幼儿园硬笔书法教学中的笔画教案

幼儿园硬笔书法教学中的笔画教案
幼儿园硬笔书法教学中的笔画教案
本节课程旨在通过对硬笔书法基本笔画的讲解与练习，引导幼儿掌握硬笔书法的基本技能，培养幼儿的书写兴趣和书写能力，提高幼儿的审美和观察力。

【教学目标】
1. 能够正确认识和书写硬笔书法的基本笔画。

2. 了解硬笔书法基本笔画的构成，提高观察力和标准字。

3. 培养幼儿的习惯，提高幼儿的性格，增强幼儿的自信心。

【教学重点】
1. 学习硬笔书法基本笔画，掌握其构成和特点。

2. 学会硬笔书法的用笔方法，保持笔画的匀称和对称。

【教学难点】
1. 学生的书写习惯和笔画不规范的情况，需要耐心指导。

2. 学生掌握基本笔画后，如何进行书写组合，尤其是第一笔和第二笔的连接方式。

【教学准备】
1. 相关教材和硬笔毛笔。

2. 正确的写字姿势和练习方法。

3. 硬笔练习纸和笔芯。

【教学过程】
1. 导入环节
教师：大家好，今天我们要学习硬笔书法的基本笔画，你们知道什么是硬笔书法吗？它和我们平时用的笔不一样哦，硬笔书法也是一种很美的艺术形式。

今天我们就来了解一下，会写硬笔字对我们有什么好处！
2. 观察比较法
教师：首先我要给大家看一下几种不同的笔画，看看它们有什么不同
的地方。

请大家拿起自己的笔，画出类似的图形。

展示图片：
【示范】
（一）横：笔头由左向右，平行于纸面移动一定距离。

（二）竖：笔头由上向下，垂直于纸面移动一定距离。

（三）撇：笔头由上向右下方斜遣。

（四）捺：笔头由上向左下方斜遣。

3. 练习笔画
教师：现在我们要一起练习这些基本笔画，大家可以用自己的纸和笔，跟我一起练习。

【练习方式】
（一）横：
示范：向右平行划线，划线要保持笔画很平稳，转向明确，不要一笔结束时失去压力，达到统一的宽度。

练习指导：在空白纸上，先用铅笔画出上下两条横线，再用彩笔沿着上下两条线划横即可。

（二）竖：
示范：向下竖线，要求单调整的笔画，高度要保持一致，不要出现拐角或者上下弯曲。

练习指导：在空白纸上干净地练习劈竹子，逐渐拓宽范围，使竖线笔画逐渐形成良好的形态。

（三）撇：
示范：撇线，表示从上向下向右斜的笔画，画时要求笔画平稳有力，起笔托高，重心左高右低。

练习指导：在熟悉的基础上，可以尝试斜向的抻弹、缩短抻弹来达到撇的标准形态。

（四）捺：
示范：捺线，表示从上向下向左斜的笔画，笔画从细到粗，起笔，接续、收笔要一气呵成，要求笔画平稳稳重，重心左低右高。

练习指导：练习捺时，要注意从大到小慢慢练习，在熟悉基本笔画的同时，注意提高书写的美感度
4. 联字。

教师：现在，我们来学习联字。

【练习方式】
（一）看清顺序，学好连接。

（二）遇上“横”，就多“抻”一点。

（三）遇上“竖”，就多“缩”一点。

（四）遇上“撇”，就多“晃”一点。

（五）遇上“捺”，就多“提”一点。

5. 课堂小结和笔画四合一练习
【课堂小结】
今天我们学习了硬笔书法的基本笔画，通过对笔画的观察比较，掌握硬笔书法的基本特点。

同时，我们也练习了四种基本笔画的书写技巧和连笔方法。

希望同学们通过日常生活中的练习，进一步提高自己的书写能力，发扬中华民族的书法文化。

【笔画四合一】
请大家最后根据自己掌握的基本笔画，完成四合一的作品。

【教学反思】
该教案重点针对幼儿的审美和观察力，以及基本书写知识的讲解与练习，采用图示和演练相结合的方式，能够较好地激发幼儿的学习兴趣和掌握笔画的能力。

但笔画的练习过程较为基础和形式化，不能够太大的提高学生的书写水平。

同时，也应当注重幼儿的书写习惯的培养和修正，以及不同笔画之间的组合衔接，提高幼儿的书写连贯性和美感度。