大学本科公共基础课改工作方案

本科公共基础课改工作方案
公共基础课程是我校本科各专业人才培养方案中的重要组成部分，是形成完整的课程设置体系的基础性环节，是实现“三基并重、全面发展”人才培养目标的重要内容。

为了推进我校基础课程教改，不断优化人才培养模式，提高学生自主学习能力，培养具有较强创新精神和实践能力的大学生，学校在充分调查研究的基础上，决定实施本科公共基础课程教改，现提出如下实施意见。

一、课改的目的
通过改个思想政治理论、大学外语、计算机基础、大学体育和军事理论等公共基础课程的课程体系、教学内容、教学方式和考核方式，满足学生多样性和个性化学习的需求，建立起与我校本科教育学分制相适应、使学校教学资源能够得到优化配置的公共基础课程新体系，培养理论联系实际、综合应用能力强的高素质创造性人才。

二、课改的原则
各类公共基础课程的教改既要以国家有关政策和文件规定为依据，更要联系学校人才培养的实际，本着“积极稳妥、注重实效、鼓励创新”的原则进行。

三、课改的思路
1.优化公共基础课课程体系，提高教学效果：将各门基础公共课程划分为课堂教学和自主学习，通过精选教学内容减少课堂教学时间，为学生提供更多的自主学习选择。

2.实行分类分级教学，满足不同层次学生的需求：对于大学体育，学生根据自己的兴趣选择2-3项专项课程；对于大学外语和计算机基础，在参加学校组织的水平测试后学生直接进入下一级水平的学习。

3.以提高素质为核心，加强兴趣和能力的培养：一是精选课堂教学内容，重点讲授思路、原理和难点等内容；二是系统设计和选用自主学习的教学内容和资料，使之与课堂教学形成互补互动；三是将教育部已制定了相关测试标准的课程在教学内容方面与测试尽可能做好衔接，以提高学生测试的通过率。

4、充分利用现代教学资源，构建立体化的学习平台：充分利用网络、光盘、录像等各种教学平台和资源，开放学习时间，为学生构建多渠道、立体化的学习方式，培养他们自主学习和独立思考的能力。

四、组织领导
为了加强对本项工作的领导，学校成立本科公共基础课改领导小组，由校长任组长，分管教学工作的校长和分管学生工作的书记任副组长，教务处、实验与物资设备管理处、学生处、校团委和马列、公共外语、
计算机、体育军事等4个公共教学部主要负责人为成员，负责对本科公共基础课改的组织领导。

领导小组下设办公室，负责全校公共基础课改方案的设计、论证和实施，办公室设在教务处。

各公共教学部应成立由行政主要负责人任组长、分管教学工作的负责人任副组长的实施工作小组，负责组织和实施本单位承担的公共基础课程的教改。

各院、系要高度重视本科公共基础课改工作，提高思想认识，向学生做好宣传工作，密切配合学校的这项改个，使我校本科教育教学再上新水平。

五、实施时间
公共基础课改自XXXX级本科生开始实施。