小学语文五年级教研随笔5篇

小学语文五年级教研随笔5篇
小学语文五年级教研随笔1
修正带是一种常见的文具，有许多中小学生对它“爱不释手”，十分依靠。

修正带由好几个零件组成的，在修正带的外壳内，有两个齿轮，一个齿轮大，一个齿轮小。

大的齿轮转一圈，小的齿轮大约可以转两圈。

齿轮上缠着一卷白色的带子，头上有一个小压嘴器，白色带子从大齿轮通过压嘴器卷到小齿轮上。

压嘴上还有一个盖子，盖子就像一个帽子，爱护压嘴器，这是为了防止压嘴器和白带子损坏。

假如写错字的时候用修正带的压嘴器对准写错的字，压下去，然后往旁边拉，白色的带子就会带动齿轮。

大的齿轮送出还没有用的白带子，白带子上的白色物体就会粘在纸上。

粘在纸上的白色物体就会盖住写错的字，再在白色物体上写正确的答案，就将写错的字改好了。

小齿轮回收用完的白带子，大齿轮和小齿轮协调合作，一起为主人服务。

修正带虽然非常方便，但是会让人养成随便涂画的习惯，所以同学们要尽量少用修正带，养成认真书写的习惯哦!
小学语文五年级教研随笔2
在我的写字台上有许多工艺品，但我最喜爱的是一个储蓄罐。

因为这是去年我过生日的那天，舅舅送给我的生日礼物。

储蓄罐的形状是一只非常可爱的唐老鸭。

它的皮肤犹如雪一样白，眼睛睁得大大的，如同我的家是数学迷宫似的。

它有着扁扁的嘴巴，而且很大，从下巴一直咧到耳根子，如同有许多许多的话要对我说。

它的头戴着一顶船形的水手帽，颈项上还用红绸子打了一个非常漂亮的蝴蝶结，身上穿着一件瓦蓝瓦蓝的水手服，足上还套着一双金黄色的大皮鞋。

在反面看唐老鸭，如同是动画片中的“大力水手”。

它左肩背着一个红色的小书包，右肩斜挎着一个黄颜色的小水壶。

看着它的样子，可真神气，如同要到哪里去野游似的。

从远处瞧它，外表是那么滑稽、可爱。

唐老鸭背着的那个“绿色小书包”的后面，有一个又长又扁的缺口，那就是储蓄罐的投币处。

你说，我这个“唐老鸭”储蓄罐是不是非常可爱呢?
我喜爱“唐老鸭”储蓄罐，所以我编了一首儿歌：“小小储蓄罐儿，是我好伙伴儿。

一分一分装进去，养成节约好习惯。

小小储蓄罐儿，是我好伙伴儿。

零存整取送灾区，我学赖宁作奉献。

”每当我热了，想买个冰棒凉快凉快的时候，我就想起了编的这首儿歌，我就会快步跑回
家，把那几角钱放到我的“唐老鸭”储蓄罐里，这时，“唐老鸭”如同在说：“好样的，小主人。

”我看着它的样子，快乐万分。

一年过去了。

我把存在储蓄罐里的钱取出来。

全是几分钱、几角钱、几元钱，我费了九牛二虎之力才把这些钱数完，一共有三百多元钱。

我高快乐兴地捧着“唐老鸭”储蓄罐对妈妈说：“妈妈，我要把这三百多元钱捐给盼望工程小学，让山区的儿童们也能和我们一样，在温暖的校园里幸福成长。

”妈妈听了我的话后，脸上露出了欣慰的笑容。

我爱我的小伙伴——“唐老鸭”储蓄罐。

小学语文五年级教研随笔3
菊花，这种花卉大家都熟悉吧，它来自秋天。

它的颜色代表秋天的颜色，我观赏菊花是因为它漂亮，多种多样，富有诗意。

因为在家里时常喝菊花茶，因此便与菊花有缘。

菊花虽然没有茉莉清香，没有玫瑰引人注目，没有水仙清新洒脱，没有牡丹雍容华贵，却有自己独特的美。

它外表美，亭亭玉立的站在风中，头稍低，像一个羞涩的小姑娘。

菊花按花朵大小，可分为大菊、中菊和小菊;按花瓣形状可分为管瓣、平瓣和线瓣。

菊花的颜色多种多样，除蓝色外几乎无奇不有，往往不同的颜色，总会给人以不同的
想象：红色的颜色别有情致，小巧玲珑，清风俊俏，被风一吹，微微仰面，得意洋洋;黄色的菊花，花瓣围着花蕊向外的伸出，如同“千手观音”一样。

茉莉没有它芳香，玫瑰没有它鲜艳，水仙没有它的多姿多彩，牡丹没有它朴素鲜艳。

古往今来，许多文人学士依据菊花的形状、颜色等特点，给予它们很多诗一般的名字，比方松针、红朝阳等……不仅形象地描述了菊花，还给人以美的享受。

时值深秋，百花凋零，唯独菊花不畏风霜，竞相开放。

这些花争奇斗艳、姹紫嫣红，交相映衬煞是喜人。

它们或倚、或仰、或倾、或俯，千奇百态，龙飞凤舞。

菊花，不仅外表好看，而且有许多的药用价值。

它的花瓣可以泡茶喝，泡的茶，清香适宜，茶香扑鼻。

菊花茶要用开水浸泡5—6分钟，当你打开杯盖，浓浓的菊花香绝不亚于桂花香。

听医生说菊花茶可以清肺，让呼吸更清新，有很高的药用价值。

“秋菊能傲雪，风霜重重恶，本性能耐寒，风霜共耐何。

”没错，菊花本性耐寒，百花争艳，各有千秋，但能经历风吹日晒的寥寥无几，屈指可数。

百花争艳又怎样，最后，还不是枯死。

菊花即使经过风吹日晒，也能傲然存活。

正所谓“菊花如端人，独立凌冰霜”，这句诗生动形象的刻画出了菊花的漂亮，又写出了菊花战胜冰凌的坚韧。

菊花，你真不愧是“花中君子”。

感谢你，菊花，你教会我做人不仅要外表美，也要有奉献精神;感谢你，菊花，你教会我在人生的路上要经受得了风雨;感谢你，菊花，是你教会我做人的根本。

小学语文五年级教研随笔4
我是一个非常挑食的女孩子，什么也不喜爱吃，可我就是对酸菜鱼情有独钟。

酸菜鱼的做法不难，一般的家庭都会做。

每当妈妈做的时候，我凑到她的身边，看着妈妈怎样做。

首先，妈妈先把鱼处理好，切成鱼肉片，鱼头和鱼骨备用。

再将炒锅烧热，放入3汤匙的油，再把酸菜倒入并放入花椒。

然后参加适量清汤（水的量要能没过所有）烧开，把鱼头和鱼骨放入煮10分钟，将鲜味熬出来。

最后，把鱼盛出来，这样就做好了。

我凑上去看了看酸菜鱼，酸菜鱼的看相就给人一种辣的感觉，也给人一种舒服的感觉：一块块鱼片肉白得如玉，半隐半现地浮在水面上。

如荷叶般在水面上漂移的酸菜，看起来就给人一种食欲感。

还有一些火红的干辣椒像一朵朵亭亭玉立的荷花，羞答答地隐藏在“荷叶”下，一切都显得恰到好处。

再看看汤汁外表漂移着的辣油，红得就像夕阳照在池水上，让人迫不及待地想尝尝它。

看完后，我还凑上去闻了闻酸菜鱼，哇，不仅看相这么好，还散发着浓浓的香味!鱼散发出芬芳的鲜香，汤散发
着浓郁的辣香。

这使我又增加对酸菜鱼的好感，还有想尝尝酸菜鱼的强烈感。

等酸菜鱼温温热的时候就可以吃咯，我迫不及待地抓起筷子，夹了一些鱼片肉和酸菜，把鱼片肉和酸菜一口一口的往嘴里塞。

“哇!”我叫了起来，这么新奇爽口的鱼片肉，麻麻的花椒，还有酸溜溜的酸菜，真是让我回味无穷。

这口感，这味道，嗯!真好!真棒啊!我越吃越想吃，连辣也顾不上了，只把辣当作了鱼片肉的调味品，一直吃到吃不下，才停下来。

吃完后，酸菜鱼的样子和味道一直留在我的头脑中和内心深处，真有一种说不出来的爱。

我的口腔里停留着这么美味的酸菜鱼的味道，一直都在回味着。

这就是我最爱吃的酸菜鱼，它以它鲜艳的色泽、独特的造型、香喷喷的气味和爽辣的口感，赢得了我的味蕾，我能不爱吃么!
小学语文五年级教研随笔5
大家好，我是人见人爱的号码手表。

别看我像一只表，号码功能样样具备，能打号码、能微信、能定位……家长小孩都爱我。

我身材小巧玲珑。

长约3厘米左右，宽2.5厘米左右，加上表带，身体重量不到50克，许多人都爱带着我出门。

一般手表的外表是圆，而我是方方正正的。

那些一般
手表只能看到三根指针在转动，而我们的屏幕上却可以看到彩色的时间显示屏。

我们家族里也有很爱装扮的兄弟姐妹，哥哥最潮，穿着蓝衣服;弟弟爱酷，穿风衣;姐姐爱美，穿粉裙;妹妹可爱，穿红裙。

我身体里有一个芯片，它就像人的大脑一样，让我变得很聪慧无比，但假如没有它，就像一个人没了大脑一样，跟一般手表就没有区别了。

我的功能可多了，不信你看看。

当你在外面迷路了，打开我，一个号码就可以让你妈找到你;当你无聊时，打开微聊，和你的好朋友一起谈天说地;当你想让伙伴知道自己今天的活动，打开朋友圈，发上几张自己的照片，你的所有朋友都可以看到;我还可以帮你学习英语等。

我虽然用处多多，但是有些同学不务正业，在上课和作业时玩游戏，发微信和语音，不仅对自己学习不利，而且还影响到了别人。

盼望这些同学能好自为之，否则我就被老师保管了。

我缺乏的就是充电。

刚出道时充电是很顺利的，一个小时就能充满电。

随着时间的推移，和其他因素，使得我那微小的电池有所破损，因而充电缓慢或失效。

虽然我有一个大缺点，但我相信以后会不断改良，改掉缺点，并增加更多功能，做更好的自己，为大家服务。

小学语文五年级教研随笔。