事12恐其党不就党羽就范13相国绐信曰欺骗即使竭力强打精神15乃为儿女子所诈妇女小子16遂夷信三族诛杀102信言恨不用蒯通计悔恨法度败坏政权瓦解5山东大扰崤山以东6英俊乌集像乌鸦一样7秦失其鹿帝位8于是高材疾足者先得焉才智高远行动敏捷9欲为陛下所为者甚众所做的事业10置之赦罪释放11乃释通之罪赦免韩信一代名将旷世功臣
推荐参考篇目
① 《胯下奇辱》，朱鸿
② 《“ 无韵之离骚 ”解读(jiě dú)＜史记·淮 阴侯列传＞ 》 ，谷定珍 ③ 《大将无大为——读＜史记·淮阴侯列传＞ 》
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第二(dìèr)课时
• 学习目标： • 1、研读文本4---7节积累(jīlěi)文言实虚词 。 • 2、把握《史记》叙述历史事件时采用的起
（可以与《项羽本纪》中“巨鹿大战”以及 “垓下之战”进行比较。）
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亮煌煌几页史书(shǐshū)， 纷万马逐鹿。 赳一代名将， 茫十面埋伏。 伏，水埋伏； 战术传千古。 伏，雾埋伏； 末路断头颅！ 疑阵在何处?
第
十面埋伏
三 课
——电视连续剧
时
《淮阴侯韩信》主题歌
康
成
中
战场埋伏(mái fú)、
（1）愿陛下假（借）臣奇兵三万人， 从间道（小路）绝其辎重；足下深沟 高垒（名作动，深挖战壕，加高营 垒），坚营（坚守军营）勿与（之） 战。
（2）今韩信(hán xìn)兵号数万，其实 （它实际上）不过（超过）数千。能 千里（能够跋涉千里）而袭我，亦已
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( 3 ) 赵见我走（逃跑），必空壁（“空”，使动，意思是“全营出击”）逐我，若疾入 赵壁，罢赵帜，立汉赤帜。 （4）于是有缚（捆绑）广武君而致（送到）戏下（通“麾下”）者，信乃解其缚（绳 子），东乡坐（请他面向东面坐下），西乡对（自己面向西面坐下。联系古人的座次， 如《鸿门宴》中“项王、项伯东向坐，亚父南向坐，沛公北向(běi xiànɡ)坐，张良西向 侍”），师（名作状，用对待老师的礼节）事之。 （5）今予之生地，皆走，宁尚（怎么还）可得（能够）而用之乎！
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3、问题探究 （1） 韩信能取得井陉(jǐnɡ xínɡ)口这场 战斗胜利有哪些主要原因？
明确： 背水而阵，迷惑
赵军；引蛇出洞，骑 兵偷袭，内外夹击。 关键是抓住了成安君 迂腐、轻敌的弱点 (ruòdiǎn)，做到了知 己知彼。
拜将台
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（2） 作者在描写井陉之战时主要运用了什么手法？ 明确：
3、让学生能站在现代人的角度看待历史现象、历史人 物、历史事件，提出独到的见解 。
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检查：翻译(fānyì)下列各句
• 1、愿足下假臣奇兵三万人，从间道绝其辎 重(zīzhòng)；足下深沟高垒，坚营勿与战。
• 2、否，必为二子禽矣。 • 3、今予之生地，皆走，宁尚可得而用之乎！
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落实(luòshí)：
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关于韩信： 汉初军事家。淮阴（今属江苏）人。陈胜、吴广起义
后，韩信始投项梁，继随项羽，后从刘邦。汉高祖元年 （前206），经丞相萧何力荐，始为大将，协助刘邦制定 了还定三秦以夺天下的方略。楚汉战争期间，韩信率兵数 万，开辟北方战场。破魏之战，针对魏军部署，佯作正面 渡河之势，暗从侧后偷渡，攻其不备，俘获魏王豹。井陉 之战，背水为阵，大破赵军。淮水之战，借助河水，分割 楚军，将齐、楚联军各个击灭。四年二月，被封为齐王。 参与指挥(zhǐhuī)垓下（今安徽灵璧南）决战，击灭楚军。 韩信熟谙兵法，战功卓著，为汉王朝的创建作出了重要贡 献。刘邦虽用韩信而心存疑忌，故在项羽败亡后，即夺其 兵权，徙为楚王，继又黜为淮阴侯。吕后知刘邦疑忌韩信， 乃与萧何定计，于汉高祖十一年正月诱韩信至长乐宫，以 谋反罪名杀之。韩信著有兵书三篇，已失传。
A．对比。成安君和广武军进行对比，广武君 较机智(jīzhì)，但计策没被采用；成安君和韩信进 行对比。
B．衬托。如“诸将皆莫信，详应曰“诺”， 反衬其料事如神；以赵军望见他的背水阵大笑， 反衬出他的智谋；活捉广武君以后，对广武君的 态度，衬托其胸襟气度；打完仗后对诸将的解释， 反衬他高人一等的用兵机智(jīzhì)。