全国中小学教师信息技术应用能力提升工程试题题库及答案
2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题库及答案(共三套)
2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题库及答案（共三套）2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题库及答案（一）1.多媒体教室的硬件设备主要包括一台由主讲教师控制的多媒体计算机和相应的投影设备。
（）A. 正确B. 错误答案：B2.教师和辅导员只属于资源的使用者，本身并不属于资源。
A. 正确B. 错误答案：B3.在使用交互式电子白板进行复习与总结时，可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析A. 正确B. 错误答案：A4.课堂讲授只需要老师对知识进行讲解A. 对B. 错答案：B5.根据完成时间的长短，Webquest可以分为段周期和长周期两种。
短周期的webquest一般耗时一个星期至一个月A. 正确B. 错误答案：B6.在利用数字资源支持学生的总结与复习阶段中，教师只需把事先准备好的数字资源列表提供给学生学习即可A. 对B. 错答案：B7.因目前技术原因，移动设备较适合开展文科而不是理科的教与学活动A. 对B. 错答案：B8.QQ影音工具可以对音视频文件进行播放，也能对音视频文件进行剪切、拼接和格式转换。
A. 正确B. 错误9.Vegas中切割视频片段时，快捷键s的作用是定位A. 正确B. 错误答案：B10.在教学学习过程管理系统中，可以以文字、音频、视频、照片等多种方式记录数据。
A. 正确B. 错误答案：A11.文本编辑的基本操作包括：插入点的移动和定位、文本的选择、插入内容、删除、撤销操作A. 正确B. 错误12.一台计算机的性能完全取决于CPU的性能。
A. 正确B. 错误答案：B13.目前，在中小学的应用中，利用搜索引擎进行关键词的检索以及利用专业网站的检索是两种比较常用的学科资源搜索办法。
A. 正确B. 错误答案：A14.在Excel中，文本型数据在单元格中都将靠左对齐。
A. 正确B. 错误15.计算机犯罪是传统犯罪以外的另一种新的犯罪形态。
A. 正确B. 错误答案：A16.在Excel的数据移动过程中，如果目的地已经有数据，则Excel 会请示否将目的地的数据后移。
2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题库及答案(共六套)
2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题库及答案(共六套)2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题库及答案（共六套）2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题库及答案（一）1.信息技术能够为教学提供练习、测试、考评或评估功能，因此信息技术是万能的。
A. 正确B. 错误2.虚拟实验过程中不可能浮现意外事故，没有安全隐患。
A. 正确B. 错误3.说授式教学办法是教师经常采纳的教学办法，教师是引导者，提出各种咨询题，启示学生积极考虑，从而得出结论，体现学生的被动学习。
A. 正确B. 错误4.课堂说授需要有一具课件将上课内容完整呈现出来A. 对B. 错5.在线咨询卷系统别仅能够用于课前了解学生的学习基础，还可用在总结与复习时期用于了解学生关于知识与技能的掌握事情上。
A. 对B. 错6.在线练习能够更快的帮助教师收集学生答题的结果A. 对B. 错7.基于PPT的电子说授型教学的支持别受观看式学习的限制A. 正确B. 错误8.网络教室环境下举行小组活动，每个小组人数以4-6人为宜A. 正确B. 错误9.QQ影音软件能够播放影音。
A. 正确10.学习评价是一具价值推断的过程，价值推断的依据是学习结果。
A. 正确B. 错误11.Word提供了四种对齐按钮和四种制表位，它们的作用是相同的。
A. 正确B. 错误12.在资源治理器和我的电脑窗口中，都能够举行磁盘格式化等有关磁盘操作。
A. 正确B. 错误13.FrontPage2003中一张图片只能建立一具超链接。
A. 正确B. 错误14.GIF类型的图片本身可具有动画效果，在PowerPoint放映时能显示动画。
A. 正确B. 错误15.信息道德与信息安全意识是信息化社会教师的必备素质A. 正确B. 错误。
2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训考试题库及答案(共九套)
2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训考试题库及答案（共九套）2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训考试题库及答案（一）1.虚拟实验过程中不会出现意外事故，没有安全隐患。
A. 正确B. 错误答案：A2.由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生，那么课堂上的信息尽量用多媒体课件呈现A. 正确B. 错误答案：B3.在使用电子白板的音标工具时，可以通过对该对象属性的设置来改变单词和音标。
A. 正确B. 错误答案：A4.传统的“授课+考试”的教学模式已经在学校教学中占次要地位A. 正确B. 错误答案：B5.思维导图是发散性思维的自然表达，即人类思想的第二次进化。
A. 正确B. 错误答案：A6.在Authorware的13个图标中，只有显示图标能够显示静止图像。
A. 正确B. 错误答案：B7.电子书包使用特定人群是学生,其核心功能是为学生服务。
A. 正确B. 错误答案：A8.平台类的虚拟仿真教学软件是针对教材中的知识点开发的教学软件A. 正确B. 错误答案：B9.学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂，小组学习决定成败。
A. 正确B. 错误答案：A10.课堂学习评价，主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息A. 正确B. 错误答案：A11.Photoshop是图像处理软件，所以不能处理图形。
A. 正确B. 错误答案：B12.计算机内部存储汉字时，100个字节可存放100个汉字。
A. 正确B. 错误答案：B13.QQ可以方便地进行即时通讯，并且具有离线留言功能。
（）A. 正确B. 错误答案：A14.我们使用Word打印文档时，如不进行页面设置操作，则无法打印文档。
A. 正确B. 错误答案：B15.有些病毒仅能攻击某一种操作系统，如Windows。
A. 正确B. 错误答案：A16.在Excel中创建图表时，一般应首先选定创建图表的数据区域。
A. 正确B. 错误答案：A17.确定合作学习的目的是开发有意义且能增强学生学习的活动的第一步。
2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训考试题库及答案(共八套)
2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训考试题库及答案（共八套）2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训考试题库及答案（一）判断题(总分20分，每题1分，共20小题)1.多媒体计算机不仅能处理文字、数字，还能处理图形、图像、动画、声音和影像等多种信息。
A. 正确B. 错误答案：A2.在多媒体教学环境中，教师应更加将重心放在如何将媒体展现的淋漓极致A. 正确B. 错误答案：B3.使用电子白板时，对于烧杯里的液体，可以通过属性浏览器来更改液面的高度。
A. 正确B. 错误答案：B4.除了PPT，我们还可以使用其它演示软件呈现我们的讲授内容A. 对B. 错答案：A5.如果要强调分支的顺序，可以在子主题分支关键词旁写上序号。
A. 正确B. 错误答案：A6.在思维导图中，如果要强调各关键词之间的关系，可以用箭头或者其他形式来表达。
A. 正确B. 错误答案：A7.移动设备更适于于学生的自主、合作、探究学习的开展A. 对B. 错答案：B8.语文学科的特点与软件的适用性表现语文学习以语言文字的阅读写作为主、语言文字的理解认知感受领悟为主体、语言文字的积累应用是基本活动、文档处理软件即运用信息技术处理文字A. 正确B. 错误答案：A9.小组活动出现问题时，教师应及时进行干预和指导。
A. 正确B. 错误答案：A10.可以使用表格和统计图表对收集来的数据进行统计分析，这种统计分析是一种定性分析。
A. 正确B. 错误答案：B11.旋转图像时，右击快捷菜单包括旋转180度A. 正确B. 错误答案：A12.信息技术对创设情境有潜在的优势，但是应该注意不能以媒体情境代替全部的真实情境。
A. 正确B. 错误答案：A13.所谓总线，是指计算机设备和设备之间传输信息的公共数据通道。
A. 正确B. 错误答案：A14.将Word文档的大纲加入PowerPoint，可将Word文档另存为ppt格式。
（）A. 正确B. 错误答案：B15.信息只有经过加工、处理和利用才能产生价值。
中小学教师信息技术应用能力提升工程试题及答案(单选题题库)
中小学教师信息技术应用能力提升工程试题及答案(单选题题库)20.交互动画、微世界等体现了信息技术在教学应用中的什么功能？A. 资源获取加工和利用B. 知识创建、展示和演示C. 情境创设和实验模拟D. 交流、通讯、协作答案：C21.保障信息安全最基本、最核心的技术措施是？A. 信息加密技术B. 信息确认技术C. 网络控制技术D. 反病毒技术答案：A22.“PPT中超链接的制作”技巧中为了实现PPT中不同页面间的跳转需要插入“超链接”到A. 原有文件或网页B. 新建文档C. 本文档中的位置D. 电子邮件地址答案：C23.交互式电子白板中几何作图功能的教学实效是A. 即时书写，便于标注B. 作图工整，学生易用C. 即时展示，平等接触D. 准备充分，方便使用答案：B24.在authorware制作课件时，课件中的文本显示一般用A. 计算图标B. 声音图标C. 显示图标D. 判断图标答案：C25.网络学习空间与其他的系统明显的区别是（）A. 界面友好B. 提供个性化的服务C. 更有趣D. 操作更简单答案：B26.录制微课的软件“我要录微课”不能在哪个平台使用A. Android平台B. IOS平台C. Windowsphone平台D. PC平台答案：C27.在本课例的教学设计中，除课本中的教学目标外，增加的情感与态度目标是（）A. 学会通过等分圆心角的方法画出正多边形B. 在自由的探索环境中获得丰富的学习体验C. 引进便于构造正n边形，体会从特殊到一般的思想D. 展示割圆术计算圆周率，体会从有限到无限的思想答案：B28.iPad与计算机进行数据同步时，每个账号最多可对（）台计算机授权。
A. 4B. 5C. 6D. 7答案：B29.在技术支持的探究学习中，（）为主体，（）为主导A. 教师；学生B. 教师；教师C. 学生；学生D. 学生；教师答案：D30.以下属于高效课堂评价原则的是A. 学习过程评价与学习结果评价相结合，侧重于学习结果的评价B. 对合作小组集体的评价与对小组成员个人的评价相结合C. 侧重于小组成员个人的评价D. 评价的内容可以不包括组员的参与情况答案：B31.( )旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础；发展有效的问题解决技能；发展自主学习和终生学习的技能；成为有效的合作者；并培养学习的内部动机。
XXX年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训考试题库及答案(共三套)
XXX年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训考试题库及答案(共三套)XXX年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训考试题库及答案（共三套）XXX年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训考试题库及答案（一）1.Flash MX 2004的数据集成包含数据校验A. 正确B. 错误答案：B2.在多媒体设备的教学活动中，教学互动要紧有三种方式，分不为人机互动，师生互动和生生互动A. 正确B. 错误答案：A3.信息能够依附多种载体传播。
A. 正确B. 错误答案：A4.我们使用Word编辑教案时，按Alt键可使插入点从一具单元格移到下一具单元格。
A. 正确B. 错误答案：B5.资源要保证按时接收，按时分类整理，并举行保存和应用。
A. 正确B. 错误答案：A6.MindManager中，主题的填充颜群、线条颜群都能够治理，但并别是颜群越多越好。
（）A. 正确B. 错误答案：A7.在探索教学中，教师是引导者，基本任务是启示诱导，学生是探索者，其要紧任务是经过自个儿的探索，发觉新事物A. 正确B. 错误答案：A8.微课算是课程实录的局部切片A. 正确B. 错误答案：B9.Voki平台需用拼音名字或英文名字和XXX注册，便于经过邮件确认并激活你的注册用户帐号A. 正确B. 错误答案：A10.在Photoshop中，PSDB别属于位图格式。
A. 正确B. 错误答案：A单选题(总分40分，每题2分，共20小题)11.要删除分节符，可将插入点置于双点线上，然后按（）。
A. Esc键B. Tab键C. 回车键D. Del键答案：D12.PowerPoint 2000中，对于在幻灯片中插入图表的讲法中错误的是( )。
A. 能够直截了当经过复制和粘贴的方式将图表插入到幻灯片中B. 对别含图表占位符的幻灯片能够插入新图表C. 只能经过插入包含图表的新幻灯片来插入图表D. 双击图表占位符能够插入图表答案：C13.在Authorware制作课件时，为了在显示图标中实时显示变量的值，必须需设置显示图标属性的何种选项A. 层B. 更新变量显示C. 防止自动擦除D. 最优显示答案：B14.在PowerPoint 2000的打印对话框中,别是合法的打印内容选项是( )。
2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训考试题库及答案(共六套)
2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训考试题库及答案(共六套)2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训考试题库及答案（共六套）2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训考试题库及答案（一）推断题(总分20分，每题1分，共20小题)1.网页中的表格内容是别能够转换成文本保存的。
A. 正确B. 错误答案：B2.交互式电子白板别可作为再生资源平台A. 正确B. 错误答案：B3.扫瞄器是一种硬件设备。
A. 正确B. 错误答案：B4.微视频的技术门槛较高，普通教师无法掌握并独自完成B. 错误答案：B5.Creative Commons（知识共享）授权方式能够使使用者明确懂所有者的权利，别容易侵犯对方的版权，作品能够得到有效传播A. 正确B. 错误答案：A6.在Windows7系统中，录音机软件可以录制大小60秒的声音。
A. 正确B. 错误答案：A7.为培养学生的自主学习能力，在提供学习指导时，教师不管怎么都别能将正确答案直截了当告诉学生。
A. 对B. 错答案：B8.Moodle 平台界面简单、精致。
使用者能够依照需要随时调整界面，增减内容A. 正确答案：A9.在Photoshop动作（Action）调板中，按Shift键能够挑选多个别延续的动作。
A. 正确B. 错误答案：A10.在Photoshop中，设置一具适当的（羽化）值，然后对选区内的图形举行多次Del操作能够实现选区边缘的含糊效果。
A. 正确B. 错误答案：A单选题(总分40分，每题2分，共20小题)11.我们使用Word编辑试卷时，假如要在“插入”和“改写”状态之间切换，能够按_____键。
A. InsertC. EndD. Esc答案：A12.由PowerPoint产生的以下哪种类型的文件，能够在Windows 2000环境下双击而直截了当放映B. potC. ppsD. ppa答案：C13.假如想在幻灯片中插入一张图片，能够挑选下列哪个菜单？A. 图片B. 插入C. 视图D. 工具答案：B14.在插入选项卡中，点击哪个按钮能够挑选PPT自带的图片A. 图片C. 剪贴画D. 形状答案：C15.以下的挪移设备软件中别具备协作共享功能的是A. 有道云笔记B. 印象笔记C. WPS OFFICED. 网易新闻答案：D16.本课程从技术环境变化、教学媒体变化、（）、教学方式变化、技术支持的探索学习这五个部分来阐述技术背景下教育的进展。
2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题库及答案(共五套)
2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题库及答案（共五套）2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题库及答案（一）1.用已学知识帮助新知识的学习，有助于学生有意义的建构。
A. 正确B. 错误答案：A2.多媒体技术具有控制和传输多媒体电子邮件、电视会议等视频传输功能。
（）A. 正确B. 错误答案：A3.电子白板使用过程中不能调用第三方软件B. 错误答案：B4.在新技术支持下的课堂讲授中，教师不仅是知识的传授者，还是学习的指导者。
A. 正确B. 错误答案：A5.无损压缩法可以无失真地恢复原始数据。
A. 正确B. 错误答案：B6.电子白板和音乐专业软件配合，可以实现音乐创作、视唱练耳、音乐欣赏等不同功能B. 错误答案：A7.交互式电子白板支持远程同步课堂和异地教研A. 正确B. 错误答案：A8.word2010具备能为汉字标注拼音的功能A. 正确B. 错误答案：A9.鼠标停留在热点上的显示的弹出文字或图片是SnagIt“热区”的热点功能。
A. 正确答案：B10.学习评价是一个价值判断的过程，价值判断的依据是学习结果。
A. 正确B. 错误答案：B11.小学低年级各学科资源设计的重点应放在如何实施形象化教学，以适应学生的直觉思维图式。
A. 正确B. 错误答案：A12.计算机只要硬件不出问题就能正常工作。
A. 正确B. 错误13.网站提供的专用资源需要下载客户端。
A. 正确B. 错误答案：A14.通过“文件”菜单中的“关闭”命令，可以关闭PowerPoint2003程序。
（）A. 正确B. 错误答案：B15.计算机犯罪是传统犯罪以外的另一种新的犯罪形态。
A. 正确B. 错误16.在Excel中，如果要在第5行与第6行之间插入新行，要选定第5行，然后再进行插入操作。
（）A. 正确B. 错误答案：B17.探究式教学的出发点是学生要有自主性，这是进一步探究的起点A. 正确B. 错误答案：B18.教师可以看到学生作业完成的时间和质量。
2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题库及答案(共四套)
2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题库及答案（共四套）2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题库及答案（一）1.不是所有学科的教学内容都需要用多媒体手段演示，要根据学科特点及教学内容的实际，合理选用多媒体技术，使其与课堂教学有机整合。
A. 正确B. 错误答案：A2.柱形图、曲线图、饼图通过Word、Excel就可以生成。
A. 正确B. 错误答案：A3.有理有据的系统连贯的理论阐述，中间不插入或很少插入其他的活动，多用于小学及中学低年级的教学。
A. 正确B. 错误答案：B4.传统的“授课+考试”的教学模式已经在学校教学中占次要地位A. 正确B. 错误答案：B5.被称为“大脑先生”的英国人东尼·博赞，因发明“思维导图”而闻名世界。
A. 正确B. 错误答案：A6.在Authorware的13个图标中，只有显示图标能够显示静止图像。
A. 正确B. 错误答案：B7.电子书包的课堂里师生的关系是老师主导的A. 正确B. 错误答案：B8.展开讨论和交流时，教师应注意的最重要的问题是，如何有效的组织学生进行讨论与交流。
A. 正确B. 错误答案：A9.利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，教师仍然是课堂的中心，还是以“教”为主的课堂教学模式A. 正确B. 错误答案：B10.课堂学习评价，主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息。
A. 正确B. 错误答案：A11.所谓全景图片是将一系列的图片拼接成为完整的一张图片。
A. 正确B. 错误答案：A12.压感模拟电子技术式，准确度高，但精度不高A. 正确B. 错误答案：A13.利用浏览器可以方便地获取网络资源。
A. 正确B. 错误答案：A14.电子书就是将课本上的内容以数字化的形式提供给学生A. 正确B. 错误答案：B电子书代表人们所阅读的数字化出版物, 从而区别于以纸张为载体的传统出版物, 电子书是利用计算机技术将一定的文字、图片、声音、影像等信息, 通过数码方式记录在以光、电、磁为介质的设备中, 借助于特定的设备来读取、复制、传输15.计算机病毒也是一个文件，也有文件名A. 正确B. 错误答案：B16.在Excel中，工作表中的单元格是不可以合并的。
2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训考试题库及答案(共九套)
2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训考试题库及答案（共九套）2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训考试题库及答案（一）1.虚拟实验过程中不会出现意外事故，没有安全隐患。
A. 正确B. 错误答案：A2.由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生，那么课堂上的信息尽量用多媒体课件呈现A. 正确B. 错误答案：B3.在使用电子白板的音标工具时，可以通过对该对象属性的设置来改变单词和音标。
A. 正确B. 错误答案：A4.传统的“授课+考试”的教学模式已经在学校教学中占次要地位A. 正确B. 错误答案：B5.思维导图是发散性思维的自然表达，即人类思想的第二次进化。
A. 正确B. 错误答案：A6.在Authorware的13个图标中，只有显示图标能够显示静止图像。
A. 正确B. 错误答案：B7.电子书包使用特定人群是学生,其核心功能是为学生服务。
A. 正确B. 错误答案：A8.平台类的虚拟仿真教学软件是针对教材中的知识点开发的教学软件A. 正确B. 错误答案：B9.学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂，小组学习决定成败。
A. 正确B. 错误答案：A10.课堂学习评价，主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息A. 正确B. 错误答案：A11.Photoshop是图像处理软件，所以不能处理图形。
A. 正确B. 错误答案：B12.计算机内部存储汉字时，100个字节可存放100个汉字。
A. 正确B. 错误答案：B13.QQ可以方便地进行即时通讯，并且具有离线留言功能。
（）A. 正确B. 错误答案：A14.我们使用Word打印文档时，如不进行页面设置操作，则无法打印文档。
A. 正确B. 错误答案：B15.有些病毒仅能攻击某一种操作系统，如Windows。
A. 正确B. 错误答案：A16.在Excel中创建图表时，一般应首先选定创建图表的数据区域。
A. 正确B. 错误答案：A17.确定合作学习的目的是开发有意义且能增强学生学习的活动的第一步。
全国中小学教师信息技术应用能力提升工程试题题库及答案
全国中小学教师信息技术应用能力提升工程试题题库及答案（复习资料）一、判断题题库（A为正确，B为错误）1.在使用交互式电子白板进行复习及总结时，可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比及分析答案：A2.课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件答案：A3.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件，并且只能在木台电脑上使用。
答案：A4.英语老师可以选用.ram, . mp3 , . mid , . wmv等这些音频格式的媒体教学答案：B5.在灵活性方而，交互口板比PPT强大答案：A6.在Photoshop中，要保存一幅以前从未保存过的新图像的快捷键是Ctrl+V答案：B7.教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性，但无法激发学生的学习兴趣答案：B8.网络学习空间只属于技术领域范畴的概念答案：B答案：B9.学生使用LAMS进行学习时，容易产生“迷航”现象，因此教师需要对学生进行有效答案：A10.在ipad的APP store中只可购买应用程序答案：B11.教师应改变观念，调整自己的教学方式，将课堂教学由“教”为主转向以“学”为主答案：A12.合作学习的问题要适合合作研究，要基于独立思考基础之上。
答案：A13.防护罩也是监控系统中最常用的设备之一答案：A14.网络教学平台学习评价系统的设计原则是评价及教学紧密结合。
答案：A15.中小学教师信息技术能力提升工程应充分考虑培训主体庞大，充分考虑教师群体间的差异性答案：A16.学科教学工作坊不是聚焦一个学科的主题。
答案：B17.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征18.利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，教师仍然是课堂的中心，还是以“教”为主的课堂教学模式答案：B19.一项明确的任务需要通过定义目的、阐明目标、展示范例来确立。
开展合作学习活动时，要为学生制定计划提供支架。
答案：A20.交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力。
中小学教师信息技术应用能力提升工程试题及答案(单选题题库)
中小学教师信息技术应用能力提升工程试题及答案(单选题题库）20。
交互动画、微世界等体现了信息技术在教学应用中的什么功能？A. 资源获取加工和利用B。
知识创建、展示和演示C。
情境创设和实验模拟D。
交流、通讯、协作答案：C21.保障信息安全最基本、最核心的技术措施是?A. 信息加密技术B. 信息确认技术C。
网络控制技术D. 反病毒技术答案：A22.“PPT中超链接的制作”技巧中为了实现PPT中不同页面间的跳转需要插入“超链接”到A. 原有文件或网页B. 新建文档C. 本文档中的位置D. 电子邮件地址答案：C23.交互式电子白板中几何作图功能的教学实效是A。
即时书写,便于标注B。
作图工整,学生易用C。
即时展示，平等接触D。
准备充分，方便使用答案：B24。
在authorware制作课件时，课件中的文本显示一般用A。
计算图标B。
声音图标C. 显示图标D. 判断图标答案:C25.网络学习空间与其他的系统明显的区别是（）A. 界面友好B. 提供个性化的服务C。
更有趣D。
操作更简单答案：B26。
录制微课的软件“我要录微课”不能在哪个平台使用A。
Android平台B。
IOS平台C。
Windowsphone平台D。
PC平台答案：C27.在本课例的教学设计中，除课本中的教学目标外，增加的情感与态度目标是（）A。
学会通过等分圆心角的方法画出正多边形B. 在自由的探索环境中获得丰富的学习体验C. 引进便于构造正n边形，体会从特殊到一般的思想D。
展示割圆术计算圆周率，体会从有限到无限的思想答案:B28.iPad与计算机进行数据同步时，每个账号最多可对（）台计算机授权.A。
4B。
5C。
6D. 7答案：B29。
在技术支持的探究学习中，（）为主体，（）为主导A. 教师；学生B. 教师；教师C. 学生;学生D. 学生;教师答案:D30.以下属于高效课堂评价原则的是A. 学习过程评价与学习结果评价相结合，侧重于学习结果的评价B。
对合作小组集体的评价与对小组成员个人的评价相结合C. 侧重于小组成员个人的评价D. 评价的内容可以不包括组员的参与情况答案:B31.( )旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础;发展有效的问题解决技能；发展自主学习和终生学习的技能；成为有效的合作者；并培养学习的内部动机。
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全国中小学教师信息技术应用能力提升工程试题题库及答案(复习资料)一、判断题题库（A为正确，B为错误）1．在使用交互式电子白板进行复习与总结时，可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析答案：A2.课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件答案：A3.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件，并且只能在本台电脑上使用。
答案：A4.英语老师可以选用.ram，.mp3 ，.mid ,.wmv等这些音频格式的媒体教学答案：B5.在灵活性方面，交互白板比PPT强大答案：A6.在Photoshop 中，要保存一幅以前从未保存过的新图像的快捷键是Ctrl+V答案：B7.教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性，但无法激发学生的学习兴趣答案：B页脚内容18.网络学习空间只属于技术领域范畴的概念答案：B9.学生使用LAMS进行学习时，容易产生“迷航”现象，因此教师需要对学生进行有效答案：A10.在ipad的APP store中只可购买应用程序答案：B11.教师应改变观念，调整自己的教学方式，将课堂教学由“教”为主转向以“学”为主答案：A12.合作学习的问题要适合合作研究，要基于独立思考基础之上。
答案：A13.防护罩也是监控系统中最常用的设备之一答案：A14.网络教学平台学习评价系统的设计原则是评价与教学紧密结合。
答案：A15.中小学教师信息技术能力提升工程应充分考虑培训主体庞大，充分考虑教师群体间的差异性答案：A16.学科教学工作坊不是聚焦一个学科的主题。
页脚内容2答案：B17.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征答案：A18.利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，教师仍然是课堂的中心，还是以“教”为主的课堂教学模式答案：B19.一项明确的任务需要通过定义目的、阐明目标、展示范例来确立。
开展合作学习活动时，要为学生制定计划提供支架。
答案：A20.交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力。
答案：A21.资源要保证按时接收，按时分类整理，并进行保存和应用答案：A22.在WMV、FLV、MPG、AVI视频格式中，AVI最小。
答案：B23.资料、工具型教学软件不仅提供某种教学功能或某类教学资料，而且还反映具体的教学过程答案：B24.在内容呈现方面，PPT呈现内容可随机书写页脚内容3答案：B25.部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段答案：A26.教学评价结束之后，整个课时的教学的教学活动也就随之结束。
答案：B27.个人学习空间由组织机构提供，也由他人控制答案：B29.MOODLE平台体现了协作、活动、讨论和协商的以学生为中心的现代教育理念答案：A30.iPad的APP的获取必须有APP ID账户答案：A31.技术支持下的探究学习可以为学生学习抽象的课文内容提供大量模拟的或仿真的形象情境，帮助学生感知与理解各科抽象的文字知识.答案：A32.小组活动出现问题时，教师应及时进行干预和指导。
答案：A33.整合的教学情境是指使用电脑、多媒体和网络页脚内容4答案：B34.课堂学习评价，主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息。
答案：A35.中小学教师信息技术能力提升工程应充分考虑培训主体庞大，充分考虑教师群体间的差异性答案：A36.区域学科工作坊中环境是混合式的。
答案：A37.教研组是教师行为的近身环境，是教师经常性活动的专业生活小区答案：A38.在学习中让学生自主操作使用"几何画板"不能对知识进行深度拓展答案：B39.在虚拟教室中，教师不能实时操控学生的电脑，对于学生提交的作业，也不能进行及时的反馈。
答案：B40.在交互式多媒体环境下的数学教学中，鼓励学生动手画图与操作有利于提高学生对概念的理解程度。
答案：A41.课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标，促进教师专业成长和学生个性全面发展的各种资源页脚内容5答案：A42.聚光灯有拍照功能，可以将所突出的内容拍下来。
答案：A43.为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系,最常使用的软件是概念图软件答案：A44.不管什么课程，都可以实现小组合作学习答案：B45.部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段答案：A46.在教学活动实施过程中,教学评价功能主要体现在评定学生等级上答案：B47.网络学习空间用户既是优质资源的使用者，同时也是优质资源的制作者答案：A48.MOODLE平台可以协助学生进行自主学习与独立探索答案：A49.Andriod是一个不可升级的系统，受开发商、运营商的限制答案：B页脚内容650.多媒体网络环境由于使摄影、录像、录音等各种媒体集合成为一体，所以能为学生学习提供多姿多彩的形象化与真实化的学习情境，有利于激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性答案：A51.在学生合作学习的过程中，教师是学生学习的组织者、引导者、参与者、决策者。
答案：B52.当视频传输距离比较远时，最好采用线径较细的视频线，同时可以在线路内增加视频放大器增强信号强度达到远距离传输目的答案：B53.制定学习契约的目的主要是为了培养学习者规划学习的能力和加强学习者自我学习的责任心。
答案：A54.新浪公开课、网易共同课等都是网络课程平台的典型代表答案：A55.学科教学工作坊不是聚焦一个学科的主题。
答案：B56.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征答案：A57.合理使用"几何画板"能提高教学效率，但无法提升教学价值答案：B页脚内容758.一项明确的任务需要通过定义目的、阐明目标、展示范例来确立。
开展合作学习活动时，要为学生制定计划提供支架。
答案：A59.与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建答案：A60.教学环境主要的特征在于交互方式以及由此带来的交流效果答案：A61.利用“神奇墨水”时，两张图片层的放置时擦除的放中间层，显示的放顶层。
答案：B62.在制作多媒体课件时，编写脚本是组织信息的第一步，包括对屏幕布局、图文、色调、音乐、显示方式、交互方式等进行规划。
答案：A63.实物展台进行操作训练比传统教学效果好答案：A64.在Authorware的13个图标中，只有显示图标能够显示静止图像。
答案：B65.教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性，但无法激发学生的学习兴趣答案：B页脚内容866.网络学习空间一旦搭建好了就不需要技术团队给予后续的技术支持了答案：B67.将LAMS应用于网络课程学习时，设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。
答案：B68.创建APP ID的时候无需绑定银行账户答案：B69.技术支持的自主探究学习课堂只是改良版的“填灌式”教学答案：B70.小组提前完成任务时，教师应检验他们是否正确完成了任务，如果是真完成了任务，教师可以开展一些补充活动。
答案：A71.当视频传输距离比较远时，最好采用线径较细的视频线，同时可以在线路内增加视频放大器增强信号强度达到远距离传输目的答案：B72.学习契约评价是利用学习契约对学生在教学过程中的学习态度进行评价的方法。
答案：B73.当教师遇到一个实际上的问题时，带着这个问题去学习去使用信息技术，这个过程属于基于问题的行动学习页脚内容9答案：A74.区域学科工作坊中环境是混合式的。
答案：A75.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征答案：A76.网络作为一种开放的信息环境，能够支持师生之间、生生之间已经学校与社区之间的多向互动，有利于协作探究学习的实现答案：A77.iPad中的APP store 是APP应用库，可以在里面搜索需要购买或免费的应用程序。
答案：A78.数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。
答案：A79.教学资料蕴含了大量的教育信息，但不能创造出一定教育价值答案：B80.百宝箱中要使用的图形（即放在信封下的图形）要设计为拖动副本答案：A81.信息化教学设计以"任务驱动"和"问题解决"作为学习和研究活动的主线页脚内容10答案：A82.在内容呈现方面，PPT呈现内容可随机书写答案：B83.在Authorware的13个图标中，只有显示图标能够显示静止图像。
答案：B84.学习契约首先是由教师设计好，学生根据设计的契约进行任务学习。
答案：B85.网络学习空间用户既是优质资源的使用者，同时也是优质资源的制作者答案：A86.学习教学子系统是基于web的学习系统的必备组成部分。
答案：A87.一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题答案：A88.多媒体网络环境由于使摄影、录像、录音等各种媒体集合成为一体，所以能为学生学习提供多姿多彩的形象化与真实化的学习情境，有利于激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性答案：A89.小组活动出现问题时，教师应及时进行干预和指导。
页脚内容11答案：A90.防护罩也是监控系统中最常用的设备之一答案：A91.在评价系统中，评价指标处于核心位置，它将决定采集哪些信息、运用哪些工具以及信息的归类方式、处理方法、反馈形式等。
答案：B92.当教师遇到一个实际上的问题时，带着这个问题去学习去使用信息技术，这个过程属于基于问题的行动学习答案：A93.建立区域学科工作的原因是为了满足信息时代教师发展的需求。
答案：A94.校本培训是一种以任职学校为基地，辅之以大学或师资培训机构提供必要课程和人员答案：A95.此课例中学生是被动的接受答案：B96.iPad中的APP store 是APP应用库，可以在里面搜索需要购买或免费的应用程序。
答案：A97.在使用交互式电子白板进行复习与总结时，可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比页脚内容12与分析答案：A98.课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标，促进教师专业成长和学生个性全面发展的各种资源答案：A99.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件，并且只能在本台电脑上使用。
答案：A100.现代教学论认为：教师的教法要是适应于、服务于、服从于学生的学法答案：A101.在幻灯片中添加图片操作，文本框的大小可以改变答案：A102.BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。
答案：A103.只有关注过程,评价才可能深入学生发展的过程,对学生进行有效的指导答案：A104.在网络学习空间中，学生只能开展独立学习，不能进行互动学习答案：B页脚内容13105.将LAMS应用于网络课程学习时，设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。
答案：B106.ipad在课堂中可用于教学管理答案：A107.在技术支持下的探究学习课堂中，教是主要的答案：B108.在学生合作学习的过程中，教师是学生学习的组织者、引导者、参与者、决策者。